高考翻译评分标准,高考英语翻译题评分原则

1.上海高考英语140分构成

分值结构如下：

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

1～3单选题

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

4～6单选题，每小题3分

7题，文言文翻译，10分

(二)古代诗歌阅读(11分)

8题，6分

9题，5分

(三)名篇名句默写(6分)

10题，6分

选考题(三、四大题选一个做)

三、文学类文本阅读(25分)

11题，(1)双选题，5分；（2)(3)分析题，6分；(4)分析题，8分

四、实用类文本阅读(25分)

12题，(1)双选题，5分;(2)(3)分析题，6分;(4)分析题，8分

五、语言文字运用(20分)

13～15单选题，每小题3分

16题，5分

17题，6分

六、写作(60分)

18题，60分

扩展资料：

写作题技巧：

写高考作文前，一定要看清是命题作文(命题作文不要自拟标题)，还是话题作文。题目要出新，内容要限制（不要触及敏感的政治事件，少政治术语，不要单纯发牢骚），语言要优美，细节要生动，小处要留心（题目不要忘记写，字数要达到要求，字迹要工整;卷面要整洁，不写出格字，不写连笔字，标点规范。）

上海高考英语140分构成

这是 语文的 别的我也没有呢

呵呵 咱是战友呢

一、文言翻译

1、诵叹翻译成赞赏、称赞给分，歌颂、称颂不给分。劳翻译成慰劳、犒劳都给分。句意3分。整理、拿起了都可以，再次射中了、射中了它句意都不扣分。

2、乞可翻译成请求、乞求给分，要求不给分。控守翻译成控制守卫、控制把守给分，就翻译成控制不给分。隅必须翻译成角。无人称“ 皇上”不扣分。

二、诗歌鉴赏

1、怀古给2分，伤今给2分，借古讽今不给分，只要有分析就基本给3分。

2、第一点，将触景生情，看到眼前之景触发心中之情具体化也可以。例如：看到眼前之景联想到心中之情。

第二点，寓情于景，把情感寄托于景物当中。

第三点，借景抒情、正衬、衬托、写哀景抒哀情为一点。

每点2分。由学生到题里去找，按点批。

三、大阅读

11、

2）

（1）表明乘凉会上的人的身份的。给分，写揭示背景的不给分。

（2）揭示中心，表明主题，阐明中心都给分。

（3）照应下文，为下文做铺垫，引起下文都给分。

3)抄文不可，要有分析，有特点的概括，按点批。

4)观点明确，下面分析要与观点一致，观点不一致的控制在4分以下。

12、

2）3点给6分，多点不扣分

3）2个点不可以放在一个点里合起来出现。因为一个属于启发，一个属于方法指导。

多点不扣分，抄文不可，要概括或分析。

4）观点明确，理论充分，前后一致，如果观点为黄好，下文改变说张好，控制在4分以下。

其他观点必须是在文章中找出的。（以文章材料为依据）

16、分成3-5句都可以，标点无要求。如果将巴黎之行、、、、、了解。放到后面，则必须有“对我”，“使我”，“我对这些有了、、、、了解”。这样的说法的体现。

主语要一致，不能偷换主语。主语不对不可给分。句子结构完整，表意完整。

17、“平凡”写的好的扣1分。句子长短不限，只要整齐。

作文

材料分析

一、审题难度降低

第一则材料是第二则材料的补充，第二则材料是同学一则材料的具体体现。

二、对学生对现实的考察更加关注

以往的热点问题是冷处理，现在的是热处理

思辨能力要求有所加强

三、作文的题干要求变了

1、提法变了

审题难度降低

选准---选好

符合材料的内容和要求的范围，在许许多多的符合题意的角度中存在好和不好。

2、自选---明确文体

说明命题人对考生文体意识要求加强，写文章“四不像”

文体不好：表达上相应扣分，要求文体明确

四、审题的基本原则

1、表面看口子很大，但要用细致的思维把握这个口，选好立意的角度，依据材料，

第一段材料的重点是“崛起”“第一位”“最大新闻”“三亿次”，核心词是“中国崛起”。

第二则材料的重点是“最大变化”“最值得展示”“突出”“六个方面”对中国的这些变化，

“这些变化”中的“这些”指“那些”。六个方面和中国崛起的关系，六个方面是列举，不是限制关系。

立意方向

中国崛起受关注，具体体现在六个方面，都可以成为选择立意的角度

身边事，奥运，世博，普通人的生活水平，太空行走，奔月，都可以立意角度。

要有写作的主题，要表现什么，要明确。（理性看待，一分为二的看待，辩证的看问题。学会理性思考。）

小角度切入大问题的更要符合今年的立意。

但不能态度偏激。

2、思维的多元化

所见所闻所思所感，记叙，议论，说明，散文都可。

可描述身边之事，展示中国崛起的过程。

可探讨崛起的原因，影响，评述过程问题反思。

注意：不能脱离材料的范围。凡是立意所述角度在中国崛起的各个方面大于6面，都属于不脱离材料内容及含义范围。

一等文 57分为切入线 54-60

二等文 48分为切入线 42-53

一等二等文要求符合题意：立意所选角度在材料内容及含义范围内（中国崛起各个方面的，可以在六个方面外，或描述中国崛起的现象，或展示中国崛起的过程，或分析中国崛起的原因及影响，或评述反思中国崛起存在的问题，这些都视为符合题意的立意 是一、二等文。

其中一等要求立意深刻、有思辨性、丰富、有文采、有创意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚、结构严谨、语言流畅。二等文要求立意准确、内容充实、健康、真挚、流畅。区分一二类文要求综合考量立意、文体、内容、特征，是否体现理性、思辨能力。

三等文 36分为切入点 30—41 基本符合题意，关涉到中国崛起，但不是描述、评述、反思而是由此生发开去，所谈内容和中国崛起关联牵强。如由中国崛起引入谈改变自己。

四等文 20分为切入点 11-29偏离题意 不在材料内容及含义范围内，如不谈中国崛起，只谈崛起。

五等文 10分 没有一点关系，如学习雷锋。

残文：轻残扣2-5分，重残，缺一半不能给及格分，只开头不超过10分。

上海英语高考分值分配-听力总分值为：30，语法总分值为：25，阅读总分值为：50。翻译总分值为：3+4+4+4+5=20分;上海英语高考分值分配-写作其总分值为25分。

上海英语高考分值分配-写作：

其总分值为25分。

上海英语高考分值分配是比较合理的，合计150分。考查语言知识的基础上，也注重考查语言的应用和考生的交际能力。而且上海英语高考的题目具有一定的深度和广度，难度总体与近几年持平。试卷选材新、题材广，考查学生的知识面。

上海英语高考分值分配-特点

1、试卷在试题的选材上力求内容新颖、全面，体现时代要求。

2、试卷结构与分值微调、难点分布合理，体现考核的公平性。

3、注重语言运用能力的考核，顺应语言教学的趋势，有利于素质教育的实施。

4、继续坚持考核“基础、常见、实用”的原则上突出语法知识在语境中的应用。

5、更加侧重考核词汇在不同语境中词义的变化。

6、选用各种英语题材，力求贴近学生生活。