2017年江苏历史高考试卷,2017高考历史江苏

1.江苏高考二本分数线

2.江苏的高考总分是多少

3.江苏高考选修等级BC是不是一定要历史是B?

4.江苏省前十名高中

5.求帮下载文档：2017版高考历史汇编专题：专题十一 近代中国的民主革命(新民主主义革命)

6.2017年全国高考历史2卷第42题 这道题怎么做，解题思路是什么？恳请大家帮忙

7.2017年高考全国卷3历史试卷结构 新课标各题型分值是多少分

江苏二本分数线：物理类分数为417分；历史类分数为476分。

自2017年开始，江苏本科三批与本科二批合并为本科二批招生，自2021年开始，江苏省高考将本一、本二批次合并为一个本科批次，其中包含特殊类型招生及本科。

2021年江苏物理类中艺术类（本科）-编导省统考分数为400分，体育类（本科）和艺术类（本科）-美术省统考分数为313分；历史类中艺术类（本科）-编导省统考分数为380分，体育类（本科）为366分，艺术类（本科）-美术省统考分数为335分。

相关内容：

2021年，江苏省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。

学业水平选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。改革后江苏高考无文科理科之分，而是以历史等科目类及物理等科目类来区分。

以上内容参考：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

江苏高考二本分数线

马克思主义在中国的传播

　基本要求：简述马克思主义在中国传播的主要史实。感受先进中国人传播马克思主义并勇于实践的精神。

　发展要求：认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。

　1、开始传入(19世纪末20世纪初)

　⑴传入条件：①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大，成为宣传马克思主义的主力。②为各种思潮的传入创造了良好的社会环境。③知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。

　⑵代表人物：

　①资产阶级改良派——：较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖。

　②资产阶级革命派——朱执信：介绍马克思及其学说较详细。

　③无 政 府 主 义 者：也曾介绍马克思的学说和思想。

　⑶宣传特点：阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义。

　2、正式传播

　⑴主要原因：①十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮。②的方向和性质发生变化。③对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。

　⑵代表人物：李大钊

　①李大钊号召走俄国十月革命的道路，是举起社会主义大旗的第一人;②五四运动前：歌颂 十月 革命：发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》。③五四运动后：宣传马克思主义：1919年5月《新青年》出版《马克思主义专号》，发表《我的马克思主义观》。

　3、广泛传播------早期的马克思主义者继续宣传马克思主义

　⑴组织学会：李大钊在北京创办了“马克思主义学说研究会”。陈独秀在上海创办了“马克思主义研究会”。

　⑵通过论战：论战双方马克思主义者和基尔特社会主义者。(最主要途径)

　①目的：为了同形形的社会主义划清界线，

　②焦点：革命道路和方法

　基尔特社会主义者：主张发展资本主义，否认中国有工人阶级，反对成立无产阶级政党。

　马 克 思 主 义者：资本主义道路行不可行，只有发展社会主义才行得通。

　③意义：通过论战进一步扩大马克思主义在中国的影响。

　考点释疑近代前期中国思想界向西方学习的历程

　第一阶段——器 物 阶 段(抵抗派和洋务派)

　1、时 间：从鸦片战争到甲午战争;

　2、主要内容：主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明，即“器物”变革;

　3、代 表：林则徐、魏源(“师夷长技以制夷”)、洋务派(“中体西用”);

　4、指导思想：“中体西用”;

　5、特 点：用西方先进技术维护封建统治，挽救民族危机，开始“器物”阶段。

　第二阶段——制 度 阶 段(戊戌变法和辛亥革命)

　1、时 间：从甲午中日战争到辛亥革命;

　2、主要内容：主要学习西方政治制度，变革旧的封建体制;

　3、代 表：康有为、(君主立宪政体方案)、孙中山(民主共和方案);

　4、指导思想：由天赋人权、自由平等发展为“三民主义”;

　5、特 点：学习西方先进技术和政治制度,挽救民族危机,但没有对封建文化彻底批判。进入“制度”阶段

　第三阶段——思想文化阶段(和马克思主义传播)

　1、时 间：时期;

　2、主要内容：前期“三提倡三反对”，后期宣传马克思主义;

　3、代 表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等;

　4、指导思想：前期是民主和科学，后期是马克思主义;

　5、特 点：前期彻底否定封建传统，后期宣传马克思主义。进入思想的核心阶段。

　但前期存在绝对肯定和绝对否定的偏向，也没有与工农群众运动相结合。

江苏的高考总分是多少

2022江苏高考理科类二本科分数线：429，文科类二本分数线:471。

2022年江苏高考总分为750分，其中语文、数学、外语分别为150分，3门选择性考试科目每门100分。其中，历史、物理以原始分计入总分；其余4门科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。

自2017年开始，江苏本科三批与本科二批合并为本科二批招生，自2021年开始，江苏省高考将本一、本二批次合并为一个本科批次，其中包含特殊类型招生及本科。

江苏不分文理

江苏分为必测科目和选测科目两种。在高二的时候，学生会进行文理分科，除了语数英之外，理科必选修物理，外加化学，生物，地理，政治中的任一门作为自己的选修课，理科中还涉及到政治和地理；文科必选历史，其余相应的和理科相同。江苏不管是文科还是理科都很重视物理这门科目。

江苏高考选修等级BC是不是一定要历史是B?

江苏的高考总分是750分。

资料扩展：

江苏省是中国古代文明的发祥地之一。1993年发现的南京汤山直立南京猿人化石表明，距离2017年的50万年前就有古人类在此活动。考古工作者于1954年在泗洪双沟镇东下草湾发现的人类化石，

据测定年代介于北京猿人和现代人之间，距2017年约4万～5万年，属于旧石器时代晚期，古人类学界称之为下草湾人，又叫泗洪新人。距2017年的六七千年前后，大江南北进入新石器时代兴盛阶段，

据初步调查，江苏省及相邻地区的新石器时代文化遗址约有上千处。其中南京湖熟文化、南京北阴阳营文化、淮安青莲岗文化、高邮龙虬文化、海安青墩文化、苏州草鞋山遗址马家浜文化、常州圩墩遗址崧泽文化、连云港藤花落遗址龙山文化等，

五彩缤纷，星罗棋布。在草鞋山遗址发现了马家浜文化水稻田，该稻田距2017年约有6000年的历史，是中国发现最早有灌溉系统的古稻田。

江苏省素有“二胡之乡”美誉，“江南丝竹”是最富代表性的民间音乐。古琴艺术在中国具有突出地位，先后形成常熟虞山琴派、扬州广陵琴派、南京金陵琴派（金陵派）等重要的地方性音乐流派。

江苏省流传的民歌有12800余首，有六合民歌《茉莉花》、二胡演奏曲《二泉映月》等，广为流传。历史上产生过大小曲种50余种，现尚存20余种，苏州评弹、扬州评话、扬州弹词、扬州清曲、徐州琴书、南京评话、海州五大宫调都是代表性曲种。

明代中期的吴门画派，因苏州为古吴都城，有吴门之谓，而其主要代表人物如沈周、文徵明、唐寅、仇英、张宏等名家，均属吴郡（今江苏苏州）人，故名。

江苏省前十名高中

不是，各高校在江苏招生时的选修等级要求不一样，要以该校当年选修等级要求为准，也有部分高校是只要求1B1C即可，并未作具体科目要求。

以铁道警察学院2020年在江苏省招生为例，该校招生章程就未规定选修科目要求，只是提出在江苏省，考生学业水平测试选测科目等级须为BC以上（含BC），对进档考生执行“先分数后等级”的录取规则。

扩展资料

在已公布招生章程的本一批次高校中，除中外合作办学相关专业外，江苏省有4院校对考生选测科目等级要求为“1B1C”，分别是江苏师范大学、常州大学、西交利物浦大学以及扬州大学招生代码为1382的农科类专业。

在本二批次，“1B1C”更是成为江苏省高校的“标配”。从2017年情况来看，江苏省共有26所在本二批次招生的高校对考生选测科目等级要求为“1B1C”，要求为两个B的仅有南京工程学院、江苏警官学院、金陵科技学院3所院校，以及南京信息工程大学等近10所院校的高职与普通本科联合培养项目。

法制网--铁道警察学院2020年招生章程

人民网--江苏多所高校公布招生章程：选测科目需"1B1C"

求帮下载文档：2017版高考历史汇编专题：专题十一 近代中国的民主革命(新民主主义革命)

江苏省前十名高中如下：

1、南京师范大学附属中学。

南京师范大学附属中学是1902年在江苏省南京市创办的一所公立江苏省重点中学，位于南京市鼓楼区察哈尔路37号，是一所百年名校。该学校也是首批国家级示范高中和南京十大高中排行榜之一，凭借高质量的教学水平和诚朴的校风而闻名。

2、南京外国语学校。

南京外国语学校始建于1963年，是位于江苏省南京市的一所江苏省重点中学。该学校也是全国首批外国语学校，共设有初中部、高中部和国际部三个学部，开设有英、法、德、日4个语种的课程。

3、江苏省天一中学。

江苏省天一中学是1946年创办于江苏省无锡市的一所国家级示范性高中。该学校共设有高中部、少年部、国际部三个学部，至今已为国内外众多高校输送了很多少年大学生。

4、江苏省常州高级中学。

江苏省常州高级中学始建于1907年，是位于江苏省常州市的一所江苏省四星级普通高中，学校教学水平优异，在2013年的高考一本率就达到了80%以上。

5、江苏省海门中学。

江苏省海门中学是1912年江苏省南通市创办的一所国家级示范性普通高中，学校占地面积近120亩，共有近2000名在校学生，在2017年的高考一本率达到了92.7%。

6、无锡市大桥实验学校。

无锡市大桥实验学校是1993年创办于江苏省无锡市的一所民办重点中学，学校共有2个校区，设有小学、初中、高中、国际部四个学部，教学设施齐全，教学设备先进。

7、南京市金陵中学。

南京市金陵中学是1888年在江苏省南京市创办的一所全日制普通高中，也是国家级示范高中，学校办学历史悠久，教学质量优异，为社会培养了众多优秀的学子。

8、江苏省苏州中学校。

江苏省苏州中学校始建于1035年，其前身是在北宋时期建立的苏州府学，在1978年才正式更名为江苏省苏州中学，作为江苏省重点中学之一，学校的教学水平也在全省领先。

9、江苏省淮阴中学。

江苏省淮阴中学是1902年在江苏省淮安市创办的一所国家级示范性高中，学校办学条件先进，师资力量雄厚，教学设施设备齐全，每年高考都有多名学生录取清华北大。

10、江苏省海安高级中学。

江苏省海安高级中学是1939年创办于江苏省海安市的一所国家级示范性高级中学，也是江苏省的重点中学之一，学校不仅教学质量优异，校园环境也十分优美。

2017年全国高考历史2卷第42题 这道题怎么做，解题思路是什么？恳请大家帮忙

1840-1919旧民主主义革命：旧民主主义革命是由资产阶级领导的,以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命.1.1851-1864太平天国运动:农民阶级领导的反帝反封建运动2.1900义和团运动：农民为主体的大规模反帝爱国运动.3.1898戊戌变法：资产阶级维新派领导的变法运动,想通过变法将中国引向君主立宪制的资本主义道路.4.1911辛亥革命：资产阶级革命派领导的资产阶级革命,目的是推翻封建君主专制,建立民主共和国.5.1915：先进知识分子领导的弘扬科学民主反对封建迷信的思想大解放运动.--------1919-1949新民主主义革命：新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命.1.1919五四运动：是一次彻底的反帝反封建的爱国主义运动.2.1921中国***成立,中国的革命形势焕然一新.3.1926-1927北伐战争：中国***和中国国民党合作领导国民革命军为推翻北洋军阀统治而进行的革命战争.4.1927武昌起义及秋义：南昌起义打响了武装反抗国民党当权派的第一枪,是中国***独立领导武装斗争和创建革命军队的开始,保存下来的部队成为工农红军的骨干之一.秋义是1927年9月9日,由毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军(即红军)举行的一次武装起义,是继南昌起义之后,中国***领导的又一次著名的武装起义.5.1927年10月井冈山会师,建立革命根据地：井冈山革命根据地的建立,为中国革命的中心工作完成从城市到农村的伟大战略转移,走上农村包围城市,最后夺取城市,开辟了新的道路.6.1931年11月7日中华苏维埃共和国成立.7.1934-1936红军长征：粉碎了势力消灭红军的企图,保存了***的基干力量,挽救了红军,挽救了革命.8.1936“一二·九”运动及：“一二·九”运动是在中国***直接领导下爆发的一次伟大的爱国学生运动.是张学良、杨虎城在西安发动兵谏,逼迫蒋介石抗日的事件.又称双十二事变.9.第二次国共合作：在抗日战争时期,中国***同中国国民党第二次建立的合作,即抗日民族统一战线.10.1945-1949：亦称第三次国内革命战争,是中国人民解放军在中国***的领导和广大人民群众的支援下,为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争.

2017年高考全国卷3历史试卷结构 新课标各题型分值是多少分

答案论题：科技的发展推动钟表功能的多样化

钟表最早的功能就是计时，随着科技的发展，钟表的功能逐渐多样化。从伽利略时代力学物理学取得的成就，到原子物理学和信息技术的发展均推动了钟表功能的多样。从简单的计时到成为装饰品，一直到具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能，反映了在科技影响下钟表功能的变化。

2017全国卷3高考历史试卷题型结构及分值

除部分高考改革地区外，一般每年高考试题题型变化不大。历史满分100分。

第I卷 选择题(共12小题，每小题4分，共48分)

24～35，单选

第II卷 非选择题(共2题，共52)

必考题

40题，25分

41题，12分

选考题(4道选考题任选一题作答)

45题，选修1：历史上重大改革回眸，15分

46题，选修2：近代社会的民主思想与实践，15分

47题，选修3：20世纪的战争与和平，15分

48题，选修4：中外历史人物评说，15分。

22017全国卷3高考历史各题型答题技巧

2017全国卷3高考历史理解命题意图：每道材料解析题的设计，都有其意图。通过阅读材料和设问，一定要理解其意图，考虑这道题考查哪些基础知识、基本观点、能力要求，从材料中可得到哪些认识，认识应达到的高度等。最后检查答案时还要从这些方面去衡量，找出漏洞，予以弥补。