山东2017高考状元分数-山东2017高考文科状元

1.全国学霸的名字

2.2017延边高考状元是谁

3.山东省状元多少分

4.高考史上最牛的状元，一个满分一个差一分，他们现状如何？

5.2017年各地高考状元分数公布，来看看学霸是怎样炼成的

全国学霸的名字

全国学霸的名字：

强宣凯、杨思元、李昀蔚、林润澜、杨晨熤、张镇风、王端鹏、黎雨佳、李泽、韩牧岑

2000年到2020高考状元：

理科状元：西安高新一中的强宣凯，总分725分。

文科状元：西安高新一中的杨思元，总分700分。

理科状元：佳木斯一中的李昀蔚，总分724分。

2020年福建省高考文科学霸：来自双十中学的林润澜，总分668分。

2019年高考状元来至广西南宁二中的杨晨熤，数学150分，英语150分，语文140分，理科综合290分，总分730分，创下了恢复高考以来这43年间的最高分记录。

历届高考满分状元：

1、裸分高考分数最高的学霸张镇风(1998年全国高考状元)。语文满分150分，理综300分、英语300分、数学148分，总分748分。

2、超级学霸王端鹏是2004年的山东理科状元，裸考729分，理综：300，数学：149，语文：138，英语：142，奥赛加20分，总分749。

3、黎雨佳是2017年四川省的高考状元，裸考720分，语文：136，数学：150，外语：144，理综：290。获清华大学自主招生加30分，总分750。

2012年北京高考状元：

1、理科状元：人大附中的李泽，高考分数：712分，（语文136分、数学145分、英语140分、理综291分）。

2、文科状元：人大附中的韩牧岑，高考分数：670分（语文135分、数学150分、英语137分、文综248分）。

2017延边高考状元是谁

目前高考的状元只能是省状元，还无法评价全国状元，因为试卷地区差异性大，是不能单纯依靠分数来衡量状元的，2017年开始国家将大多数地区实行全国同一卷考试，到时候会出国家状元的。国家状元也不一定考清华大学，要看学什么专业

山东省状元多少分

山东省状元分数为700分左右。

具体如下：

1、山东省2022年高考状元

高考状元：来自枣庄三中的郝奕博。

2022高考成绩：语文132、数学133、英语145、物理、化学98、生物98，合计703分。

2、山东省2021年高考状元

高考状元：来自莱州一中的张真赫。

高考成绩：总分704分，语文128，数学141，英语141，物理98，化学99，生物；选科物化生。

3、山东省2020年高考状元

高考状元：来自潍坊一中高三K4班的孟令昊。

高考成绩：取得711分的好成绩，高考数学满分，语文125分、数学150分、英语145分、物理98分、化学分、地理96分。

山东比较好的大学如下：

1、山东大学

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学，在国内外具有重要影响，2017年顺利迈入世界一流大学建设高校（A类）行列。

2、中国海洋大学

中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校，2017年入选国家“世界一流大学建设高校”（A类）。

3、中国石油大学

中国石油大学（华东）是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和开展“985工程优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。

以上数据出自《中国教育考试网》。

高考史上最牛的状元，一个满分一个差一分，他们现状如何？

古代的时候有科举考试，现在也有高考。这是一个给读书的人们改变命运的一次机会。学子们寒窗苦读十几载，就为了最后考上理想的大学。高考是人生中重要的转折点。虽然学历不能代表一切，但是高考却是到达成功的一条捷径。每年的高考大家都非常的关注，只要成绩一出，我们就能知晓那些高考状元。现在我们要说的就是高考历史上两位非常厉害的状元，一个是考了750分的黎雨佳，还有一个是考了749分的王端鹏。众所周知满分就是750，两位考了几乎是满分的成绩，真是考高考神！

今天我们就来说说这两位考神。黎雨佳是2017年四川省理科高考状元，他裸分考了720分，然后高考之前拿到了清华大学自主招生的30分，所以以750分的满分进入了清华大学读书。王端鹏是2004年山东高考理科状元，他裸分考了729分，然后加上拿过国家奥数赛一等奖的20分，以749分几乎满分的成绩也选择了清华大学读书。他们简直是高考大神！以这么优秀的成绩考入我国最高的学府，那现在的他们过得怎么样了呢？

他们两个都以如此优异的成绩选择了清华大学。清华大学是我国最高学府，里面也是人才济济，都是学霸中的学霸去的地方。有些人会觉得我已经进到大学了，就应该放松自己了，所以有些人在大学荒废了学业，而不能顺利毕业。虽然老师以前经常说高中熬过去了，考上大学就可以轻松了。但是大学是一个更加需要努力的地方，所以并不能松懈。而这两位学神，也并没有因为自己已经如此优秀了而懈怠。而是选择了更加努力的完成学业，努力在大学也成为一个优秀的人。

王端鹏毕业以后进入了我国的中科院工作。他运用了在专业上的优秀知识，帮我们国家研究了很多课题，为我们作出了很多贡献。我们国家多么需要这种人才，学有所成后为国家的繁荣昌盛奉献一份力量。他真的是我们学习的榜样，我们应该像他学习。那么他这么成功的背后，必不可少的应该是他父母对他的教育。

我们从小就会听父母说，谁谁谁家的孩子考了第一，谁谁谁的孩子会什么技能……总之就是会拿自己和别人家的孩子作对比。孩子心理就会觉得别人家的孩子真厉害。但是孩子的教育也是离不开自己的父母的。有人说有什么样的父母就有什么样的孩子，可见家庭的教育是多么的重要。

父母的很多行为都是孩子的一个榜样，父母的言传身会影响孩子的一生。看过诗词大会的人都知道，第二季总冠军武亦姝，被誉为"国民才女"。如今她也顺利考上了清华大学。在她饱读诗书的才华背后也离不开她父母的教育。因为武亦姝的父母是个非常自律的人。在父母的影响下她也养成了自律的意识。所以说父母的教育是多么重要。从小就要培养孩子的兴趣爱好，正确引导他们，让他们以后成为一个为国家为社会有用的栋梁之才。

2017年各地高考状元分数公布，来看看学霸是怎样炼成的

学霸是怎样炼成的

有这样一群人，他们不可一日不学习，否则，就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者，受无数同学敬仰膜拜，并感叹“彪悍的人生不需要解释”。

他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者——“学霸”。

在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。

在本文中，我们整理了关于学霸的5个非典型特征，这些特征并不适用于所有学霸，但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中，有些可被他人复制并发扬光大，有些则不宜模仿以免身心受伤。

特征1：学习：

不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”，或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上，很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”，缘于他们能够乐在其中。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在，只要是老师课上推荐的参考书，她全部找来看；对于不理解的地方，好奇心会驱使她钻研到底。也因此，享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。

链接：动物也疯狂

2012年底，电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言，这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上，在校内外赢得了不少粉丝的青睐，曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著，“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程，浑身散发出浓浓的“学术气息”，深受师生喜爱。

特征2：伤心人

2013年高考(精品课)成绩出炉，武汉理科高考状元黄翌青的网状态——“得到了全市的美誉，却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时，北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在网上。这些“考场得意，情场失意”的故事不禁让网友联想，或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”？

此外，华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”，大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上，和不少大学生一样，于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同，她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼，于斐斐淡定地说，自己只是拒绝了迷失，做了学习的主人。

特征3：癖

对“学霸”来说，要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务，强大的能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订的高手。

当网络上爆出马冬晗的学习时间表时，那密密麻麻的安排让众网友大跌眼镜，不禁惊叹“比国家***还忙”！这张堪称“神器”的时间表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。

从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习大物（大学物理实验）”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯，她从大一下学期一直坚持到大四毕业，积累的表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说，“我只是不想浪费时间”。这样看来，表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。

特征4：强迫症

马冬晗曾坦言，自己有很明显的强迫症症状。但是，用她的话说，“有些时候，有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现，许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状，如严格按照完成任务，容不得分分秒秒的时间浪费，完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成，等等。

其中，不乏一些“走火入魔”的“学霸”，修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座，岂料一天后再去自习室，这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题，还用红笔进行批改，书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。

链接：全民“学霸”时代

“学霸”，不只是一种称谓，更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力，摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是，华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。

这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后，每次一碰手机，软件便会跳出提醒：“亲，你确定要退出学习吗？”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户，必须选择“我不是学霸”，然后确定“接受鄙视”才能退出应用。

同时，用户的网状态会被自动改为：“对不住大家，我又在学习的时候玩手机了，麻烦看见的每人回复一句‘玩的手机’或‘你个二货成不了学霸’，跪谢！”

特征5：恐惧感

根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法，“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后，因为他们为此付出了巨大努力，而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流，而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。

马克博士在斯坦福大学读书时，就是一位狂热的学习分子，但有一阵子他总是低垂着头，脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力，可是却始终进不了班里排名的前百分之十。

他说恐惧感一直伴随着他，并觉得同学的聪明程度远超他想象，然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后，马克博士开始疯狂地写笔记，并利用睡眠时间来学习，把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列，而那种恐惧感开始被轻松所替代，但他从此一直保有危机意识。

“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢？也许并不会很明显。在国内，大学生都曾在高考中挤得头破血流，而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动，多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。

在这种情况下，学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果，也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是，学校在倡导学生向A+成绩努力的同时，也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。

而此时的学校需要一些担当，它们应该教学生一些学习上的“方法论”，让他们高效率地学习知识，做到既能玩得开心，也不耽误学业。