俞敏洪高考英语,俞敏洪高考英语3500单词

1.高考真实励志事例。

2.俞敏洪上大学时有哪些励志事例？

3.新东方创始人俞敏洪是一个怎样的人物？

4.俞敏洪学英语的经典方法是什么

5.俞敏洪什么时候参加的高考啊？为什么他只需要英语强就可以了？

说起俞敏洪，相信大家都不陌生，他是新东方教育集团的创始人兼董事长，是英语教学与管理专家。但是谁又能想到，俞敏洪的英语曾经差到一塌糊涂呢?是的，就连我也是看了俞敏洪的自传之后，才发现俞敏洪的成功之路可以说是一波三折。

我很喜欢俞敏洪曾说过的一句话:

有人或许会反对，明明有些人就是天赋异禀，无论你比别人努力多长时间，都是无法追赶上人家。的确，这是事实也很残酷，有些人在起跑线上就已经输了，又如何追赶呢?不如不用再做无谓挣扎，认命吧。不用觉得这个观点嗤之以鼻，这就是我们现在大多数人的观点和行为。

但这并不是俞敏洪的观点。俞敏洪除了努力还有坚持，他高考了三次才终于考上理想的大学北大。虽然北大是他学业有成的标志，但现实总是那么不尽人意，因为俞敏洪发现，在北大人才济济，他却没有文体特长，只有一塌糊涂的英语和一嘴方言，他开始变得极度自卑。但俞敏洪不服输的性格，就是想通过自己的努力，用高于别人的成绩来让别人对他刮目相看。可是，最后又因为过度疲劳患上了肺结核，俞敏洪只能休学休养。

命运给他开了那么多次玩笑，任何人都以为他放弃的时候，他又沉迷于读书的乐趣中，功夫不负有心人，他在毕业时又争取到了留校任教，后来于1993年俞敏洪正式创办北京新东方学校。

所以俞敏洪的成功绝非偶然，是一直以来坚持不懈的努力才成就了他的成功；因为成功的机遇不是你一直靠等待就能出现的，你要持之以恒的去做同一件事情并且要日积月累。所以，多一些努力，少一些抱怨，拥有一颗强大且勇往直前的心，你也会像俞敏洪一样，获得成功。

高考真实励志事例。

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随着英国经济的快速发展以及持续增加的殖民地范围，本土语言英语也成为各个殖民地的通用语言，并且持续扩大应用范围。随着全球化的发展，在世界范围内已经把英语作为重要语言，并加快了对其的传播与应用。各国纷纷开始研究这门语言，大部分非英语国家对其研究主要是为了与使用英语的国家强化合作，对这部分国家的文化整体了解。英语听力首先要调整自己的心理，在听录音前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性，所以同学们要集中精神，认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会，让自己全身心的进入状态。

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俞敏洪上大学时有哪些励志事例？

<<即使最后一名 也别自我放弃>>

高考考了三年，终上北大。前日下午，新东方创始人俞敏洪用自己高考实战经历鼓励江城高三学子：大考在即，要学会自我鼓励。

俞敏洪坦言，从小学到大学，从未考过全班前20名，但凭借“自我鼓励”考上北大。

从33分到90分自我鼓励考上了北大

很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考，但曾拖后腿的竟是他现在的强项---英语。

俞敏洪说，第一次参加高考，英语只考了33分。在复读班，英语基础差，从未得到老师的鼓励，靠强大的“自我鼓励功能”挺到最后。第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜。

在一片质疑声中，俞敏洪坚持再读一个高三。当年暑假，俞敏洪报了一个英语补习班。有了前两年的积累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英语得了90分，最终被北大录取。

对于即将参加高考的学生而言，俞敏洪说：只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。“没有人鼓励，就自我鼓励。”

考上大学，来自全国各地的50名精英分子编成一班，俞敏洪是其中之一。“大学期间，我从未进入全班前40名。但我没有因此放弃自己，一天内背不下课文，我就花一周的时间天天背，到最后可以脱口秀。”俞敏洪说，在与同学智商相当的情况下，惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。

他寄语即将参加高考的后进生：即使最后一名，也要保持一颗上进的心。

每天5分钟记单词学英语需要骆驼精神

“新东方牛人多，他们中很多是海归。论口语，我不如王强和周成刚（新东方另两位创始人），我的英语里有较明显的口音。但我的英语词汇量是他们所不及的。”俞敏洪说，每天不论多忙，都会抽出5分钟时间巩固词汇。“我手机里装有英汉大词典软件。”俞敏洪直言，自己不是天才，在脑海里库存的3万多个词汇，不是哪一天哪几个月积累下来的，而是这么多年每一天巩固的结果。

对于很多人头痛的词汇量问题，俞敏洪说没有丝毫的捷径可走。只有和遗忘规律较劲，每天花一定量时间巩固记忆单词，让词汇在脑海里日久扎根。

俞敏洪说，很多家长在孩子的英语学习上，太注重结果，忽略了过程。他认为，英语学习应具有骆驼精神，而不是骏马精神。“品种再优良的骏马，一刻不停息地奔跑，总有一天会停止；而骆驼在沙漠的漫漫长路，则需要长时间的韧劲坚持下来，相信前方一定会出现绿洲。”

希望对你能有所帮助。

新东方创始人俞敏洪是一个怎样的人物？

俞敏洪出生在江苏省江阴市的一个小村庄，父亲是一个木匠。高中时候的俞敏洪学习成绩并不好。1978年，他参加了人生的第一次高考却失败而归，英语才得了33分。第二年又考了一次，英语得了55分，依然是名落孙山。高考失利的俞敏洪回到农村喂猪种地。农村平静的生活像一潭死水，不过多久，他就受不了了。离开农村到城市生活就是他的梦想，而高考在当时是离开农村的唯一出路。尽管生活条件比较艰苦，俞敏洪仍在微弱的煤油灯下坚持学习。

俞敏洪 江苏省江阴市人，北京大学西语系毕业。现任新东方教育集团董事长、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。1980年考入北京大学西语系，本科毕业后留校任教；1991年从北大辞职，进入民办教育领域，1993年创办北京新东方学校。

被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。

2016年1月22日，俞敏洪入选2015“当当年度影响力作家”商业精英作家榜。2016年3月，以100万元版税收入在第十届作家榜全新子榜单“企业家作家榜”上。

在北大，俞敏洪是全班惟一从农村来的学生，开始不会讲普通话，结果从A班调到较差的C班。在多数人眼里，俞敏洪属于沉默寡言被别人冷落的后进生，别人津津乐道的爱情对他来说却完全真空。他说对爱情的饥渴使他“见到任何一个女孩都想扑上去”。显然是夸张之说，但依然贴切地描述了他那时的心境。

在北大的四年里，俞敏洪把每天的时间都放在读各种各样的文学、哲学、社会科学和其他一些我能读懂的自然科学著作上。四年毕业的时候，我读了大量的书，英语书反而成了其次的东西。所以俞敏洪在北大的四年，英语学得非常糟糕。

1985年从北京大学毕业，留校任外语系教师。大学毕业时，俞敏洪的成绩依然排在全班最后几名。但是，当时他已经有了一个良好的心态。俞敏洪知道我在聪明上比不过同学，但是俞敏洪有一种能力，就是持续不断地努力。在

由于在外做培训惹怒了学校，当时北大给了他个处分。他觉得呆下去没有意思，只好选择了离开。那时是在1991年底，他即将迈向而立之年，走出北大成了人生的分水岭。

“北大踹了我一脚。当时我充满了怨恨，现在充满了感激。”俞敏洪说，“如果一直混下去，现在可能是北大英语系的一个副教授。”

这些幸运和不幸，都在北大降临于他。但俞敏洪并没有就此消沉，也没有逆来顺受，而是毅然选择离开。这就是北大精神，这就是北大精神造就的“叛逆”。

俞敏洪学英语的经典方法是什么

俞敏洪在中国是一个知名度比较高的人物，也是中国英语教育的创始人之一。相信很多人从自己学习英语的那一天就知道了这个人物，俞敏洪身上有很多发光点。

1、俞敏洪是一个有毅力、能坚持的人。

严格来说俞敏洪并不是一个聪明的人，但是他一定是一个非常有毅力的人。俞敏洪他曾参加三次高考，最终考上北大，复读三年是需要巨大的勇气的，想必每一个参加过高考的学子都能感受到这份压力。但是他坚持了三年，就这一点就超越了很多普通人。俞敏洪第1次参加高考时候，英语其实只考了33分，他的英语基础特别差，但是他相信自己，自我鼓励。第2年的时候英语考了55分，然后他没有放弃，等到第3年的时候，他的英语已经考了93分。就是因为这一份坚持的心，努力的心，奋进的心，可能感动了上苍，让他取得了很好的高考成绩，最终成功的进入中国最好的学府北京大学。

2、俞敏洪是 一个很有眼光，有远见卓识的人。

如果说作为一个普通人，如果有幸在北京大学做教授的话，很多人是绝对没有勇气辞职的，因为这份工作相对于其他人已经算顶级工作了。但是俞敏洪却不甘心做一名教师，在北大任职几年之后，他便毅然决然的辞职了，进入了民办教育领域，辞职两年后，俞敏洪创办了北京市新东方学校，担任校长。从此开始走向了他的创业之路。经过发展新东方教育，已经面向全国招生，成为中国最具影响力的教育品牌之一。

正如俞敏洪 所说?不怕你不努力，就怕比你优秀的人还努力?。所以生命的起点由不得自己选择，但是生命的终点是自己决定。 以俞敏洪为榜样，砥砺前行，开拓进取。

俞敏洪什么时候参加的高考啊？为什么他只需要英语强就可以了？

　俞敏洪是新东方学校的创始人，也可以算是中国英语教育中最伟大的人。下面是我分享的俞敏洪学英语的方法，一起来看看吧。

　社会上其实也有不少英语培训的方法，好多人都是宣称自己英语培训的方法就是学外语的捷径，或者说很短时间速成，你认为学英语能够速成吗?有捷径吗?

　俞敏洪：你要说完全能够速成几乎是不可能的，就是因为英文水平的高与低，就像咱们中文水平的高与低，它是没底的。拿一个小说家、语言学家跟我们比，他们就比我们要高得多。你是记者，你的语文水平肯定就比我的高得多，这是从中文方面来说。

　所以，你不能说英语就必然要速成，但是到一定等级之上能够在一段时间内达到，这个达到的方法有无速成呵?不管你刚才提到的这个英语、那个英语等等，所以新东方现在提出来我们起一个名字叫什么什么英语，我们不愿意这么说，我们采取的方法就是一种跟其他的英语培训基本上是大同小异的办法，学生反复训练的一种方法。

　首先，我们做到了很重要的一点，学生来学，我们先给他划定范围，你到我这里学习三个月或者一个礼拜你就变成了英语专家了，绝对不是。你在我这里学习两、三个月就是这个水平，我只能保证你到这个水平上。在此基础之上，你还要进入更高级的班去，并且告诉你学习的方法就如此简单，听、说、读、写跟着我们来，我们也不声称这是什么方法，学生首先进这个班目标特别明确了。

　我到这个班交这么多钱，我就学到了这个水平上，只要我努力学，我就能到这个水平，到了这个水平还有另外一个班在等着我，我学到另外一个水平上，层次就会一阶一阶地提高。这样一来在短期内学生在那个水平上就能迅速提高。

　像我们学过英语的学生，我是专门教词汇的，他们进来的时候abcd能背到底，好多学生就是刚刚学英语，但是一年以后英语词汇量就到三四千了，就已经背了三四千单词了，方法特别简单，就是，先听我讲完了你就回去背;还有一个方法就是，这个礼拜教的单词下个礼拜一定考试，考完试了，再到下个礼拜我还一定考你，我明确告诉你我要考你，你不行的话，你的分数就零分了。

　那学生就不得不反复重复我教过的五六百单词，他重复几遍就彻底记住了。我从来不去批判别的语言教学方法，因为任何教学方法对中国学生学外语都会有或多或少的好处，有的方法宣传得过分夸张了点，有的方法宣传的背后没有底气，宣传的背后没有告诉学生，你学我这个东西学到什么地方，结果漫天夸口，这样带来好多人失望的心理。有的就是宣传自己的产品以后，后续工作跟不上，导致学生怨气冲天。我们学校把握的这一点就是不夸张、不浮燥，目标明确，对学生负责到底。这也是我们学校为什么发展这么大的原因了。

　李：只要记住单词，不必考虑记忆方法科学与否?

　俞：记单词本身不存在科学问题，能帮助记忆的方法就是最科学的。科学是为人服务的，如果不能为人类服务，这种科学可以不要。刚才你说的fatigue，其实特别好记，前面f-a-t，就是fat胖)，后面的gue可以想象成argue争论)，再加一个i?我。胖，又喜欢争论，可不就把自己搞疲惫了吗?记单词时自己总能想出些办法，人家也在帮你想。每个人记单词的方向感不同，但是不管怎样去想，不可能把所有单词的记忆方法都想出来，所以自我创造力很重要。但是创造要有几个前提，第一个是要知道大量单词的重要途径?记词根、词缀。准备gre和toefl考试的同学记词根、词缀的目的百分百是为了短时间内掌握大量单词。词根清楚了单词就比较好记。比如说，bio这个词根指?生命?，biology的意思是?生物学?，antibiotics的意思是?抗生素?，autobiography的意思是?自传?。这样，抓住bio这个词根一下子就能记住好多单词。这样成组的单词一起记就比单独记忆一个单词容易得多，虽然说记词根、词缀记熟了，记大量单词就会轻松得多。

　李：对比较记忆法，别的书可能也有所涉及，但专门提出并且将其升华到一个普遍意义的是民。我印象特别深的有几个词，一个是minnow(小鲦鱼)一个是winnow(吹去杂质)，还有比较经典的daunt(恐吓)、taunt(嘲弄)、vaunt(炫耀)和gaunt(憔悴)。我们新东方学校编的逆序词典就是基于这种比较记忆法吧。

　俞：是的，逆序词典把后半部分相近的单词列在一起，这样通过比较记忆法单词就不容易混淆了。打个比方吧，双胞胎分开让你认的话，你常常不知道哪个是姐姐，哪个是妹妹;当她们站在一起时你反而能辨认出来。因此，越是相似的东西，越是要放到一起辨认，分开后有了距离就显不出差别了。我最爱举一个例子：flagrant和fragrant，前一个是?臭名昭著的?，后一个是?芬芳的?。这两个词就差一个字母，前一个是l，后一个是r。学生常常搞错。我就告诉学生，把f想成一朵鲜花，把l想象成掏大粪的长棍子。这样，他们的区别就在比较之中凸显出来了。其它相似的单词也是如此，你刚才提到minnow和winnow是?小鱼?，minnow是?扬谷?的意思，它们的区别是一个是w，一个是m，可以把m想成small，把w想wind(风)，风是用来吹去杂质的，small指smallfish。这样，两个单词就不会混淆了。

　李：我发现许多人都在用这种方法背gre词汇。

　俞：但是联想记忆法必须与单词本身有关联，必须围绕单词，因为最终目的是把单词记住。

　李：这些记词方法对于toefl和gre很有效，您觉得其中最有效的是哪一种方法?俞：我觉得都不错。这么说吧，词汇量在两三千以下时，单词都是从学习中得到的，不需要考虑词汇记忆法的问题。这时主要是掌握英文的基本功，不需要大量记忆英文单词，比如，高考的词汇量要求也就是两三千。像我的女儿吧，她记单词的方法特别简单，就是g-o,go;c-o-m-e,come,就这么念念。就像我们小时侯学写字，写上100遍就会了，背单词之所以需要这么多方法，是词汇量已经到了一定程度，需要突飞猛进式地记忆大量单词。

　李：我想大概有这样的误导：认为从小记单词就需要无花八门的方法。我觉得四级和四级程序度以下的英语学习者不应该在背词方法上花太多的精力，而应该在学习中学会单词。

　俞：四、六级总共有那么多单词(四、五千)，为了记单词而创造的方法，加上词根、词缀倒有两三千个，那不太适合。gre要背两万个单词，就必须有方法。背单词要分层次。要尽可能考虑节省精力，节省时间。好多人问我：?俞老师，owl(猫头鹰)这个单词怎么记?我说：?这用的着问吗?三个字母组成，看看就记住了,不必这样解释：o是猫头鹰的一只眼睛，w像猫头鹰的羽毛，l像猫头鹰所站立的树枝。用这套方法几记，还不如就o-w-l,owl这么记呢!?

　李：有的同学存在这样的困惑：怎么使应试时记得单词持久化?

　俞：如果想使所记忆的单词不再短时间内被遗忘，特别是以后还能用上，最好的办法是常常读读英文报刊杂志，你是报刊阅读方面的专家，这方面应该有好的方法。

　李：关于记忆，有一个艾宾浩斯遗忘曲线的问题。在记gre和toefl单词时很多同学存在的问题是：记单词时反复记忆的方法不对。这种反复如何把握，尤其是对刚开始室反复的频率，您有何建议?

　俞：在反复密度上,第一个月内要达到8?10次，一个月以后每个月反复2?3次就可以了。我当时把背过的单词写在一页纸上，在这页纸的右上角标上第一次背的日期，以后反复看，一般每页纸至少要写到两个?正?字，这就意味着已背过十遍，以后的记忆间隔可以相对长一点。

　背单词的记忆方法

　对一般的英语学习者来说，如果希望达到比较高的英语水平，就不仅仅是一个背单词的问题，还涉及到听、说和阅读的能力。词汇量的多少对阅读能力有影响，但它只起到一半的作用。特别是想要实实在在学好一门语言并且要把单词应用到阅读中的人，记忆单词应当完全在阅读中完成。

　我主张有目的地背单词，即所背的单词都是阅读文章中将要出现的。比如你要学《新概念英语》第三册，就应当先把这一册60篇课文的所有单词背下来，其目的是为了避免在看课文时翻词典。边查单词边看文章有许多害处，实际上它既浪费你的时间有影响你的阅读能力。边查词典边看课文就意味着你每碰到一个生词都要翻词典，尽管现在有的同学用电脑查寻单词的速度比较快，但他依然要花很多时间去注上音标，再根据上下文判断所查单词在课文中到底表达什么中文意思，并记在书上。这样做必然使阅读成为一种断断续续的行为，让人很难感受到读英语文章的乐趣。我们读中文小说时，决不会因为其中有一两个成语不知道就停下来查字典，除非你是想把它当作课本来学。

　所以，我现在觉得最有误导的方法是让学生边查单词边做阅读，到最后是单词背不出来，阅读也读不好。所以我建议背单词与读文章应当分开进行。但是如果词汇量不够，读文章就回遇到许多障碍;背单词如果没有一定范围的话，就很盲目。所以要把阅读和背单词两者结合起来。怎么结合?就是保证所有的单词都是你将要读到的文章中会碰到的单词。在一开始就要选择有词汇表的教科书，这一点特别重要。

　教科书所选的文章一般都是有代表性的，这就是说在以后你读其他文章时，所学的词汇通常都能出现。如果你想在国内提高外语水平的话，你背的单词一定要是实用单词。实用单词的标志是以后在读英语杂志(如Time,Newsweek, China Daily)或英文书籍的时候还能碰到的单词。这样背单词就有目的、有意义了。否则光背单词(我自己就背过Longman词典，到现在已忘掉一半了)，背完了用不着，当然就忘掉了。

　我的经验总结起来就是：第一，背单词要与阅读相联系。第二，阅读文章中单词的难度要与自己的单词量基本接近。如果两三百词的文章中有近一半是生词，那阅读就完全没有乐趣了。第三，不要前掉大而空，动不动就背一本词典，这么做只是为了炫耀自己，没有必要。要实实在在把所碰到的文章中的单词背出来。阅读要读懂，还有另外一个跟背单词几乎要花同样多时间的事情，就是对于句子结构的解读。如果没有解读句子结构的本领，就是把单词背出来也没用。

　每个单词都认识，可是不明白整句话的意思

　这就是因为句子解读能力不够。中国学生有两个大难题：听说水平挺低，但是口语的句子结构相对简单，只要努力听说，也不难提高。最难解决的问题是阅读的两大障碍，也就是词汇和句子结构。

　只要记住单词，不必考虑记忆方法科学与否?

　记单词本身不存在科学问题，能帮助记忆的方法就是最科学的。科学是为人服务的，如果不能为人类服务，这种科学可以不要。每个人记单词的方向感不同，但是不管怎样去想，不可能把所有单词的记忆方法都想出来，所以自我创造力很重要。但是创造要有几个前提，第一个是要知道大量单词的重要途径?记词根、词缀。准备GRE和TOEFL考试的同学记词根、词缀的目的百分百是为了短时间内掌握大量单词。词根清楚了单词就比较好记。比如说，bio这个词根指?生命?，biology的意思是?生物学?，antibiotics的意思是?抗生素?，autobiography的意思是?自传 ?。这样，抓住bio这个词根一下子就能记住好多单词。这样成组的单词一起记就比单独记忆一个单词容易得多，虽然说记词根、词缀记熟了，记大量单词酒会轻松得多。

　四六级词汇和GRE词汇在记忆方法上的区别

　四、六级总共有那么多单词(四、五千)，为了记单词而创造的方法，加上词根、词缀倒有两三千个，那不太适合。GRE要背两万个单词，就必须有方法。背单词要分层次。要尽可能考虑节省精力，节省时间。

　背过的单词怎样巩固

　在反复密度上,第一个月内要达到8?10次，一个月以后每个月反复2?3次就可以了。我当时把背过的单词写在一页纸上，在这页纸的右上角标上第一次背的日期，以后反复看，一般每页纸至少要写到两个?正?字，这就意味着已背过十遍，以后的记忆间隔可以相对长一点。

　分析词根、词缀的方法来记忆

1962年，出生于江苏省江阴市夏港镇葫桥村

1978年，作为省英模参加江苏省群英会

1979年，作为省英模参加江苏省群英会

1980年，三次高考后进入北京大学英语系

1985年，本科毕业后留校任教

1991年，从北大辞职

1993年，创办北京新东方学校

2000年，携手联想成立新东方在线网站 因为他主攻英语了啊。他的目标就是英语中的精英。　姓名：俞敏洪

出生年月：1962年10月15日生

生肖：虎

星座：天秤座

身高：1.77米

籍贯：江苏省江阴市人 汉族人

毕业院校：北京大学 西语系毕业

新东方教育集团有限公司 职位：董事长兼总裁　　联东伟业科技发展有限公司 职位：董事长俞敏洪出生于1962年10月，在江苏省江阴市接受中小学教育。于1980年考入北京大学西语系。期间患病休学一年，1985年从北京大学毕业，留校担任北京大学外语系教师。1991年9月，俞敏洪从北大辞职，进入民办教育领域，先后在北京市一些民办学校从事教学与管理工作。 1993年11月16日，俞敏洪创办了北京市新东方学校，担任校长。从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程。

截止到2000年，新东方学校已经占据了北京约80%，全国50%的出国培训市场，年培训学生数量达20万人次。

同时新东方在其他领域的发展也相当迅速，目前新东方学校的教育部门包括：

国外考试培训部

国内考试培训部

基础英语一部(听说)

基础英语二部(新概念)

实用英语部

高自考培训部

少儿英语部

小语种培训部

电脑培训部等；

新东方学校的服务部门包括：

学生阅览室、

学生信箱服务、

出国咨询处、

公证处、

订票处等等。

新东方目前分别在上海、广州设立了分校，将新东方的精神与教育理念在全国范围内传播。

在2000年为止，俞敏洪在教育过程中出版了数本英语教学与学术著作，其中包括：

《GRE词汇精选》(学生称为“红宝书”)

《GRE词汇逆序小辞典》

《英语词根词缀记忆大全》

《英语现代文背诵文选》等，

主编了《英语我爱背单词》光盘、《英语GRE词汇大突破》光盘、《GRE模考》光盘、《GMAT模考》光盘等。成为中国颇有名气的英语教学与管理专家，推动了中国留学教育事业的发展，被社会誉为“留学教父”。俞敏洪的办学事迹被中外众多报刊及杂志报导。

2000年，俞敏洪及领导团队成立了东方人投资有限公司，向教育产业化运作迈开了一大步。同年，新东方与联想合作，由联想注资5000万，新东方出品牌资源各占50%股份成立了联东伟业科技发展有限公司，专门从事新东方远程教学。这是新东方与外界第一次的正规合作，新东方的教育理念与教育精神通过现代化科技以更快地速度渗透进社会。

2003年成立新东方教育科技集团。现任新东方教育科技集团董事长兼总裁、民盟中央委员、民盟中央教育委员会副主任、中华全国青年联合会委员、中国青年企业家协会副会长。

2006年9月7日，新东方在纽约证券交易所成功上市，开创了中国民办教育发展的新模式，俞敏洪身价暴涨成为中国最富有的教师。报告显示，新东方2007财年第一季(2006年6月1日到8月31日)净营收为4.293亿元，同比增长31.4%；净利润为1.651亿元，同比增长100.8%。目前，新东方占有全国60%以上的出国英语培训市场。

俞敏洪很早就起床。最近上班，他得比平常提前近两个小时从家里出发。他创办的“新东方”学校，这几天又到了招收暑假班的时候，由于报名的人太多，学校所在地、中关村一带的主要交通路段常常为之堵塞，——这种“夸张”的场面，已经持续了好几年。

俞敏洪将车停在北四环路旁的一幢普通白色四层小楼旁。这是“新东方”的总部，也是被媒体称为京城最“热”的地方——

据说，在美国、加拿大的任何一所著名高校里，来自中国的留学生，70%是从这里走出来的。身为“新东方”校长的俞敏洪，经常到北美考察访问，每次当他到附近的中餐馆就餐时，刚一落座，就会有几十个人站起来，同时称呼他“俞校长”。新东方创始人，现任新东方教育集团董事长