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今年高考北京卷,今年高考北京卷语文作文
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介2023年北京高考试卷难度适中,和2022基本持平。2023年北京高考试卷采用自主命题,北京市普通高等学校招生考试包括统一高考和普通高中学业水平等级性考试。统一高考科目为语文、数学、外语3门。学考等级考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门,由考生自主选择3门参加考试。2023年北京高考各科试题难度总体来说在考生所能接受的范围之内,北京高考题目大部分都是比较难的,尤其是北京历史、政治和地
2023年北京高考试卷难度适中,和2022基本持平。
2023年北京高考试卷采用自主命题,北京市普通高等学校招生考试包括统一高考和普通高中学业水平等级性考试。统一高考科目为语文、数学、外语3门。学考等级考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门,由考生自主选择3门参加考试。
2023年北京高考各科试题难度总体来说在考生所能接受的范围之内,北京高考题目大部分都是比较难的,尤其是北京历史、政治和地理等科目题目,涉及知识点较多,难度较大。今年北京高考数学试卷难度不算大,北京高考数学真题试卷通过创新题型。
2023年北京高考各科难度
2023北京高考物理试题难度:2023年北京高考物理真题试卷难度不算大。北京高考物理真题试卷有一部分试题是有难度的,重点考查考生面对新情境,建立所学知识与新情境的联系的意识,北京高考物理试题引导考生在解决探究性任务中展示自己的关键能力与核心素养,关注科技前沿,引导考生从物理学的视角认识科学技术。
2023北京高考数学试题难度:2023年北京高考数学真题试卷难度不算大。北京高考数学真题试卷通过创新题型,设计条件或结论开放、解题方法多样、答案不唯一的试题等多种方式,体现试题的选择性和开放性。
2023北京高考语文试题难度:2023年北京高考语文试题依旧是自命题试卷,北京高考语文真题试卷难度在考生所能接受的范围之内。北京高考语文真题试卷选择体现北京特色的素材,有利于引发考生共鸣,加深其对北京文化的认识。
北京2023高考数学试题总体来说并不是很难。
专家指出,2023年高考北京数学试卷整体符合国家课程标准要求,结合北京市高中数学教学的实际情况及学情特点,知识内容覆盖全面,突出主干;情境问题真实有意义,指向数学核心素养。
相比于去年,在试卷结构上保持一致,依然是单项选择题、填空题和解答题,每一类题型的难度预设基本符合从易到难的分布;在考查内容上基本保持一致,强调基础性、综合性。
在试题的表述形式上,简洁、规范,图文准确并相互匹配,呈现方式坚持多样化,延续了北京数学试卷“大气、平和”的特点。命题的总体稳定有利于考生稳定心态,正常发挥,考出自己的数学真实水平。试题情境及设问的细微变化有利于选拔人才,发挥高考的选拔功能。
专家认为,2023年高考北京卷数学试卷有以下突出特点:
1、坚持立德树人。试题紧密围绕立德树人根本任务,遵循德智体美劳全面发展要求,精心撷取素材,体现数学文化的育人价值。
如:第(9)题以中国传统建筑造型坡屋顶赋以立体几何真实背景,考查学生的空间想象能力和分析问题能力,在解决问题的过程中,借助几何体的对称性使学生感受到数学的对称美,有助于引导学生关注美育,培养审美意识;
如:第(18)题利用农产品连续40天的价格变化数据为背景,考查学生应用所学概率和统计知识对现实社会中实际数据的分析处理能力,同时以研究农产品中的相关规律为载体,引导学生关注生产劳动。
2、聚焦四基四能。与往年相比,试卷总体上较为平稳,突出数学主线与主干知识,点多面广,重点知识重点考查,体现了教、学、考的一致性。
如:选择题的前8道题依次考查了集合、复数、平面向量、函数性质、二项式定理、抛物线的性质、解三角形、充分必要条件;填空题的前3道题依次考查了指对运算、双曲线的标准方程、正切函数性质;
同时,试题也注重对数学思想方法与数学思维品质的考查。如:第(15)题考查了函数与解析几何的综合,通过函数解析式与曲线方程的联系,体现了数形结合思想;
3、保持稳中求进。试卷在注重基础、整体稳定的同时,关注考查内容和设问方式的适度变化与创新,以能力立意,重点考查数学基本思想与方法,突出体现数学学科核心素养。
如:第(13)题从命题真假的角度考查了学生举例证伪的能力与意识,虽设问开放,但其涉及的三角函数知识较为基础;
第(20)题是导数综合问题,三问依次考查了切线方程、单调区间和极值点个数,与去年试题相比,设问方式常规且较为具体,其主要变化是增加了简单复合函数的求导,以及给出切线方程逆求参数,此题主要考查了学生数学运算和逻辑推理的核心素养,同时也体现了数学试卷中重点问题重点考查的特点。
4、感悟数学价值。试题注重学用结合,考查学生灵活运用所学知识方法分析和解决问题的能力。注重创设社会生活实际情境,关注民生问题,引导学生感悟数学的科学价值、应用价值、文化价值、美学价值。
如:第(10)题虽然呈现方式上是以数列为背景,实际上考查了数列的函数本质特征及基本初等函数的性质,体现“源于课本、高于课本、全面深化、结构关联”的特点,以及转化与化归、特殊与一般、有限与无限的思想方法。
第(18)题以“研究某种农产品价格变化的规律”为情境,秉承了历年北京概率统计解答题的风格,既考查了学生阅读理解、提取信息的能力,又考查学生的数据分析与统计预测能力,引导学生用数学的思考方式解决问题、认识世界。
5、纵观整份试卷,保持了北京试卷基础、综合、灵活的特色,以稳为主,在稳定中寻求变化。突出考查基础知识、基本技能、基本活动经验和基本思想方法。
同时也注重激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,鼓励学生从不同视角去观察生活、分析问题、探究本质,用数学方法创新性地解决问题。这套试卷给不同能力水平的学生提供了展示的平台,对数学学科的日常教学及深化基础教育课程改革有积极的引导作用。