广东高考英语语法填空2024,广东高考英语语法填空

1.2012年广东高考英语题，语法填空网上参考答案2疑问，请帮忙解答。

2.针对广东高考英语的语法填空应该怎样学习？我现在高三了，还有半年就高考，大概十个对5个左右的水平，还有

3.高中英语语法填空必备技巧

4.广东高考英语有几道选择题

5.广东高考英语如何计分？卷面分120，听说15，为什么总分是150？

6.请教广东2011高考英语的语法填空题

7.广东2013高考英语卷定语从句考查——语法填空

广东高考英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析

1.完形填空——侧重概括

文章围绕父母和孩子的关系进行议论，体裁与2012年、2011年的文章一致。从逻辑联系这点来看，脉络比较清晰，比往年相对简单。根据优能中学高考班教授的方法，同学们可以找出很多体现逻辑关系的词，帮助解题。

来看题目选项的词性，3个形容词题，6个名词题，5个动词题，1个副词题。名词的考查跟往年一样，侧重考概括能力，例如第4题“tohelpwiththe___”（帮助家长做___），需要根据前一句的“dailyroutinetasks”（日常在家做的任务）来概括出“家务”housework。形容词也有类似考查，例如第3题，应当根据后面的细节描述进行概括或迁移。动词方面，考查了3个谓语动词和两个非谓语动词（ing形式），基本可以根据逻辑关系判断答案。第8题副词题，继2012和2013年之后第3次出现deliberately（故意地；慎重地），优能中学高考班的同学们对这个词应该不会陌生。

总的来说，完形填空并未出现太难的词汇和表达，总体难度中等，同学们只要把握好文章脉络，拿高分并不难。

2.语法填空——重现经典

文章体裁仍是经典的记叙文的形式。故事题材与2007年题目如出一辙。07年故事讲作者被困一个村庄，村民热情接待。今年讲的是作者去度，出现了小状况，酒店经理如何帮忙解决问题。

考点方面，难度不是太大，但考生仍需细心。提示题考查1个谓语动词，1个非谓语动词，两个词性转变。创新之处在于，第22题提示surprise这个词，根据空格特点，应该先变为形容词再变副词。而往年考查副词，除了直接给出副词变比较级以外，清一色都是给形容词，直接加ly变副词。另外，学生平时遇到surprise这样的词，更多习惯于变为非谓语动词。

纯空格题目的考点也非常经典，介词、连词、冠词、代词都考到了。考生要注意的是，第19题考查连接词，而且是并列句连接词（表转折关系），但空格后面并非完整句子，而是有所省略，只剩下一个介词短语，这也是跟往年不太一样的。正是这样省略，才更符合语言表达的习惯。

3.阅读理解——平稳推进

先看看四篇文章的体裁、题材，以及难度：

A篇

B篇

C篇

D篇

体裁

记叙文

夹叙夹议

记叙文

科普说明文

题材

一个具有超凡记忆力的钢琴天才

友好待人，传播正能量

一个高校毕业生当志愿者的经历

通过漂浮物移动研究太平洋洋流

长度

341词

354词

344词

328词

难度

较易

较易

中等

难

与往年考题相比，阅读理解出题比较平稳，第一篇到第四篇由简到难，考生感觉最难的科普说明文放在最后。相比2013年，阅读理解题整体难度略有下降，主旨题从2013年4个减少为2个。

A篇和B篇都较为容易，文章没有多少较偏的单词，也基本没有长难句，细节题和推断题占了80%，只要根据题目的关键词，在原文中找到答案并不难，错误选项的干扰性基本也不强。需要注意第33题较难，题目出现短语comeupwith，意为“想出”，在原文中对应表达是“turnitaroundinhermind”（在她脑海中转了许久）。

C篇开始出现较强的干扰项，例如第37题，D选项“作者因为要离开家人和朋友而感到伤心”，而原文只提到“我需要离开家人和朋友很长一段时间”，并未提及作者的感受。

最难的往往在最后。D篇第一个题目就体现了一定难度，考查“swapmeets”的意思，前面这个词比较陌生，不过，它却是在课本中出现过的：选修七第4单元，Onlinetheyswapinformationabouttheirsuperheroes.而meet作为名词的用法也比较少见。第44题细节题也比较难，文章有不少关于“丢失的”或“可疑的”物体的描述，而选项刚好有两个非常接近。

纵观往年的阅读理解题目，也是细节题居多。因此同学们做阅读题应争取拿下细节题，在此基础上，提高其他题型的解题能力和技巧。

4.信息匹配——加强干扰

信息匹配是广东的特色题型，应用性强，与生活实际非常贴近，难度一般不大。今年的题目存在小干扰，例如第50题出现gapyear（间隔学年），但只是间接提及，并非重点，刚好A选项应用文中也有gapyear。不能因为词汇同时出现在应用文和信息中，就选为答案。

5.写作——整合精华

（1）基础写作

关于今年的英语基础写作，在笔者未见到题目时，从学生了解到的说法有“写人”、“写介绍”、“写报道”三个版本。其实，今年的题目正是整合了这三方面的内容，进行综合考查，可以说整合了前几年题目的精华。写人物在2012年考过，前面给出的人物信息和出生日期信息，格式基本相同，只是国籍信息变了。关于男性女性人数的信息则是调查类文章的精华，2010年和2007年题目都可以找到考点。

基础写作的本质是翻译，因此对词汇、短语的要求也是比较高的。这次考查几个职业的词汇，对于基础中上的同学应该没有问题。

在语言的运用方面，同学们依然要注意多样性。前面介绍人物部分可以使用同位语或定语从句，中间写目的可以使用介词短语或非谓语动词，后面几个职业可以直接使用并列关系的相关技巧，这些在优能中学课堂上，同学们应该都非常熟悉。

（2）读写任务

短文阅读材料为记叙文，仍然是高考文章积极向上的风格，讲述主人公在艰苦的生活条件下，捐出不小的一笔钱给一所大学帮助有需要的学生。写作内容列出的提纲同学们也非常熟悉：第1点属于看法类，在2013年、2012年、2010年都考查过，注意写了看法还要有支撑，可以运用优能中学课堂上老师讲的“分身法”，从不同人的身上分别阐述；第2点的关键词“影响”，2012年和2011年的题目都有涉及。

值得注意的是第3点，“如果你自己要捐助，你会选择哪个群体并陈述理由。”注意这里要用一般的条件状语从句，而不能用虚拟语气。往年考过虚拟语气的有：2013年写作内容第2点“如没有清洁工”，2009年写作内容第2点“如你处在那些动物的处境”，中文一般用“如”来开头。

总的来说，相对于去年，广东高考英语试卷难度有所下降，命题思路清晰，考点考查经典，有所创新。相信同学们经过平时努力的复习，对这些题目都能较好地掌握。

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2012年广东高考英语题，语法填空网上参考答案2疑问，请帮忙解答。

　语法填空是高考改革后的新题型，一般在一篇约200 词左右、难度适中的短文中，设10 个空格，如果不怎么清楚，下面是我为大家整理的关于高考英语语法填空技巧整理，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

　高考英语语法填空解题技巧

　无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等

　有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。

　具体策略：

　(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;

　(二)、给出词语，词性的变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写 反义词 (前缀);

　(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;

　(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。

高考英语语法填空不给提示词范例

　例：2015课标IIThe adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.

　答案与分析：the。这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。

　例：2015广东He owned ______ farm, which looked almost abandoned.

　答案与分析：a。名词farm前应该有冠词，因为在 文章 中第一次出现，所以用不定冠词。

　例：2010广东After the student left, the teacher let ______ student taste the water.

　答案与分析：another。上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。根据语境这里填写限定词another。

　例：2014广东Last year, my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said ______ was a wonderful holiday destination.

　答案与分析：it。第二个 句子 中的宾语从句缺主语，这里it代替前文提到过的Miami。

　例：2015课标IFor those who fly to Guilin, it?s only an hour away ______ car and offers all the scenery of the better-known city.

　答案与分析：by

　例：2014课标IIThere were many people waiting at the bus stop, ______ some of them looked very anxious and disointed.

　答案与分析：and。“There were many people waiting at the bus stop”是个完整的句子，“some of them looked very anxious and disointed.”也是个完整的句子，两句之间是并列关系。

　例：2012广东______he thought he could escape attention by sitting at the back, he was

　wrong.

　答案与分析：Although/Though。这里有两个句子，“______ he thought he could escape attention by sitting at the back”和“he was wrong.”，且两个句子之间没有分号或句号，根据句意可知，第一个句子是让步状语从句。

　例：2015课标IIAs natural architects, the Pueblo Indians figured out exactly ______ thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.

　答案与分析：how。因为“...the Pueblo Indians figured out”和“...the adobe walls needed to be...”是两套主谓关系，即两个句子，它们之间没有句号或分号，空格处必定是填连词;根据句意，确定填写连词how。

　例：2014广东I didn?t understand ______ this would hen and my credit card had already been charged for the reservation.

　答案与分析：why

　例：2015课标II?d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River ______ are pictured by artists in so many Chinese paintings.

　答案与分析：that/which

　例：2013广东His son looked surprised, “I can understand why I shouldn?t pay too much, Father, but if I can pay less, _____not se a bit of money?”

　答案与分析：why

　例：2014课标IIThen the driver stood up and asked, “ _______anyone lose a suitcase at the last stop? ”

　答案与分析：Did

　总之，以上讲解了语法填空题的部分微技能，例题都来自于高考真题，具有代表性。无论试题如何变化，万变不离其宗，只要牢固掌握英语的语法和词汇知识，就一定能做好语法填空题中的纯空格填空题。

　高考英语语法填空有提示词范例

　例：2015课标II?d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River that are pictured by artists in so many Chinese ______ (painting).

　答案与分析：paintings。该词前面有限定词many，因此用复数形式。

　例：2014课标IWhile there are amazing stories of instant transformation, for most of us the ______ (change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river. 答案与分析：changes。该词后面的动词是复数形式，因此change用复数形式。

　例：2015课标IFinally, that hard work paid off and now the water in the river is ______ (clean) than ever.

　答案与分析cleaner

　例：2015课标IIIn addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their ______ (able) to “air condition” a house without using electric equipment.

　答案与分析ability

　例：2015课标IIAs ______ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.

　答案与分析natural

　例：2015课标IIWalls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat ______ (slow) during cool nights, thus warming the house.

　答案与分析slowly

　例.2014课标IJust be ______ (patience).

　答案与分析patient

　例：2015课标IIThis cycle ______ (go) day after day: The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset(抵消) for the outside temperatures.

　答案与分析：goes。根据句中的时间状语day after day和后面的句子中使用的时态，可以确定该动词用一般现在时态形式，主语是单数，因此动词用数三人称单数形式。

　例：2015课标IIt was raining lightly when I ______ (arrive) in Yangshuo just before dawn.

　答案与分析：arrived。所给动词arrive前是代词I，这里应该是谓语动词，因为主句的时态是过去时态，因此这里用过去时态。

　例：2015课标IIWhen a new day breaks, the walls he given up their heat and are now cold enough ______ (cool) the house during the hot day; at the same time, they warm up again for the night.

　答案与分析to cool

　例：2015课标IAbercrombie & Kent, a trel company in Hong Kong, says it regularly arranges quick getaways here for people ______ (live) in Shanghai and Hong Kong.

　答案与分析living

　例：2015课标IA study of trelers ______ (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world.

　答案与分析conducted

　例：2010广东He spit it out, ______ (say) it was awful.

　答案与分析：saying。在这里say前没有并列连词，因此可以推断不是并列谓语，是非谓语动词，又因为say与主语he的关系是主动关系，因此用现在分词。

针对广东高考英语的语法填空应该怎样学习？我现在高三了，还有半年就高考，大概十个对5个左右的水平，还有

17：had bought

as if后面的句子当表示非事实时，应用虚拟语气，因为他不是来买这个学校的，所以用虚拟，根据原则：主句有现在时间（跟现在相反），as if后面的句子用一般过去时;主句有将来时间用would+动词原形；主句有过去时间，用过去完成时。因为有walked表示过去时间，所以应该用过去完成时虚拟。主句没有将来时间，所以不用would buy.

24:what

all the other students wondered ___24___ the boy would do.是宾语从句，宾语从句中缺少这个男孩将做“什么事情”的含义，而且及物动词do后面缺少从句宾语，而表示“什么事情”的引导词，只有what ,what代指sth.

如果句子加多一个从句宾语it,如下：

all the other students wondered ___24___ the boy would do it.

此时用whether和if都可以，表示其它学生想知道是否这个男孩会按照老师说的取下大阳镜。

高中英语语法填空必备技巧

1.多听 多看 多说 多练

2.平时多积累一些词汇 这样用的时候就不会感觉无从下手。

3.有条件的话可以报个好点的培训班多跟老师和同学进行交流，多研究

4.最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的 ，能锻炼自己的表达能力。

5.记忆词汇的时候要掌握内在规律，比如 发音方面的 词形方面的 意义方面的等等

6.可以多看一些英语类的节目，英语类的书籍。

7.可以多写写小短文。从简单句入手。逐步提高。

8.可以听听英语歌。看看英语短剧等等。

总之，只要记住 听说读写译 几方面的步骤 灵活运用。穿插进行。多积累，多练，专心致志，日积月累，就会有所成就。

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广东高考英语有几道选择题

高中英语语法填空是很多同学的是失分点，由于没有掌握好语法知识，所以做这道题的时候总是很难得分，这就得有个好技巧带你正确解答语法填空了。那么接下来给大家分享一些关于高中英语语法填空必备技巧，希望对大家有所帮助。

高中英语语法填空必备技巧

填名词

名词的考察形式主要是单复数以及所有格变化，这些都是名词最基本的的形式变化。根据前后文，保证整体形式一致。

填动词

动词的考察点很多，有谓语的形式(时态、语态、语气)，非谓语的形式(动名词、现在分词、不定式、过去分词)。很多同学在动词这块容易犯错。要通过对 句子 的分析，看空格处的动词是做谓语还是非谓语，再判断用形式变化。

填代词

代词有人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词和名词性)以及反身代词，还有一点就是注意几个不定代词的形式变化(noone/none、other\another等)。代词形式变化需要联系句子意思或者是 文章 整体考虑。

填数次

数次考察后缀(加,ty)、基数词、序数词，有时候还需考虑序数词的单复数形式(用作分母的时候)，填数词的时候要注意细节，把握文章整体。

固定 短语

固定短语的考察是分析空格所在的整个句子，填固定短语。填的时候一定要充分考虑全句，看是否合理，不能只看空格前后的单词，能构成固定短语就立马填上。

介词、冠词、副词

常用的介词有in、at、on、before、during等，一般都是考的固定搭配，所以同学们平时背单词的时候多注意一下固定搭配。

常用的冠词有a、an、the，冠词比较容易判断。

副词比较多，比如however、yet、much等。

冰冻三尺非一日之寒， 学习英语 还需持之以恒才行。

高考英语语法填空必备基础语法

词性的用法

(1)介词：相当于动词--其后必须接宾语

后接：名词、代词、v-ing

(2)动词：分为谓语动词和非谓语动词;谓语动词用作谓语;非谓语动词不能做谓语。

谓语动词又分为及物谓语动词和不及物谓语动词

(3)副词：修饰动词、形容词或整个句子。

例：

work hard(修饰动词work);

very beautiful(修饰形容词beautiful);

Personally，I believe learning English is of great importance.

(修饰整个句子)

(4)形容词：做定语、表语

修饰名词做定语或放在系动词后做表语。

例：

a huge family(做定语修饰family)

let's get started.(做系动词get的表语)

She is kind.(做系动词is的表语)

(问题：你知道系动词有哪些么?)

(5)冠词：

a.放在名词前修饰限定名词(分为定冠词和不定冠词)

b.The+形容词：表示一类人

其后谓语动词用复数

The old are watching TV.

(6)代词：代表名词，相当于名词的作用

(7)连词：连接短语或者句子

分为并列连词和复合连词

a.并列连词：and、or、but、for、yet、either···or···等

b.复合连词：三大从句的引导词：that、which、where、what、because等

高考英语语法填空的解题步骤

一、浏览全文 把握语篇

浏览全文的目的是把握其大意，为下一步“填空”做好“语义”上的准备，因为“语义”决定着空白处应填一个什么意思的词语并用什么样的语法形式。在通读全文的过程中，为较好地把握其大意，很有必要弄清该文的体裁、题材(语题)、中心思想、写作主线、段落大意、段落层次等。这些有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。

二、边读边填 先易后难

在通读全文，基本了解文章大意之后，就可以动手填空了。填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”(已给出词语的除外)和正确的语法“形式”的思维过程。遇到一时想不起来的空，先跳过去，等检查时再仔细对付，不要用太多的时间停留 在一个单词上。

三、验证复查 清除难点

有时间的话，进行复查是必要的。复查的 方法 是：将所有答案“填进”短文并进行通读，以最后确定答案。

另外，一题多解也是此种题型常遇到的问题之一。

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广东高考英语如何计分？卷面分120，听说15，为什么总分是150？

广东高考英语有10道选择题。

完型填空题15题，语法填空题10题，阅读理解题20题，信息匹配题5题，基础写作，读写任务写作。

请教广东2011高考英语的语法填空题

广东高考总分150分，题赋分如下：

（1）听说考试：共60分，折算0.25为15分。其中朗读短文20分，三问五答16分，故事复述24分。试题由广东省教育考试院命制。

（2）笔试：共120分，折算1.125为135分。其中阅读理解（包括语篇理解和七选五）40分，完形填空30分，语法填空15分，短文改错10分，书面表达25分。试题由教育部考试中心命制，使用新课标I卷。

备注：即总分S=听说考试分数*0.25+笔试分数*1.125（150=60*0.25+120*0.125）。

扩展资料：

广东高考英语听说考试（CELST）是广东省普通高等学校入学考试中英文科的一部分。根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听力会话测试。其中，听说考试占英语科总分（满分150分）的10%。

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定“英语听说”考试的内容。

（一）语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以每年颁布的考试大纲为依据），要求词汇量为3500个词左右。

（二）语言运用

听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

（1）理解主旨和要义；

（2）获取具体的、事实息；

（3）对所听内容作出推断；

（4）理解说话者的意图、观点和态度。

口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：

（1）询问或传递事实息，表达意思和想法；

（2）做到语音、语调自然；

（3）做到语言运用得体；

（4）使用有效的交际策略。

参考资料：

广东2013高考英语卷定语从句考查——语法填空

首先，both一般是指代2人，而all一般是3人或以上。

其次，是对us的理解。

us feel good就是说我们都感觉挺好的。有两种理解：

1.us仅指“我”和那个男人。从amazing conversation，I felt very hy都可以看出，谈话进行过得很顺利，双方都挺开心的，这是也“我”可以感受到的。因此us是指“我”和那个男人。故而填both是没问题的。

2.us扩展理解为全车人。这似乎不妥。因为文中并没有任何关于其他人对这二人的对话有何反应，我们可以猜想他们或许是赞赏，或许是惊奇，或许也fell good，但不得而知。

综上所述，个人觉得填both更妥当。

第16题：found。考察时态语态。“invited”用一般过去时。由Suddenly可知，found与其时间一致，故用found；

第17题：nor。考察固定搭配，表示“既不…也不…”，故用“neither……nor……”。

第18题：why。考察句意理解。该句“？”告知句子有疑问，前文中出现why提示表示“为什么”之意，故用why。

第19题：reasonable。考察词性转化。“thing”需一个形容词修饰，very也只能修饰形容词，故用reasonable。

第20题：who。考察定语从句关系代词。从句不完整，指代前面“guests”。指人，故用who。

第21题：at。考察固定介词短语与price搭配，表示“以更低价格”用 at a lower price，故用at。

第22题：for。考察介词短语搭配。表示“对某事表示尊重”，用show

respect for sth.。故用for。

第23题：possibly。考察词性转化。提示词修饰动词“destroy”，用副词，故用possibly。

第24题：a。考察冠词。amount为单数可数名词，第一次出现，表示一个很小的数量。故用a

第25题：thinking。考察非谓语做伴随状语。居中有added做谓语，与此同时做着什么事情，故用thinking。