高考语法填空代词_高考语法填空代词考点总结

1.高考英语语法填空的做题技巧

2.高考语法填空常考知识点

3.高考英语语法填空的技巧和方法

4.上海高考英语语法填空解题技巧

5.语法填空解题技巧口诀高中

英语高考语法填空技巧口诀如下：

1、名词是秃子，常要戴帽子。可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠。复数不可数，泛指the不见。碰到代词时，冠词均不现。

2、名词所有格，表物是谁的，若为生命词，加s即可行，词尾有s，仅把逗号择并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加，若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。

3、反意问句三要点，前后谓语正相反。短句not如出现，必须缩写是习惯，最后一点应注意，短句主语代词填。

4、宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。

5、感叹句，并不难，what、how放句前。强调名词用what，其余用how很简单。

高考语法答题技巧：

1、名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

2、动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。

3、代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。

高考英语语法填空的做题技巧

无提示词

冠词：空格处不给提示词，需要根据固定搭配或者是冠词用法来选择合适的冠词。

介词：空格处不给提示词，需要根据固定搭配或者是介词用法来选择合适的介词。

连词：空格处不给提示词，需要根据句子结构判断是并列连词，还是从属连词。从属连词主要考查引导定语从句、状语从句、名词性从句的引导词。

助动词：空格处不给提示词，需要根据句子。

代词：空格处不给提示词，需要根据上下文，判断是用哪个代词。?

有提示词

动词：给出提示词是动词，需要根据句子把动词变成名词，变成非谓语动词，保持不变，变成被动语态，改变时态，同时改变时态和语态，变成形容词等。

形容词：给出提示词是形容词，需要根据句子把形容词变成副词，变成比较级、最高级，变成名词等。

名词：给出提示词是名词，需要根据句子把名词变成复数，变成形容词等。

人称代词：给出提示词是人称代词，需要根据句子，上下文把人称代词变成物主代词。

高考语法填空常考知识点

　导语：语法填空是近年高考英语推出的一种新题型，这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。换句话说，语法填空题还是有一定难度的，接下来我给大家介绍老师总结的做题技巧，希望对大家有所帮助。

　一、已给单词提示题型的技巧

　此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。

　技巧一：名词形式变化。

　名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

　例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.

　由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式? 复数的所有格children?s。

　技巧二：动词形式变化。

　动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

　例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

　句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是?将来?作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式?to be given。

　技巧三：代词形式变化。

　代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

　例：The king decided to see the painter by(he).

　由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

　技巧四：形容词、副词比较级变化。

　英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。

　例：I am (tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

　此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那?我?肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的?less tall?。

　技巧五：数词形式变化。

　数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式 once/twice

　例：To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).

　从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是?一半?或?二分之一?，那么二儿子应该得?三分之一?，所以要填入作分母的序数词?third?才能命中目标。

　技巧六：词的派生。

　词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

　例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).

　在这道题中，学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。

　二、未给单词提示题型的技巧

　此类题难度较大，但也是有方法对付的。

　技巧七：固定短语结构。

　根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词?视而不见?才能命中答案。

　例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.

　从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。

　例2：His boss was____angry as to fire him.

　如果?跳过?横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以，so是正解。

　技巧八：从句引导词。

　从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。

　例1：He did not done_____his father had asked him to do.

　审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。

　例2：Those_____want to go to the village must sign here.

　经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。

　技巧九：短语动词结构。

　短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

　例1：The us consists____fifty states.

　根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示?由......组成?，所以答案是of。

　例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for

　leave to take_____of her.

　生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。

　技巧十：短语介词结构。

　短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。

　例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train.

　此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有?坐?而不是坐的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。

　例2：Just then，he saw a blackboard in_____of him.

　细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解。

　技巧十一：连词、关联短语结构。

　常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both?and...，either?or...，neither?nor...，not only?but also...等。

　例1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor.

　此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的`因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。

　例2：____Marrie and Jannie like going to the theatre.

　横线处的词与后面可以构成both?and，故答案为Both。

　技巧十二：冠词、介词和常用的副词。

　冠词只能是在a，an，the之间判断;常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配;副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。

　例1：Jackie likes to drive at____ high speed.这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，?以高速?开车。

　例2：Old Tom?s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon.

　Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。

　例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.

　第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。

　例4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him.

　观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。

　技巧十三：上下文中出现的相关词。

　这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。

　答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方?上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。

　例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV.

　由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。

　上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向，能够较大地提高同学们在此题型上的得分率。

高考英语语法填空的技巧和方法

高考语法填空常考知识点如下：

高考语法填空考察分为两类：第一类无词的、第二类有词的。冠词，主要考察the，a，an及零冠词。冠词在高考中可能占两分，即单选和改错。

动词，主要包括动词时态、语态、主谓一致、动词及动词词组辨析和非谓语动词。在单选中，动词的考察频率最大，一般在6分左右。

代词，一般在考察句子结构中考察。名词，名词的辨析是考察重点。短语的用法，包括动词短语、介词短语等等，一般的短语都有固定含义，需要准确记忆。句子结构，重点考察复合句（名词性从句、定语从句及状语从句）、强调句、倒装等等问题。交际用语。

无词的。主要考察虚词如限定词（包括冠词，形容词性物主代词），介词，连词（包括并列连词and but or 等还包括从属连词涉及从句），代词。

有词的。主要考察动词。时态--主要考察过去式，近两年进行时和完成时也有涉及、被动语态、主谓一致。

还会考察词性变换。形容词和副词之间的变换（形容词和副词的考察还会涉及到最高级比较级）、形容词和名词之间的、名词和动词之间的（这类在高考中比较少，因为动词有自己的考点，但在模拟练习中会出现）。

上海高考英语语法填空解题技巧

具体解析语法填空技巧

技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。

技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关。即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another。指示代词（it 和this）it 用作引导词等。

技巧四：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀-er 和-est，或在词前加more/less 和most/least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。

技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen、-ty 的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two 的特殊变化形式once/twice。

技巧六：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

技巧七：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词结合看才能命中答案。

技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要考查学生对各种从句掌握程度。

技巧九：短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

技巧十：介词、短语介词结构。常用的介词有in，at，on，before，during 等，通常考查固定搭配。短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to 等。

技巧十一：连词、关联短语结构。常用的连词有and，or，but，so，for，while 等，常用的关联短语both……and，either……or，neither……nor，not only……but also 等。

技巧十二：冠词无提示词名词之前。冠词只能是在a，an，the之间判断。

技巧十三：上下文中出现的相关词。这是较难的，但也是通过上下文去做题时最有效的方法。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个词。

语法填空解题技巧口诀高中

1.名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.

由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

2.动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

3.代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

例：The king decided to see the painter by(he).

由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

高中语法填空解题技巧口诀如下：

语法填空是通过语篇或对话在语境中考察语法知识的运用能力，因此我们在解题前应快速浏览短文或对话，掌握大意，对有把握的空格可以先进行填写。

在读懂短文的基础上再结合短文提供的特定的语言环境去逐句分析逐题解答。那你知道高考英语语法填空答题技巧吗?接下来小编告诉你高考英语语法填空答题技巧。

技巧一：名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

技巧二：动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

技巧三：代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

技巧四：形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和高级的变化。构成比较级和高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的高级还要冠以the。

技巧五：数词形式变化。

数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式 once/twice

技巧六：词的派生。

词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。