您现在的位置是: 首页 > 高考调剂 高考调剂
高考手抄报英语图片_高考手抄报英语
tamoadmin 2024-07-29 人已围观
简介1.高考加油手抄报2.高中励志手抄报3.期末冲刺手抄报内容手抄报怎样画:1、手抄报的主要组成部分: ①主标题:即手抄报的名称,如健康的明天。 ②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。 ③文章:是手抄报的主要部分 ④标题:是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。 2、如何排版:
1.高考加油手抄报
2.高中励志手抄报
3.期末冲刺手抄报内容
手抄报怎样画:
1、手抄报的主要组成部分: ①主标题:即手抄报的名称,如健康的明天。 ②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。 ③文章:是手抄报的主要部分 ④标题:是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。 2、如何排版: (见图) ①空出四边,可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置,可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置,可用较大的框表示,并在框里用铅笔轻轻画好线条,可以横画,也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花(插花)的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、手抄报的制作完成
1、文章的抄写。①字体要工整、美观,不写错别字。②如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。 2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目,而不刺眼。 5、尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不能抢眼。 6、底纹的装饰。①可以在排版时做好,也可以在写好字作装饰;②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物。 7、最后将报面擦干净。 三、手抄报的注意点: 1、手抄报可以用颜色的,也可以单色。 2、可以用整齐庄重型的,也可以用活泼型的。 3、标题一定要用美术字体,如黑体、宋体、体等。 4、文章的抄写要整齐工整,可用“仿宋体”、“楷书”等书写 5、报面整洁。 6、文章收集要长短都有,与主题相关。 另外加几点,是我自己的见解: 1.用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色. 2.字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量.
高考加油手抄报
一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面,中间对折成为一、二两版。要求有标题,有刊头刊尾。版面布局合理,排版设计匀称。字迹规范美观,一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容,也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识,也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主,也可以涉及学法探讨,难题寻解;既可以复习旧知识,也可以预习新内容。具体要求:一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容,每二周一期,每期要求有明确的标题,确定重点内容。主次分明,版面新颖活泼。
三、 具体步骤1、 讲清意义,激发兴趣办手抄报的意义在于:培养读写听说等实用的语文能力,实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑,促进语文学习,培养学生学习语文的兴趣,提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性,大纲明确指出:“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文,不但对于学好其他学科十分必要,而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而,现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?有的同学理科学得很不错,而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学,可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色,让其总结一下经验,却说不出个一、二、三。
从中、高考,到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结,到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具,都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础,掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么,有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃,有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时,我并没有说出答案,而是趁势发问:“你们想不想当编辑,做记者”?这时同学们都说:“想”!这时我把办报的想法告诉他(她)们:“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑,做记者,而且还能当主编,自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动,相信你们只要能坚持办手抄报,你们不但能提高语文学习的水平,排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”
这时,同学们各个跃跃欲试,从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号,什么是手抄报?2、 典型引路积极性调动起来了,下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法,我的做法是:(1)让学生先独立办一期手抄报,专题自拟,自行选材,自行设计,自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》,也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的,进行认真指导,让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了,我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们,并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家,回去再实践,经过这样的反复实践,同学们基本掌握了办报方法。(3)要求具体化,手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后,为了提高手抄报的质量,我于是进一步要求。A、手抄报要做到:主题鲜明,内容集中,标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如:“以复习旧知识为主,可拟为《复习指导报》,如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》,力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指,版面安排匀称,主次分明,版块横、竖参差,插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范,大小要适当(以三米左右能看清为宜)。
3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高,也为了进一步激发同学们的积极性,我坚持每期都认真看,认真点评,择优展览。点评。点评的原则:以表扬优点为主。点评的内容:从形式到内容,从整体布局到每个版块的安排设计,从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力,不可能通过一两期的实践就能提高,有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导,热情的鼓励,是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中,我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步,每一款精妙之笔,实在没有可表扬的,只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评,学习别人的长处,欣赏自己的进步,盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则:优中选优,兼顾不同层次。经过两三期的点评,同学们的取长补短认真实践之后,在以后的手抄报里,每期都不乏形式优美,内容充实的好作品出现。对于这些作品,我除了认真点评给以表扬之外,还要在班上展出,供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好,但却是他(她们)尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。
高中励志手抄报
1.高考是检验每个人寒窗苦读学习成果的权威平台,也是回报父母与亲人的好机会;从小父母、亲人、老师都告诉我们要好好学习,只有好好学习才能在高考中考上好的大学。身边的人对我们寄予厚望,而我们自己也经历了十二年的寒窗苦读,高考是全国高等学校的统一招生考试最权威的考试,高考当中是绝对不允许存在现象的,对每一个孩子都是最公平的。所以高考正式检验我们每个人学习成果的最权威的平台,也是通过优秀的成绩回报父母与亲人最好的机会。
2.高考是每个人生命中一个重大的转折点,意味着人生的机遇与更广阔的天地;每个人义务阶段的教育都是一样的,而经历了高考才正式分出差别,可以说是每个人生命中的一个重大转折点,出身平凡的孩子如果考上了名牌大学,那么就意味着他的人生已经跨入了更广阔的平台,有着更多的机遇,是改变自己命运的最好机会。
3.高考对人的影响是一生的,努力与拼搏才是生命的真谛。高考对人的影响毫不夸张是用一生来形容的,只有真正经历了高考的人,才能体会到命运的竞争与价值,优胜劣汰,只有更加优秀的人才能接受到更高等的教育,从而我们也知道了努力与拼搏才是生命的真谛。
今日乾坤未定,你我皆是黑马。①机会来之不易,努力过就很了不起。拼尽全力去争取,无愧于己。②每一个终点,都是下一个起点。落寞结局背后,也会隐藏着盛大的开场。③除了成败,坚持和奋斗同样有意义。
1.每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!
2.志存高远,从小事做起,顽强拼搏,共同进步,创造华彩人生!
3.我们刻苦勤奋,用汗水浇灌智慧的花朵;我们自强不息,用毅力和豪情,创造辉煌人生!
4.全面复习,“地毯式轰炸”,“查缺补漏”。5.人生能有几次博?莫到白发还未博。
6.当你只有一个目标时,整个世界都会给你让路。
7.越接近考试,往往越要在坚实上下功夫。8.不问收获,但问耕耘!天道酬勤。
期末冲刺手抄报内容
世上并没有用来鼓励工作努力赏赐,所有赏赐都只是被用来奖励工作成果。下面是高中励志手抄报大全,欢迎参考阅读!
高中励志手抄报1
高中励志手抄报2
高中励志手抄报3
高中励志手抄报4
高中励志手抄报5
高中励志手抄报内容1:高中励志对联上联:效苏秦之刺股折桂还需苦战
下联:学陶侃之惜时付出必有回报
上联:乘风踏浪我欲搏击沧海横流
下联:飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
上联:淡淡墨梅凌寒独开瑞雪兆丰年
下联:莘莘学子壮志凌云金秋送喜来
上联:十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
下联:一朝成就再忆全心全力有苦有乐
上联:卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
下联:披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
上联:拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
下联:携双亲期盼背水勇战定夺魁
上联:滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
下联:乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
上联:时光如梭看我少年学子六月追风去
下联:云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
上联:冬去春来好景年年有
下联:辞旧迎新成绩步步高
上联:寒冬散尽喜迎元旦佳节
下联:春意盎然更看男儿发愤
上联:花开花落腊梅傲雪盼新春
下联:春去春来长风破浪迎高考
上联:辞旧迎新寒风阵阵催人逝
下联:苦尽甘来捷报片片暖人心
上联:知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
下联:培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
上联:庖丁解牛久练而技进乎道
下联:荀子劝学博学则青出于蓝
上联:览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦
下联:念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
上联:向名校进军百炼成钢唱出青春无悔
下联:圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待
上联:各界精英大展宏图夺英魁
下联:莘莘学子汇聚一堂学本领
上联:龙腾虎跃朝气蓬勃
下联:你追我赶誓夺第一
上联:良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
下联:书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
上联:送祝福不忘感谢恩师
下联:庆元旦牢记备战高考
上联:感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃
下联:报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
上联:十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄
下联:一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
上联:舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
下联:披星戴月紫竹宁岁岁登高
上联:点点心血勤育英才厚泽
下联:滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
上联:闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
下联:天道酬勤再现辉煌王者风
上联:群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒
下联:万木争春春在何处但将今夕放眼量
上联:十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
下联:数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
上联:自强不息怀壮志以长行
下联:厚德载物携梦想而抚凌
上联:送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩
下联:迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
上联:梅花香自苦寒来
下联:熬头喜在汗水中
上联:六十同窗同甘共苦拼搏从此时
下联:十二春秋风雨兼程成败在今年
上联:怀揣大学美梦迎接新年号角
下联:彰显青春活力挥洒苦涩汗水
上联:胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾
下联:风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
上联:勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想
下联:泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
上联:一路风雨前程磨砺意志
下联:半载苦乐同享铸就辉煌
上联:学习如春起之苗,不见其增,日有所长
下联:辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏
上联:月考分数高低何足挂齿
下联:平时名次浮动纯属正常
上联:百日冲刺,苦战三四五,喜看凰墩飞彩凤
下联:一心教学,笑迎七八九,争传瓜井育贤才
上联:头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志
下联:三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章
上联:今朝灯火阑珊处,何忧无友
下联:它年折桂古蟾宫,必定有君
上联:一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志
下联:五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此
上联:苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
下联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚
上联:今日寒窗苦读,必定有我
下联:明朝独占熬头,舍我其谁
上联:十年磨宝剑苦伴甘露听惊喜
下联:一朝得馨桂鸿雁金榜送侬家
上联:鲲鹏展翅追求高起点
下联:桃李争春拥抱大前程
上联:寒冬散尽喜迎元旦佳节
下联:春意盎然更看男儿发愤
横批:志存高远
上联:书读十载,明朝一鼓作气
下联:剑指六月,今生青春无悔
上联:闻鸡起舞争胜龙门,谁主沉浮
下联:挑灯夜战咬定青山,天道酬勤
上联:卧薪尝胆会须时,雄霸你我
下联:破茧成蝶终有日,炫舞今朝
上联:十年磨剑,要与零九争辉
下联:三年成珠,必在六月夺目
上联:飞云高鹏,鹏程万里,决胜于天
下联:戏水蛟龙,龙腾虎跃,称雄在世
上联:勤勤恳恳,一天一个台阶,层层递进
下联:踏踏实实,一步一个脚印,步步升华
上联:三年辛苦磨霜刃,不留遗憾
下联:一朝高考露锋芒,必居榜首
上联:兢兢业业,磨剑十年,只为龙腾渤海,展现燕赵英才
下联:勤勤恳恳,身劳十载,只为醒狮东方,凸显华夏脊梁
上联:求做到:暖春,炎夏,清秋,寒冬,四季季季悬梁锥刺股
下联:只愿得:语文,数学,英语,文综,各科科科金榜高题名
上联:十年磨剑,无涯学海苦作舟,争分夺秒
下联:精英,万座雄峰凌绝顶,勇摘魁首
上联:回忆往昔,卧薪尝胆,但为一朝金榜题名
下联:再看今朝,秣马厉兵,笑看零九谁与争锋
上联:大气豪气英雄气,气如海阔
下联:虚心踏心进取心,心比天高
上联:春华秋实,天道酬勤期十载,何人来和
下联:昂首阔步,壮志凌云干九霄,谁与争锋
上联:十载寒窗苦,有志事竟成,乘风破浪终腾飞
下联:华夏惊,苦心天不负,御风腾云任翱翔
上联:群雄逐鹿死谁手持妙笔金榜题名声万里
下联:金鲤跃门指九天怜英才登科及第名千秋
上联:忆往昔两载寒窗并肩奋战攀书山以勤为径一派欣欣向荣
下联:展明朝六月曙光齐头共进渡学海以苦作舟十面桃李争辉
上联:十年九暑八方豪杰齐上阵,争雄六月
下联:五起四落三载坎坷谅无妨,敢当第一
上联:忆往昔,卧薪尝胆,几度春秋踏寒暑,相顾茫然
下联:看今朝,瀚海泛舟,万里长风溯清波,自主沉浮
上联:卧龙盘曲,雏凤浴火,应知任重道远;人宛在,我重来,天生我材,岂甘黄粱枕虚梦
下联:残菊傲霜,虬松倚壁,着意神泣风惊;身虽苦,志自高,地毓灵秀,我自朱峰揽逍遥
上联:雄鹰苦练,一飞冲天,盈日月光
下联:梅花历寒,终香铺地,溢天地辉
上联:刺股悬梁,寒窗十年日积月累
下联:囊萤映雪,金色六月厚积薄发
上联:天道酬勤,努力,毅力,事事学习为主
下联:精益求精,细心,耐心,处处效率在先
上联:十年寒窗,秣马厉兵,携来百侣同竞技
下联:一根独木,群雄逐鹿,但愿你我共辉煌
上联:忆往昔寒窗锥刺股,无悔青春
下联:盼来年花开香满园,看我锦程
上联:十年磨剑享受风雨人生苦中作乐
下联:百折不挠笑看明日彩虹海阔天空
上联:十年寒窗,六载艰辛,问谁今秋渡苦海
下联:一生荣辱,三朝疾书,看我明日登顶峰
上联:三年苦读换终生幸福
下联:十载寒窗搏一世辉煌
上联:百花竞艳,谁晓春前香梅早
下联:万舸争流,方知江头英豪先
上联:十年寒窗,壮志凌云冲九霄
下联:一朝试剑,豪骨风情题金榜
上联:锋芒毕露,为有十年磨剑苦
下联:文气汹涌,应有三载读书功
上联:十年磨一剑,甘心学海苦作舟
下联:六月见真知,衣带渐宽终不悔
上联:十载涅盘争翘楚谁居鳌首
下联:六月倚息胜鲲鹏看我扶摇
上联:寒冰不能断流水
下联:枯木也会再逢春
上联:高考难题任他出去
下联:芳名登榜舍我其谁
上联:三年寒窗仅在此一搏
下联:九经沙场望凯旋而归
上联:天下断无易处之境遇
下联:人间哪有空闲光阴
上联:若有恒何必三更眠五更起
下联:最无益莫过一日曝十日寒
上联:家中父母吃苦受累盼是捷报频传
下联:灯下学子沤心沥血想是金板题名
上联:学习如春起之苗志当存高远,勤必争朝夕
上联:天意怜汗水,胜利酬勤人
下联:有志天不负,业精自然成
上联:十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程
下联:同闯峥嵘十春秋,共创辉煌佳年华
上联:书山登峰今日冲刺秣马厉兵竞相折桂
下联:自信沉着勇者无畏厚积薄发笑看今朝
上联:淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
下联:莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
上联:辞乙酉难忘闻鸡起舞
下联:迎丙戌仍需刺股悬梁
上联:起笔有珠玑杏坛霸气
下联:挥毫成锦绣王地雄风
上联:英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业
下联:才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图
上联:数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果
下联:几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器
上联:十年磨剑白刃生寒涔汗泪
下联:今昔纵毫冰心着意写春秋
上联:广在往昔求书丹心映雪风流附
下联:益于今朝试压壮志凌云天地中
上联:盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水
下联:华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山
上联:多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益
下联:一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余
上联:壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景
下联:湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦
上联:驰骋直奔千里
下联:翱翔必指九天
上联:博闻强志勤奋创新成就心中学问
下联:精思妙悟严格求实撰写天下文章
上联:承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去
下联:怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回
高中励志手抄报内容2:高中励志文章读书需要一种心境。安详心绪以及静谧氛围,都可以将我带入那种既恍惚空灵又旖旎美妙境界中去。在一种如诗意境中读书,心灵会像热水里新茶一般丝丝缕缕地舒展开来,抑或会感到那个温暖杯底从心房间熨过,熨平心上每一条褶皱。
心境摇曳不可读书,功利浮躁不可读书,灵魂纷乱不可读书。读书需要静下心来,心无旁骛,仿佛人于树下禅定,风声雨声车声马声,无一入其耳;酒色财气,无一动其心。其中境界如徐燕谋赠钱钟书先生佳句:“北海西山都可恋,我来只为读奇书。”
于幽美如诗情琴韵意境之外读书,看来几乎是不可能。想起一位伟人青年时锤炼自己,专拣市声嘈杂之处读书,常激赏赞叹,这种大境界,非常人所能修得。看来,片刻宁静,一室温馨,对读书人是何等重要。求生存匆促步履,打乱众生心灵止水。爱于时光余白处,慵读几页书,犒赏一下干渴灵魂,可是家务劳动、友人来访、子女教育以及电视喇叭聒噪,使你无处躲藏。日常喧嚣里,早已找不到须臾宁静。
所以深夜是最宜于读书时候。这时,人已去,茶已凉,片刻前还热闹非凡斗室骤然阒寂。家人睡熟,喋喋不休电视也早已哑然无声。月华似水,佳期如梦,拧亮床头一盏青灯,取一个舒适姿势,或躺或坐,罗衾掩住半个身子就可以。
书是选好,就放在枕下,不必从书架上查取。用不着书签指路,一下就能翻到要看地方,对于一个真正读书人来说,这动作就该像手巧售货员取货一样娴熟。不紧不慢地接着昨天看,若是情节极佳,可以一口气读上三五十页;若是散文,品上几篇也就够,不必太多。像少年时读书那样,不眨眼看到天明,是不可能,因为明天一早,还有许多重要事情等待着我。学生时代焚膏继晷苦读对我来说已成一种可望而不可即奢侈。不再去想那些,用宁静读书为每日繁忙画上一个优雅休止符,已经令我感到自豪,哪怕只读三五页,也已满足,关键是活出一分安然心境,心甘情愿地做精神麦田里最后守望者。
想起英国作家阿斯查姆在《校长》一书中回忆他最后一次拜访简·格雷夫人情景。那天天气很好,格雷夫人父母正在远处花园里游猎,笑闹之声由窗子潜入寂静室内,而格雷夫人却独自静坐在窗子旁,阅读柏拉图《苏格拉底之死》精彩篇章。作家十分好奇,格雷夫人回答作家说:“他们在花园里得到全部快乐,远远不及我在柏拉图书中得到多。”“索物于夜室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于典。”这是汉代学人王符在《潜夫论》中所说,信然。
我常常被书感动着,被友情感动着,被鼓励感动着,被忠诚感动着,被美好感动着,被优秀人物感动着,被思想家感动着,被科学家感动着,被文学家感动着。书于我就像是流水于干裂土地,书于我就想天空于小鸟......
窗外夜色渐深,疲倦渐浓。合上书本,塞于枕下,坦然入眠。三更有梦书当枕,纵然明日有万劫不复灾难等着,在梦乡里,仍会一枕书香而露出一丝无忧微笑。
高中励志手抄报内容3:高中励志格言1、德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。
2、绊脚石乃是进身之阶。
3、好动与不满足是进步第一必需品
4、伟大成绩和辛勤劳动是成正比,有一份劳动就有一份收获。
5、合理安排时间,就等于节约时间。
6、坚强信心,能使平凡人做出惊人事业。
7、不是不可能,只是还没有找到方法。
8、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
9、紧密团结是无敌勇士;勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后赢家。我们一定要精神饱满,全情投入,努力为班级争得荣誉,努力使团队光芒四射!
10、读书有三到:心到、眼到、口到。
11、聪明出于勤奋,天才在于积累。
12、成功一定有方法,失败一定有原因。
13、厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩
14、美好日子里,我们携手奋进;未来时光里,我们勇往直前;心底火热在潜滋暗长;青春阳光韵律在于我们共同谱写!
15、与其临渊羡鱼,不如退而结网。
16、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥藩篱。
17、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功路。
18、记住你梦想,然后把这些梦想变成目标,再把这些目标变成任务,之后,把这些任务变成实施步骤!
19、没有得到我想要,我即将得到更好。
20、面对这个已经改变世界,我们最应该做就是改变自己。()即使有铁饭碗,里面没有饭怎么吃。
21、成功人找方法,失败人找借口。
22、成功人做别人不愿做事,做别人不敢做事,做别人做不到事。
23、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听要比说多一倍。
24、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
25、点燃希望,燃烧,书写未来,走向辉煌!
26、赚钱之道很多,但是找不到赚钱,便成不事业家。
27、最有效资本是我们信誉,它24小时不停为我们工作。
28、比学习,勤问近思、博学笃志;比纪律,以德为备、严于律己;比卫生,窗明桌净、一尘不染;比出操,整齐划一、气势如虹。
29、不求做到第一,但求做到最好!
30、销售世界上第一号产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百把自己推销给自己。
31、蚁穴虽小,溃之千里。
32、不一定每次努力都有收获,但每一点收获都必须付出努力。成功总属于那些有准备人。
33、每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!
34、成功跟借口是不会在同一个屋檐下。
35、联通,鸣响未来;二十在线,志在一搏!
36、成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话
37、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
38、勤奋含义是今天热血,而不是明天决心,后天保证。
39、世界会向那些有目标和远见人让路(冯两努——香港著名推销商)
40、青春没有失败,努力就在今朝!
41、冷静思考能力是一切智慧开始,是一切善良源泉。
42、逆境是磨练人最高学府。
43、不好书告诉错误概念,使无知者变得更无知。
44、成功来自坚持,执着创造奇迹。
45、即使爬到最高山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
46、把平凡事做好,就是不平凡;把简单事做好,就是不简单。
47、没有失败只是暂时没有成功。
48、造物之前,必先造人。
49、读书意味着利用别人头脑来取代自己头脑。
50、汗水承载希望,梦想筑就伟大,行动塑造成绩。
期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试。在这过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧,你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。为实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。下面是期末冲刺手抄报内容,欢迎参考阅读!
期末冲刺手抄报1
期末冲刺手抄报2
期末冲刺手抄报3
期末冲刺手抄报4
期末冲刺手抄报5
期末冲刺手抄报内容1:期末冲刺口号冬去春来好景年年有,辞旧迎新成绩步步高。
意气风发,寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远,春意盎然更看男儿发愤。
站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。
摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。
不为失败找借口,要为成功找方法。
脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
让结局不留遗憾,让过程更加完美。
灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。
不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。
争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩
狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证
努力就能成功,坚持确保胜利。
今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
立志高远,脚踏实地;刻苦钻研,勤学苦思;稳定心态,不馁不弃;全力以赴,夺取胜利。
懒惰等于将自己淘汰!勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!
成功来自坚持,执着创造奇迹。
知识改变命运,奋斗成就未来。
勤奋是最好的方法,兴趣是最佳的老师
“把握今天的奋斗,才能赢得明天的精彩”
“两眼一睁,开始竞争,两眼一睁,学到熄灯”
勿存侥幸,严禁
诚信考试,从我做起
“尊重劳动回报家长,尊重知识回报社会”
文明迎考,健康迎考,快乐迎考,诚信迎考世界上没有完不成的愿望,没有做不到的事情――自然也没有考不到的分数。
只要功夫深,铁杵磨成针!
要比平时更努力,更认真。要充满战斗力,为班级争光。
争取比期中考试更加优秀。
让父母的期待变成现实,让自己的理想展翅飞翔。
弱者失机遇,强者抓机遇,智者抢机遇。让我们赢在中考,赢在人生的一次重大选择上。
磨练意志,坚定信心,调整心态,胜不骄,败不馁,一鼓作气迎中考。
遵循生活规律,保持良好心态,
做到心胸豁达,不为小事所累。
上好每一课,做好每一题,充实过好每一天,有付出必定有回报。
胸有成竹进考场,先易后难答试题。用诚实谱写人生答卷,凭实力选择理想学校。
人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难。
沉着冷静,周密思考,认真严谨,仔细答卷,答题规范,书写工整。
重视解题规范,树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识。
看清楚,想透彻,答准每道题。
易题不丢失半分,难题不放弃努力。
考前不慌不乱,考时沉着应对,考后杜绝议论。
同学们,成功,要靠辛勤与汗水,也要靠技巧与方法。
期末冲刺手抄报内容2:冲刺期末语文,重新把课本上的内容再看几遍,把老师说的重点内容多背几遍。语文最主要的是把老师发的卷子多看几遍,掌握好答题的方法,在考试中才会从容作答,不慌张。在平时的学习过程中,多注意积累,这样才会得到高分。
数学,仔细翻一遍课本,记记定律、公式,就可以。数学最主要的不是做新题,把自己以前做过的题看一遍,把各种题型掌握,学会解题的方法。只要把握各种题型,加上细心、耐心、用心,就可以取得自己满意的成绩。
英语,在复习的过程中把所有的句型、语法跟单词都看一遍,把重点的跟自己不会的都背一遍,这样我们才不会在基础中失分。在做阅读题跟完形填空时,要在文中画出关键字词,选出选项中最合适的答案。
小科复习时,把课本上的一些小知识点仔细的看一遍,把大题背一遍,多看一看自己以前做过的错题。在做题的过程中划出关键字词,注意做题过程中的一些陷阱,答题时回答的详细一点,就能取得一个好成绩。
考前放松是非常重要的,但也不要过度放松,不要给自己很大的压力,要以放松的心态去迎接考试,在考试中遇到不会的题不要慌张,冷静下来仔细的寻找解题的思路。
考试是证明自己的能力,我们要诚实作答,给学期画上一个圆满的句号。
期末冲刺手抄报内容3:期末如何冲刺1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总跟。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!
我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。
2、从现在就开始行动。
目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!
我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美好的人生梦想。
3、要有战胜一切困难的勇气。
期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试。在这过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧,你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。为实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。
4、要全身心地投入。
期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感跟危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。
总之,就是从现在开始,戒除一切与学习与考试无关的活动,全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度,自觉管好自己的每一天,无悔于自己的每一天。
要有好的成绩,就必须拥有好的复习,下面对同学们今后的复习提几点意见。
1、要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基本题,练好基本功,拿到基本分。
2、要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本,一个典型问题总结本,把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来,养成分析错误,提高自己的好习惯。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,要在老师的统一安排下,强化专题训练,提高解题能力。
4、要突出“五练”,这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,而且一定要保证会做的.题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容的基本的解题思路跟解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件,巧妙选择解题方法,掌握常见题型的解题技巧,提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力,能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容;做到做一个题目,学一种方法,会一类,通一片,对那些错的题目要贴上纸重新做一遍,空着的题目要补做。
6、要及时查漏补缺。复习过程中,如发现知识的缺陷,要取积极的补救措施,及时弥补,对知识的掌握要系统全面,不留死角,不留遗憾。
7、要锻炼良好的心理素质。有人说,考试三分靠水平,七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的,谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考,这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复习中一旦考试不理想,也不要灰心丧气,而要立刻调整好心态,投入到高效的复习中去。平常考试不理想,对于加强我们的学习来说,不完全是坏事,因为自己的考试中暴露出来的问题,更能够引起我们的注意,正好借助这个机会弥补上,亡羊补牢,为时不晚,对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”,用一颗平常心来对待成绩跟名次。
8、要注意劳逸结合,要积极调整好自己的生物钟,保证复习效率,保证考试时拥有充沛的精力跟积极的心态。
同学们,我们的目标已经明确,实现目标的条件已经具备,今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来,以必胜的信心,发奋的努力,扎实的作风,坚韧的毅力,共同书写人生的新辉煌,共同书写东台创新学校的新辉煌。同学们,胜利一定属于你们,胜利,一定属于我们!