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1.2018年山西高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

力量成长最高的英雄是大树，数值是3.4；敏捷成长最高的是食尸鬼，数值是4.05（个人想的）智力成长最高是死灵法，4.0

初始移动速度为320以上(包括320)的英雄有敌法师、混沌、娜迦、月骑。(4分)

3、不包括装备加成的情况下，拥有物理暴击的英雄有6个。

4、写出三个超级士兵的名字：远古怪鱼、九头蛇、迫击炮小分队。(3分)

5、护甲最高可被减少多少72(每方最高有五个英雄参战的情况下)。(2分)

这个题目的那个计算是：强袭装甲减5， 按灭减 6暗牧减 20鱼人守卫 点灯 减12 赏金 标记减 2 闪电幽魂 暴风 （随时间，是6）影魔 荒芜减6 圣堂 隐匿一击 减 9炼金酸雾 减6

6、除夜魔外，夜晚视野最大的英雄是月骑。

7、写出为混合伤害的技能 兽王的飞斧、TS的恶魔赦令、熊战的大招、小小的大招。

8、写出初始护甲超过6点的英雄：龙骑(2分)、初始护甲为零的英雄小小、沙王 。(2 分)

9、不计算装备的情况下，三围永远相同的英雄是痛苦之源。

10、远程攻击(无法使用狂战斧的英雄被视为远程攻击)英雄的射程少于 500的有12个。

11、如果有人对你说“apom”，那他的意思是全阵营中路出兵。

12、“你没有反抗机会，你没有逃跑的可能，你甚至没有藏身之处”是对哪个英雄的描述？血魔。

13、信仰秩序之神的英雄是牛头人酋长（看他的技能3吧）。

14、除了赏金猎人和炼金术士外，贪钱而加入与天灾的战争的英雄是火女。

15、、若将所有地图上存在的与英雄模型相同的物体称为此英雄的fans(如死灵书召唤出来的死灵之一就是WL的fans。包括分身)，那么五秒内可能出现最多fans的近卫英雄是猴子，(2分)天灾英雄是蜘蛛，尸王，混沌、豺狼。

16、技能中带有类似于“吼叫”的英雄有5个。

17、屠夫使用大招时发出的声音，最初是来自暗黑破坏神。

18、天灾与近卫各英雄都在表演自己的终极技能，其中最无奈的英雄是骷髅王（只求一死啊！！！求谁把我给杀死）

19、19、哪个英雄的副属性成长高于主属性？蓝胖。

1、某单位中了闪电盾（假设闪电盾周围的四个电荷是点电荷），但本身不会受到伤害。这是因为（D）；假设一个步兵站在他附近而也不受伤害，这是因为（B）。

A、该单位被短路 B、静电屏蔽 C、周围四个点电荷的场强矢量和为0 D、他本身绝缘

如果一个火枪手站在他身旁而立即毙命，那么闪电盾与大地之间的电势差至少为（C）。

A、 36V B、72V C、110V D、220V

2、三个完全相同的生物单位a、b、c，分别中了血法师的烈焰风暴、巫妖的霜星、奇美拉的腐蚀（假设能中），那么他们体内大多数酶的活性将会（D）。

A、增强 B、减弱 C、先增强后减弱 D、先减弱后增强

如果同时驱散他们身上的魔法，那么酶的活性会发生改变的一个是（B）。

A、a B、b C、c

3、

蝙蝠骑士的不稳定化合物（即自爆）威力无比。如果该化合物（混合物）是简单的无机物、能随时使用，且不是黑****等，那么它最有可能是下列哪种：（D）

A、X钾 B、高氟酸 C、氢气+氧气 D、氢气+氟气

4、

某君在比赛中训练了四只牛头战士，编为一队。那么该队在作战中使用出粉碎的概率是（D）。（保留两位小数）

A、 68.36% B、78.61% C、98.67% D、100.00%

在25范围内，该队发出粉碎给敌方单位造成伤害的期望是（B）。

A、 15 B、30 C、45 D、60

方差是（D）。

5、隐魔能够隐身，其最可能的物理原理是：（D）

A、所有照在它身上的光线都会被反射

B、所有照在它身上的光线都会被吸收

C、通过构成隐魔的粒子足够小（小于紫光的波长），致使光通过其间隙时发生衍射

D、光经过隐魔附近发生扭曲，使最终离开的光线与射来的原光线在同一条直线上并同向

按照此原理，下列最有可能被用来当作反隐形的是：（C）

A、频率极高、人耳无法听到的超声波

B、光照强度大、单位面积光子数多的镁光

C、频率低、波长长、衍射极强的红外线

D、波长极短、频率极高、光子能量极高，主要表现粒子性的γ射线

6、人族坦克攻城速度无与伦比。设坦克质量是炮弹的100倍、炮弹对地速度为v、每秒发射n枚、坦克和地面滑动摩擦系数为μ。不考虑坦克中剩余炮弹对质量的影响，并且发射时间极短，并车身在极短时间内停下。那么t秒后，坦克退后距离为（C）。

A、vvnt/50μg B、vvnt/20000μg C、vv/100g D、0

7、血法师召唤的火凤凰死后会产下一卵，继续孵化出火凤凰。假定火凤凰是二倍体生物、上述繁殖方式为孤雌繁殖，那么孵化出的小火凤凰染色体数目为（D）；小凤凰死后继续产卵，那么小小凤凰的染色体数目为（A）。

A、1/2N B、N C、2N D、因为缺少雄性，所以没有染色体

小凤凰产卵孵化小小凤凰的过程中，一定不涉及的是（A）。

A、基因突变 B、基因重组 C、有丝分裂 D、DNA转录为mRNA

8、被死亡骑士的操纵死尸操纵的尸体，会为死亡骑士的控制者而战。那么他们是否还有意识？（A）

A、有 B、没有 C、视**是否是生物而定

这反映了什么样的哲学观点？（B）

A、意识是不依赖于物质的独立存在

B、物质与意识互相依存、共生共灭

C、物质依赖于意识存在：存在物质就必然存在它依附的意识，但存在意识不一定有物质依附

D、意识依赖于物质存在：存在意识就必然存在它依附的物质，但存在物质不一定有意识依附

9、石像鬼硬化后可以加速生命恢复。关于这个过程中石像鬼体内主要进行的变化说法正确的是（C）。

A、这是一个吸收周围物质和能量、合成有机物、储存能量的过程

B、这是一个分解有机物、释放能量，并且将释放的能量合成ATP的过程

C、这是一个分解有机物、释放能量，从而降低体温、保护受伤组织不继续恶化的过程

D、这是一个降低体内新陈代谢速度、保持机体生理机能的过程

化学成分分析表明，石像鬼硬化过程中并没有改变体内各元素的含量，那么石像鬼硬化最可能是下列哪种元素组成的物质发生异构？（D）

A、铁 B、硅 C、碳 D、钙

该异构体属于何种晶体？（C）

A、离子晶体 B、分子晶体 C、原子晶体 D、金属晶体

10、Arthas成为Lich King后，Jeana选了一个最适合的时候到冰封王座去看望他。那么关于此时世界各地的状况说法错误的是（D）。

A、澳大利亚正午太阳高度角最大

B、地中海附近处于少雨季节

C、美国大陆西岸受副热带高气压带控制

D、南极圈整天看不到太阳

选择题的5、6、7、9纯属胡编

2018年山西高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

高考语文作文在语文试卷中占有很大的分数比重的，是考生及网友比较关注的，我整理了2022山东高考作文题目解析及范文，仅供参考！

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目解析

材料看似立足“围棋术语”，实则在说基础与创新的关系。引导学生打好坚实基础、锤炼意志、奋发创新。审题时还应注意分层次抓要点，读出言外之意。第一句“‘本手、妙手、俗手’是围棋的三个术语。”引入围棋术语，看似高深，没有可下手之处，但往下细读，会发现，第二句“本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。”这句已将貌似合理实则受损的俗手排除在外了；层次清晰了许多，命题人在引导考生关注“本手”和“妙手”。第三句“对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。”此句告知考生要把自身基础打牢固，第四句“一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。”强调急于追求妙手而不把本手作为根基打牢的潜在影响。第五句“本手是基础，妙手是创造。”对前面层次进行小结：基于本手，创新妙手，实现突破、提升。最后一句“一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。”告知我们，如何避免出俗手，如何提高妙手的成功率，基础都在本手。

命题人运用类比手法，意在启示广大一线师生，基础不是知识的简单记忆，不是技能的机械训练，而是对基本概念和基本规律的掌握融通，阐明远大目标和磨砺功夫、基础扎实和创新创造的辩证关系，要深化基础，在提高学生的核心素养上下功夫，引导学生遵循获取知识和养成能力素养的基本规律，筑牢根本，守正而后创新。

写作指导

此题写记叙文、议论文均可，材料易理解，考生不易偏题，且选材可从古今中外的历史或当代名人、自己及身边的人入手。

考生在动笔时要注意可写自己熟悉事，可议基础创新关系。************曾勉励青年要“勤于学习、善于学习”，要“打牢知识功底、积蓄前进能量”，强调基础对于青年学习、成长的重要性。把基础夯实和开拓创新的关系缕清讲透就好。

也可分析：做任何事之前，切不可操之过急，要对基本概念和规律掌握后融会贯通后，在进行创新创造，要辩证分析。从而引导广大师生筑牢根本，先守正而后创新。

也可写自己的成长故事，要言之有物，符合记叙文的特点，在叙述中，围绕基础、创新展开，也可取得很好效果。

2021年题目

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2020山东高考语文

作文试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2019山东高考语文

作文试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2018年山西高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

2013年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷难度适中，难度较去年稳中有升，延续以往高考英语的命题思路，梯度把握得比较好，符合2013年全国高考英语考试大纲的要求。不难看出，试卷依然重点考查考生对基础知识的掌握和语言的综合运用能力，试题命题原则、难度，能力测试取向，都与去年基本保持一致，只是考查得更细化了。各题型中规中矩，强调基础、实用，对平时教学中的重难点知识做了全面考查，避免了偏、难、怪的现象，对高中英语教学起到良好的指导作用。

一、听力理解

听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速较慢，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。但因为今年听力依然不计入总分，考生和家长都不会太在意，但从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。

二、单项选择

单项填空考查的知识点比较全面，分布比较合理。考查了冠词、非谓语动词、情态动词、介词、连词、形容词、动词、动词短语词义的辨析、时态、情景交际、省略和名词性从句。非谓语动词、时态和连词(状语从句)均考查了两次，这三个语法点也是平时教学的重难点知识，但是对这三个语法点的考查方式比较简单，易得分。对冠词、介词、情态动词、省略和名词性从句的考查虽中规中矩，但是需要考生对基础知识掌握得非常扎实，否则也会失一到两分，比如34题考查race　against　time的介宾搭配，是个很容易遗忘的知识点。学生失分题还有23题，考查动词词义辨析及一词多义，这是学生的软肋；30题考查动词短语搭配，也是易混淆的词组，易失分。总体上来说，单选题有区分度。

三、完形填空

近几年完形填空都选取富有思想性和教育性的语篇材料作为试题，能力测试的同时注重培养学生的情感，引发他们的思考。今年的语篇是一篇夹叙夹议的文章，从文体上来说和去年不同(去年是一篇说明文)，但是延续了2011年以前的出题风格；从内容上来说贴近生活，描述了作者的一次经历，体验残疾人的生活及感想，考生易融入情境，入手容易。文章考点选项设计全面，以实词为主，主要考查了动词、形容词、副词、名词、非谓语及句与句之间连接词等，而且都是高频词汇，基本没有生僻词，且对上下文逻辑理解的考查贯穿始终，读懂全文基本含义应该问题不大，但是个别细节之处需要细心揣摩语境，选出最佳答案，就有一定的难度，比如39题，很容易错选成D项，这就是因为语境利用不当造成的。此外，考生还容易犯错的就是近义词辨析，如52题，direction、way、path都有道路、方向之意，在这篇文章的语境中选出最佳答案就有一定的`难度。总体而言，完形填空想拿满分不易，但也不会失分太多。

四、阅读理解

今年阅读理解的5篇文章选材地道，贴近生活实际，体裁多样。在选材上继续保持了知识性、趣味性强，信息量不是很大，语篇长度适中，题材与体裁广泛的特点，彰显文化特色，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。

今年的5篇阅读理解文章整体难度不大，学生答题情况应该比较好。

A篇：记叙文，夹叙夹议，描述作者的省钱之道，语篇易于理解。题目设置以细节题为主，57题、58题较容易，59题考查主旨大意，易把握，56题干扰项较多，产生干扰的主要原因是原文第一段有几句话都是回答这一题的，可是学生只注意到其中一部分或者因为一个生词overbook受到干扰，所以这一题有难度。

B篇：科技说明文，一项在婴儿身上所做的实验，证明新生儿就有判断力。题目设置以细节题和推断题为主。虽然是大多考生最不喜欢的文体，但是由于题目设置简单，易得分。

C篇：社科类说明文，内容围绕很多人在谈话过程中会假装他们读过某些书、理解某些作家展开，分析了其中的原因及作者的看法。文章难度略微提升，题型涉及细节信息、推理判断和作者态度。这篇文章的细节题设置也需要逻辑推理，不是简单地从文章里找到原句就可以的，所以有一定的难度，比如64题、67题考查作者情感态度，需要考生很好地运用最后一段括号里的内容。

D篇：应用文，介绍了英国国家美术馆，设置了3个题，都很简单，基本不需要读完全文，可以先看题再回到文章里查找所需信息，这篇文章可以为之后的答题争取更多的时间。

七选五这种题型是第3年考，总体难度不是很大，学生通过抓住关键词、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位答案。两个干扰选项句子可排除性很强，干扰力度不大。学生答题的正确率应该比较高。

五、短文改错

今年短文改错难度较大，学生容易下手但得分率不高。考点虽分布均匀，但不易察觉地考查了介词、代词、连词、名词、动词、副词、冠词的固定搭配，都是细小的知识，稍不注意就漏掉了一个点。因为改错更加考查学生综合运用语言的能力，在改错题上，学生还是会拉开一定的差距。

六、书面表达

书面表达的设计继续沿袭了近几年的风格，贴近学生生活，给笔友写信寻求其帮忙接机。选题合乎情理，符合考纲中贴近学生生活这一要求，这种题目让90%以上的考生有内容可写，下笔容易。主要内容的提示给学生一个纲要的指导，使考生有发挥水平的空间，虽下笔容易但是得高分不易。

从整个试卷来看，考生的语言基本功扎实与否，直接关系到能否得到较理想的分数，因为本套试题突出了基础知识和基本技能在英语学习中的地位，而且基础知识的考查非常细化，在单选和改错中考查小词的比重加大了。此外，考查考生运用语境解决问题的能力依然是重中之重，考点在语境中的贯穿非常明显，关键在于能否发现他们之间的逻辑关系。因此，我个人认为，在今后的英语学习中，学生还是必须加强对基本功训练，夯实基础，从听、说、读、写四方面培养自己综合运用英语的能力，还要培养从题干中体会隐含语境的能力。