2017合肥六中高考喜报_2017合肥六中高考喜报图

1.合肥好的高中学校排名

2.合肥168高考成绩

3.在合肥六中排名前100高考能进什么大学

4.合肥六中王卫明怎么样

2023年?合肥?高 中学 校排名榜前十的学校名单：

1、 合肥市?第一中学；合肥市第一中学前身是庐州中学堂，创建于1902年。全国解放后更名为安徽省合肥一中。1952年秋，正式定名为合肥市第一中学。曾培养出杨振宁、杨元庆、张军等知名校友。

2、合肥市第六中学；合肥市第六中学创办于1954年；1978年，学校被评定为“合肥市重点中学”；1980年，学校成为25所首批“安徽省重点中学”之一；2000年，学校被评定为首批“安徽省示范高中”。

3、合肥市第八中学；合肥市第八中学（Hefei No.8 Senior High School），位于安徽省合肥市，是安徽省全日制省级重点中学，合肥市花园单位、合肥市德育工作先进单位、常规管理工作优秀学校。

4、合肥一六八中学；学校创建于2002年，2012年1月23日，合肥一六八教育集团成立、代管经开区玫瑰园学校。? 2017年1月16日，合肥一六八教育集团正式托管合肥一六八新桥学校。

5、中国科学技术大学附属中学；中国科学技术大学附属中学（简称中科大附中）1971年建校于合肥，始终坚持“以育人为中心，以学生为主体”的教育思想和办学理念，不断强化素质教育，为学生的个性发展提供广阔空间，形成了“爱国、勤奋、文明、进步”的良好学风和“敬业、奉献、严谨、和谐”的优良教风。

6、合肥寿春中学；合肥寿春中学是在《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神鼓舞下，在《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》中明确提出“到2010年，基本形成以政府办学为主、社会各界共同参与的办学体制及公立学校和民办学校共同发展的格局”的大背景下，本着新观念、新体制、高起点、高质量的办学思路，于1999年创办的一所规范化管理、高档次设施、大众化收费的全日制民办初级中学。 拥有98个教学班级3400多名学生。为合肥市办学规模最大的一所初级中学。

7、合肥市第三中学；以人为本就是以学生为本，一切为学生的终身发展着想。学生人人都争取成功，人人都可以是成功者。学校为学生成功创造良好的环境，教师为学生成功做出无私的奉献。以质立校，就是以素质教育为主旋律，全面提升教育、教学和管理的质量。 依据上述宗旨，形成了学校的教风和学风。

教风：敬业爱生，教书育人，能导善诱。

学风：尊师守纪，勤学多思，寻疑问难，立志成才

8、合肥市第九中学；

合肥市第九中学是安徽省示范性普通高级中学、长三角高中名校发展联盟成员。

学校是合肥教育寻根地，前身最早为清代知府张纯修于康熙四十四年（1705年）所创，始称“横渠书院”，继改“庐州书院”。光绪二十八年（1902年），李鸿章子侄、邮传部侍郎李经方改之为“庐州中学堂”。民国以后，学校数易其名，先后为省立二中、省立六中、省一临中、国立八中、合肥高中、皖北高中等。1956年，新建制的合肥市第九中学成立。

9、合肥市第七中学；合肥七中创建于1956年，安徽省示范性普通高中。2014年9月，学校从“包公故里、包河之滨”老城城区迁址至“中国声谷、量子中心”的合肥高新区，毗邻中科大先研院、中科院创新研究院、电子三十八所新区、中安创谷，周边浓郁的科教氛围奠定了学校卓越的环境品位，被广泛誉为合肥市乃至安徽省教育的窗口学校。

10、合肥市第十中学。合肥十中坐落于和平广场东侧，交通便利，环境清幽；校园布局合理，整洁优美，赏心悦目，如诗如画，是读书求学的最佳处所。学校教学设施先进、完备。占地60亩，建筑面积25000㎡。该校创建于1957年， 1978年被确定为合肥市重点中学，是合肥市三所老牌重点中学之一；2000年4月被评为首批“合肥市示范高中”，2002年初被省教育厅批准为“安徽省示范高中”。先后获得 “全国百所示范青少年法律学校”“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”“全国绿色学校”“安徽省园林式单位”、“合肥市先进基层党组织”、“合肥市文明单位”等国家级、省市级荣誉近百项。

合肥好的高中学校排名

安徽最好的10所高中：合肥市第六中学、合肥一六八中学、安庆市第一中学、合肥市第八中学、安徽师范大学附属中学、合肥市第一中学、安徽省六安第一中学、芜湖市第一中学、安徽省马鞍山市第二中学、安徽省淮北市第一中学。

合肥市第六中学，位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、安徽省示范性普通高级中学、合肥市重点中学。合肥市第六中学创办于1954年；1978年，学校被评定为合肥市重点中学；1980年，学校成为25所首批安徽省重点中学之一；2000年，学校被评定为首批安徽省示范高中。

合肥一六八中学，位于安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的民办全日制完全中学，安徽省示范普通高中。学校创建于2002年，2012年1月23日，合肥一六八教育集团成立、代管经开区玫瑰园学校。2017年1月16日，合肥一六八教育集团正式托管合肥一六八新桥学校。

安徽师范大学附属中学，是安徽省教育厅唯一直属的省示范高中，原省重点中学和六所省理科实验班承办学校之一。

安徽师范大学附属中学创办于1903年，历经育英学堂、萃文书院、萃文中学、芜湖第四中学、安徽师院附中、皖南大学附中、安徽师大附中等办学时期。1978年，该校获安徽省教育厅批准为省属重点中学；2000年，该校被评为省示范高中。

合肥168高考成绩

合肥好的高中学校排名：合肥一中，合肥168中学，合肥六中，合肥八中。

合肥市第一中学（Hefei No.1 High School），位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、联合国教科文组织俱乐部成员、安徽省示范性普通高级中学。

学校创建于光绪二十八年（1902年），前身是庐州中学堂；全国解放后更名为安徽省合肥一中，新中国成立后曾名皖北区合肥高级中学；1952年秋，正式定名为合肥市第一中学；1955年，定为省重点中学，2000年，定为省级示范高中。

截至2011年12月，该校占地面积216667平方米，总建筑面积近20万平方米，校园绿化面积达97500平方米，有75个教学班，学生六千余人，教职员工500余人。

合肥一六八中学（Hefei 168 Middle School）位于安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的民办全日制完全中学，安徽省示范普通高中。

学校创建于2002年，2012年1月23日，合肥一六八教育集团成立、代管经开区玫瑰园学校。 2017年1月16日，合肥一六八教育集团正式托管合肥一六八新桥学校。

合肥市第六中学（Hefei sixth middle school），位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、安徽省示范性普通高级中学、合肥市重点中学。

合肥市第六中学创办于1954年；1978年，学校被评定为“合肥市重点中学”；1980年，学校成为25所首批“安徽省重点中学”之一；2000年，学校被评定为首批“安徽省示范高中”。

在合肥六中排名前100高考能进什么大学

2022合肥一六八中学高考喜报（清北28总成绩突破历史）

我校2022届高考创20年最好成绩，任何数据碾压群雄。

理科:理科查不到分的5人，前50名9人，前100名13人;

文科:文科查不到分的3人，前50名9人，前100名15人。

理科600分以上约450人，文科约70人。

理科强基班均分约668!

清、北意向已获知28人,有望突破30人。

合肥一-六八中学位于安徽省合肥市,是一所由合肥市教育局主管的民办全日制完全中学,安徽省示范普通高中。

学校创建于2002年，2012年1月23日， 合肥- -六八教育集团成立、代管经开区玫瑰园学校。2017年1月16日下午, 合肥一六八教育集团正式托管合肥一六八新桥学校。

据2022年1月学校官网显示，合肥一六八中学占地300亩，建筑面积13.6644万平方米，现有教师300余名,其中高级教师128人,全国、省市名师、干教师百余人。

合肥六中王卫明怎么样

我今年

合肥六中

毕业，高考623分，全省排名4400，全校排名150以内，现在就读于

山东大学

(全国首批985、211)软件工程系。以今年来看，全校前一百名可以排在全省3000名以内，不看专业的话可以考上全国排名前20左右的高校。

合肥六中王卫明是很优秀的老师。

合肥六中创建于1903年，是合肥市历史最悠久的中学之一。学校位于合肥市瑶海区，占地面积广阔，拥有现代化的教育设施和资源。学校秉承“德育为先，全面发展”的办学理念，致力于培养具有高尚品德和优秀学术素养的学生。

教育特色：

优质的师资力量： 合肥六中拥有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，注重学生个性化的发展，以激发学生的学习兴趣和潜力。

丰富多彩的课程： 学校提供多种多样的课程和教育资源，包括数学、文学、科学、艺术、体育等领域。学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合的课程，全面发展。

注重综合素养： 合肥六中注重学生的综合素养培养，包括道德品质、团队协作、社会责任感等方面的培养。学校鼓励学生积极参与社会服务和义工活动，培养公民意识。

国际化教育： 学校积极推进国际化教育，开设国际课程和国际交流项目，为学生提供广阔的国际视野和交流机会。

优秀的学术表现：

合肥六中的学生在各类学术竞赛和考试中表现出色，多次荣获省级和国家级奖项。学校在高考中也有出色的成绩，许多学生成功进入国内外知名大学，成为各行各业的优秀人才。

文化和体育活动：

学校注重学生的全面发展，提供丰富多彩的文化和体育活动。学生可以参加学生会、文学社、音乐团队、体育队等各种社团和俱乐部，培养兴趣爱好，锻炼身体，提高综合素养。

社会责任感：

合肥六中鼓励学生积极参与社会服务和义工活动，培养学生的社会责任感和公益意识。学校组织各种公益活动，推动学生关心社会问题，为社会做出积极贡献。