英语高考100天_高考英语90天

1.距离高考90天。如何合理安排？

2.高考80天英语怎么从90到110啊

3.福建考生，离高考还有90天了，希望大家可以帮我分析一下我的情况和下一阶段的努力方向，尤其是英语学科

4.我的英语很差，离高考只剩九十几天了，我想问问把英语从60分提高到90分吗？

5.高考还剩90天能逆袭吗

单词不是目的，多做做高考英语往年的真题，仔细的做阅读理解，把阅读理解分类，什么科普类的，说明类的等等，把里面不认识的单词结合上下文记住了，也就是要精做阅读，这样记单词有针对性，收益也最大，俗话说得阅读者得天下，把你的阅读搞好了，你的作文，完形的水平也都跟这上来了，还有就是听力，也占了不小的笔记，多做听写，会有所提高的。总之五十天足够了，足够你考120，甚至130，140关键看你是否能够有这份持之以恒的毅力了！加油，祝你能考个理想的大学！希望我的回答你能满意

距离高考90天。如何合理安排？

　高考最终比拼的是意志力如何内化为行动并由此而充满自信的过程。下面是高考倒计时90天心态调整的方法，希望对你有所帮助。

一、每天都带着信心起床

　自信不一定让你成功，但丢失信心一定导致失败。在高考前夕，如果没有信心会导致考生心理混乱，影响自己的实力发挥。所以，考生要乐观向上，每天都带着信心起床。首先要给自己一个明确的目标定位，这个目标不要超过自己的实力，然后向所确立的目标进取。其次，不要在冲刺阶段过多责备自己的不足，因为每个人的情况不一样，要善于发现自己的长处和优势，给自己在临考前树立自信。最后，心态不好时要不断进行自我激励，增强自己的信心。当然，信心是建立在考试实力基础上的。因此，加强复习，提高实力才是强化信心的重要举措。

二、把积极情绪调动起来

　家庭和社会对考生考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。放松有助于缓解情绪。所以，考生要学会优化情绪，调节心态，正确地对待外来的压力，不与他人攀比，以平常心对待考试，把考试看成是一种挑战，有助于自己轻装上阵。心情不好的时候，考生要多想想自己生活中愉快、开心的事情，还可以听听自己喜欢的轻音乐，把积极情绪调动起来。

三、让自己更科学的备考

　?俗话说，?知己知彼，百战不殆。?我认为，备考阶段一定要跟住老师的复习节奏走，老师经验丰富，对教材理解更深刻，能把各种知识点穿成线，这样才能指导我们更科学的备考。?

　当然，在高考备考过程中，考生一定要清楚自己的缺漏、强项，抓紧查缺补漏，可以结合自己现在的时间以及各科学习的要求，考核的标准，以终为始，给自己制定一个学习计划，然后每天严格按照计划去执行。总之，做好精神、物质、体力准备，让自己更科学地应对考试，发挥出自己的水平就是成功。

　 四、平常心对待进入状态

　临近高考，有的考生因情绪过于紧张，总希望时间过得慢些，自己可以有更充裕的时间进行最后的冲刺复习，也有一部分考生则希望时间能过得快些，早点考完，也可以早点放松。其实，考生带着自信、优化了情绪、做好了中高考知识上的准备后，最重要的一步就是把心理和身体调节到最佳的应考状态。

　那么，不把考试看得太重，坦然应考，合理安排作息、合理饮食、保持一定的运动，排除杂念，有条不紊、踏踏实实度过每一天，无论在考前和考中都以平常心对待，这样，考生心情自然稳定，可以用饱满的精神状态面对高考了。

01.高考前怎样调整心态

　首先是放松法。第一种叫呼吸放松。通过调节呼吸，使自己紧张的情绪舒缓下来。第二种叫肌肉放松。从头上往下，右手紧握，握得很紧，再紧再紧，直到发抖，然后慢慢慢慢地把自己的手指放开，然后慢慢慢慢地去体验这样一种放松的感觉，可以舒缓焦虑的情绪。

　其次是宣泄法。第一种就是把话说出来，找你的好朋友、找你信赖的人，或者找专业的咨询师，把你现在的担心、现在的情绪、现在的感受、现在的状况说出来。第二种可以把它喊出来，找一个空旷的地方，或者没有人的地方，你可以大声地喊：?我现在很紧张!?我一定要克服它!?就这样大声地喊出来。第三种就是写下来，把内在压抑的情绪表达出来。

　第三是运动法。每天安排1小时左右的运动时间，跑步、打篮球、打乒乓、踢毽子等，凡自己喜欢的体育项目均可选用。

02.充分了解高考形势

　不少考生埋头复习，不了解高考内容改革，不了解高考命题改革，不了解3+X的考试模式。他们认为只要把功课掌握好，就能考得好，就能发挥得好，这显然是不明智的，高考一张卷子不可能囊括所有考点，所以我建议每个考生都要反复地阅读与理解?考试说明?，把握住高考的方向，有针对性地对高考进行充分的准备。

　 03.合理的高考目标期待

　考生要根据自己平时学习的实际情况和自己心理的状况来分析自己的学习实力、学习潜能，实事求是地确定自己的高考目标。目标的确定应该适度，目标期待过高难以达到会使考生自己产生挫败感，失去自信，进而增加考试焦虑;如果目标期待太低则容易满足现有的学习水平，消磨考生的进取精神，使他们丧失斗志，影响潜能的发挥。

　04.正确对待外来压力

　家庭和社会对高考的过分关注，会使考生产生较大心理压力。考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。

　考试是考生自己的事情，别人的意见、想法正确的就接受。别人尽管出于好心，但意见并不一定正确，也没必要成为自己的心理负担。考生只要是按自己的实际情况脚踏实地地备战高考，就没有必要太在意别人的看法和行为。

05.考前经常做题

　有的考生认为，高三下半年卷子没少做，天天做，天天考，考试前十天八天开始不做卷了，看看就行了。其实由于没做卷子，进入高考考场答起卷来感觉手生，找不着感觉，进入不了状态。

　高考前几天，建议把笔记看一看，做做中等程度的题，做了之后，便会觉得自己有信心。不做那些很难的题、钻牛角尖的题，那种题做不好会影响情绪。

　06.以考代练

　考生想要进入考试状态应该在平时小考和模拟考试中进行训练。在考试前一个月，有的.学校老师每天都考学生，让学生做卷子，以正规考试的要求对待。学生在小考和模拟考试中不断提高自己进入状态的能力、策略与技巧，对促进进入状态的本领很有帮助。

　考生可以通过学校的小考、模拟考试来训练自己进入状态的能力，也可以在自习时按照考试的要求进行自我考试。例如考试时间是两小时，按照这样的要求，事先把要做的卷子准备好，看着表进行答卷。经常这样做，自己进入考试状态的能力就会逐步提高。

　07.找到适合的答题方式和技巧

　考生在高考前要总结自己对主观题、客观题以及语文、数学、英语等各科考试应对方式的经验，才能在考场上做出有效的回答。要在高考前系统总结一下自己考试的策略与技巧。考生不仅要对一般的策略与技巧进行总结，而且要对每门考试的策略与技巧进行总结。

　08.调节生物钟

　每一个同学在24小时中都有自己精力旺盛的时候。高考的时间是每天上午9点到11点半，下午3点到5点，这就要求考生在高考的时间段内，使自己精力处于较佳或最佳状态。考生就要在考前进行所谓生物钟的调节，把自己精力最旺盛的时间调整到与高考相一致的时间段。一般说来在考试前一个月开始调节生物钟效果比较好。

　09.内心世界的减压?化压力为动力

　以什么样的态度对待考试，对进入状态关系很大。以积极的态度去对待考试，有助于进入状态。考生若把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态;把考试看成是一种机会，就会以一种珍惜的心情对待;若把考试看成是如临大敌，就会紧张不安;若把考试看成是倒霉的事，就会心灰意懒。因此，在临考的前一个月，考生可以适当的看一看一些高考成功学子的感受，增强自己的成就动机，从内心中产生一种对考试的渴望，把考试压力化为应战的动力。

　10.考试前一天晚上睡觉时间不要过早

　不少考生认为第二天就要高考了，前一天晚上早点睡吧。结果由于睡得早，与平时的作息时间不一致，在床上辗转反侧，不能入睡，产生焦虑情绪。焦虑情绪反过来又影响入睡。

　有的家长认为考试前一天晚上早点睡好，因此督促孩子上床闭灯，父母房间的灯也闭了。其实考生没睡着，父母也没睡着，大家在床上煎熬。有的家长到12点看孩子还没入睡就着急了，甚至给孩子安眠药吃，结果早上叫孩子叫不醒，只好把孩子推醒。孩子脑袋昏昏沉沉，自然对进入考试状态不利了。

　在这里建议，平时没有吃过安眠药的同学，即使在考试前一天晚上入睡困难，也最好不要服用安眠药。不要提前睡，提前往往睡不着，还会产生焦虑情绪。

　如果你有积极的思维方式和行为方式的话，压力会得到缓解。同时你会认识到对每个人而言，一定程度的紧张是很正常的。其实我们每个人都会对无法预测的事情有所担心，所以不着急是不可能的。当然，你的张力最好表现为一种建设性的积极备考的行为方式。

高考80天英语怎么从90到110啊

语文，最重要的是先分散学习好知识点，我高中时候，老师基本是脱离教材，讲了很多方面 拓宽了我们的视野（我的笔记本有6个，全是很厚很厚，笔记记满了），高一开始就学古诗&新诗，高二时就陆续给我们复习拼音、错别字、成语，且在每周做以前的高考题练习，两年的时间消化理解与复习巩固。我认为这是最有效的学习方法了，不一定要跟着老师步骤，机会是留给有准备的人的。语文要稳住哦，及格是应该的哈。高考语文也很拉分的。

数学……啊，这个是个很重要的问题哦，现在要注意每天保持一定量的习题练习，争取在最后关头基础扎实一些，定要坚持每天做题，不求数量，但质量一定要好。给你介绍两本很综合的数学习书（你数学基础可能不是很好哦，所以要选择好参考书，可以参考我原来发现的书，是我高三的时候做的，觉得很有效），《五年真题 分类检测卷》（全是分类高考题，可以试做，了解高考命题特点）、《金考卷 特快专递》（模拟考题的系列题，有难度）。把每次考试的卷子保存好，细研究，记错题，总结经验。希望你摆调整好自己的心态并结合习题练习。

英语，每天依然坚持看看单词哦，然后就是短语、语法的记忆，还有背课文，书上优美的句子要记住并在作文中运用。

理综啊，真的是每天必须要做题，这是至理，现在距高考的时间越来越短了，你尽量还是多练习一点习题，多见一些题的类型，这样让自己高考更有把握。另外有时也翻翻书，不要忘了最基础的知识，还有理综的灵活性让我们考试增加了很多的不确定性，你理综不稳定，不要过于要求自己，要给自己足够的信心。

现在这个非常阶段，和你同水平的同学之间大家比的就是心态了，所以坚持下去，不管怎么样，高考全力以赴。相信你在今年六月能蟾宫折桂！

（PS：我不知道你是哪个省的同学，每个省的高考政策与命题走向都不尽相同，如果你是四川的同学，我还可以给你找更多的关于高考的资料。先且姑妄言之，你大概在二本吧，上一本的话还要加把劲哦！你现在应该保持成绩的稳定，每天依旧做题、看书，有步骤的进行学习生活，然后高考好好发挥就OK了。）

福建考生，离高考还有90天了，希望大家可以帮我分析一下我的情况和下一阶段的努力方向，尤其是英语学科

90分刚及格，在80天内达到110是可能的。首先你要确定自己在试题的听力、选择、阅读、改错、作文等部分，哪一个最弱。一般来说，阅读、听力是可以快速提高的。改错、选择和完形需要多背语法，多背往年考过的一些重点内容。作文很难提高，除非猜中题目，当然你也可以背诵一些作文框架，将来套着写。

英语要认真对待，据我所知很多重点高校特别是985，要求英语必须及格，否则不予以录取!

我的英语很差，离高考只剩九十几天了，我想问问把英语从60分提高到90分吗？

作为高考过来人表示很亲切啊，有木有~~

第一个建议：跟你老师谈一谈。因为老师对你情况比我们这些要了解的更多，一般高三老师经验都很丰富，所以或许可以给出更为合适的策略。

第二，没有第二个建议了！我不是很清楚福建的考题，我只能结合自己经验说下，希望对你有所帮助。（吐槽下：我当年英语、语文也很挫...理科生 too）

1、语文这门学科很难突击起来，但是要保证那些死分必须要得到，比如背诵、单选，这些地方一般花费时间不会很多，但如果丢掉的话会很可惜。

2、数学很稳定话，就跳过，保持状态就好。

3、理综的话，物理、化学继续跳。生物这门学科重点在于理解，理解一些变化的实质（死记硬背就死翘翘了）。所以生物学到高级境界就是你可以用自己的话把这个过程全部重复出来，比如学到免疫的话你就假设外来有病菌的话自己身体怎么抵抗，学到遗传知道基因怎么遗传（比如“无中生有是隐形，有中生无是显性”），学到光合作用，你可以清晰列举整个过程。（当然有些东西还是要背，但一定要理解）你现在生物很烂的话，先把重点的东西全部记下来再论其他；如果生物算一般的话可以开始扫书了，全部过一遍先。（如果是第一遍的话，仔细点。让陌生的东西熟悉下，熟悉的东西精准些，至于重点，你要保证total理解，过完一遍的话可以当小说看第二遍，再去做习题）等过第三遍的时候你就可以装X了，感慨生物寂寞啊。

4、英语这个东西比语文好突击。我不知道你什么地方失分多。英语的话，大体有听力、单选、完型、阅读、填词、作文这些环节。

（1）作文这东西很奇葩，写的一手好字+背诵一定好句子+知道作文大体段落分布，分数就不会太低，但想在短时间内内容方面有太多提高？唉，少年，还是洗洗睡吧。所以好字、好句、好段落这三方面尽量做吧，不要YY太多。

（2）填词和单选这时靠基本功了，除了背诵单词，无解...至于听力这东西，除了多听，无解too。（答题技巧方面另算）

（3）完型30+阅读40这是英语中大头。至于怎么提高？抱歉，我没总结出来。我当年是买了本五三，每天苦逼一篇完型+两篇阅读天天做，做完之后校正答案，做完之后想为什么是这个答案。(这时候要用出题人思路去想，不要带入自己之前的跟答案不同的思路，毕竟是在做题...)这个过程是让自己的思路尽量跟出题者贴近，找感觉。（选用练习题就很重要，直接用高考题吧，每年那么多考题，总有一款适合你）

（4）总结：英语提高，你先要背单词，这时基础。单词不行，这...就只有背到它行为止。然这之后要看哪方面不太好。哪方面不太好就往哪方面走，具体问题具体分析，多加练习，可以提高。

In a word，在这时候保证自己强势学科不要掉，提升自己弱势学科。对具体学科而言，保证要有一定基础，然后是练习，再总结，再练习，再总结，不断重复这过程...（一定要有总结这个阶段，保证是你在练题，而不是题在练你，自己要明确自己从练习中得到了什么）

最后还要啰嗦一句：可以的话，应该说最好还是跟老师谈谈。

心态保持好，吃好，睡好，向前跑！

加油吧，少年！

高考还剩90天能逆袭吗

英语是不少同学普遍存在的另一个弱项，许多同学对英语的复习十分茫然，认为要想在短时间内提高自己的英语水平难度太高，部分同学则采取盲目做题的形式，错误地以为多做题就能掌握更多的知识面。也正因为这样，在每年的高考中，总有相当数量的同学英语成绩不好。但本人通过多年对“差生”的教辅实践，认为这些同学只要端正心态，运用得当的方法认真复习，是可以较大幅度地提高成绩的。

一、关注高考命题，把握复习方向

在摆正位置、端正心态以后，同学们在复习中，首要的是要熟悉高考英语的命题特点。近几年来，广东高考英语试题虽然小有调整，但是题型基本稳定，试题不偏不怪，在测试同学基础语言知识的同时，侧重考查语言的运用能力。高考试题不可能简单重复上几年的试题，

但是熟悉了高考命题特点，就能把握复习迎考的正确方向。

本人认为，要想在短期内提高英语水平，最后阶段的复习要有针对性，首先必须注重今年高考新题型的变化，重点培养阅读整篇文章的语篇能力。2012年高考与历年高考相比在整体方向上有哪些变化?

命题的基本原则依然是“突出语篇，注重交际，讲究灵活，强调应用”，今年高考英语的难度应该不会比往年提高，整体上是在稳中求变，同学们不必过于担忧，但是一定要及时关心和了解2011年的高考方向，在复习的过程中仔细地聆听任课老师对2012年高考的阐述。

这几年英语的难度是在逐年上升：比如说听力测试部分，要求同学们要能听懂每一句话；比如阅读理解，除了选择题的形式，任务型阅读成为一种命题趋势，阅读理解的长度也因此可能增加，有的文章甚至达到了几百字。还有高考写作部分，更要求注重交际性，要求在用词方面不仅要准确，更应该朝着“地道”方面发展。总而言之，2012年高考英语会更加注重考核同学们的英语能力。

二、自我目标定位准确：达到或超出全市平均分就算成功

首先，“差生”要摆正自己的位置，要求不要太高，特别是家长，不要对子女提过高的要求。当然，不定位太高不等于没有目标。比如几近几年英语高考，全市平均分数大致在90分左右，如果高考能达到这个数，甚至超出一些，对“差生”来说，应该就是一个不差的成绩了。

有了正确的定位，“差生”在参加考试时，心态就会平衡，本人一直告诉这些同学，考试中遇到不会做的试题，不必紧张，应允许自己做错1/3左右，所以做不出部分试题是非常正常的，关键是会做的，努力一下能做出的，一定不要做错。有些同学，因为遇到一些难题而非常紧张，导致会做的试题也会做错，就得不偿失了。

三、科学复习方法，事半功倍

（一）反思复习，整理得失

通过周练月考，同学们进行了高考答题技巧的初步训练，大家要梳理一下做过的周练月考题，特别是再看看典型的错题，排查知识的漏洞和能力上存在的问题，检查一下自己是否掌握了不同题型的答题技巧。特别是对于阅读和完形，是否形成了答题的思路，找着了规律。

在梳理做过的“旧题”的同时，再适当做几套高考真题，检验一下自己反思和调整的能力。一定要静下心来，把老师所教授的知识、指导的方法和自己在高考相关训练中得到的体会，进行整理，积极自主地进行知识、能力和心理的全方位调整，不断坚定信心，取得进步。

（二）有针对、突出重点的练习

近年来，高考试题越来越注重对基础语言能力的考察，一般都是英语成绩不好的同学经常犯的常识性错误，只要加强基础训练，通过针对性复习加强记忆，掌握出题的规律就能轻松应对。

学好语言靠的是平时的积累，只有积累才能厚积薄发。

复习训练要抓“大”带“小”，提升和巩固应考能力。“大”就是试卷中的听、读、写及其技巧，但同学们往往喜欢钻“小”，即语法。提醒同学的是，自主练习要以词汇、阅读和完形为主，这些题目如有错，一般借助稍微详细一点的答案，或借助字典就可解决。

今年高考对词汇量考察也比往年大，需要掌握的词汇量由原来的2000个增加到2500个，这就要求必须对《考试说明》中指定掌握的单词、短语、句型要熟记。在最后阶段，每夫必须坚持两到三篇的阅读训练，提高自己的语感、语流、语速能力和掌握整篇阅读的语篇能力。

在复习中，首先就要注重于基础语法与基本词汇的复习。一般来说，英语学得不好，首先是基础语法知识掌握不好，同时掌握的词汇量太少。所以，英语成绩比较差的学生，在复习初始，就必须根据中学英语教学大纲和高考试题大纲上的重要语法点:冠词、名词、代词、连词、形容词、副词、动词时态、语态、非谓语动词、复合句、主谓一致等进行一一梳理。

对“差生”来说，在复习基础语法时，应该多做基础题。这几年英语语法与词汇选择题，突出考查常见常用的语法知识与词汇知识，只要遵照这样的思路复习，效果会非常好。我在近几年的教辅中，都会在当年高考以后，把高考的基础语法与词汇题，给即将升入高三、英语成绩不怎么好的学生做，每次正确率都能达到70%-80%。一般教师及家长都会要求学生天天死记硬背生词，这样做效果绝非最佳。而本人则要求学生对高考基本词汇分成两部分，一部分是最基础的词汇，那是一定要能读能写的，而对更多的其它词汇，则要求做到阅读时能认识理解就行，不必非背出来不可。

在复习过程中不能简单地重复记忆死的语言知识，如单纯死记硬背单词、语法或句型、短语等，要把单词、语法的记忆放在特定的语境中，通过针对性阅读和做题加强记忆，提高自己灵活运用语言的能力，这样的记忆不仅持久，而且复习效果更佳。

（三）“三读两听”，强化语感，早晚记忆

要提高英语的成绩，还要做好“诵读、泛读、阅读（练习）和泛听、精听（练习）”，通过大量的语言输入，借以形成和强化语感。诵读的材料可以选择高中阶段教材中的阅读材料，借助手头的磁带或mp3来进行；还可以选择自己过去曾经学习过的材料，如新概念英语等；泛读可以是报纸、杂志、双语读物等；在此基础上，要坚持每天2至3篇的阅读练习，巩固阅读技巧，并在保证准确的基础上，提高速度。对于听力，除了做高考20个题的听力练习之外，要利用电视和英文**DVD等加强泛听，提高听力反应能力。

同时强化“背”“记”，主要是“背单词，记结构，诵泛文”。背单词可以按课本后或考纲词汇表，利用有效策略，如形象记忆，联想记忆等。一次背单词不宜过长，可以利用零散时间。早、晚是背、记的黄金时间段，要充分利用。另外，单词记忆最好与听力、阅读或写作结合起来，这样不断使词汇复现，记忆效果最佳。还要注意记忆典型的语法结构，选择一些书面表达的范文，多读多记，对冲刺阶段书面表达的规范训练大有好处。

只要功夫真，铁杵磨成针，高考临近，所有的同学，特别是平时成绩不好的同学，应当保持冷静，在任课老师的帮助和指导下，并根据自己的实际情况，按照切实可行的复习计划，按部就班，有条不紊，循序渐进的开展复习备考。我相信只要自己努力，英语“差生”的学习一定也能够事半功倍，提高成绩。

高考最后90天，现在努力，还有希望。

高考的历史上不缺乏黑马，题主说不定就是下一个黑马，不过黑马也不是那么容易就“练成的”，毕竟很多人有当黑马的心，却没有做出黑马应该付出的一些努力。

90天，说长不长，说短也不短，我不知道你的目标是什么，但我知道，在这90天内，你只有努力才有可能实现你的目标，不努力什么都得不到。

那么怎么努力呢？在语文方面，跟着语文老师的复习节奏就行了，上课认真听讲，下课不要花太久时间，因为90天内，语文成绩确实比较难以提升，而且语文一般来言，拉分差距没有那么大。在数学方面，建议你花一个月时间把书本上公式推导一遍，而且数学课本上的题目都做一遍，一定要吃透，完全吃透，不理解的就去问老师，之后就疯狂的开始刷题，很多学霸都说不推崇“题海战术”，但是据我发现，他们一般都比其他人要刷了更多的题，不得不说，刷题确实有效，就是累。在英语方面，建议你每天早起一点，多花点时间在背单词上面，高考英语相对而言，更重要的是词汇，而非语法，只要你词汇量能达到四五千，基本上高考英语考100以上是很轻松的事情，其次，再做一些历年的高考卷。

在次也希望题主不要放弃，努力下去，未来的你真的会感激现在努力的自己。