山西省高考真题及答案,山西省高考真题及答案2023

1.2023山西高考文综用什么卷

2.山西高考作文题目怎么写,2020年山西高考作文题审题解读和点评

3.山西考什么卷子

4.2014-2015山西省语文高考作文题目及要求

山西省高考答案一般在考试结束后几天内发布。

具体日期根据不同学科而有所不同。为确保答案准确性和公正性，山西省教育招生考试院会对答案进行多次复核，并在发布前进行严格的保密措施。学生可以在官方网站上查看答案，同时也可以通过短信、电话等渠道查询。提醒考生，仅供参考，请以官方公布成绩为准。

通常情况下，山西省高考成绩发布时间在答案公布后的两周左右。考生可以通过官方网站、电视、报纸等多种途径查询自己的成绩。如果考生对成绩有异议，可以在规定时间内向高考主管部门提交申诉材料并进行复核。

同时，考生也可以选择进行复查或者重考提高分数。高考是关系到考生未来的重要考试，希望每位考生都能够努力备考，并获得自己满意的成绩。

除了高考之外，还有一些其他的类似于高考的招生考试。例如，在中国，每年还有多所著名的大学举行自主招生考试，这种考试通常比高考难度更大，但报考的范围和名额相对较少。

此外，有些职业性质比较强的专业也可能存在类似于高考的招生考试，比如医学、法律等专业。总之，无论是高考还是其他的类似考试，都要求考生需从各个方面努力备考，以期获得最好的成绩和录取机会。

除了考试外，中国的学生还需要参加课外活动以丰富自己的课余生活。这些活动可以是体育、文艺、科技等方面的，旨在提高学生的综合素质和兴趣爱好。此外，大量的家庭作业和课外阅读也是中国学生必须面对的挑战。这些都要求学生在课余时间内要付出更多的努力，以便更好地适应学习压力。因此，中国的教育环境可以说是相当严格和紧张的。

2023山西高考文综用什么卷

2023山西高考启用的是全国乙卷试题。

山西省的高考难度还是比较大的，可以从如下几个方面来说明:

第一，从考试难度来看，除了自主命题的省份，全国主要分为一二三卷，山西是一卷，而一卷是其中最难的。

第二，从录取率来看，山西的一本录取率、211录取率和985录取率都低于全国平均水平，山西的一本录取率全国倒数第三，倒数第一是河南，但河南是人口上亿的人口大省，山西人口却只有3500万左右。同样，山西的985录取率也在全国倒数前十之列，211录取率稍好一些，所以，从一本、211和985录取率来看，山西高考难度其实挺大的。

第三，从录取质量来看，山西的高考难度也不低。看985、211的录取率是一个方面，其实，还有一点是人们容易忽略的，那就是各985、211高校在山西投放的各专业名额，叶秋去年查过一次，发现和其他省份相比。

很多高校在山西投放的专业竞争力不强，或者说好专业名额少，竞争力低的专业名额多。一本、211和985的录取率是最体现高考难度的，从这方面来看，山西的高考难度是较高的。

当然，这和山西省的教猛举宽育质量也密切枝亮相关，叶秋前段时间和山西省教育界的一位朋友聊天，他对太原市的中学教育了解的很透彻，他给叶秋的建议是孩子读初高中一定上个好学校，因为一般学校的师资不行，很多老师讲不明白，甚至自己理解的就是错的！而且，这些老师很多是四五十岁的，离他们退休还有一二十年。

年轻老师同样有问题，看起来学历高，都是研究生，但很多本科都是较差学校，这些年轻老师讲课时同样是概念不清楚，问题讲不明白，所以，山西教育任重道远！

山西高考作文题目怎么写,2020年山西高考作文题审题解读和点评

2023山西高考文综用全国乙卷，由教育部命题，采用语数外+文综/理综模式。

山西省高校招生继续执行普通高中新课程改革考试方案。考试实行“3+X”科目设置。“3” 指语文、数学(分文、理科)、外语；“X”指文科综合”或“理科综合”。文史类考试科目为：语文、数学(文)、 外语、文科综合(含政治、历史、地理)。理工类考试科目为:语文、数学(理)、 外语、理科综合(含物理、化学、生物)。

全国乙卷的特点：

1、考题难度适中：全国乙卷的考题难度比较适中，既有一定难度区分学生水平，但总体还是比较平和的，这会减轻学生的心理压力，有利于发挥。

2、知识面广：全国乙卷的知识覆盖面很广，不仅考查基本知识，也会涉及到应用和分析。这要求学生有广博的知识面，不可有遗漏。

3、多题型：全国乙卷包含选择题、填空题、简答题和阅读理解等多种题型。这需要学生具备不同题型的答题技巧，并能灵活运用。

4、读题仔细：全国乙卷的题干和选项比较长，要求学生有细致的阅读理解能力，仔细分析题意，otherwise容易因为疏忽导致误答。

5、考查热点：全国乙卷的考题会关注当前的社会热点和生活热点，要求学生有较强的时事通识，保持高度警觉。

6、答题要规范：全国乙卷要求学生的答题要规范，简答题和阅读理解的答案要符合要求的表述格式，这需要学生有系统的答题训练。

2023年山西高考文科综合改用全国乙卷考试的意义

1、保证考试的公平性：全国乙卷是由教育部统一组织出题的，使用统一的评分标准，这可以避免由于不同地区出题标准和难度的差异导致的不公平。使用全国卷可以确保不同地区考生竞争的公平性。

2、促进教学改革：全国乙卷的考试内容和方式会促进高中教学的改革与创新。为了让学生达到全国卷的要求，高中教学需要关注学生的综合素质培养，注重学生的思维、语言和学习能力的培养。这必将推动高中教学的改革。

3、优化高考方向：全国乙卷侧重综合素质的考查，这会引导高考的方向由过分侧重知识再现转向强调学生的综合素质和核心素养。这种转变有利于推动高等教育招生模式的改革。

4、增强考生的竞争力：全国乙卷要求考生有较强的语言表达、逻辑思维和学习能力，这些素质的培养会增强考生的社会竞争力。面对未来社会的挑战，这些素质至关重要。

山西考什么卷子

每年高考，参加阅卷的老师谈论高考作文的话题主要有两点：一、不少学生缺乏规范的文体意识，四不像的文章形式太多，记叙不是记叙，议论不像议论，甚至盲目追求文体创新。二、学生审题立意能力差，把握不住问题实质，打擦边球，似是而非；立意层次太浅，思想枯竭。那么山西高考作文题目应该怎么写呢，山西高考作文题目该如何审题立意？一起来看看。

一、山西高考作文题目怎么写

一、谨记：审准题，找到最佳立意角度

所给材料，要一字一词一句地仔细研读，至少要读两遍。初读原材料时，为了准确地把握材料的整体意，应注意勾画出材料的重点内容。然后细读，认真审度，把握材料的核心内容并领悟其含义，最后才是选择最佳的角度进行立意。

材料作文的审题要注意以下三点：

第一点、要做到整体认知、总体把握材料主旨。

第二点、要揣摩命题者的意图，悟出材料的暗含意义。

第三点、谈物的材料，要善于由物及人;谈人的材料，要善于透过材料现象看其实质;涉及辩证分析的要注意辩证思考。

二、谨记、拟写一个好标题

标题要准确的扣住原材料的核心点，要醒目，表意要清楚明白，要富有诗意。标题要想好后再动笔写，千万不要涂改标题。

拟写标题的技巧：

可以借用好的诗句、歌词、名言、成语，或化用诗句、歌词、名言、成语等。

如以“洁身自好，反对腐化堕落”为主题的作文，可以拟出这些标题：

1、要留清白在人间

2、留得清气满乾坤

3、莫让贪欲迷人眼

4、守住心灵的净土

5、正道直行

6、独善其身

7、干净的手 ……

三、谨记、安排好结构段落(建议以六段为好)

第一段、用两三五行文字提出观点并对观点进行分析，或阐释题目。观点、分析、阐释都要扣住材料的核心点和题目。

第二段、恰当引述原材料的核心内容，并扣住观点和题目进行分析，以此点题和支撑观点。引述原材料要引述核心内容的精要，切莫全文或全段照抄。也不要变换说法去讲述材料。

第三至五段、举例分析论证观点。要善于运用古、今、中、外的多个例子，多角度、多层面的去证明观点。(所举例子以新颖为好)

适当时可以采用正反对比分析。千万不要用一个例子或一个故事充塞全篇。例子一定是实例，切莫编造例子。

最后一段、写几句回应题目、扣观点、扣原材料核心内容的话。

四、谨记、恰当使用(或引述)原材料

材料作文中的材料是写作的依据，如果通篇不引原材料就容易偏题甚至离题。恰当引述原材料，一般不会被判为走题作文。

引述原材料的方法：在提出观点后，用三言两语引述原材料的核心内容，接着扣住观点和题目进行分析，以此点题和支撑观点，有时也可以作为论证观点的一个证据。在文章中间，文章结尾恰当的点一点原材料，或回应一下原材料。这样的文章易扣材料和扣题。

二、山西高考历年作文题目汇总 高考作文题目：材料作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2018年：材料作文

阅读材料，根据要求写作。

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的******一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

2017年：选择两三个关键词呈现中国

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作。不得抄袭;不少于800字。

2016年：漫画

阅读下面的漫画材料，写一篇不少于800字的文章。

2015年：感知自然

阅读下面的文字，根据要求作文。

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

2014年：胶片和数码时代

阅读下面的文字，根据要求作文。

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

2014-2015山西省语文高考作文题目及要求

山西高考使用的是全国乙卷。

使用全国甲卷的省份有：云南、广西、贵州、四川、西藏。

使用全国乙卷的省份有：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西。

使用新高考全国一卷的省份有：山东、广东、河北、江苏、福建、湖北、湖南、浙江。

使用新高考全国二卷的省份有：海南、重庆、辽宁。

全国乙卷的特点

1、提高命中率：部分地区的高考科目命题难度可能会相对较高，而全国乙卷则可能更加注重知识准确度，在命中率上有所提高，适合命题难度较大、对知识掌握程度需求较高的考生。

2、多项选择题较多：全国乙卷相对于全国一卷较多地采用了多项选择题式，这类题目相对判断题和填空题来说，考察考生对知识的记忆程度和理解能力，而且可以帮助考生提高答题效率。

3、部分地区自主命题：高考虽然是全国统一命题，但是不同地区有可能在某些科目的试卷中自主命题，这就导致了全国乙卷可能存在专业性更强、命题更严谨数量也可能偏多的情况。

4、与全国一卷有一定的重合度：尽管全国乙卷是非全国卷，但是其与全国一卷命题专家组之间仍有一定的交流和信息互通，因此在试题难度、题型划分、知识点覆盖面等方面并不会存在太大区别。

5、注重综合能力：与全国一卷相比，全国乙卷注重考查考生的综合能力，往往会设置一些需要考生进行综合分析、综合解决问题的题目。这就需要考生在备考过程中注重提高自己的综合能力，例如多做一些综合科目的试题。

6、设计细节较多：在全国乙卷的试卷中，同样会注重一些小细节的设计，例如在填空题中给出部分答案、提供部分公式、对图表和数据进行详细描述等，这些设计有助于提供考生的答题思路，同时可以防止一些简单的失误。考生在做题时应该注意仔细阅读题目，充分利用所提供的信息。

全国乙卷是与全国一卷形成对比的一种高考试卷，其出题难度和题型等方面都可能有所不同。考生在备考时，应该结合自己的实际情况，根据全国乙卷的特点，注重知识的记忆程度和理解能力，以便在高考中获得更好的成绩。

2014年高考新课标I卷作文——两人过独木桥

（适用于：河南 河北 山西 湖北综合 江西综合 湖南综合 陕西语文及综合）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后，相关的思考还在继续。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。