包丽高考广东,包丽高考成绩

1.北大自杀女生包丽妈妈发声，她说出了什么真相？

2.北大女生自杀，常遭男友以“非处女”精神折磨，暗示她是罪人，你怎么看？

3.南昌高考考不到大学，可以读南昌师范吗？

4.江西2位“夺刀少年”，曾不惜错过高考救下全车人，如今还好吗?

镇海区龙赛中学是一所由著名爱国港胞包玉书、包玉刚先生、张包素菊、李包丽泰女士兄妹共同捐资于1993年兴建的区直属公立中学。始为完全中学，2001年区教育“十五”规划定位为高级中学，2002年被评为浙江省三级重点中学，2004年晋升为省二级重点中学,2007年晋升为省一级重点中学。

1、学校概况

老校区

学校占地面积54174.5平米，建筑面积20359.1平米。拥有400米塑胶跑道田径场、体育馆、游泳馆、体操房、网球场、科技图书馆、报告厅、多媒体语言实验室、计算机专用教室以及校园局域网络系统等现代化教育设施设备。2004年，多媒体教学进入每一间教室。学校设有100万美金的包玉书奖教奖学基金和100万港元的包氏兄妹奖教奖学基金。有一个生态型的校园环境。

包氏兄妹身在海外，情系故里，慷慨解囊，捐助家乡的公益事业。在镇海，以“龙赛”命名的公益事业有：龙赛中学、龙赛医院、龙赛体育中心和宁波大学龙赛理科大楼。包玉书先生兄妹于一九九二年捐资1000万港元建造龙赛中学后，又先后捐资150万元帮助学校建造了生活楼与科技图书馆，并分别于一九九三年和二○○○年建立了112万人民币和100万美元的奖教奖学基金。包玉书先生爱护、关心学校的成长与发展，溢于言表，身体力行。办学十五年，先后十五次来校视察，每到学校，必进办公室，慰问教师，必进教室，勉励学生，还两次亲手向获奖师生颁发奖金。

学校饮水思源，十分珍惜包氏兄妹的深情厚意。情相近，心相通，绵绵之情永恒。

学校现有24个高中教学班，学生1263人，教职工100人，专任教师88人，其中高级教师43人，占50%以上。学校设党支部、工会和团委，中层设办公室、教务处、政教处、总务处、教科室和信息中心。校级党政领导4人，中层干部10人。

学校以“砺志、勤学、健身、友爱”为校训，积极倡导“修志、修身、修业，为师、为范、为友”的教风和“求真、求知、求美，自尊、自强、自立”的学风，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，实行科学与民主管理，促进教育教学质量的全面提高，既出色地完成了升学预备教育任务，又为当地经济和社会发展提供智力与人力支持，学校在当地享有很高的声誉，先后获得浙江省文明学校、浙江省文明单位、全国绿色学校等荣誉，还被列为联合国教科文组织“EPD”项目实验学校。

新校区

由于历史原因，我区高中学校优质教育资源多集中在老城区，且规模小、层差大，为改变这一面貌，满足老百姓日益增长的对子女“读好书”的需求，我区把高中教育纳入整个镇海社会发展的整体规划中统筹考虑，区教育局适时提出“推进重点项目建设，做好龙赛中学搬迁工作”的目标。

原万里国际学校庄市校区资产划转我区，区政府抓住这一契机，对区内高中学校布局作出重大调整，决定将龙赛中学搬迁至庄市原万里国际学校校区，并扩大招生规模，自今年秋季起，将高一新生迁入新校区就读。

龙赛中学新校区占地241亩，建筑面积9万余平方米，标准教室和实验室147个，校舍条件在省、市同类学校中处于领先地位，搬迁后的龙赛中学办学条件得到质的飞跃，同时为龙赛中学新课程教学改革奠定良好基础。由于新校区平行班级多，教学规模大，又有足够的辅助教室，非常有利于走班制、研究性活动、特色活动的开展，对于新高考要求的18个选修模块课程的开设和教育质量的提高有很大好处。新校区的硬件条件和环境条件，为教学质量的提高起到了强有力的支撑作用。

2、龙赛中学办学条件

教学设施

教育形势突飞猛进，学校主动迎接挑战，抓住机遇，不失时机，加大力度，加快教学现代化的步伐。学校已经配置并运用以下设备对学生进行品德、知识、体质、能力和技能五大素质教育：I 类理、化、生、体、音、美、劳 教学设备和仪器、168座的多媒体语音实验室、250台教学用电脑、多媒体电化综合教室、多媒体报告厅、摄、录、编、刻系统、校园网、双向控制闭路电视系统，教室TCL29寸彩电图书馆管理和打印系统、财务、档案、后勤服务系统、校园音响系统、现代化理化生实验室、准备室、现代化劳技室。所有教室都配备了多媒体教学设备,科技图书馆内藏书78751册，生均藏书62.3册。

校园规划

学校规划合理，建筑新颖，绿化面积16，000平方米，占总面积的42%，绿化覆盖率为46%。学校建有多处景点，如太一天桥、柳荫公园、校风碑、睡莲池、竹园等。进入校园，满目是绿，四季如春，鸟语花香，美不胜收。

教育科研

学校现有教职员工100，专任教师88人，均为大学本科学历，其中高级教师43人，占50%，研究生（研究生课程班）在读或结业55人，五人获得硕士学位。在这些教师当中，有正教授级高级教师1人，浙江省特级教师1名，全国优秀教师1人，浙江省教坛新秀1人，浙江省级教科研课题主持人4人，在人民体育出版社出版教学专著并参加人民教育出版社全国体育教材编写组的体育教师1人，在上海教育出版社出版专著教师2人。在这支教师队伍中，还有市优秀教师1人，区名师4人，区学科带头人9人，区骨干教师26人，宁波市教育学会各学科理事、常务理事5人，宁波市教坛新秀5人，全国优质课评比一等奖1人，二等奖1人。

教师培养

学校重视教师队伍的培养和建设。“修业、修志、修身，为师、为范、为友”。学校通过“积极鼓励教师进行高一层学历（力）进修”、“继续提高教师必需素质（普通话培训、计算机培训、英语培训）”，“开展教育理论、创新与科研能力系列培训”等三条途径，关心和促进教师“专业精神、教育理念、专业知识、专业能力和专业智慧”等五个方面的专业成长，创造条件，引导教师成长为富有的“学者”，教育的“专家”。

3、教育教学质量

龙赛中学建校伊始就把提高教育教学质量作为办学基本策略，作为学校生存发展的重要支点，根据近几年在全市大型统考中的表现以及学生在全省学科竞赛中的表现，学校的教育教学质量在全省同类学校中处于先进水平。

历届高考

2004、2005、2006、2007四年高考上线率都在98%以上，上本科线比例分别达到76%、71% 、77%和82%，上重点人数2004年为30人；2005年为35人；2006年为58人；2007年为75人，600分以上人数20人。其中理科实验班上重点线比例50%以上，二本线人数达96%。无论绝对数还是比例都大大超过前两年，创造了历史最高纪录，实现了一次质的飞跃。

2008高考

2008年高考又创佳绩：全校上重点线71人（不含艺术、体育），本科率84%，其中理科创新班上重点线31人，达60%，本科率100%。 今年理科上重点线人数又有新突破（去年58人，今年61人），本科率高于去年（去年82.3%,今年84%），理科创新班上重点线人数及比例均超过去年（去年50%，今年60%）。 其中普通班也表现不俗，高三（1）班也有11名学生上重点线，本科率达94%。

2009高考

2009年高考又创佳绩：龙赛中学今年上重点线94人（不含艺术、体育），本科率92%，示范班48人，占60.6%，最高分704分

学科竞赛

在学科竞赛中，近三年来，学校参加语文、数学、物理、化学、政治、历史等各级竞赛均取得了可喜成绩。在2005年至2007年的中学生作文竞赛中，全国一等奖2人，全国二等奖11人，三等奖64人，语文组集体获得竞赛优秀指导奖。全国数学联赛、该校获省一等奖1人，宁波市一等奖1人；宁波市高二数学竞赛该校获一等奖1人，二等奖6人；物理竞赛，该校获宁波市一等奖6人，宁波市二等奖14人，物理教研组获团体优胜奖，获此荣誉的学校全大市只有7所；2004年全省化学竞赛，该校获市一等奖3人，二等奖2人，该校化学教研组获宁波市团体一等奖；2005年，浙江省化学竞赛该校获市一等奖4人，二等奖3人，学校化学教研组获宁波市团体二等奖。

其他竞赛

另据不完全统计从1994年到目前，该校在体育、音乐、美术、书法等各项全国级比赛中，共获得金牌、银牌38项。

4、学校办学优势:

(1) 环境教育优势

环境教育是学校的基本特色。学校在华东师大教育学院的协作与指导下，立项开展《中学环境教育统整课程研究》，编写出近10万字的《环境教育》校本课程；学生广泛建立以绿色环保为主要内容的研究性学习小组，开展环保宣传、调查访问、环境污染测量等活动。2004年，学校派出生物老师随浙江省生态考察团赴欧洲考察学习，带回了欧洲学校的绿色理念，进一步把环境教育作为“以人为本，促进人的全面和可持续发展”的重要载体，更加广泛深入地开展环境教育。

(2) 学科建设优势

提高教师教学业务水平，提高教育教学质量的关键因素是学科建设。名师是点，学科是线，点明亮、线粗壮，整个学校的图景才能美丽动人。龙赛中学近几年来一直把创建名牌教研组，品牌学科作为着眼点，取得了明显成效。 语文组一直是实力雄厚的群体。在全市、全区同类学校中具有一定优势。现有正教授级高级教师1名，省特级教师一名，区学科带头人2名。 语文组2002年承担主持了省级立项教育规划课题《构筑高中语文人文价值实践策略研究》该课题获宁波市人民政府基础教育成果二等奖。2003年，语文组又主持了省十五重点教育规划课题-------“非预设性语文课堂形态研究”，该项成果2005年评为宁波市优秀教育科研成果一等奖。

语文组崔国久老师2002年在省教育学院5522名师培训班上介绍了语文组非预设性语文课堂教学的经验，后应省中小学培训中心邀请赴台州、甘肃、兰州上公开课、做报吿，2006年，应香港龙赛教育基金会邀请赴宁夏银川市做报告。在宁波地区的北仑、慈溪、余姚、鄞州、象山等县市区也上公开课做报告10余次，崔国久老师近5年来还跨县市区为奉化中学、李惠利中学、宁波中学以及北仑长江中学、镇海中兴中学带徒10余人，指导这些青年教师上课、写论文、搞科研，为这些学校的青年教师专业成长搭建平台，献计出力。

由于该校语文组创造了语文教学改革的经验引起了省内外的关注，2005年，省教研室、省中学会，北京《中学语文教学》杂志社、上海《语文学习》杂志社联合在龙赛中学举办浙江省中学语文阅读教学改革研讨会，来自上海、北京、山西、吉林的几十位专家，来自全省各地市300余位中学语文教师、语文教研员参加了这次大会，会上龙赛中学语文组的时剑波老师、王志波老师上了公开课，崔国久老师做了中心发言，受到各地专家学者以及语文同行高度评价，扩大了学校在全省的知名度和影响。

近几年来，语文组教师指导学生参加全国中华圣陶杯中学生作文竞赛和新世纪杯全国中学生作文竞赛有近80人获奖，其中一等奖2人，二等奖10人。

2006年，语文组被镇海区人民政府授予模范集体的光荣称号，被市教研室授予读书活动先进教研组称号。

化学组中青年教师多，研究和教学氛围浓郁，成果丰硕。全组11名教师，有8位高级教师，占72%，这些高级教师除一位外地引进，其余全是在学校成长起来的，在宁波评上的。

这支队伍课堂教学水平较高，优势明显。李莉老师获得全国化学优质课一等奖，林耀老师获全国化学优质课二等奖，侯宣红老师被评为浙江省教坛新秀，乌晓璐、徐秧银老师获得市优质课一、二等奖。侯宣红老师、林耀老师多次在全市范围内上公开课。李莉老师为宁波市化学学会常务理事，张松才、林耀老师为理事，这些同志在全市化学教学领域享有很高威望和知名度。

在教育科研工作方面，化学教研组的同志也发挥了重要作用。《中学生学习动机心理模式及激发优化策略研究》、《中学环境教育统整课程研究》两支课题都是化学组老师参与研究的，这两个课题一个获得省教育学会二等奖，一个获得宁波市二等奖。

近两年来，宁波市镇海区化学学科很多大的教研活动都安排在该校，因为该校有一个影响力较大的化学教研组。

(3) 校本培训优势

名校不仅能培养出优秀学生，如考上北大清华那样的大学生，还应该培养出优秀教师名师。不能培养好学生的学校不是好学校，同样，不能培养出好教师的学校也不是好学校。

学校既要一切为了学生的发展，也要考虑教师的发展。

龙赛中学建校虽然只有短短的十五年，但在这十五年中，教师队伍的发展成长水平却达到或超过了一些具有几十年或上百年历史的老校。到目前为止，在学校88个专任教师中，高级教师已达43名，比例已达40%以上，远远超出省一级重点中学的标准（30%），在这些高级教师中，绝大部分是自己培养出来的，而不是直接引进的。另外，在短短十三年中，语文、化学这些学科就有如此强大的影响力。是什么原因促使教师的专业成长如此之快？其中一个重要原因就是校本培训。光使用、不培训是一种杀鸡取卵的短期行为，要使学校保持可持续发展的后劲，必须建立一种教师发展成长机制，建立一种培养机制。校本培训就是在这种战略思维中产生的。龙赛中学校本培训在宁波大市的所有中学中是起步较早的，是宁波市首批13所校本培训试点单位之一。他为全市校本培训工作做出了不少经验。2004年5月，校长崔国久老师应宁波市教育局的邀请，在全市校长培训班上做了如何搞好校本培训工作的经验介绍，2005年，崔国久校长又在市区中小学校长会上介绍了校本培训工作的经验。2005年12月，市教育局在龙赛中学专门召开由全市校长参加的校本培训工作现场会，崔校长又一次介绍了学校的经验和做法，受到与会者的高度评价。

近几年我们也在不断创造新的优势。例如，该校德育工作的“励志教育”，已经总结了很多好的经验，有很多开拓和创新，在全宁波市引起了广泛的主意，在2008年4月11日，宁波市励志教育研讨会暨高中班主任培训活动在龙赛中学举行，浙江省重点课题“中学励志教育的系统研究”负责人厉佳旭副校长，在会上介绍了该校的励志教育实践，高二8班和搞以2班展示了励志教育研讨课，受到了来自宁波市各县市区高中班主任的高度评价。该校在体现新基础教育思想 方面也做了大量而又扎实的工作，研究性学习、研究性课程开展已有5年，在发展学生个性特长方面，学校建立了十几个社团，这些社团活动已成为重要载体，发挥着培养学生综合素质的重要作用。

(4) 竞技体育的优势

该校自1993年建校以来，在发展学生竞技体育特长方面建立一套机制，取得了显著成效，形成了该校一大优势和亮点。

该校竞技体育传统项目是蹦床技巧运动，94年以来，参加这项运动的学生有14名同学，他们在全国和世界杯、世界锦标赛上共取得金牌37块，银牌17块，在浙江省蹦床技巧运动会上，共取得金牌78块，银牌12块。

在2003—2007年，该校学生共取得全国、世界蹦床技巧运动金牌11块，取得省级金牌26块，银牌3块。

5、学校主要荣誉

宁波市一级绿化先进单位、宁波市花园式单位、宁波市爱国卫生先进单位、浙江省卫生先进单位、宁波市军警民共建先进单位、宁波市捐资项目管理先进单位、宁波市教育基金管理先进单位、宁波市教育基金明星单位、宁波市先进团委、宁波市冶安先进单位、宁波市高中证书会考先进单位、宁波市档案管理壹级单位、宁波市示范性文明学校、宁波市德育先进单位、宁波市文明单位、宁波市现代化达纲学校、宁波市中小学教师继续教育校本培训先进单位、宁波市大中学生暑期社会实践活动优秀组织奖、浙江省文明学校、浙江省高（完）中办学水平A级学校、浙江省治安安全示范单位、浙江省绿色学校、浙江省文明单位、浙江省一级重点中学、全国级绿色学校、联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育（EPD）项目实验学校等。

北大自杀女生包丽妈妈发声，她说出了什么真相？

707分。根据查询镇海龙赛中学官网显示：2022年镇海龙赛中学高考最高分是707分。镇海区龙赛中学是一所由著名爱国港胞包玉书、包玉刚先生、张包素菊、李包丽泰女士兄妹共同捐资于1993年兴建的区直属公立中学。

北大女生自杀，常遭男友以“非处女”精神折磨，暗示她是罪人，你怎么看？

在2020年8月9日的时候，是那件令人议论纷纷的自杀事件过去的121天，在这些天中，我们从不理解为什么包丽会自杀，毕竟他已经是20多岁的人了，已经考入大学，按理说生活应该更加美满。但是却因为感情问题而自杀，直到包丽的妈妈说出了事实的真相，我们才发现真的有那么一种可怕的人存在。就在近日在广东东莞包丽的妈妈连续道出了事实的真相，她说在自己女儿出事的那天，她曾反复10多次向包丽男友，牟某翰询问自己女儿的状况，可能是母女连心吧，她总觉得自己的女儿要出事，但不幸的事情还是发生了。但是就是在他反复地问的这几次牟某翰一直骗她说包丽没事，而由于离得远的问题，她并不能及时赶到。一直到包丽的老师告诉了包丽妈妈，自己的女儿出事了，包丽的妈妈才知道真相，而现在已经太晚太晚了，这成为了包丽的妈妈一生的疼痛。

有些时候我们并没有独当一面的能力，对于坏人，我们只能依靠法律来维权。在包丽逃离施暴者牟某翰一年多的时间内，包丽不停的更换了工作、也更换了地址。但是包丽依然会接收到各种途径辱骂，并且越来越严重，包丽的男友还会和他的全家一起给包丽泼脏水。

包丽的妈妈将事情真相说出来的时候，我们可以看出，牟某翰在不停的虐待包丽，甚至包丽的死就是他间接造成的，希望他可以受到严厉的惩罚。所有的女孩子都应该知道，如果不幸遭遇男方的暴力，一定要第一时间报警，不能心软，记住他打你第一次就会打你第二次，打女人的男人一定不能容忍。真的希望可以严惩凶手。

南昌高考考不到大学，可以读南昌师范吗？

坏的爱情总是让人不寒而栗，生不如死，那种精神压力和身心摧残是难以想象的。

沿用包丽自杀前的最后一句话，“我命由我不由天”。但希望每个人可以珍惜自己的生命，远离不好的遭遇。

2019年10月9日，北京大学法学院大三学生包丽，因男友长期的精神控制以及“非处女”的指责和嫌弃。在宾馆服吞服晕车药自杀，随后陷入昏迷被医生宣布“脑死亡”。

据悉，当天下午包丽从男友牟林翰北京家中离开，在网上预定了某宾馆11层的房间并购买2盒晕车药。先后给男友和母亲发了三条短信后自杀，男友当时意料到要发生不好的事情。

北京大学包丽短信内容为：

第一条：“此生最遗憾的事情莫过于此了。”

第二条：“遇到了熠熠闪光的你而我却是一块垃圾。”

最后一条：“妈妈（男友对她的称呼）今天给你谢罪了。”

2019年11月7日，包丽母亲看到女儿与男友牟林翰的微信聊天记录，认为牟林翰致使女儿轻生。

了解得知，牟林翰是包丽学长，是北京大学政府管理学院2015级学生，学校全能的三好学生。两人相处一年交往，但经常吵架，男友因为包丽并非处女十分介怀，却并未与前女友断绝关系。

牟林翰经常以包丽非处女这一事实对其施压，并暗示包丽她是罪人，应当全心全意的服务自己。不反驳、绝对服从且不可以对他的所作所为有任何怀疑和看法，要以卑微、毫无保留的态度来渴求被爱的资格。

交往不到一年的时间，包丽性情大变，不再是从前乐观坚强且开朗的女孩。

据包丽同学回忆，包丽说牟林翰脾气十分不好。且经常与人打架，类似有暴力倾向。

2019年元旦，包丽曾有一次并不认同男友的观念，但随后又被洗脑，不断的“被指责”“被屈服”。早已让包丽失去了尊严，其牟林翰甚至用狗和主人来形容二人的关系。

牟林翰对包丽非处女这件事情远没有释怀，甚至变态到提出多种发生关系中的姿势。问包丽与前男友之间的细节，并让其以母亲安危发誓没有说谎。

2019年2月5日，牟林翰向包丽提出了拍裸照作惩罚的要求，并威胁包丽如果逃跑就放到网上。包丽自杀后，母亲在其手机发现了多张裸照以及与牟林翰的性爱视频。

2019年6月，牟林翰与包丽在微信争吵，不断的围绕包丽去死这一话题，包丽割腕自杀。但一个月后，她再次住到了牟林翰家中。随后的争吵，同样以包丽妥协结束。

2019年8月，包丽回广东老家，想远离男友并且分手，牟林翰多次发微信辱骂包丽并以死威胁。一段时间后，包丽开始不断地贬低自己并承认自己毫无价值。

包丽母亲坚称女儿是被牟林翰逼死的，在两人恋爱期间因嫌弃女儿不是处女却不分手，以此折磨精神施压。

而牟林翰则认为子虚乌有，并没有精神控制，只不过是在爱情中失责。

爱情中的是是非非令人细思极恐，当事人难以分辨清楚无法脱离，而旁观者却也无力施救。希望每个人都可以在爱情中和平共处，积极解决恋爱问题。但非处女并不代表任何事情，这种落后陈腐的思想应当摒弃。

江西2位“夺刀少年”，曾不惜错过高考救下全车人，如今还好吗?

可以 只要达到专科线就好了 南昌师范高等专科学校座落在南昌市青山湖畔，前身为南昌师范学校，是全省面向基础教育培养大专层次师资的学校，也是我省儿童心理研究、残疾人教育研究、小学教育研究、学前教育研究基地。

此时虽然已经是午后，距离盛夏还有一定的时日，但是，江西宜春的天气已经很热了?作为亚热带地区，准六月的午后，让人产生睡意和疲倦。尤其是午后的宁静，更加催生了人的睡意。

作为高三学生的易政勇与柳艳兵二人，结伴坐中巴车返回家中，对于即将来临的高考，易政勇与柳艳兵少不得会产生顾虑和紧张：毕竟，虽然这么多年来，高考的边际效益不断缩水，但是，如果考不上一个好学校，那四年后就业的时候会错失很多机会。

正当两个少年感到焦虑的时候，一声突如其来的惨叫声打破了车内的沉闷：一个男子从后排蹦了出来，并且持有一把菜刀，见人就砍，等到车上的人反映过来的时候，已经有两名女学生被该男子砍伤了。

从该男子的行为来看：持有菜刀是早有预谋，而见人就砍说明此人打算报复社会，属于心理扭曲甚至罹患精神病的群体。不过，此时两个少年没有时间去想这么多，并且，车厢内也陷入慌乱的状态：有的陷入手足无措的状态，有的则缩成一团，唯恐下一个被砍伤的人是自己，而司机此时也四肢颤抖，不知道该如何处理和应对。

千钧一发，两个少年互相对视一眼，深知如果不及时制止歹徒，只怕全车都会惨遭毒手，可是歹徒手里有菜刀?

两个少年索性也不考虑这么多了，而是选择一起冲上去，利用人多的优势，和歹徒进行周旋。不过，虽然看起来两个少年在人数上占据优势，但是，毕竟歹徒手里有兵器，这就意味着，两个少年依旧处于下风。

毕竟，徒手夺白刃，需要受过专业训练的军警才能做到。因此，两个少年刚冲上去，身上就不可避免被歹徒砍了几刀。

但两个少年没有轻易放弃，而是继续和歹徒抢夺菜刀，终于，歹徒的菜刀在追砍二人中脱落。

车上的众人见歹徒的菜刀从手上脱落，于是一拥而上，失去菜刀的歹徒，瞬间遭到了制服，而两位少年，此时也遭受重伤，被车上的群众受到了医院里。

特殊高考

两位少年受伤的时候，已经是5月31日，此时距离高考，只有七天时间了。

医院答复：两位少年打算在七天时间内出院是很难的，打算七天后参加高考更是不现实的事情，因此，两位少年不得不错失当年的高考。这让两位少年深感惋惜。

虽然当下的教育制度：不论年纪多大，只要具备高中学历，甚至不具备高中学历，但具备高中同等学力水平，也可以参加统招高考，但是，相信每个经历过高三生活的朋友都知道：选择高四生活，无疑是很痛苦的抉择，需要巨大的勇气。

事实上，从心理学角度来说，很多高四的考生，其高考成绩，很多尚且不如之前应届时代的高考成绩，大多数都是原地踏步，只有少数考生才得以有所突破。

因此，高四无疑是可怕的，这让两个少年感到焦虑，正在这时候，事情出现了转机。

教育部获悉两位少年的事迹以后，专门指令江西省教育厅代表教育部看望两位少年，并对两位少年的见义勇为行为予以肯定，同时，相关部门表示：应当不计成本来保障两个少年的高考权力。

于是，江西省教育厅做出决定：等两人出院后，将为其准备单独的考试。

7月2日，此时距离两人见义勇为已经一个多月了，二人在这一天，参加了人生中特殊的一次高考。并于当月9日，拿到了高考录取通知书。其中，2014年7月9日，柳艳兵得到了南昌大学录取，而易政勇则被江西财经大学录取。

对于两个学生的见义勇为，录取院校表示深感赞许，为了形成良好的价值观导向和鼓励机制，录取二人的院校都表示：将免除二人在校期间的所有费用。

这便是好人有好报。

与此同时，澳门大学、清华大学等知名院校，也表示愿意录取两位少年，但被两位少年及家长谢绝。

两位少年在没有耽误升学的同时，还收获了相关的荣誉。

两位少年出院之前，就被江西省授予见义勇为的荣誉称号，并在2015年被推举为全国道德模范的候选人。

2018年夏天，易政勇完成了学业，从江西财经大学毕业，并且，出于建设家乡的考虑，学有所成的易政勇选择返回宜春就业。江西财经大学还为易政勇写了多封推荐信给宜春的相关用人单位。之后易政勇返回宜春家乡，进行工作，开始了其社会生涯。之后的易政勇投入到了工作中，并延续至今。

柳艳兵也于2018年夏天完成大学生涯，进入社会。

其实对于两位少年的特殊高考，以及澳门大学、清华大学等名校表示愿意录取这些事迹，在最初，曾引起社会上的一番争议。

比如有人认为，这种特殊招录以及特殊程序考试，是否破坏了高考的公平性和公正性？

但是，教育的本质，是德才兼备，德，是排在才前边的。一个人才华横溢当然重要，但一个人如果具备才干，但是没有道德观，或者三观不正，那么，轻则祸害一方，重则危害人类?比如说二战时期的日本细菌战专家，哪个不是才华横溢的高材生？但是，他们干的事儿，能叫人事儿么？

所以，对两位少年的特殊照顾，其实具备一定的纠错意义：因为当下的高考录取机制，很难体现出对考生品德的衡量，比如北大女生包丽的男朋友，人品何等拙劣，但一样得到了北大的录取；还有?大美女?许可馨，一样是高材生，一样通过了高考的录取。

因此，对两位少年的特殊照顾，本身也是一种价值观重塑。

此外，两位少年对澳门大学、清华大学的谢绝，本质上体现了更加难能可贵的精神：其实好大学的课业进程很快，两位少年结合自身的学历条件，拒绝接纳和自己成绩不符合的大学，本身体现了不贪求不属于自己东西的高尚品质，这一点，更值得当代人学习。