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高考历史题2014江苏_2014年江苏历史高考试卷

tamoadmin 2024-07-22 人已围观

简介1.高考历史24题。2.一道历史高考题3.2014江苏高考数学满分多少了4.历史高考题一、中国专制中央集权的影响积极影响: 政治:①在一定范围内维护了国家的统一,创造了相对稳定的社会环境; ②有利于防止分裂割据,抵御外来侵略;经济:③有利于有效地组织人力,物力从事大规模的经济活动,兴建大型工程,奠定了中华文明长期领先于世界的基础;文化:④有利于各地区、各

1.高考历史24题。

2.一道历史高考题

3.2014江苏高考数学满分多少了

4.历史高考题

高考历史题2014江苏_2014年江苏历史高考试卷

一、中国专制中央集权的影响

积极影响:

政治:①在一定范围内维护了国家的统一,创造了相对稳定的社会环境;

②有利于防止分裂割据,抵御外来侵略;

经济:③有利于有效地组织人力,物力从事大规模的经济活动,兴建大型工程,

奠定了中华文明长期领先于世界的基础;

文化:④有利于各地区、各民族间经济文化的交流,推动了先进的生产技术和文

化在较广阔的范围内传播。

消极影响:

政治:①皇帝具有独断性和随意性,易出现暴政;

②使官吏唯上是从,导致官僚主义、贪污腐败;

 经济:(明朝后期)③阻碍了社会的进步和资本主义萌芽的发展;

④与当时世界资本主义发展的潮流背道而驰,中国发展开始大大落后于西方

 思想:⑤形成文化专制,束缚民主思想发展,阻碍近代科学的发展。

 二、中国君主专制中央集权制度的基础、矛盾和趋势

两大基础:①经济基础:分散的自给自足的自然经济;

②理论基础:韩非子君子专制中央集权和法治的思想。

两对矛盾:①皇权和相权的矛盾;

 ②中央集权和地方分权的矛盾。

三个趋势:①皇权加强,相权削弱;

 ②中央权力加强,地方势力削弱;

 ③日益加强对人们的思想控制。

 三、中国古代经济:占主导地位的小农经济

(1)小农经济发展的有利条件(产生的原因)

①社会生产力的进步和发展,铁农具和牛耕的出现;

②私有土地的出现,生产积极性提高;

③为了求得生存,农民努力提高耕作技术,提高单位产量;

④统治者的重视,扶植小农经济。

(2)小农经济的特点

①以家庭为单位,精耕细作;

②农业和家庭手工业相结合,男耕女织,自给自足;

③自耕农是国家赋税徭役的主要承担者,稳定性较强;

④规模小,水平低;抵御天灾人祸的能力差,具有脆弱性。

(3)对小农经济的评价

积极方面:①明之前,基本上适应了生产力的发展水平,有利于社会经济的发展;

 ②比较稳定;

 ③有较高的生产积极性;

 ④是国家赋税的主要承担者。

消极方面:①明清时期,小农经济日益阻碍了资本主义萌芽的发展;

 ②规模小,阻碍社会分工和商品经济的发展,阻碍近代社会发展;

 ③较脆弱,税收难以保证;④容易引发生态矛盾。

 四、中国古代手工业的基本特征

①历史悠久,生产长期领先与世界;

②生产技术精;

③官营手工业,私营手工业,家庭手工业三种经营形态并存;明之前,官营占主导,明之后,

私营占主导;

④规模大,部门多,分工细;

⑤农业与手工业的发展紧密结合,但手工业的发展受到农业生产的制约;

⑥出现资本主义萌芽。

 五、中国古代商业的基本特征

①与农业,手工业的发展紧密相联,相辅相成;

②受重农抑商政策的制约,发展艰难而曲折;(宋以后,的控制减弱)

③阶段性特征明显,各个时期发展极不平衡;

④种类多,国内贸易,对外贸易,边境贸易全面繁荣。

 六、中国古代实行重农抑商政策

(1)原因

①封建社会自给自足的自然经济的必然产物(根本原因);

②巩固封建统治。

(2)施行的目的

①直接目的:确保赋役的征派和地租的征收;

②根本目的:巩固封建统治。

(3)重农抑商的特点

①贬低商人地位;

②限制经营范围;

③重税;

④严格限制对外贸易。

(4)发展过程

①商周统治者重视鼓励民间商业的发展;

②战国重农抑商的思想产生(争霸的需要);

③汉代私营工商业受到沉重打击;

④中唐以后,重农抑商政策(宋)有所松动;

⑤明清时期固守重农抑商政策,严格限制商业活动。

(5)评价

总体:从根本上说,农业是基础,"重农"是正确的,但不能把"农业"和"商业"长期放

在对立面。重农抑商是中国封建王朝最基本的经济政策。

积极作用:明清之前,促进了农业的发展,巩固了封建国家的经济基础,维护了封建国家的

政治稳定。

消极作用:明之后,阻碍了工商业的正常发展,使农业和手工业的发展受到限制,强化了自

给自足的小农经济,阻碍资本主义萌芽的发展,落后于世界。

七、中国明清时期的闭关锁国政策

(1)含义:封建严格限制对外交通,贸易的政策。

(2)原因:①根本原因:自然经济的封闭性(是该政策产生的根源);

②防范西方殖民入侵和反清斗争;

③统治者盲目自大的观念;

(3)内容:禁止国人出海贸易:限制外商来华贸易

危害:妨碍了海外市场的拓展,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展:使中国长期与世界

隔绝,逐渐落后于世界潮流。

(4)评价

积极:在一定程度上阻止了西方殖民势力对中国的侵略,一定时期维护了国家的安全。

消极:消极因素占主流。

①限制了中外文化交流,阻碍了中国学习,掌握世界先进的思想、文化和科学技术;

②对内限制了对外贸易和航海事业的发展,阻碍了资本主义因素的成长;

③脱离世界发展的潮流,严重阻碍了中国社会的发展,造成了中国近代的落后和挨打。

八、百家争鸣出现的原因:社会大变革(根本原因)

政治:周王室衰微,诸侯士大夫的崛起;

经济:铁器的使用和牛耕的推广,井田制瓦解;封建经济迅速发展

阶级关系:"士"阶层的崛起和受重用;

思想文化:从"学在官府"到"学在民间"。

九、百家争鸣的影响

①是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会的发展起了巨大的推动作用;

②形成了中国的传统文化体系;

③奠定中国传统文化的基础和基本精神。

孔子创立的儒家学派能够勃兴的原因

政治:①孔子在一定程度和范围内主张改革,适应专制统治的需要,符合历史发展的潮流;

②孔子的许多思想观念如"仁"、"以德治民"、"有教无类"具有朴素的民本思想和希

望社会和谐发展的意识,在今天仍有可取之处;

经济:小农经济发展的需要;

自身:①特别重视教育和宣传;

②儒学博众长,与时俱进。

十、董仲舒对儒学的新发展

来源:以《公羊春秋》为基础,融合阴阳家,黄老之学和法家思想(4合一)

内容:①"春秋大一统"、"罢黜百家,独尊儒术"

②核心:"君权神授"、"天人合一"、"天人感应"

③"三纲五常"和孝道。

影响:

积极:①适应专制主义中央集权的需要,巩固了统一;

②儒家学说成为正统思想和中国两千多年来传统文化的主流;

消极:③结束了百家争鸣,平等竞争的局面,遏制了思想的自由;

④带有神学色彩,宣扬"三纲五常",是为了维护专制和等级制度。

十一、对儒家思想的综合认识

(1)对待儒家思想的正确态度:

①继承精华,剔除糟粕,批判和否定其中的消极因素;

②要继承儒家传统文化中的宝贵遗产。

(2)儒家思想的现代价值

儒家思想所倡导的道德规范意识有利于培养现代公民意识;

"大一统"思想有利于尾花国家统一和安定团结;

"以人为本"的治国思想有利于今天的政治建设;

"和为贵"思想有利于和谐社会的构建;

民本思想有利于"三农"问题的解决;

"义利观"有利于社会主义市场经济的完善。

十二、明清时期民主思想出现的社会背景

明清之际正处于社会转型的重要时期(从农耕经济到工业文明)

政治:专制主义中央集权制度空前加强,阶级矛盾和尖锐;(反对封建君主专制)

经济:商品经济发展,资本主义萌芽缓慢发展;(提倡工商皆本)

思想文化:理学占主导地位,八股取士等文化专制禁锢人们的思想,西学东渐开阔了人们的

眼界;(提倡学以致用)

阶级基础:工商业者阶层队伍扩大。

十三、 明清之际三大思想家(黄宗羲,顾炎武,王夫之)的思想主张

政治:反对封建君主专制,主张"人民为主";

经济:重视手工业和商业的发展,提倡"经世致用"和"工商皆本";

思想:从儒学思想中吸取有益营养,构建起具有时代特色的新儒学。(对儒学继承和批判)

明清时期进步思想的主要特点及影响

(1)特点:①反传统,反教条;

②反对封建专制,提倡民主,带有一定的民主色彩;

③提倡"经世致用";

④反映资本主义萌芽时代的要求,提出"工商皆本"

(2)影响:在一定意义上反映了资本主义萌芽的时代要求,具有思想解放的历史进步性。

①经世致用思潮影响深远;

②对君主专制同志造成了强烈的冲击;

③对儒学的继承与批判,对后世产生了巨大影响。

 十四、儒家思想地位的发展变化历程

(1)春秋战国:儒家创立和发展时期。未受到统治者的重视。

(2)秦朝:实行"焚书坑儒",儒家思想受到沉重打击。(以法家思想为指导思想)

(3)西汉:儒家改造和独尊时期。董仲舒改造儒学,形成适应专制集权的封建神学体系,

汉武帝独尊儒术,使儒家思想渐成正统,成为历代统治者推崇的正统思想。

(4)魏晋至隋唐:儒学出现危机。

(5)宋明:儒学转型与成熟时期。宋,程朱理学形成标志着封建体系形成。明初理学

官学化,成为八股取士的唯一学术根据。王阳明心学标志着理学由客观唯心主

义向主观唯心主义演变。

(6)明清:对儒学的继承和批判时期。出现反对专制蒙昧,倡导经世致用的早期启蒙思潮。

(7)近代():退出统治地位。(西方列强的侵略,封建专制的推翻,中西方文

明的碰撞融合)

高考历史24题。

1.封建国家在商周时期已有,是“封邦建国”的说法,不属于秦始皇首创。2.师夷长技以制夷是魏源提出的,他不是洋务派,是地主阶级抵抗派。洋务派主张学习西方军事技术。D更贴切。而且师夷只是主张,没有实际行动。3.中国***1921年成立,五四运动1919年开展,当时还没中国***呢。4.不结盟不是西方的主张,一战后西方国家都普遍受影响,英国不想法国动摇它的地位。毕竟英国18,19世纪一直保持欧洲霸主地位。

一道历史高考题

个人认为答案是b。看一下是不是答案对错了。

宗法制延续至清朝。对现在还有影响。所以他不会逐渐瓦解,c不对

当时是奴隶社会。社会平等化不存在。d错误。

贵族平民化这个我不太了解。不过到汉朝还是有贵族官宦之家存在的。所以平民化不对。a不正确

2014江苏高考数学满分多少了

答案 (1)俄、日改革,由弱变强;中国仿效日本,更易见效。(2)都是自上而下的改革;向西方学习,涉及政治、经济、军事、文化和社会风俗等各方面;改革成效显著,国力增强,摆脱了封闭与孤立状态。

解析 第(1)问应充分从材料一中获取有效信息,并概括出答案;第(2)问应根据材料所提供的两次改革的信息,结合所学知识,从改革的性质、内容和作用等方面进行比较、归纳及概括,得出其相同点。

———————————————分割线,以上是复制的———————————————

以下为我的分析:

首先第一题,要翻译、理解古文。古文的大意为:彼得被欧洲所摈弃,变法图新,改变政体遂称雄大地。日本本来被欧美压迫,后来向西方学习,改革了,所以雄视东方。这两个国家一开始和xx一样弱小,但是后来却比xx更强。日本离我们近,民风也相似,而且日本的方法成效快,条理清晰,我们来借用,最合适。

由此可以知道,1、俄、日改革,由弱变强,2、我们要效仿日本,更加容易。

对于这类题目,一定要看懂文言文。不需要字字都精确,但是一定要知道大意。

第二题,对比上下的材料,可以看到这一句话:“对军事、行政体制和生活方式等进行大刀阔斧的改革。”“彼得一世,纳西欧模式,对俄国进行彻底改革。“”日本为俄、美所迫,步武泰西,改弦而雄视东方“

所以可以得出1、改革涉及政治、经济、军事、文化和社会风俗等各方面。2、都是向西方学习。

而”·····由于他的努力,俄国显然摆脱了孤立的状态·····、改弦而雄视东方、变政而遂霸大地“可以得出1、改革效果很好。2、摆脱了孤立、弱小的现状。

至于”都是自上而下的改革“这是结合所学知识得出的。

对于这种题目,要明白1、怎么概括重点,2、怎么结合所学知识,3、看清楚题目要求,究竟是比较异同还是相同。主要要训练自己的概括能力。

纯手打,请楼下不要复制粘贴。

历史高考题

江苏高考数学满分是160分。江苏高考总分为480分,其中语文科目满分160分;英语科目满分120分;语文、数学分别另设附加题40分。

江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。

统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分。语文、数学分别另设附加题40分。

文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。文科类、理科类考生三门统考总分为480分,体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。

选修科目情况等级标准介绍

学业水平测试必修科目考试含物理,化学,生物,政治,历史,地理,信息技术7科,各科原始满分为100分,考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目,其中信息技术只能作为学业水平测试必修科目,学业水平测试必修科目按原始得分实行等级计分。

文科考生必考历史,理科考生必考物理,再从化学,生物,政治,地理中任选一门,学业水平测试选修科目按原始得分排名实行等级计分,分为6个:A+ 、A ( 5%-20% ]、B+ ( 20-30% ]、B ( 30%-50% ]、C ( 50%-90% ]、D ( 90%-100%]。

(1)分封制与宗法制紧密结合(或与族权紧密结合,政治制度与血缘关系紧密结合);周王获得了"天下共主"的地位;贵族通过嫡长子继承制(世袭制或世卿世禄制)获得政治特权

(2)延续性:皇帝世袭制延续了"家天下"的格局

变化:郡县制取代了分封制;官员任免制取代贵族世袭制(或官僚政治取代了贵族政治

原因:春秋战国时期,国家统一是历史发展的趋势,而分封制不利于统一;适应秦始皇加强中央集权的需要

(3)小农经济是封建社会的经济基础,是财政赋役收入的主要来源;其稳定有利于缓和阶级矛盾,稳定国家

参考:://.ptwz/%CA%D4%BE%ED/%C0%FA%CA%B7/%B8%DF%C8%FD/2010%BD%EC%B8%DF%C8%FD%B9%C5%B4%FA%CA%B7%BF%BC%CA%D4%B6%FE.doc

文章标签: # 发展 # 中国 # 思想