高考数学题乐理题,高考数学题音乐那道选择什么

1.上海音乐学院成人高考考试要求和内容有哪些？

2.成人自学电子琴、乐理用什么书好，请电子琴或音乐方面的老师回答。

3.我今年参加高考，关于高考后乐器学习的问题！！！

4.有关高考声乐艺术生的一些问题，麻烦专业的人来给解答一下

5.湖北武汉有学前教育专业技能高考复读班吗？中职生没考上大学

6.艺考都考什么？

不要太放松，每天都要好好地学习，把学习上不足的地方做一个长期的最后训练，例如，听力不好的每天加强听力的练习。考试前一个礼拜是呆在家里的，依然每天要学习，每门每天都要看书，做适量的练习甚至可以再做几套题。但是要注意充分休息，营养充足，每天的这么学习只是保持状态，而不是像以前那样拼命做题。注意！千万要保持这种状态，不能懈怠，直到六月五号。高考前一周必须把文具备齐并习惯使用。考试前的晚上，把第二天考的东西看一下，练习一下，不要什么都不做，到一个你习惯的时间睡觉。出门前检查考试用品是否带齐。考试时就按平常一样考，平时怎们考，你就怎么考，不要有和平时考试大不同的心态，不要去想这次高考的意义，你越“平常”考的越好。

附今年的政策！

祝你好运！

2011年普通高考方案继续保持不变。即保留2010年普通高考方案中的“3+小综合”科目设置、普通高考试题采用教育部统一命制的试题、采用原始分录取、本专科招生统考合一、英语听力考试、所有考试科目实行网上评卷、公布成绩后填报志愿、征集志愿、网上远程录取等9项内容。为了便于考生和中学备考，现将我区2011年普通高考方案公布如下：

一、关于普通高考全国统考科目设置

(一)科目设置为“3+小综合”。

“3”是指语文、数学(分文、理)、外语3门科目，是每个考生的必考科目;“小综合”是指“文科综合”和“理科综合”，“文科综合”是指政治、历史、地理3门科目的综合，“理科综合”是指物理、化学、生物3门科目的综合。外语科考试包含听力部分考试。文史类、艺术(文)类考生考语文、数学(文)、外语和文科综合，填报志愿时，文史类考生，可选报文史类的所有专业;艺术(文)类考生除可选报艺术(文)类所有专业外，还可选报文史类的所有专业。理工类、体育类、艺术(理)类考生考语文、数学(理)、外语和理科综合，填报志愿时，理工类考生，可选报理工类的所有专业;体育类考生除可选报体育类所有专业外，还可选报理工类所有专业;艺术(理)类考生除可选报艺术(理)类所有专业外，还可选报理工类所有专业。

(二)各考试科目均采用教育部命制的试题。语文、数学(文/理)、外语3门科目的卷面分满分各为150分，文科综合、理科综合2门科目的卷面分满分各为300分。

二、关于体育、艺术类专业术科考试

(一)全区体育类专业术科考试只进行身体素质统一考试。身体素质考试内容为：100米跑、立定跳远、双手原地后抛实心球、800米跑。

(二)全区艺术类专业统一考试科目

1.美术类专业及对美术有一定要求的艺术类专业统考科目为：素描、色彩、速写。

2.音乐类专业统考科目为：乐理、听音记谱、视唱，选考科目为声乐、器乐、舞蹈。

3.舞蹈类专业统考科目为：基本功、民间舞，选考科目为古典舞、现代舞、芭蕾舞。

4.播音与主持艺术专业统考科目为：普通话语音、专业素质(面试)、即兴表演(含形体测试)。

5.广播电视编导专业统考科目为：综合知识、故事写作、影视作品分析。

三、关于考试时间

(一)2011年普通高等学校招生全国统一考试时间为2011年6月，具体考试时间按教育部通知执行。

(二)全区艺术类专业统一考试时间为2011年1月。

(三)全区体育高考(含体育专业术科考试和体优测试)时间为2011年3月下旬。

(四)英语口语考试提供两次考试机会供考生选择，考生可以选择参加其中一次考试，也可以选择参加两次考试，参加两次考试的考生，取其有效成绩较高的一次成绩作为外语口试成绩。两次考试时间分别安排在2011年3月上旬和4月上旬。

(五)普通高等教育对口招收中等职业学校毕业生、三二分段制小教大专阶段招生、退伍军人专升本考试时间为2011年4月。

广西壮族自治区招生考试委员会

广西壮族自治区教育厅

上海音乐学院成人高考考试要求和内容有哪些？

化学教育专业成人高考考考政治、语文、数学（理工类）、物理、化学五科。

化学教育专业 编以培养中学化学教师为主要目标，通过在校三年学习，掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;

树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点的基础上，能掌握化学专业的基本理论、基本知识、和技能，了解本专业先进;

技术，了解与本专业有关的应用性知识，具有解决本专业实际问题的能力，具有一定的教育能力。

成人自学电子琴、乐理用什么书好，请电子琴或音乐方面的老师回答。

(一) 考生必须凭准考证和本人身份证原件参加考试

(二) 文化课考试根据教育部规定的文史类考试科目：

高起本：语文、数学(文)、英语、史地综合卷

专升本：政治、英语、艺术概论

(三)专业考试：

1.音乐学(中音史、西音史)： 音乐学基础知识(书面卷)

2.音乐教育：考生请按以下规定自选曲目

主考钢琴：演奏两首乐曲，不得低于车尔尼OP.740练习曲程度。

主考声乐：演唱两首乐曲。

3.录音艺术(音乐设计与制作)：

歌曲写作一首，和声题一题(高音题)。

4.音乐艺术表演：考生请按以下规定自选曲目

(1)指挥专业： 指挥乐曲(器乐或声乐)两首，加试器乐演奏或声乐演唱两首

(2).演奏专业：

管弦乐演奏专业：音阶、练习曲一首、乐曲两首

民乐演奏专业：乐曲两首

古典吉他演奏专业：作品两首

其他乐器演奏专业：作品两首

(3).演唱专业： 演唱歌曲及歌剧选段三首

▲ 考生除专业考试外，另须加试乐理、视唱练耳。

自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">我今年参加高考，关于高考后乐器学习的问题！！！

学电子琴有专门为业余学习者提供的考级书，0到9级。既然是自学，一定不能轻视0级。不管学什么贵在基础吗，很多复杂的乐曲都是由基础的小片段组合而成的。乐理知识和视唱练耳一开始不能看太难的书。自学，选择的第一本书一定要是语言最简洁、注解最少、晦涩难懂的词最少才能看的明白。

高考强化训练--基本乐理（黄洋波）；音乐自学丛书-基本乐理教程（钟峻程等人）；单生部-视唱教程（上海音乐学院视唱练耳教研组）等书都可以。要学视唱练耳就要先把乐理基础打好。建议先学好乐理中的谱、拍、节奏、音、音程、和弦、记号（术语就不要死记，不认识就翻书），然后是调式调性和调号，对于转调、移调、中古调式都不要急于学习，这几点比较难，一定要在前面的都透彻了再学，否则会越学越糊涂的。就连很多学这个专业的学生都在这方面吃亏，这会很划不来。只有当你把乐理学好了就可以学习视唱练耳了。

在学习乐理的同时可以多练习一下单音，把琴上的琴键如何读的，是c1,d2还是a5给弄清楚（每七个白健为一组），白键和黑键唱名、音名各是什么？什么叫首调 什么是固定调都不要搞混了。弹琴一般都从首调开始，边弹要边唱才能提高你的视唱水平。当学习到后面比较难的曲子时，要记住，除非你是绝对音高，否则固定调是唱不准的，弹奏用固定调，演唱用首调，只要你不是五音不全，没有人会场不准首调。

不知道你有没有看懂我这些话。如果没看懂就证明你的乐理需要好好的学习一番。一定不能太过急躁，既然是自学，就慢慢来吧，慢工出细活。一定要把调号、调式调性、首调、固定调、单音、音程、和弦等弄明白，不然学到后面会很容易走弯路的。没事就多听合唱曲，对视唱练耳有好处。在乐理和视唱都有一定功底后，可以尝试不看琴键自己随便弹哪个音，练耳朵。

还有，自学虽然要细学，但也不要学得太细，小心钻到一个洞里出不来。例如，学什么是泛音，看懂了就可以了，将来接触的多了慢慢就能明白的。如果钻到里面去了，就希望你数学很好，耳朵很好，否则一个单独的音，书上说什么低了4/1，或是102泛音你就会头痛的。

有关高考声乐艺术生的一些问题，麻烦专业的人来给解答一下

乐理知识

作者：风的去向 文章来源：北京影音俱乐部论坛 点击数： 更新时间：2006-3-3

记谱法

记录乐曲的方法叫做记谱法。

在历史发展过程中，由于乐曲的不同内容和需要而产生了各种各样的记谱方法。如为古琴用的古琴谱，为锣鼓用的锣鼓谱，以及我们现在普遍应用的五线谱、简谱和在我国民间应用的工尺谱等便是。

各种记谱法虽然在其发展中不断地趋向完善，但到目前为止，世界上还没有一种记谱法能够完美无缺地记录音乐。如音高、力度、速度上的细微差异，许多装饰音的奏法等，都还需要演奏者凭其各自不同的理解来加以具体的分析和处理。

正确的记谱对创作和表演都是十分重要的，每个学音乐的人应该很好地掌握记谱法，特别是对学作曲的人来说，具有更为重要的意义

基础乐理--谱号

前面已经讲过，在五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？却无法确定。在五线谱上要确定音的高低，必须用谱号来标明。这种谱号记在五线谱的某一条线上，便使这条线具有了固定的音级名称和高度，同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。

通常用的谱号有三种：

G谱号 表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，叫高音谱号；另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号。

F谱号 表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，叫低音谱号；另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号。

C谱号 表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。

目前被采用的C谱号有C三线谱号（中音谱号）为中音提琴所用，有时也长号所用。C四线谱号（次中音谱号）为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。

使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线，以使写谱和读谱更加方便。

各种谱号可以单独使用，也可以连接起来使用，如高、低音谱号所组成的大谱表便是。

基础乐理--音的分组

前面已经讲过，钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称，因此，在音列中便产生了许多同名的音，为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个"组"。

在音列中央的的一组叫做小字一组，它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示，如c1d1e1等。

比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。

小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示，如c2d2e2等。其他各组依次类推。

比小字一组低的组，依次定名为小组、大字组、大字一组及大字二组。

小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示，如cde等。

大字组用不带数字的大写字母来标记，如CDE等。

大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明，如C1D1E1等。

大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明，如A2B2等。

基础乐理--十二平均律

将八度分成十二个均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。

十二平均律早在古代希腊时便有人提出了，但并未加以科学的计算。世界上最早根据数学来制订十二平均律的是我国明朝大音乐家朱载（土育）（1854年）。

半音是十二平均律组织中最小的音高距离。两音间的距离等于两个半音的叫做全音。八度内包括有十二个半音，也就是六个全音。

在音列的基本音级中间，除了E到F、B到C是半音外，其余相邻两音间的距离都是全音。

在钢琴上，相邻的两个琴键（包括黑键）都构成半音，隔开一个琴键的两个音则都构成全音。

基础乐理--音律

乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫做音律。音律是在长期的音乐实践发展中形成的，并成为确定调式音高的基础。在历史发展过程中，曾采用过各种各样的方法来确定乐音体系中各音的高度，其中主要的、为大家所熟知的有"纯律"、"五度相生律"和"十二平均律"三种。目前被世界各国所广泛采用的是"十二平均律"。但"纯律"和"五度相生律"在音乐生活中仍继续发生着影响并具有重大的意义。

关于音级的介绍

音级是乐音体系中的各音，它有基本音级和变化两种。前者在乐音体系中具有七个独立的名称，钢琴键盘上白键所发出的音是与基本音级相符合的。后者是将基本音级加以升高或降低而得来的。

基本音级的名称，用字母体系和唱各体系两种方式来标记：

字母体系：c、d、e、f、g、a、b

唱各体系：do、re、mi、fa、sol、la、xi

目前国内的音乐基础知识业余考级里所指的音级是调式音级。调式音阶中的各音就叫做调式音级。每个音阶中的主音也就是调式音阶中的I级音。每个调式音阶的主音不同但标记永远以主音为I级。

do、re、mi、fa、sol、la、xi、do

例：C自然大调标记：

la、xi、do、re、mi、fa、sol、la

a自然小调标记：i ii iii iv v vi vii i

大调音阶用大写字母标记，小调音阶用小写字母标记。

练习提示：

1.弹出标准音用来听辩主和弦和主音，把主和弦和主音听辩正确后即能确定你所做的题应是什么调式。

2.弹奏题目中的调式音，用第一步确定好的调试音阶来判断此调式音的音阶。

乐理知识-音及音高

音是由于物体的振动而产生的。在自然界中能为我们人的听觉所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。在音乐中所使用的音，是人们在长期的生产斗争和阶级斗争中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。这些音被组成为一个固定的体系，用来表现音乐思想和塑造音乐形象。

音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。

音的高低是由于物体在一定时间内折振动次数（频率）而决定的。振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。

音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长；音的延续时间短，音则短。

音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的。振幅大，音则强；振幅小，音则弱。

音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等不同。

音的以上四种性质，在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短则具有更为重大的意义。试以《社会主义好》这首歌为例，不管你用人声来演唱或用乐器来演奏，用小声唱或是大声唱，虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出这支旋律。但是，假如将这首歌的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。因此，不管创作也好，演奏演唱也好，对音高和音值应加以特别的注意。

由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。

在我国民族音乐里，噪音的使用具有相当丰富的表现能力。如在戏曲音乐中，打击乐器在其他艺术表现手段的配合下，在塑造人物形象，表现各种思想情感方面，其作用是异常明显的，这是世界音乐文化中非常具有特色的一部分，是值得我们很好地研究和学习的。

乐理知识-音域及音区

音域有总的音域和个别的人声或乐器的音域两种。

总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音到最高音（C2-c5）间的距离而言。

个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能达到的那一部分，如钢琴的音域是A2-c5。

音区是音域中的一部分，有高音区、中音区、低音区三种。

在整个音域中，小字组、小字一组和小字二组属于中音区。小字三组、小字四组和五组属高音区，大字组、大字一组和大字二组属低音区。

各种人声和各种乐器的音区划分，往往是不相符合的。如男低音的高音区是女低音的低音区等。

各音区的特性音色在音乐表现中，有着重大的作用。高音区一般具有清脆、嘹亮、尖锐的特性；而低音区则往往给人以浑厚、笨重之感。

乐理知识-浅谈简谱

题外话:这个好象没有五线来的方便~~~

简谱是记谱法一种。由于它简单明了、通俗易懂，在记谱、读谱上有很大的方便，因此在我国广泛流传。

简谱有它的优点，但也有它的缺点。例如记合奏合唱，它就不象五线谱在视觉上那么清楚，而记钢琴谱几乎是不可能的。过去有人认为简谱简单、不科学，因而否定了简谱在现实音乐生活中的重要作用，那是错误的。应该承认：简谱对音乐的普及和推广，作出了重大的贡献。在今后相当长的时期内，简谱将会继续发挥它的积极作用，为社会主义文化事业服务。

简谱的创造和发展过程，因为缺乏有关的材料，还不能作准确的介绍。法国的加林（1786-1821）和舍维（1804-18）；英国的格兰威尔（1785-1867）和葛尔文（1816-1880），在简谱体系方面，都曾作过研究和整理。我国的简谱是由日本传来的。这种体系与舍维的体系已有所不同。按照舍维体系，八分音符和十六分音符的短线，都加在音符的上方。

然而日本的简谱到了我国，特别是解放后十年来，又起了许多变化和发展，现在只将现行的简谱作如下的简单介绍。

在简谱体系中，音的相对高度暖和七个阿拉伯数字来表示的。这几个音的相互关系，除3 4、7 i 半音外，其他全为全音。

标记：1 2 3 4 5 6 7 i

唱法：do ri mi fa sol la si do

在音符的上面加一小圆点，即表示高八度演唱，加两个圆点表示高两个八度；反之，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度。

要准确地表示音的绝对高度，还要应用调号标记。调号标记是用1=F、1=G……等来表示的。

为了避免在音符的上面或下面过多的加点，在合唱、合奏谱中，往往应用移高或移低八度的方法来记低声部或高声部。例如：男高音、男低音、琵琶、低胡用高八度记谱；梆笛、板胡用低八度记谱等便是。

音的长短是在音符后面或下面加短横线来表示的。

在简谱体系中也应用附点。但只到四分音符为止；再长的音符，如二分音符、全音符则继续用增加短横线来表示。

附点全音符： 1- - - - -

附点二分音符： 1- -

附点四分音符： 1.

附点八分音符： 1.

附点十六分音符：1.

表示音的休止的基本符号是0。为了表示不同长度的休止，可用增加0的数目、在0的右面加附点来标记。通常所用的休止符如下：

全休止符： 0 0 0 0 附点全休止符： 0 0 0 0 0 0

二分休止符：0 0 附点二分休止符： 0 0 0

四分休止符：0 附点四分休止符： 0.

八分休止符：0 附点八分休止符： 0.

十六分休止符：0 附点十六分休止符：0.

三十二分休止符：0（下加三横线） 附点三十二分休止符：0（下加三横线）

长达数小节的休止，可用长休止号。写在小节内，上面的数目字表示休止小节的数目。

仅有长度而无一定高度的音，用X记号来表示，音的长短则用在X后面或下面加短横线来标记。

在简谱体系中不存在谱号问题。它的音高是通过音符和调号来表示的。

简谱中的拍号和五线谱一样，用分数标记，它和调号一起记在乐曲名称的左下方，先记调号后记拍号。乐曲名称的右下方则词曲作者的姓名。

速度标记和表情术语记在第一行乐谱开始处的上面。

在多声部的记谱中，小节线多半是分开的，各声部单独记写。但有的器乐曲的小节线是按照乐器的分组连起来的。不论是分开或不分开，各声部的小节线一定要上下对齐。

记谱时要注意音符的空间距离，使小节与小节，拍与拍的距离大致相等，一拍之内音符少的要写松一些；音符多的要写紧一些。少于四分音符的各种音符，低音点要记在短横线下面。

简谱体系中音值组合法的规则，基本上与五线谱相同。只是在复拍子中不用代表整小节的一个音符，而用连线把音符按单拍子分组后连结起来。

休止符的组合法和上面所谈情况相同，当然不必再用连线。

连音记号记在音符的上面，用开口的括弧加上表示连音的数目字来标记。

简谱中的移调非常简单，只要把调号改动一下便可以了。例如C大调的乐曲要移高大二度时，只要把1=C改成1=D便完成了。

简谱中变音记号只用升（#）、降（b）和还原三种，重升（×）、重降（bb）是不用的。

在简谱体系中，较长的确定的转调，不用临时变音记号，而用转调后的调号来标明。

五线谱中所用的装饰音记号、省略记号、力度记号、速度记号基本上都适用于简谱。

为了避免代表断音的圆点和高音点相混，在简谱中断音用▽或▼来表示。

短倚音用小的十六分音符或十八音符标记，写在主要音的左上方或右上方，并用连线与被装饰的主要音相连。

前奏、过门、尾声和五线谱一样，用小音符标记，有的也用括弧括起来。

记写和弦时，音符下面的短横线，仅在最低音下记出。

关于简谱的记谱法，目前还没有一个较完整的体系，以上所谈的仅是简谱中一般最普通的知识，是很不全面的。

乐理知识-自然半音及自然全音

由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。自然半音可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本音级与变化音级形成。

由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。自然全音和自然半音一样，可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本音级别变化音级形成。

由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半音。变化半音可以由基本音级和变化音级形成，也可以由变化音级形成。

由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的全音，叫做变化全音。变化全音可以由基本音级和变化音级形成，也可以由变化音级与变化音级形成。

自然半音和变化半音、自然全音和变化全音，是两种性质完全不同的半音和全音，不应有所混同。

由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。自然半音可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本音级与变化音级形成。

由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。自然全音和自然半音一样，可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本音级别变化音级形成。

由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半音。变化半音可以由基本音级和变化音级形成，也可以由变化音级形成。

由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的全音，叫做变化全音。变化全音可以由基本音级和变化音级形成，也可以由变化音级与变化音级形成。

自然半音和变化半音、自然全音和变化全音，是两种性质完全不同的半音和全音，不应有所混同

乐理知识-变音记号

用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。

变音记号有五种：

1:升记号（#）表示将基本音级升高半音。

2:降记号（b）表示将基本音级降低半音。

3:重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。

4:重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。

5:还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。

变音记号可以记在五线谱的线上和间内；可以记在音符的前面和谱号的后面。

记在谱号后面的变音记号叫做调号。在未改变新调之前，它对音列中所有同音名的音都生效。如果在乐曲中间要更换调号时，可能有三种情况。

更换调号如果发生在一行乐谱的开始处，这时应该在前一行乐谱的末尾处将所要更换的调号予先记写清楚，并将最后一条小节线向前移，以便记写新调的调号。

1:增加原有升号或降号的数目。这时只要在更换调号处的小节线右边写出新调的调号便可以了。

2:减少原有升号或降号的数目。这时需要在更换调号处的小节线左边将多余的变音记号还原。在小节线的右边写出新调的调号。

3:升号变降号或降号变升号。这时需要在更换调号处的小节线左边将原来的变音记号还原，在小节线的右边写出新调的调号。

直接放在音符前的变音记号叫做临时记号。临时记号只限于同音高的音有效，而且只到最近的小节线为止，在多声部乐曲中临时记号往往只对一个声部有效。为了提醒废除前面所用的临时记号，有时在小节线后面加上另外的临时记号。

乐理知识-等音

音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。

等音是根据十二平均律而来的，因为只有在半音相等的情况下才有可能产生等音。

除去#G和bA两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个以上等音，连它本来的共有三个。而bA和#G只有一个等音，连它本身共有两个。

乐理知识-五线谱

用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。

假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。

连谱号包括起线（连结数行五线谱的垂直线）和括线（连结数行五线谱的括弧）两个组成部分。

括线分花的和直的两种。

花括线为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。

直括线为合奏、合唱、乐队记谱用。在总谱中用直括线来连接同为乐器，把它们分成完全的或不完全的乐器组。有时在直括线之外还加上辅助括线（花的或直的）来连接同种乐器。

在总谱中，独唱独奏声部如果只包括一两行五线谱的话，左边只画一条起线，而不加括线。

为了标记过高或过低的音，在五线谱的上面或下面还要加上许多短线，这些短线叫做加线，在五线谱上面的叫上加线，下面的叫下加线。

由于加线而产生的间，叫做加间，在五线谱上面的加间叫上加间，下面的叫下加间。

加线和加间的计算方法是：上加线和上加间，由下向上计算，下加线和下加间由上向下计算。

湖北武汉有学前教育专业技能高考复读班吗？中职生没考上大学

你好，乐理就像数学就那点东西不难，但是视唱还有练耳是相当难得，视唱就是给你一条乐谱你就要唱出来（别想象的这么简单哦！！！最难是三个升号三个降号）练耳就是人家在钢琴上弹出的音你都要写在你的卷子上！声乐再好小三科（视唱、练耳、乐理）过不去也没用，而且你想考艺术类一级院校更难了像你这种半路出家的除非先天条件超好视唱练耳一学就会至少也要20万这是最少的了，而且未必一年就能考上，考中央院，中国院，天津院考了2、3年考不上的有的是！！不要以为文化类走不通就走艺术类，艺术类比文化类还难走，不是谁都能学艺术的，还有就是你花这么多钱就算是考上了以后的就业你要多少年挣回来这些钱，你就是学出来最后也有很多人是吃不了音乐这碗饭的。希望能帮助到你！选我哦！

艺考都考什么？

湖北武汉有一所中职学校开设有学前教育技能高考复读班，2022年学前教育专业专科投档线200分，本科投档线593分。复读一年考一所大专是非常轻松的事情。

湖北武汉有一所中职学校开设有学前教育技能高考复读班，2022年学前教育专业专科投档线200分，本科投档线593分。复读一年考一所大专是非常轻松的事情。

报名条件

1、报名年龄∶年满17周岁

2、学历要求∶中职、高中的应、往届毕业生

3、考生本人户籍在湖北或者监护人有湖北一年以上的社保缴费记录

报名资料

①户口首页、户主页、本人页复印件

②身份证正反面复印件③最高学历复印件

④蓝底高清免冠电子照片

叶

我们的优势

1、协议录取，不过退学费

2、强化集训，技能一对一辅导

3、名师授课，针对性强，题库刷题

4、专业化志愿填报指导，确保录取

5、家长与学校互通，军事化管理

招生人数及培训费

计划招生150人，额满截止

1、培训费∶

①16800元/年/人，签协议确保统招专科院校录取，不能被录取，全额退培训费

②19800元/年/人，签协议确保统招公办专科院校录取，不能被公办录取，但有学校录取的，退培训费3000元（报读该班型要求原技能高考300分以上者）

2、其他费用：

①住宿费∶1800元/年/人（8人间）2000元/年/人（6人间）

②书本费∶700元/人

③保险费150元/人

考试及培训内容设置

文化课

语文∶1.语言知识和语言表达；2.文学常识阅读；3.古代诗文；4.现代文阅读；5.写作

数学∶1.集合；2.不等式；3.函数；4.指数函数与对数函数；5.三角函数；6.数列；7.平面向量；8.直线和圆的方程；9.立体几何；10.概率与统计初步。

英语∶1.语言知识（词汇、语法、情境交际）；2.阅读理解

文化综合（总分210）1.语文90分；2.数学90分；3.英语30分。

学前教育类

专业知识（上机考试，150分，40分钟，判断题35小题共70分，单项选择题40小题共80分。）

1.幼儿卫生保健（32%）2.幼儿心理（20%）3.幼儿教育（20%）4.幼儿园教育活动设计与指导（20%）5.乐理（8%）

技能操作（340分，56分钟）

一、必考项目∶幼儿园教育案例分析（口试、随机抽题、8分钟100分）

二、必考项目“钢琴弹唱、舞蹈表演、命题画”（现场展示，240分）

钢琴弹唱∶项目一，儿歌弹唱（必考，50分）；

项目二，钢琴演奏（30分）舞蹈表演（8分钟80分）命题画（30分钟80分）

叶

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：艺考考试内容，各专业不同。如：

1、播音与主持艺术

初试面试（考试过程录像，不允许化妆）①指定稿件播读 ②考官提问

复试笔试 综合素质考查

面试（考试过程录像，不允许化妆）①指定稿件一播读 ②指定稿件二播读并评述

2、广播电视编导（电视编辑方向）

初试面试 ①自我介绍（约1分钟）②回答考官提问（高中所学知识）③根据背景材料提示进行命题演讲

复试笔试 视频作品分析 重点考查分析能力和写作能力

三试文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学

3、广播电视编导（文艺编导方向）

初试面试 ①根据背景材料分组进行即兴创意讨论 ②回答考官提问 ③有文艺特长的考生可以展示（除钢琴外，其它乐器或道具以及放音设备请考生自备，也可出示考级证书等证明）

复试文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学

笔试 电视文艺节目分析 根据提供的电视文艺节目，按照要求进行分析评论

4、戏剧影视文学

初试面试 回答考官提问，重点考查联想想象能力、对生活的感悟与理解、对文史哲及叙事艺术作品的阅读与观摩情况。可现场提交自己的习作（文学、动漫作品均可）

复试文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学

笔试 命题故事写作 根据文字或元素进行写作，或对指定故事进行续写、扩写、仿写、改编，不少于1500字

5、戏剧影视导演

初试面试 ①自选朗诵（3分钟内） ②回答考官提问

复试面试 ①命题故事 ②命题小品（双人或多人）

文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学

三试笔试 命题写作 按命题写一个短篇**故事

面试 ①回答考官提问 重点考查艺术积累、感悟力、创造力、组织领导能力 ②照片叙事组合 ③命题小品（单人或双人）

6、表演

初试面试 ①朗诵（自选散文或故事，限时3 分钟）②声乐（自选作品，唱法不限，无伴奏）

复试面试 ①朗诵（自选现代诗或寓言，限时3 分钟）②指定内容表演

三试笔试 综合素质考查

面试 ①语言 ②形体 ③表演 ④特长展示（除考试内容之外的其他艺术特长）⑤回答考官提问

7、影视摄影与制作

初试笔试 画面构成能力测试

根据给定的若干视觉元素，组合成一幅完整的画面(要求能够体现光线、色彩，画面主题明确、表达清晰。重点考查画面构成、色彩构成和创意设计能力。绘画工具不限，考生自备。考试用纸8开，由学校提供。)

复试面试 自我介绍，回答考官提问，可提交摄影、绘画或其他作品

文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学

8、戏剧影视美术设计

初试笔试 素描、速写

素描：半身带手写生。用铅笔或炭笔完成，画具、画板等考试用具考生自备。考试用纸 4 开，由学校提供，考试时间3小时。

速写：命题人物动态默写。绘画工具不限，画具、画板等考试用具考生自备。考试用纸 8 开，由学校提供，考试时间40 分钟。

复试笔试 命题创作

根据命题进行绘画创作（一幅，只能用水彩或水粉着色）。重点考查观察生活、表现生活的能力和想象力以及色彩感表现力。考试用纸8开，由学校提供。

笔试 综合能力测试

艺考，即高考艺术类招生专业考试。参加高考艺术类招生，除和普通文、理科考生参加6月的普通高考（文化考试）外，还要参加招生学校或省教育考试院组织的专业考试。