高考预测试卷_高考预测考点

1.2023年温州高考考点

2.备战高考，高三学生需要怎么样准确把握重点与考点呢？

3.2022高考生物核心知识点

4.高考英语知识点考点总结归纳

淮北市高考考点在2019年进行了变更，具体的2023年考点还未公布，需要等到官方通知。但是，我们可以从历年的情况来预测可能的考点分布：

1.淮北市有多个高中和中学，这些学校可能作为高考考点使用。

2.淮北市也有专门的考试中心用于举办各种考试，包括高考。

3.考虑到淮北市的地理位置，周边城市的高考考点也可能会纳入淮北市的高考范围。

4.根据往年情况，淮北市的高考考点通常在市区内分布比较集中，考点间的距离不会太远。因此，希望参加高考的学生可以提前了解自己的考点信息，并做好交通和路线规划。

5.另外，淮北市的高考考点通常会在考前几天公布，考生可以关注当地教育部门的官方网站或者拨打咨询电话，获取最新的考点信息。

6.在高考之前，建议考生提前到考点附近进行实地考察，了解周边环境和交通状况。同时也要做好心理准备，保持良好的状态和心态，才能更好地发挥自己的实力。

7.在高考当天，考生需要提前准备好考试所需的文具和考试材料，并保证身体舒适、状态调整到最佳状态。在考试期间，要注意严格遵守考场纪律和规定，不得作弊或违反考场规则。同时，也要注意合理安排时间和把握答题节奏，确保答案的准确性和完整性。

8.在高考结束后，考生可以及时登录当地招生考试网站了解自己的成绩并核对有关信息。如果有疑问或异议，可及时向相关部门反映并提出申诉。同时也要根据自己的成绩情况和志愿填报相关信息，做好大学录取期间的准备工作。

9.最后，高考是一个重要的人生阶段，但它并不是生命的全部，无论成绩好坏都不应该放弃对未来的憧憬和追求。希望每个参加高考的学生都能在未来的人生道路上走得更加稳健和顺畅。

总之，淮北市高考考点在2023年具体情况还需要等待官方通知，但我们可以根据历史情况来推测可能的范围，以备适当的备考准备。

2023年温州高考考点

桂林高考考点共设12个，其中桂林一中增加3个，分别为桂林中学临桂校区。

各科目考点分布如下：文科考点有八中、十七中、十三中、十四中，理科考点有旅职中专、桂中临桂校区、十八中高中部、逸仙中学高中部、中山中学漓滨校区、田家炳中学、十九中。

各县(市、区)考点有全州高中、全州西城中学、全州二中。临桂中学、临桂三中、灵川中学、灵川潭下中学、平乐中学、荔浦中学、荔浦二中、永福中学、永福二中、资源中学、资源民族中学、灌阳高中、灌阳二高。

拓展知识：

桂林高考是指中华人民共和国广西壮族自治区桂林市的高考，是中国高等教育的重要组成部分。以下是2023年桂林高考的简要介绍和趋势分析：

1.考试时间和科目：2023年桂林高考将于6月份举行，考试科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目。其中，语文、数学、外语为必考科目，其他科目可根据考生兴趣和特长进行选择。

2.考试形式和难度：桂林高考将继续采用纸笔考试的形式，考试难度将根据国家教育部和广西壮族自治区教育厅的规定进行设置。同时，根据国家教育改革的要求，高考将更加注重考查学生的综合素质和实践能力，强调考查学生的创新精神、人文素养和科学素养。

3.考生人数和竞争压力：根据预测，2023年桂林高考的考生人数将会有所增加。由于桂林市是广西壮族自治区的教育文化中心之一，考生之间的竞争压力也将会相应增加。但是，随着教育改革的不断推进，桂林高考的竞争压力将会逐步趋于合理化，更加注重考查学生的综合素质和实践能力。

4.招生计划和录取政策：桂林高考的招生计划和录取政策将根据国家教育部和广西壮族自治区教育厅的规定进行制定。在招生计划方面，学校将会更加注重学科专业的实际需求和就业市场的需求，合理设置招生计划和专业设置。在录取政策方面，学校将更加注重考查学生的综合素质和创新能力，鼓励学生全面发展。

总之，桂林高考作为中国高等教育的重要组成部分，将不断推进教育改革，注重考查学生的综合素质和实践能力，促进学生的全面发展。同时，考生也需要根据自己的兴趣特长和职业规划，合理选择学科专业，努力提高自己的综合素质和创新能力，以更好地适应未来的发展需要。

备战高考，高三学生需要怎么样准确把握重点与考点呢？

2023年温州高考考点，将由以下几个学校担任：

1.温州市第一中学：作为温州市最知名的高中之一，温州市第一中学一直是温州高考的重要考点。该学校拥有完善的教学设施和优秀的师资力量，为学生提供了优质的教育环境。

2.温州市第二中学：温州市第二中学是温州市历史悠久、声誉卓著的公立示范性高中，也是温州高考的考点之一。学校拥有一流的师资队伍和现代化的教育设施，致力于培养全面发展的人才。

3.温州市第三中学：温州市第三中学是一所具有较高学术水平和丰富文化底蕴的学校，也是温州高考的考点之一。学校注重学生的个性化发展和创新能力的培养，为学生提供了多样化的学习途径。

4.温州市第四中学：温州市第四中学是一所具有悠久历史和优秀教育传统的学校，也是温州高考的考点之一。学校注重学生的综合素质培养和科技创新教育，为学生提供了丰富的学习资源和良好的发展平台。

5.温州市第五中学：温州市第五中学是一所现代化、高水平、示范性的高中，也是温州高考的考点之一。学校拥有一支高水平的师资队伍和先进的教学设施，致力于培养学生的创新精神和实践能力。

6.温州市第六中学：温州市第六中学是一所具有较高教育水平和丰富文化底蕴的学校，也是温州高考的考点之一。学校注重学生的综合素质培养和科技创新教育，为学生提供了多样化的学习选择和充分的发展空间。

7.其他考点：除了以上几个学校，还有其他一些学校担任温州高考考点，如温州市第七中学、温州市第八中学、温州市第九中学等。

总之，在2023年温州高考中，将由多个学校担任考点，为学生提供公平、公正、安全的考试环境。无论在哪个考点考试，学生们都应该保持良好的心态和稳定的情绪，积极应对考试挑战，发挥出自己的最佳水平。

同时，学生们也应该提前做好考试准备，熟悉考试规则和要求，避免因准备不足而影响考试成绩。在备考过程中，学生们可以积极寻求老师、家长和同学们的支持和帮助，共同度过高考这一重要的人生阶段。

2022高考生物核心知识点

如何备战高考呢？高三学生在每次上课前，将知识预先浏览一下，熟悉课上所要学习的知识，做好上课的知识准备和心理准备；明确课堂的重点，找出自己理解上的难点。 高三学习，始于一轮复习。一轮复习做好了，后面的二轮、三轮复习事半功倍；如果一轮基础没有打好，后面会倍感吃力，基础不牢将是成绩提升的最大拦路虎。

一、夯实基础

对于高考来说，基础知识是成绩的根基。没有扎实的基础，到了最后大综合的时候，就会进入瓶颈阶段，漏洞百出。学习首先要抓细节，要弄懂弄透，做到怎么问都问不倒。现在的高考整体更加注重基础的考查，如果我们基础不过关，高考关我们就过不去。高考的题是千变万化的，要考原题几乎是不可能的，但是万变不离其宗，“基础知识、基本技能、基本思维方法”是前提。

高三学生对于基础知识和基本方法的落实要按部就班，不能急功近利，要知道欲速则不达。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。

二、勤钻善思

高三学生应加强对高考大纲与近几年考题的研究。考纲是高考总复习的依据；考题蕴藏着今后命题的规律与趋势。认真研读考纲，努力钻研考题，一定会使我们的复习找准方向。进入总复习时，高三学生需要明确高考命题的基本走向，准确掌握考试的内容，要准确掌握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解或掌握的，哪些内容是要求灵活运用和综合运用的。

有些高三学生习惯于把自己平时复习的重点放在了单个知识点、单个专题的难度上，但是却忽略了知识的广度，这就会使得自己在后期的复习上遇到瓶颈，因为知识的广度很大程度上为解决综合类问题提供了很大的便利。

三、注重细节

有的考生基础还可以，拿到一道题目后因为或考虑不周、推理不严，或书写不准确，最后答案是不完整的甚至是错误的，这叫“会而不对”；有的考生解题思路大致正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠重要步骤，或讨论不够完备，或是以偏概全等，这叫“对而不全”。因此，会而不对，令人惋惜，对而不全，得分不高。

高考的成败也与细节紧密相关，要想把看似简单的问题完成得完美，关键不是考试时的仔细、认真，而是平时对自己存在问题的较真，对平时练习中的失误，要小题大做，不仅要分析失误的原因，还要将这些失误记录在案，找出切实可行的解决方法，并再三反思，保证下次不再出错，切不可用“粗心”二字一带而过。只有这样，才能保证你在高考中“会而对”。解题要规范，计算要准确，要努力做到“会又对、对又全、全又美”，这也正是我们孜孜以求的！

四、拓展思维

很多高三学生在备考时，整天沉溺于各种复习资料或新颖的试题之中，其实，任何解题方法都有其赖以产生的基础，而这个基础就是教科书的知识、结论、思想方法以及它们之间的内在联系。如果忽视教科书的基础作用与示范作用，虽然靠题海训练也可以记住很多重要方法，但这些方法彼此之间没有有机联系，是孤立的，且它往往只与某种单一类型的问题联系着，这就造成考生一旦遇到新颖问题，就难以触类旁通，想不到以什么方法去解决问题。

平时做题时，高三学生需要善于分析和思考问题，并积极总结，探索新方法。我们需要明白并不是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。

总复习时时抓住了学习的重点与考点，做到事半功倍，理想成绩的取得就会有了根本保证。

高考英语知识点考点总结归纳

高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。2022高考生物核心知识点有哪些你知道吗?一起来看看2022高考生物核心知识点，欢迎查阅!

高考生物核心知识点

神经调节

1.神经调节的基本方式：反射。草履虫趋利避害， 不是(是/不是)属于反射。反射的结构基础：反射弧。包括：①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器

2.兴奋的传导：静息状态时，细胞膜电位外正内负(原因：+外流)，受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正(原因：+内流) 。在膜外，兴奋的传导方向与局部电流方向相反;在膜内，兴奋的传导方向与局部电流方向相同，都是由兴奋部位流向未兴奋部位。传导的形式：是以电信号的形式沿着神经纤维传导的这种电信号也叫神经冲动。兴奋的传导的方向是双向

3.神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。当神经末梢有神经冲动传来时，突触小体内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质。该物质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜 电位变化，即引发一次新的神经冲动。递质的释放属于跨膜运输中胞吐方式，依赖于细胞膜的一定的流动性。信号变化：电信号→ 化学 信号→ 电 信号。传递方向：单向。原因是神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜。结果：使下一个神经元产生兴奋或抑制。

4.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。有维持身体平衡的中枢是小脑。下丘脑中有体温调节中枢、渗透压感受器、血糖平衡调节中枢。W区受损：失写症;V区受损：失读症;

5.胰岛素：分泌部位：胰岛B细胞。作用机理：①抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖②促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质。胰高血糖素：分泌部位：胰岛A细胞。作用机理：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。

高考生物重点全归纳

必修1

原核细胞与真核细胞的区别及联系;

氨基酸的结构特点，氨基酸形成蛋白质的过程;

蛋白质的结构和功能：

核酸的结构和功能;

几种细胞器的结构和功能;

细胞器之间的协调配合;

物质进出细胞的三种方式;

有氧呼吸的原理及过程;

色素的种类，光合作用的发现及研究历史;

光反应、暗反应过程及相互关系、影响光合作用强度的环境因素;

真核细胞有丝分裂的过程。

必修2

孟德尔一对相对性状的杂交实验及分离定律，用分离定律解释一些遗传现象;

孟德尔二对相对性状的杂交实验及自由组合定律，运用自由组合定律解释一些遗传现象;

减数分裂的概念及精子的形成过程、减数分裂与有丝分裂的区别;

伴性遗传的特点;

肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验的原理和过程;

DNA分子复制的过程及特点;

遗传信息?D录和翻译的过程;

基因突变的概念及特点;

二倍体、多倍体、单倍体的概念及其联系;

种群、物种、基因频率、隔离的概念。

必修3

内环境的组成和理化性质;兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递;血糖平衡的调节;体液免疫和细胞免疫的过程;生长素发现过程及相关实验;种群的特征;生态系统的概念及结构;生态系统能量流动的过程及特点;生态系统碳循环过程。

选择性必修

DNA重组技术所需的三种基本工具的作用;

基因工程基本操作程序的四个步骤：

植物组织培养的原理和过程;

动物细胞培养的过程及条件：

动物体细胞核移植技术克隆动物的过程;

单克隆抗体的制备和应用;

哺乳动物的胚胎发育;胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用;

生态工程的基本原理。

高考生物必备知识点

(一)基因突变

1、概念：是指基因中碱基对的增添、缺失或改变等变化。例如：镰刀型细胞贫血症。

此病的直接原因：组成血红蛋白的一条肽链上的氨基酸发生改变(谷氨酸→缬氨酸);

此病的根本原因：DNA模板链上的碱基发生改变(CTT→CAT)

2、诱因：物理因素：X射线、激光等;化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等;生物因素：病毒、细菌等。

3、特点：①发生频率低;②方向不确定;③随机发生：基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上;④普遍存在;⑤一般有害。

4、结果：使一个基因变成它的等位基因。

5、时间：细胞分裂间期(DNA复制时期)

6、应用——诱变育种① 方法 ：用射线、激光、化学药品等处理生物。②原理：基因突变;③实例：高产青霉菌株的获得;④优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。

7、意义：①生物变异的根本来源;②为生物进化提供原始材料;③是形成生物多样性的重要原因之一。

(二)基因重组

1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。

2、种类：①基因的自由组合：减数分裂(减Ⅰ后期)形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。②基因的交叉互换：减Ⅰ四分体时期，同源染色体上(非姐妹染色单体)之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。③重组DNA技术

3、结果：产生新的基因型;

4、应用(育种)：杂交育种

5、意义：①为生物变异提供丰富来源;②为生物进化提供材料;③是形成生物体多样性的重要原因之一

(三)染色体变异

1、染色体结构变异，实例：猫叫综合征(5号染色体部分缺失)。

类型：缺失、重复、倒位、易位

2、染色体数目的变异

(1)类型： A.个别染色体增加或减少; B. 以染色体组的形式成倍增加或减少

(2)染色体组：概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。

特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态功能各不相同;②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

(3)单倍体、二倍体和多倍体：由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。

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　高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用。接下来是我为大家整理的高考英语知识点考点 总结 归纳，希望大家喜欢!

高考英语知识点考点总结归纳一

　高中英语实用常考 短语

　首先，尤其重要的，最重要的 above all

　偶然，无意中 by accident

　对(于)…很积极 be active in

　合计为 add up to

　承让错误 admit one’s mistake

　接受某人的建议 take / follow one’s advice

　就…提出建议 give advice on

　建议某人做某事 advice sb. to do sth.

　后天 the day after tomorrow

　毕竟;终究 after all

　违心 against one’s will

　在…岁时 at the age of

　实现目标 achieve one’s aim

　在空中;悬而未决 in the air

　在户外，在露天里 in the open air

　在机场 at the airport

　火警 the fire alarm

　满腔怒火 be filled with anger

　因某人之言行而生气 be angry at sth.

　生某人的气 be angry with sb.

　通知 make an announcement

　相继地，按顺序地 one after another

　相互，彼此(三者或三者以上之间)one another

　相互(指两者之间) each other

　没有回答 give no answer

　2.考试必备重点单词短语

　形成…局面;产生 come into being

　安全带 a safety belt

　三思而后行。 Second thoughts are best.

　尽力，尽最大的努力 do / try one’s best

　尽量利用，善用 make the best of

　一切顺利，万事如意 all the best

　黑体地，粗体地 in bold

　出身于农民家庭 be born in a peasant’s family

　鞠躬 make a bow

　动动脑子 use one’s brains

　打破纪录 break the record

　深吸一口气 take a deep breath

　屏息;憋住气 hold one’s breath

　上气不接下气 out of breath

　刷牙 brush one’s teeth

　突然哭起来 burst into tears

　突然一阵大笑 a burst of laughter

　要不是 but for

　呼救声 a call for help

　保持镇静(别慌) keep calm

　保持安静(别吵) keep quiet

　保持不动(别动) keep still

　保持沉默(别说话) keep silent

　夏令营 a summer camp

　去 野营 go camping

　情不自禁… cannot help doing

　打牌 play cards

　照顾，保管 take care of

　医疗护理 medical care

　anything but 一点也不

　anything like 像……那样的东西

　anywhere near 接近于

　apart form 除……之外尚有

　apply to 向……申请,适用于

　appreciation of 对……的欣赏

　argue against 反对

　as a result of 作为……的结果,由于

　 高考英语知识点考点总结归纳二

　感叹句

　感叹句：一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首， 其它 部分用陈述句语序。

　感叹词 修饰对象 感叹部分 主语 谓语+其他!

　How(副词) 修饰形容词 How nice

　How nice a girl the girl

　she is!

　is!

　修饰副词 How well

　How hard the boy

　the workers Is swimming!

　are working!

　修饰动词 How

　=what the flowers

　How

　=how fast She

　she

　he

　he Loves the flowers!

　loves!

　runs!

　runs!

　What(形容词) 修饰单数可数名词 What a nice girl

　=How nice a girl Jenny

　Jenny Was!

　was!

　修饰复数可数名词 What nice girls They Were!

　修饰不可数名词 What fine weather

　what dirty water It

　he Is!

　drank!

　感叹句的特殊形式

　感叹句还可由陈述句、疑问句、祈使句，甚至一个词组及单词构成。例如： There was no face showing!

　He’s such a nice boy!

　The Great Wall is a magnificent building!

　Isn’t it snowing heavily!

　Wonderful!

　Nonsense!

　Happy New Year to you!

　Cheer!

　 高考英语知识点考点总结归纳三

　强调句

　1.强调句型用于强调陈述句;

　2.强调句型用于强调一般疑问句;

　3.强调句型用于强调特殊疑问句;

　4.强调句型用于强调not…until…句型;

　5.强调句型与状语从句、定语从句、祈使句的混合考查。

　替代

　1.do/does/did替代动词;

　2.so和not分别代替肯定和否定的从句.

　省略

　1.主语的省略;

　2.谓语或谓语的一部分的省略;

　3.宾语的省略;

　4.不定式的省略;

　5.宾语从句和状语从句中的省略;

　6.虚拟条件句中if的省略。

　倒装句

　1.部分倒装;

　2.完全倒装

　3.常考的几个重要句型：

　So +be/情态/助动词+主语

　Neither+be/情态/助动词+主语

　So +adj/adv …+that …

　Neither …, nor …

　Not only …, but also …

　Not until …

　 高考英语知识点考点总结归纳四

　祈使句

　一. 祈使句的句式特征

　祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加, 上please，以使句, 子的语气更加缓和, 或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。例如：

　Keep off the grass!勿踩草地!

　Put the boxes in the small room.把那些盒子放到那个小房间里。

　二. 祈使句的肯定句式

　祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：

　1. 行为动词原形+其他成分。例如：

　Make sentences after the model.根据例句 造句 。

　2. Be动词+其他成分(形容词、名词或介词短语等)。例如：

　Be careful when crossing the street.过马路时要小心。

　3. Let, +宾语+动词原, 形+, 其他, 成分, 。例如：

　Let him go back now.让他现在回去吧。

　三. 祈使句的否定句式

　祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don’t或Never，一般分为以下四种类型：

　1. 在祈使句的肯定句式前加Don’t，构成“Don’t+行为动词原形+其他成分”。例如：

　Don’t say that again!别再那样说了!

　2. 在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t，构成“Don’t be+其他成分(形容词、名词或介词短语等)”。例如：Don’t be careless.不要粗心。

　注意：在这种句型中be不能省略;否定副词not不可置于be之后。

　3. Let引起的祈使句的否定形式有两种：(1)Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在Let前加Don’t，也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。(2)如果以Let’s开头的祈使句，必须在Let’s后加not。例如：

　Don’t let me go with her tomorrow. =Let me not go with her tomorrow.

　不要让我明天跟她一起去。

　Let’s not tell her the truth whenever we meet her.

　无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。

　4. 在公共场合的 提示语 中，否定祈使句常用“No+名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如：

　NO PHOTOS! 禁止拍照!

　四. 祈使句的反意问句

　祈使句的反意疑问句须按其 句子 结构及讲话人的语气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式：

　1. 祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用will you;表示邀请、劝说时，用won’t you。例如：

　Be sure to write to us, will you?你一定要给我们写信，好吗?

　Come to have dinner with us this evening, won’t you?

　今晚来和我们一起吃饭，好吗?

　2. 祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用will you。例如：

　Don’t smoke in the meeting room, will you?

　不要在会议室抽烟，好吗?

　3. Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shall we外，其他均用will you。例如： Let the boy go first, will you?让个那男孩先走，好吗?

　Let’s take a walk after supper, shall we?

　晚饭后我们去散步，好吗?

　五. 祈使句的回答

　祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：一是“形式一致”，即Yes与will保持一致;No与won’t保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思;No是“是”的意思。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如：

　--- Don’t go out, please. It’s raining heavily outside.

　请不要出去。外面雨下得很大。

　---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport.

　不行，我得去机场接我弟弟。

　六. 祈使句与陈述句的并列使用

　祈使句后接陈述句时，须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时，要用并列连词and来连接;如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时，要用并列连词or来连接。例如： Leave it with me and I will see what I can do.

　把它留给我吧，我想想有没有办法。

　Hurry up, or we’ll be late.

　快点，否则我们要迟到了。

　七. 祈使句与条件状语从句的连用

　祈使句与条件状语从句连用时，条件状语从句可置于祈使句前或后。例如：

　Tell him to make a phone call to me if he comes here tomorrow.

　如果他明天来这儿的话，叫他给我来个电话。

　八. 祈使句的强调形式

　祈使句的强调形式通常在肯定祈使句式前加上助动词Do(Do在句中无意义)。例如：

　Do shut up!快住口!

　九. 特殊形式的祈使句

　在英语中，有些祈使句不是以动词原形来引起一个祈使句，而是以一个名词短语来充当，且后接一个带有并列连接词的分句。实际上，这个充当祈使句的名词短语相当于一个条件状语从句。例如：

　More water and the young trees couldn’t have died. =If you had given them more water, the young trees couldn’t have died.

　如果你给那些小树多浇点水，他们就不会死了。

　十. 运用祈使句的误区

　祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。在平时的练习或测试中，如果稍不留神，就会出错。因此，要认真审题，认真分析句子结构，并根据上下文语境，作出正确判断。例如：

　___________ your composition carefully, some spelling mistakes can be avoided.

　A. Having checkedB. Check

　C. If you checkD. To check

　析：如果空白处选填B(Check)项，则视为祈使句，但后一分句前没有并列连接词and连接;如选A或D项(分词或不定式)，句中逻辑主语some spelling mistakes又不能执行这个动作，故均不符合句子结构。因此，只有C项(条件状语从句)符合句子结构及句意。

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8. 高考英语知识点归纳

9. 高考英语知识点总结

10. 高中英语知识点总结与归纳