2015高考化学全国卷1答案_2015安高考化学

1.浙江省义乌中学的办学成果

2.固安一中.这个学校怎么样?

3.高州市第三中学的学校发展

4.请问一下，明年艺术考生不算高考了么？ 我是一名艺术考生，明年会参加艺考，明年真的取消艺考生的资格

5.Ofo戴威：从天选之子到跪着求生，一个27岁官二代的悲喜创业史

6.如何培养学生学化学的素养

不能。社会考生只能在户籍地参加高考。要想在外省参加高考，其他条件先不谈，至少要在该省有高中学籍并实际就读，社会考生肯定不满足这一条。

社会考生是与在校考生、在读考生相对的考生群体。一些公开报名的考试，例如普通高等学校招生全国统一考试、全国硕士研究生入学统一考试等。

除了符合条件的在校（在籍）学生可以报名参与之外，其他符合条件的社会各界人士也可以参与，例如在职职工、自由职业者、离退休人员等。这类参考考生称为“社会考生”，包括成考，电教和自考等。

发展：

2001年4月3日，国家教育部公布了高考改革新举措，高考取消考生“未婚、年龄不超过25岁”的限制，首次允许25周岁以上的考生报名参加高考。在3个多月以后的2001年高考中，共有16265名大龄考生走进考场，他们占全国报名总数的0.36%，最后有1900多人被录取。

浙江省义乌中学的办学成果

截至2014年12月，浙江省平湖中学共建有校园教学区、行政区、运动区、生活区等功能区域布局合理，建筑和绿化呈交叉立体化。

浙江省平湖中学教育教学设施齐全，建有3幢教学大楼共72个教室和3个阶梯多媒体大教室；教师办公大楼一幢；科技实验大楼拥有5个计算机教室、4个语音实验室、15个理化生实验室、3个劳技教室和天文台等；艺术大楼拥有书法、美术、音乐、演奏、排练等教室。

图书馆大楼拥有图书开架出借室、师生阅览室、期刊室、电子阅览室、学生自修室等，馆藏图书近12万册，纸质图书10万余册，电子图书3000余册，报纸期刊合订本3000余册，不同种类工具书达980册，精品图书700余册，各类合订报纸500余本，线装古籍书141册。

学校还拥有600座大报告厅1个， 400米塑胶跑道田径场1个，还有塑胶篮球场、排球场、网球场、2328平方米的体育馆、师生食堂1幢共4个餐厅、学生公寓6幢、教师公寓1幢。 高考成绩 2015年高考，浙江省平湖中学学生第一批上线共计367人，五位学生分数超过700分。

2013年高考，浙江省平湖中学学生第一批上线共计357人，其中理科286人，文科71人，摘取平湖市文、理科状元，本科上线率达到94.6%。此外，有20多名同学通过自主招生考试被复旦大学、中国科学技术大学、上海交通大学等高校录取或获享加分优录政策。

2012年高考，浙江省平湖中学学生第一批上线共计302人，其中一位学生以692分名列浙江省文科第78名。

2011年高考，浙江省平湖中学学生第一批上线共计317人，其中一位学生以702分列嘉兴市理科第三名，被北京大学录取。

2010年高考，浙江省平湖中学学生第一批上线共计351人，其中文科70人，理科281人，其中一位学生列浙江省理科第51名，另有三位学生分别列浙江省理科第105、136、182名。两位学生分别列浙江省文科第107、170名。 素质成绩 时间　　学生/团队比赛名称参赛作品/项目获奖情况/荣誉　　2014年11月　　林嘉文浙江省第六届中小学生乒乓球联赛嘉兴赛区高中女子单打第一名校乒乓球队男子团体第六名校田径队2014年平湖市第三届青少年学生阳光体育运动会高中组团体总分第二名校合唱团平湖市中小学校园文化艺术节文艺汇演《欢乐的那达慕》、《赋得古原草送别》金奖钱尘涤嘉兴市口语大赛　　二等奖2014年9月薛芮嘉兴市第七届“石榴奖”校园文化艺术节书法作品《中国梦》铜奖2014年3月柯林煜文　　　　被授予浙江省“优秀学生干部“称号夏逸帆 浙江省第二届“睿达杯”高中数理化能力竞赛高三数学 一等奖徐诚、陆凯、李佳诚 高三物理沈婷 高一化学2013年11月校男子足球队平湖市中小学足球赛高中组冠军校舞蹈队2013年平湖市中小学校园文化艺术节　　银奖

参考资料：

标志似”水珠“、”幼苗“、”树形“、”火炬“等，造型丰满，给人以丰富的想象。

白色”水珠“和蓝绿色”幼苗“表现了平湖中学坐落在东海之滨的水乡城市。学生像幼苗一样生活在亲水的美丽校园中，同时也传递了平湖中学老师们用心血灌溉祖国幼苗的园丁之情；饱满的”树型“，隐含了学校”十年树木，百年树人“的教育理念；飘动的”火炬“，代表了平湖中学学生青春舞动、意气风发、充满了朝气。

整个标志，简洁、醒目，沉稳中不失活力，飞逸流的蓝绿色块形成飞跃，上升的形态，孕育着奔放的热情。代表了学校积极向上，勇往直前的理念。 厚德树人，勇猛精进

“厚德”，出自“地势坤，君子以厚德载物”，源于《易经》，意为君子应当具有如大地负载万物般的厚德。

“树人”，就是培育人才，是教育的根本目标，这个目标告示着要牢记“千教万教教人求真，千学万学学做”的良训。

“勇猛精进”，语出自明代高僧偶一之手，是一种勤奋向上、勇往直前的精神动力。

参考资料：

词 许明观 曲 赵乐

叔同故里，菁菁校园，

飘送千年的书香学风。

厚德树人，耕耘不变的誓言，

成行的桃李，绽放智慧的芬芳。

平中见奇，莘莘学子，

抒写青春的壮志云中。

勇猛精进，演绎成长的故事，

如歌的岁月，刻下生命的华章。

让我们牵手，放飞共同的梦想。

让我们携手，共铸明天的辉煌！ 浙江省平湖中学学生课余生活丰富，每年开展各项活动，例如军训歌咏会（8月）、校园辩论赛（9月/3月）、“青春·理想”一·二九歌咏会（12月）、“走向春天”师生演艺书画联展、校园十佳歌手大赛（3月）、“音色无双”主持人大赛（4月）和“校园之春”文艺汇演（5月）、语文节、数学周、英语节、科技节等。

截至2014年2月，浙江省平湖中学共建有学生社团30余个。 学生社团名单　　八音社灵动社物理实验社篮球社紫苑园艺社堇色动漫社三余书法社化学实验社红楼梦魇社CUBER魔方社版画社乒乓社心晴部落心理社雨霖铃朗诵社乱步推理社Hit—m流行音乐社云玦诗社运动社早安**社蓝眼睛广播站社年鉴社足球社蓝域军事社隐川末文学社英伦小镇社蒲衣古研社小记者站话剧社摄影社　　　　

参考资料：

固安一中.这个学校怎么样?

高考成绩 2014年高考，浙江省义乌中学文、理科一本上线人数为618人（不包括体艺生），理科一本上线率为83.3%，文科一本上线率为76.4%，一本总上线率为81.4%；体艺生中有两名学生被清华大学录取；有十多名学生被新加坡国立大学、南洋理工大学、美国宾夕法尼亚大学等中国国外名校录取。

2015年高考，文理科上一本线共计631人（不含体艺生），上线率为83.6%。16班的某同学以730分名列金华市文科第一名；14班的某同学以737分名列金华市理科第三名。另外，12班的某同学已被北京大学元培学院提前录取；14班三名学生，15班三名学生，16班一名学生分别获得北京大学或清华大学自主招生加分资格。 学科竞赛 2005年，浙江省义乌中学学生在学科竞赛获国家级奖20人次、省级47人次。盛瑜强同学获高中物理竞赛全国一等奖。

2007，浙江省义乌中学学生在第八届全国中小学学生作品评比，二人获得三等奖。

2007年，经“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛评委会评选，浙江省义乌中学校59篇参赛稿件在全国10万余名参赛者中脱颖而出，其中入围一等奖1人，入围二等奖28人，入围三等奖24人，入围优胜奖6人。

2007年，浙江省义乌中学斯建有老师辅导高三学生参加全国数学竞赛 （2007.10）获奖 9人 （ 全国二等奖1人）。并辅导高二学生参加浙江省数学竞赛 （2007.4）获奖10人 （省二等奖6人）。

2014年全国中学生生物学联赛（浙江赛区）中，浙江省义乌中学学生赵非凡、曹飞、丁一获全国一等奖；赵永进获全国二等奖；陈方圆、朱桦、陈振港获全国三等奖。浙江省义乌中学也因优异成绩入选浙江赛区团体优胜奖。

2015年11月14日-15日，第七届全国中学生地理奥林匹克竞赛在广州举行。浙江省义乌中学的高二（17）班陈思远同学荣获银奖，成为金华地区参加该赛事唯一获奖的选手。 2006年，陈军男在全国物理特级教师代表大会上上观摩课《电容器、电容》均获专家好评。在省级、市（地）级各类学术会议上上示范课、观摩课、公开课数十节（次）。

2007年，浙江省义乌中学物理教研组2007年发表国家级论文11篇，被评为金华市先进教研组。

2007年，浙江省义乌中学英语组承担全国教育科学“十五”规划研究课题的子课题“英语报刊阅读教学新模式的研究”，为2006年度金华市教育规划课题, 由吴爱庆为课题组长、吴爱庆、韦美珍、翁冰玫、何俊平等老师执笔完成，获义乌市教育规划课题一等奖。韦美珍老师的“新课标下高中英语报刊阅读教学的研究”获浙江省优秀课题一等奖。

2013年，浙江省义乌中学骆文洲老师荣获金华市优秀教师称号，张胜平老师荣获金华市课堂教学改革先进个人，陈凯老师荣获全国高中物理创新大赛一等奖，蒋晓敏老师荣获浙江省高中政治学科优质课评比一等奖等。

2015年浙江省高中数学优质课评比于11月9日至11日在曙光之城温岭市第二中学举行，来自全省各地市的13位教师参加了此次比赛。代表义乌市高中数学教师参赛的金惠萍老师荣获一等奖。

2015年11月10日，从省教育厅教研室获悉，由中国教育学会历史教学专业委员会举办的2015年全国中学历史优质教学片断评比结果揭晓。代表浙江省参赛的浙江省义乌中学张胜平老师荣获全国一等奖。 年，学校评为浙江省体育达标先进单位。

1985年，学校被评为“省级先进集体”和“省体育传统项目先进学校”。

1986年，学校再次评为省“体育传统项目先进学校”。

1987年7月，学校评为省“勤工俭学先进单位”。

1990年，学校被省委省命名为“浙江省文明单位”。

1991年，学校获义乌市教育局颁发的“校园建设”一等奖。学校被评为浙江省“电化教育先进学校”、省“档案工作先进学校”。

1992年，学校被评为省第三届“鲁迅纪念奖”读书活动先进集体，获全国高中数学联赛浙江赛区团体优胜奖。

1994年，学校通过省文明委员会复评，继续保持省级“文明单位”荣誉称号，并获得省“群众体育先进单位”、省“物理实验先进集体”、省“中小学实验工作先进集体”、省“化学竞赛先进集体”等荣誉称号。

1995年5月，学校被评为全国“中学实践教育活动先进学校”。9月学校被省教委首批批准为浙江省一级重点中学。

1996年，学校被评为“国家体育锻炼达标先进单位”，继续保留省级文明单位称号。

1998年，学校获省教委授予的“浙江省行风建设先进集体”，“浙江省推行《国家体育锻炼标准》先进学校”、“电化教育先进单位”、“教育对口扶贫学校”、“省语言文字工作先进单位”等多项省级以上集体荣誉。

1999年，学校评为“浙江省教育对口扶贫先进学校”、“金华市卫生先进单位”、“金华市教育系统先进职工之家”、“金华市招飞工作先进单位”等荣誉称号。

2000年，学校工会荣获“全国教育工会先进集体”称号。教育部授予该校“中小学现代教育技术实验学校”称号。

2001年，学校评为省“科教强校”百强学校，并第十一次蝉联省文明单位光荣称号。

2003年，学校获得省科研“百强”学校和“金华市群体师德创优先进单位”等24项省市级集体荣誉称号。

2006年，学校继续保持“浙江省文明单位”荣誉称号，获得“金华市治安安全单位”“金华市绿色学校”“金华市先进模范退离休员工之家”“义乌市绿化模范单位”“义乌市群众体育工作先进集体”等多项荣誉，并被授予中国南京军区国防生生源基地、金华市外事会员单位。

2013年，学校荣获“浙江省中学共青团工作示范学校”称号。

2013年，浙江省义乌中学评为浙江省首批一级普通高色示范学校。

高州市第三中学的学校发展

固安一中教学力量深厚、硬件设备齐全、学校荣誉众多。

教学力量深厚：有一支出色的教师队伍，在133名专任教师中，学历达标教师105人，达标率79%，其级教师2人，高级教师22人，一级教师56人。他们秉承拼搏、奉献精神，不断开拓进取，涌现出了一批在省市有影响的教学骨干和学科带头人。

硬件设备齐全：有可容纳110个教学班的教学楼两栋，教学用多媒体教室6个、多功能阶梯教室2个、物理实验室3个、化学实验室3个、生物实验室2个、语音实验室2个、微机室4个、通用技术实验室1个、心理咨询 室1个、音乐教室1个、美术教室3个、图书室藏书227572册。

学生公寓三栋，可提供3000余人住宿。学校建有400米跑道标准运动场，体育设施齐全，设有卫生室1个，房屋三间，配有专业医师3人。2009年投资300万元建起校园网。

学校荣誉众多：获国家体育总局“推行《国家体育锻炼标准施行办法》”先进单位称号，被全国教育科学“九五”期间国家教育部重点课题组命名为“中华民族传统美德教育”优秀实验单位，被市、市教委授予“创安先进集体”称号，多次获市级“文明单位”称号，有55名教师和79名学生获得国家、省、市、的奖励和表彰。

扩展资料：

固安一中学校教学大楼在教育产业化的进程中，校办工厂经过近20多年的滚动式发展，现已成为以钢琴为拳头产品的教育系统明星企业，被誉为“地方经济小巨人”。

学校以“明德、博学、自强、济世”为校训，坚持“创建强校、打造名校，为学生终身发展奠基”的办学目标，教育教学质量逐年稳步提高。

2016年高考较2015年一本、本科以上上线率均有较大增幅，再创历史新高，一本213人，增长率50%，本科以上787人，增长率13%。2019年高考窦子昂同学以681分考上廊坊市理科总分第一名，并且考入北京大学并且硕士连读。

百度百科——河北省固安第一中学

请问一下，明年艺术考生不算高考了么？ 我是一名艺术考生，明年会参加艺考，明年真的取消艺考生的资格

高州第三中学今秋申评广东省一级学校，通过创建省一级学校这一过程，完善各种设施设备，打造强势师资队伍，注重培养学生的良好品格，全面提升学校内涵，打造城区优质完全中学。为了加快发展高州第三中学，学校着眼长远，从环境育人角度出发，按照省一级学校标准，对校园进行整体规划，逐步完善各种设施。高州三中新建了塑胶跑道运动场1个，标准篮球场4个，羽毛球场4 个；配备了高标准的语音室1个，高配置电脑室2个，规范化物理实验室3个，现代化化学实验室3个；教室安装了多媒体电教平台；宿舍安装了二十四小时冷热水供应系统；教学楼安装了直饮水供应系统；校园安装了摄录安全监控系统；规划建设一幢综 合大楼和一幢高七层3000多平方米的学生宿舍楼，学校教学楼、宿舍楼全面装修，校园面貌焕然一新。合理布局教学区、运动区、生活区、休闲区，绿化美化校园，抓好校园文化建设，营造良好的育人环境。2010年10月，该校经广东肇庆学院专家考评定为肇庆学院大学生社实践活动基地。

在完善硬件设施的同时，高州第三中学致力打造一支适应现代教育要求的优秀教师队伍，实现“质量立校”。通过新老教师结对子，互学互长的方式开展校本培训；定期邀请专家学者到校讲学，引领教师专业发展；教师订阅各种教学资料，学校都给予补助；不放过任何一次参加省、市各级教研活动的机会，争取多派老师前往，等等。该校教师有2人参加茂名市十百千名师工程学习，42人参加高州市骨干教师培训，74人参加各种形式的进修学习，2人被列为名教师培养对象，1人被评为高州市优秀中青年科技人才，36人被评为市级以上优秀班主任、先进教师，22人在高州市青年教师基本功大赛中获奖。近一年多来，老师的教学水平不断提高，朱启敏老师参加广东省数学青年教师说课比赛获省二等奖，参加茂名市青年说课比赛获一等奖；钟家信、黄家权的教学论文获广东省一等奖，有150多人的教育教学论文荣获茂名市、高州市一、二、三等奖。

“知识改变命运，品格成就未来。”在注重教学的同时，高州第三中学更重视开展各种教育活动，培养学生的良好品格，为学生的终身发展奠基。如通过开展感恩孝敬活动，以 “情”为突破口，唤醒学生内心深处的亲情和良知，使学生认识到自己的家庭责任和社会责任，促使学生对人生的思考，引领学生树立正确的人生航标；通过开展励志教育，注重学生的亲身体验，磨励学生的意志，提高学生的抗挫折能力；通过开展养成教育，规范学生的文明行为，形成良好的习惯和品格。

秉承 “务实、开拓、创新”的精神，三中人善于抓住机遇，勇于开拓创新，敢于真抓实干，正一步一个脚印地改变三中的校容校貌，改变师生的精神面貌。整个校园充满生机，充满活力，充满希望，相信高州三中的明天将更加美好。

2013年以上线人数全市排第五的优越地位。

2014年全校上高考重点线人数6人，重点院校单招术科及文化课过重点线23人，合计29人；本科上线人数219人；专科上线人数1077人，首次突破千人大关。理科4人，美术2人，共6人上重点线，其中理科最高分黄灏587分。本科A上线75人，居全市第五名；上专科A线606人，居全市第五名；专科上线率90.96%，紧随高州中学、一、二中，居全市第四名，开创历史新纪元。

2015年高考高州三中高歌猛进，硕果丰盛，全线飘红。

一、2个连续：连续两年稳居全市第四名，连续两年破千人大关

专科以上上线率为90.31%，连续两年稳居全市前四名；上线人数1007人，连续两年破千人大关，全线飘红。

二、1个第一、1个第四和5个第五：各项指标一路飙升，高歌猛进

1、2015年奖学金获得者、我校清华班首届毕业生温闻安理科裸分总分620分，居同类学校第一名。

2、文科类语文、数学、政治、历史、地理科平均分均居全市第四。

3、上重点线人数11人，比去年增加5人，大幅增加83.3%；上线人数稳居全市第五。

4、上本科（2A）线人数108人，更是比去年增加42人，大幅增加63.6%；上线人数居全市第五。

5、上本科（2B）线人数223人，上线人数居全市第五。

6、上专科（3A）线人数568人，上线人数居全市第五。

7、语文、理科数学、英语科平均分居全市第五。

三、11名留学生：特色教育放异彩，莫观彬“羊群效应”，凸显强势

张镕华被世界四大顶尖美院之一俄罗斯列宾美术学院录取；王金霞被韩国东国大学录取；钟清晓、张柏用、江远、吕金燕、张镕华、陈智杰、姚聪、肖雪莹、姚慧敏被意大利名校米兰布雷拉美术学院、佩鲁贾美术学院、那不勒斯美术学院录取。开拓出一条学生艺术成才的新通道，凸显高州三中在高考艺术教育领头羊的强势。（莫观彬：2014年高考明星，俄罗斯列宾美术学院学生）

四、首届“清华班”学生全部上榜，彰显“精品三中”魅力

首届清华班共88人参试，上线率100%，重点线6人；本科线64人，本科上线率72.73%，彰显“精品三中”魅力。

Ofo戴威：从天选之子到跪着求生，一个27岁官二代的悲喜创业史

2015年起教育部取消体育、艺术等特长生加分项目，但艺术生则继续招收。“取消艺体特长生加分”不是取消“艺术生”。

“艺术特长生”和“艺术生”不是一个概念。

所谓艺术特长生是指我国部分普通高校为活跃校园文化生活，推进学校的素质教育，而在每年高考录取的一些文化成绩达到一定要求、又有艺术专长的考生。艺术特长生报考的是本科“普通高等院校非艺术类专业” ，通过招生院校艺术水准测试，符合学校艺术特长生招生要求的考生，可在高考中享受文化降分录取的优惠政策。

艺术生是按照所学习的艺术专业特点划分的部分学生人群。高校招收艺术类专业学生的时候通常在文化课考察的基础上还要附加艺术专业的加试才可以录取。

如何培养学生学化学的素养

共享经济

2018年，在这个寒冬里，ofo迎来了命运的拐点。

ofo创始人戴威也因为押金和欠债问题成为老赖，从负债累累到震惊整个投融界再到如今被千万用户穷追猛打。

从前那般意气风发，如今人生崩塌，27岁戴威鲜活地演绎了一场创业悲喜剧。

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Ofo缘起北大

戴威出身于高干家庭，其父亲戴和根曾任中国中铁党委书记、总裁，做过青藏铁路的工程指挥。现在是现任中国化学工程集团有限公司党委书记、董事长。

戴威的成就也不负父亲的期望，高考顺利考入北京大学后，就担任了北京大学光华管理学院学生会组织部长，随后又担任了学生会。但期间的“贿选门”却闹得沸沸扬扬。

据《京华时报》报道，2012年8月25日，前北大教授邹恒甫在博客上贴出一封实名举报信，署名为北大光华管理学院2010级本科生计羽，举报北大现任学生会戴威。

举报信中称，戴威是“高考移民”，戴本人是安徽人，因家中有人做官户口得有迁往北京，又通过家中关系获得艺术特长生身份，在“高考移民+60分”的基础上，走进了北大光华管理学院。入校后，第一年通过贿赂当时的学生会，成为光华院团委组织部长；之后在学生会换届选举时，他请三十余人看演唱会，在高档酒店请客等，花费50万左右，当选学校的学生会，其中仅向上级教师张度行贿的金额就达到10万元。

除了行贿竞选成功外，作者还爆料称，从考入北京大学光华管理学院到师从厉以宁教授门下，得益于戴威当官的家人通过关系运作。此事曾闹得满城风雨，北京大学纪检部门介入调查，最终举报人计羽出面澄清此文并非他所写，删除了关于此事的博客和微博。

ofo成立于2014年，创立于戴威研究生期间。戴威多次公开表示，在青海省大通县东峡镇支教的经历是他后面成立ofo源动力。2013年，戴威本科毕业，距离研究生入学还有一年时间，他做了一个不同于大多数人的选择：去青海省大通县东峡镇支教数学。那时的他每个周末都要骑着一辆山地车往返于县城和小镇之间，自此爱上了骑行。

实际上，ofo并不是戴威的第一个创业项目。2009年大二那年，戴威把学校周边咖啡馆夜间的运营时段承包下来，办了一个可以“刷夜”的咖啡馆，方便北大学生在赶考之前在咖啡馆里考前突击。一晚12块钱，提供热水，饿了还能点个小吃。启动资金是戴威从家里拿的，运营效果还不错，后来因为咖啡馆被老板关闭，项目不得不终止运营。据说直到现在，偶尔还有人打电话给戴威订座。

结束支教之后，戴威回到北大攻读经济学硕士，他和朋友开始酝酿一份“自行车的事业”，很快，ofo骑游诞生，一个深度定制化骑行 旅游 项目：骑车环游阿里山和青海。连ofo这个名字，都是自行车的模样。

但这个需求太小众。即使账户只有100万元，戴威想到的并不是提高效率，开源节流，而是疯狂地烧钱补贴，给每个用户赠送脉动。很快，就将维猎资本师兄的100万投资花得只剩下400块。一边烧钱，戴威团队一边马不停蹄地寻求下一轮融资。然而，在跑了将近四十个投资机构后，没有一家机构愿意投资他们。“到2015年4月底的时候，帐上彻底没钱了，大概还剩四百块吧，确实是发展不下去了。”戴威说。

烧钱太快，第一次创业失败后，戴威反思得出的结论：必须解决实实在在的问题，要击中真实的痛点。已经丢了四五辆自行车的戴威突然有了灵感，他们把目光转向了共享单车。师兄虽然不太看好这个项目，但是答应借给他们100万折腾。

2015年9月2日，一篇题为《这2000名北大人要干一票大的》的帖子在北大传开。这是戴威以及合伙伙伴张巳丁、薛鼎熬了两个通宵写就的单车宣言。他们提出：在北大招募2000名勇士把自行车贡献出来，这2000人共同拥有这2000辆车的免费使用权，而其他同学可以付费使用这些车。9月7日，ofo共享单车正式在北大校园上线，第一天就收获200多个订单，一个月后日订单突破3000。

为了将ofo一模式迅速复制到国内高校，再一次找师兄借的100万，仅仅过了5个月，又花完了；一边烧钱，戴威团队一边马不停蹄地寻求下一轮融资。戴威先后找唯猎资本的师兄借了200万至300万，又从其他渠道借了接近300万，背着600万的债务，ofo得以走出北大，进入到北京的其他高校。

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资本追捧的宠儿

熬过了2015年的负债前行、艰难度日，2016年共享单车的风口骤起，直到这时，戴威才算真正敲开了资本的大门。

著名风投人朱啸虎主动找上门，一出手就是1000万。2016年1月，从江创投的办公室出来以后，戴威和另一个联合创始人张巳丁没有交谈，而是在国贸三期地下一层的围栏边搜索了“朱啸虎”和“江创投”。当他们确认刚才对他们提出一连串质疑问题的人，就是滴滴的早期投资人，戴威和张巳丁接受了这笔投资。他和ofo联合创始人张巳丁有点晕乎乎的，因为从来没有见过这么多钱。

朱啸虎与他创造的风口终于还是搅动了创投圈。2016年开始ofo的发展速度就像“开挂”一样。ofo相继完成多轮融资：

2016年8月，A+轮，1100万元；

2016年9月，B轮，1200万美元；

2016年9月，B+轮，数千万美元；

2016年10月，C轮，1.3亿美元；

2017年3月，D轮，4.5亿美元；

2017年7月，E轮，7亿美元。

从负债累累，转变到一堆机构追着给钱，再到搭上滴滴、江的高速火箭，他有些懵了。“我们都是学生，之前也没见过那么多钱，一开始对于花钱都是不敢的，到底要怎么花钱，怎么花钱才有数，没有概念。”和戴威一起创业的合伙人们，那些室友、师兄弟和朋友，其实都没有太多工作经验，对于怎样有效率地花掉这么多钱，他们并没有太多概念。

而当时，处于风口中的共享单车由于低门槛，也让众多玩家有了“拼搏”的野心，纷纷跑步入场。所有人都开始拼命花钱，“当时我们的想法是，别管花多少钱，肯定有新的钱进来”有老员工表示，从2016年底至2017年，仅花在市场推广的费用就在数亿元。

当时疯狂到什么程度？ofo花了2000万元给一个卫星冠名，1000万元请鹿晗做代言人，小黄车的广告几乎席卷了北上广的地铁站和公交站牌。那段时间，ofo玩命般地造车、投放、覆盖各个城市。争取更多用户，甚至被当成ofo的唯一目标。

戴威总结自己这一时期的战略为两点：铺量和碾压式融资。在资本的狂轰滥炸下，ofo迅速壮大，有数据统计，淘宝从成立到2011年日订单量突破千万，用了八年；滴滴从成立到2016年3月19日宣布快专车订单量达到千万级别，用了三年半；美团宣布达到这一数值，从转型外卖至今用了三年；而ofo仅用了一年零九个月。

好风凭借力，送我上青云。由此，戴威的个人名声达到了顶点。据胡润研究院发布的《胡润百富榜2017》显示，戴威以35亿元的财富成为第一个上榜的白手起家的“90后”。短短几年，戴威从一个还带有稚气的学生变成了商业精英。“终有一天，我们今天的ofo会和Google一样，影响世界。”戴威发出豪言壮语。

那段时间也是ofo的员工过得最开心的一段时间。2017年初的ofo年会，戴威送给一位老员工一辆50万元上下的牧马人。随后，十佳员工、十佳领导、十佳党员等奖项被戴威亲自陆续颁出。戴威兴奋得像个孩子，半夜一两点钟，开怀畅饮过后的戴威还在微信群、QQ群、钉钉群里，轮番发红包。

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一切梦幻皆成泡影

从2015年创业至今，ofo一共经历大小十轮融资，三年来，戴威花掉了太多不该花的钱。

有员工说，“举个例子，比如说我们有一批车锁，可能从北京邮到某一个地区，ofo绝对不会去走邮政或者其他快递，我们绝对走顺丰，而且是快速的那种，其实时间上并没有要求。”

ofo拿到融资还没有多久，就有媒体爆出ofo公司高管都配了特斯拉。在日常运营中，ofo一辆价值大约600元成本价的ofo自行车坏掉，也得不到及时的维修。2017年3月到7月间，ofo购了1200万辆自行车，需要支付72亿人民币，如此巨大的花销决策被做出，却毫不顾忌此后的资金存量。

与此同时，ofo的管理问题也浮出水面。“你如此年轻就执掌独角兽，遇到过最大的问题是什么？”当年戴威如此回答，“我并不认为在个人能力、做事能力上甚至融资能力上有问题，如果一定说有问题，那就是在管理上。”

结果一语成谶。随着公司业务规模的扩大，很多员工发现公司的组织、管理、制度已经跟不上ofo的发展规模。“他们大多都是大学刚毕业，并没什么经验，仅仅是因为进入公司早就成为领导，这对于其他后进的有能力的员工来说是不公平的。”一个ofo底层员工私下把这类领导称为“泥腿子”。

颇觉讽刺的是，在颁发优秀员工奖一个月后，精挑细选十位优秀员工中的三位被开除。原因是数据作、贪污。“ofo团队比较年轻，戴威把在北大当学生会的一套用在公司治理上，整体管理比较松散、随意和学生气息，一些员工上位靠关系，而不是能力，”一位员工表示。

管理也成为了戴威和滴滴交恶的关键点之一。2016年10月，当滴滴通过C轮融资首次进入ofo，成为第一大股东，戴威和ofo的第二个“金主”正式浮出水面。

滴滴出手ofo后，引来了其他投资人迅速跟进。2017年7月，原滴滴高级副总裁付强加入ofo小黄车担任执行总裁，直接向戴威汇报，原滴滴财务总监柳森森则负责财务部门。

早期ofo发展较为粗放，滴滴的人员入驻后，确实使得ofo的流程和制度更加规范。不过，双方在经过一段蜜月期后，矛盾日益突出。渐渐地，戴威感觉到自己开始被架空。新业务与收购被滴滴系否定，ofo的财政大权也被滴滴牢牢控制，一些滴滴的员工也被安插在公司的一些具体运营部门中。

最终，2017年11，戴威直接发飙：“滴滴的人都给我离开ofo。”滴滴派驻ofo的一干高管付强等人被驱逐出局，让当时在场的ofo员工觉得更可怕的是，第二天很多他们以为与滴滴无关的同事，也都像约好了一样没有出现。关系破裂的次月，滴滴宣布收购小蓝单车，同时滴滴自有共享单车品牌“青桔”上线。

沉迷于用户扩张，或许不是戴威个人的判断失误，一定程度上也是投资人急于得到收益，不断给戴威施压的结果。ofo的投资人中，朱啸虎名声在外，最为典型。ofo没有明确表示，公司要以用户规模为第一追求。但投资人朱啸虎，却多次隔空喊话，支持ofo玩命扩张。朱啸虎投完ofo就放话：共享单车将在90天内结束战争，胜利者是ofo。

于是ofo还没有把各个城市的用户规律摸清楚，就到处随意投放单车，造成了大量浪费。还没有弄清楚国内市场，就急急忙忙海外扩张，很多地方落地几个月就不得不撤出。

朱啸虎虽力撑ofo，却也一直力推ofo和摩拜合并，称ofo和摩拜只有合并才能盈利。几乎所有股东都支持合并，只有戴威不同意。一位投资人非常愤怒：“他把自己的权益凌驾在所有投资人的权益之上。”媒体报道，程维将出任董事长，摩拜的王晓峰出任CEO，戴威和他的创始团队则要出局。对于资本来说，谁合并谁并不重要，但是戴威不能接受这个结果。他曾经隔空喊话：希望资本尊重创业者的理想。

此后，朱啸虎几次在公开场合明里暗里给戴威施压，力促ofo跟摩拜合并，戴威只当听不见。最终，朱啸虎将所有手持的ofo股份全部卖给阿里，拂袖而去，离场。“既想跑得快，又想独立跑，这是ofo最大的问题”，DCCI互联网研究院院长、互联网专家刘兴亮如此表示。

失去了朱啸虎的ofo，也失去了最后一块遮羞布。2018年2月，戴威通过动产抵押的方式，先后两次将其资产共享单车作为质押物，换取了阿里巴巴共计17.7亿元人民币的融资。3月宣布完成E2-1轮融资8.66亿美元之后，就开始进入了市场清退期。

ofo不到三年，从零到估值40亿美金的巅峰，到断崖式下跌不足10亿美金再到17.7亿人民币。过山车式的发展轨迹令人唏嘘。裁员、融资难、缩减海外业务、拖欠供应商货款、转投区块链、尝试卖身……在媒体不断翻扒下，ofo困兽犹斗，命悬于一线。

此一时，彼一时。去年冬天，戴威获得了2017网易年度最具影响力企业家奖，颁奖词是这么说的：他是ofo的创始人，是90后创业的代表人物。关于未来，他喊出“今天的ofo会和Google一样影响世界”的响亮声音。这个曾经的单车少年，正在用他特有的固执，一步一步实现自己的梦想。正是他的固执，让世界知道中国还有一项伟大的发明叫共享单车。即便如今ofo的用户规模已经突破2亿人，但他和他的共享单车一样，仍在创业的道路上一寸一寸蹬足发力前行。

再往前，2013年冬日的午后，从西宁返回学校的大巴车上，一个人抛了个问题：如果未来有两个选择，一个是做，一个是当BAT老大，你选哪个？戴威选了后者。如果戴威没有创业，以相当于部级高官的家庭背景，以其就读的政治家的摇篮北大和北大学生会的身份，想要从政，历来前途无量。

2018年的寒冬，带着堂吉柯德式的自信，戴威发出了“跪着也要活下去”的呐喊，“希望戴威低下头的那天，他的手里还能握有谈判筹码。”投资人Justin说。

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最后还是以狄更斯《双城记》的一段话结束吧：

“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；

这是信任的纪元，这是怀疑的纪元；

这是光明的季节，这是黑暗的季节；

这是希望的春日，这是失望的冬日；

我们面前应有尽有，我们面前一无所有；

学科的核心素养是学科的灵魂，体现了学科在社会生活中的价值观。化学知识是在社会生活中发展起来的学科，只有服务于生活，才能体现其真正的价值。要让知识融于社会，服务于生活，就必须掌握其核心素养。我们要用科学知识提高生活质量，而不是用科学知识“”以降低生活质量。因此，要让学生理解化学核心素养是作为一个生活在现代社会中的人不可缺失的一个方面，本文对如何培养学生的化学核心素养进行了阐述。

关键词： 化学教学 核心素养 社会生活

1.社会生活离不开化学，化学核心素养是未来发展不可缺少的因素。

在2015年3月底，由教育部签发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确提出“核心素养体系”的概念，将“核心素养体系”放在深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，并作为未来发展不可缺少的因素，社会公认为是我国未来基础教育改革的灵魂。作为生活在现代社会中的人，衣食住行都离不开化学。部分人利用化学知识影响正常人们的生活环境，制；部分人利用化学知识造福人类，提升人们的生活质量。只有掌握化学知识，才能甄别生活中的真善美。所以，随着课程改革的深化，化学核心素养越来越彰显其服务于生活的魅力。正因为社会生活的需求，我们不得不在学生时代使他们具备必要的化学学科素养、思维素养和信息素养等。

2.把握化学学科核心素养体系，让知识不断丰富社会生活。

高中化学学科核心素养体系由五个主要方面组成：

2.1.高中化学学科核心素养体系的宗旨是培养现代中学生完美人格和终身学习能力，在教育过程中促使他们从更高的视野和境界上自我发展。

2.2.培养高中生具备一定的化学素养，如化学的基本理论、基础实验知识；化学学科中的质量守恒、电子守恒、能量守恒等思想，环境应用中的绿色化学思想；学会用归纳演绎推理、比较分析判断的学科基本方法等对概念做出甄别。

2.3.构建高中生的化学思维素养，让学生真正理解“物质的结构决定了其具有性质、物质的性质决定它可以具备的用途”内涵，并从微观角度辩证地认识化学，从而提升学生的化学逻辑思维素养。

2.4.搭建高中生化学信息素养的平台，培养他们具备相应的化学信息处理能力。为了更好地服务人类社会，工农业生产是化学应用的重要途径，让学生在工艺流程、合成路线、化学程序等方面探究化学知识的奥秘是未来才华贡献人类的关键。因此，只有搭建一定的化学信息素养的平台，才能让学生在大浪淘沙中锻炼自己、提升自己。

2.5.提升高中生的创新发展素养，在合作中学会交流，逐步形成积极向上的情感态度与价值观。

3.在教育教学中培养学生的化学核心素养，不断提升学生的综合素质。

新课程的三维目标与化学核心素养是一脉相承的。核心素养是在三维目标的基础上发展壮大的，它具有三维目标的内涵，同时有更鲜美的教育特色。

3.1.教师要全面掌握化学学科核心素养体系，了解核心素养体系与之前的“三维目标”的关系。传统教育强调的是化学的基础知识与基本技能，随着新课改的推进，“双基”并不能完整展示化学体系，随之而来的是三维目标，发展到现在的核心素养。这一过程体现的是我国教育从教书走向育人的历程，换句话说是教育“软件”的逐步升级。如学习氯气的性质时，“双基”要求的是理解该反应体现了氯气的氧化性，能写出相应的化学方程式即可；“三维目标”则在“双基”的基础上培养他们明确这是工业生成盐酸的重要反应的价值取向；作为“核心素养”需要学生对氯气和氢气的反应有“创新”认识，如氯气和氢气的混合气体在受热、光照等条件下产生爆炸，学生可以提炼出相关信息，从化学实验或工业流程的安全的角度感悟。

3.2.中学化学知识具有由表及里、由浅入深的过程，培养学生的核心素养就必须加强教学的性。为了有丰硕的成果，农民或在不同的季节种下不同的农作物，在不同的时期使用不同的肥料。学习也是如此，不同阶段学生应该掌握不同的知识，同一知识也有不同的认识层面，因材施教必须体现学科知识的深化过程。

中学化学教材分为必修和选修两个部分。初入高中，学生对化学的认识仅仅停留在表面，多数知识是死记硬背得来的，如元素的化合价、酸碱盐的化学性质、氢气、氧气、二氧化碳气体的制备等，构建不了化学的知识体系，更谈不上学科素养。于是在必修1中用物质分类的方法培养学生对物质的共同的性质的认识，并在后面的金属和非金属元素及其化合物的学习中不断发展和深化。又如学生掌握一定的化学基础知识之后，在必修2中涉及元素周期律的知识，其目的是让学生在已有知识基础上学会用化学思维进行归纳和推理。周期律就是对金属性和非金属性的具体认识的一种化学思想，在高考试题中是一个热点问题，凸显了化学素养在中学教育过程中的重要地位。因此，在平时的教学中必须贯穿核心价值观的培养，在不同的章节融入不同的学科能力。

3.3.化学核心素养更多的是在思维能力层面上，让学生的认知发生飞跃就必须掌握属于化学学科内在的规律。化学是一个宏观辨识与微观探析的过程，物质的结构是微观的，决定了它所具有的性质，明确了物质的性质，才能为我所用。所以对物质的微观结构探析可以预测物质在特定条件下可能具有的性质和可能发生的变化。例如，学生最初对氮气的认识来源于初中空气的成分，从元素周期表的位置分析氮元素具有较活泼的非金属性，但是氮气却是一种惰性较强的气体。通过氮气的结构分析，存在N≡N共价键，键能大，所以不活泼。然而氮元素毕竟是非金属性较强的元素，所以氮气在特定的条件下仍然会发生相应的化学反应。如工业合成氨，放在电条件下N 和O 的化合反应等，只不过是反应的条件苛刻罢了。学生理解了反应特征，就知道N2作为保护气体应该是常温或低温，高温下就可能破坏N≡N共价键，就可能凸显出氮元素活泼的非金属性的方面。

化学学科的内在规律有很多，变化是规律的核心。无论是质量守恒、还是能量守恒无论是可逆反应还是自发反应，从不同角度对纷繁复杂的化学变化进行分类研究，逐步揭示各类变化的特征和规律，这才是化学的核心素养。

总之，化学的核心价值观在于终身学习和科学求实。一句典型的高考试题中的语言就是“化学无处不在”，化学已经融于现代技术、社会和环境之中，这正是化学的核心素养在社会发展中折射出来的巨大魅力，这种化学的核心素养不容忽视，无可替代。