重庆2017年高考卷-重庆2017年高考理综

1.重庆2017高考人数

2.2017年四川高考使用什么试卷

3.2017年重庆高考投档和录取怎么进行

4.2017年重庆高考文科成绩436分刚过本科第二批次线，还有大学可供选择嘛？

重庆2017高考人数

220654人。根据新华网的报道，重庆市市2017年全市普通高校招生考试报名总人数247490人，报考普通文理类考生220654人，高职对口考生18844人，中职直升生7838人，体育单招122人，残疾单招32人。

2017年四川高考使用什么试卷

2017年四川高考使用全国Ⅲ卷，即新课标三卷，全国丙卷，丙卷一般比甲卷和乙卷简单一些。但不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

数学：首先有一些基础的需要大家了解，我们评价一套试卷有两个维度，第一就是关于命题的难度与区分度。第二个就是稳定性，也就是我们所说的延续性，以及创新性部分的内容。通常首先需要同学去了解，也就是关于命题难度的部分，其实在难度比例分配上有严格要求，简单题目、中档题、难题，各自占的比例，在每年的试卷命题当中变换不是特别大，我们需要在相对稳定的难度分布中，更加关注的是将区分度区分出来。

　语文：全国卷共有三套卷子，分别为甲、乙、丙。之前我们讲过全国甲卷和乙卷，全国丙又是哪套呢?全国甲卷是以前的全国2卷，全国乙是以前的全国1卷。接下来是全国丙卷，考的地区是重庆、四川、广西、陕西。2016年4月7号国家教育部召开了一个高考语文作文的会议，确定了三套的全国卷，这三套全国卷有什么不一样呢?我刚才说了甲卷就是以前的全国二卷，乙卷就是全国一卷，没有什么不同。这时候新增丙卷是要点，因为重庆等四个省份相对来说考生的人数占的比重非常大，与此同时较于贵州、青海、西藏，考全国甲卷的地区的同学他的教学相对好一点，这时候就增加了一个丙卷。就是这样的差别。

　历史：今年高考在全国历史考卷方面出了一些调整，以前全国卷以两套卷子为主，今年变成了三套，以前全国卷Ⅰ卷，现在变成乙卷，以前全国卷Ⅱ卷变成甲卷，今年新增加了全国丙卷。下边我们看看新增加的这套卷子的风格和特点、总体难度评价，趋势发展，或者这套卷子到底有没有体现热点。

　政治：今年是第一次有新课标丙卷，那么使用的省份大概有哪些呢?有四川、重庆、广西、陕西地区。现在全国都比较关注这套新课标丙卷，整体难度是偏容易的，会有一些比较有争议、有难度的题，但是从试卷的整体水平来看是偏简单的。所以对于整个新课标参加丙卷地区考生来讲，不管你是已经参加过考试的这个考生，还是即将要走入高三，面临考试的考生，那么在未来复习的时候都一定要注意一些基础的知识。

2017年重庆高考投档和录取怎么进行

1、投档原则

平行志愿的投档原则为：在分数优先的前提下，按照志愿顺序进行投档，投档成绩（统考成绩+附加分）相同情况下，依次比较综合、语文、数学、外语单科成绩从高到低投档。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。在投档时，平行志愿投档数按照数乘以调档比例计算，若遇小数按照进一法取整确定。

顺序志愿的投档原则为：在志愿优先的前提下，按照分数从高到低进行投档，投档成绩（统考成绩+附加分）相同考生全部投档。按照顺序志愿投档的批次，高校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。若有特殊要求，由招生学校提出书面报告，经重庆市录取领导小组审核同意后方可调整。

此外，军队院校招生同分数投档按相关文件执行。自主招生投档时，考生的实际考试成绩（不含优惠分值）不能低于一本线。

据介绍，重庆市教育考试院在投档前向各有关高校提供生源分布情况，在投档成绩达到同批录取控制分数线的考生中，高校根据在重庆市的招生数，结合生源分布情况，与重庆市协商确定调阅考生档案的比例要求，并在投档前完成调整，按高校的调档要求向其投放考生电子档案，并负责向社会公布各高校实际招生数和录取分数线。

2、录取体制

各普通高校在渝开展录取工作，实行“学校负责、重庆市教育考试院监督”的录取体制。

对政治思想品德考核合格和身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到学校所在批次录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，重庆市教育考试院按高校提出的调阅考生档案的比例向其投放考生电子档案，由高校根据其公布的招生章程中确定的录取规则对进档考生进行排序，决定考生录取与否及所录取专业，并负责对未录取考生进行解释和遗留问题的处理。录取工作实行计算机远程网上录取。

2017年重庆高考文科成绩436分刚过本科第二批次线，还有大学可供选择嘛？

分差优势偏弱，二批的被录取的可能较小，可考虑偏门冷僻地区的院校，但希望不要报太高，主要志愿重心以退一档为好

建议用2017年一分一段表中的排名位置，然后对照出在2016年一分一段表中同位次的分数，然后用2016年对应的分数对比拟报院校的2016年录取分数，然后综合分析下。这样参考价值好一些