高考英语词汇词频,高考词汇课时

1.在哪里可以找到高考3500词汇表？

2.北京高考英语词汇量

3.英语高考需要多少词汇量？

4.高考词汇量要达到多少呢?

5.新东方：24天突破高考大纲词汇3500的内容简介

高考英语通常情况下，考需要3500词汇。

一、背诵

1，第一层次，历年高考真题中自己不会的单词；第二层次，考试大纲中自己不会的单词；第三层次，背诵四级词汇，如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。

2，较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵。

3，高中全部词汇在3500左右，如果只是掌握这些词汇大概能拿80~95分左右，而想深入提分到100以上还得看基础语法的掌握熟练程度，除了反复背诵和理解这些常用单词，应该重点抓出大约350个读音和拼写较难、用法和搭配灵活的英语单词进行重点掌握；

4，需要注意的是对于这些重点词汇，我们可不能满足于只是记读音和背拼写，还要懂得如何熟练应用，掌握它们在实际语境中的应用。

二、高考英语背单词方法

1，首先，我们要制定一个明确可执行性高的计划。我们都知道，高中阶段英语单词一共是3500个，平均下来，如果每天要背30个左右，需要大概3个月的时间

2，这里给大家的建议是不宜过多，因为背单词最重要的就是坚持，如果要求过高，前几天还比较好坚持，后面疲劳期到了，就会坚持不下来了。

3，其次，我们要了解人的记忆周期。学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少；

4，所以，我们每天不光是要记忆新的单词，也要复习前一天记忆的单词。而且要以周为单位，复习本周内易错单词，加强记忆。

5，然后，我们要明确一点，其实很多单词我们不需要都会拼写，但是你能拼写下来更好。高考中大部分题型是需要你能认出单词，并且理解正确的意思就可以了；

6，所以，这里交给大家一个方法：一个单词我们要分三个步骤记忆，第一步，通看一遍，看的时候大概记忆下中英文。第二步，把中文盖上，根据英文去检测自己的记忆。最后是盖住英文，通过中文拼写英文，这里不要求拼写全对，记个大概就可以了。

在哪里可以找到高考3500词汇表？

高考英语需要3500个左右词汇量，高考英语的词汇量记忆也得区分读写不同。有的人对于单词的记忆是仅限于阅读理解而不一定能写好作文的那种，就是只要看到英文单词就知道中文意思，但拼写困难的。

高考是现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考三种形式。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准，也是国家教育考试之一。高考并非中国公民获得文凭学历的唯一途径，还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试等途径，所取得学历都是国家认可的学历。

北京高考英语词汇量

去高三网就可以找到。

2019年必背高考英语单词乱序版

1.makesure确定;

2.findout弄清楚;

3.turnoff关掉(灯、水龙头、煤气等);

4.turnon打开;

5.followone’sinstruction听某人的指点;

6.comeabout产生(近义词comeintobeing;givebirthto);

7.ask——for——向——要/请求;

8.changeinto变成;

9.explainsthtosb想某人解释;

10.haveagoodtrip旅途愉快;

11.tie——to把——系到——上;

12.takeoff起飞;脱掉;(反义词land.v着陆);

13.bemadefrom用——制成(看不出原材料);bemadeof(看得出原材料);bemadeinto被制成;

14.getto到达=reach=arrivein/at;

15.breaktherule违反规定;

16.knockdown撞倒，拆除;

17.carryaway使入迷，冲走;

18.coverwith用——覆盖;

19.begin/startwith以——开始;

20.makefunof取笑某人;

21.writeto给——写信;

22.pickup拾起，接收，接送;

23.giveadvice提出建议;

24.gowith与——相配;

25.setfree释放;

26.breakawayfrom摆脱;

27.joinup联合;

28.beagainst反对;

29.befor支持;30.betiredofsth/doingsth对——厌烦;

31.getalong/onwith进展得——;

32.takelies说谎;

33.takeexercise锻炼;

34.lookout/becareful/takecare当心;

35.breakout爆发;

36.getburnt被烧伤;

37.escapefrom逃跑;

38.worryabout为——而担忧;

39.loseone’slife牺牲;

40.collectmoneyfor为——捐钱;

41.belongto属于;

42.lookwell看起来气色不错;

43.callonsb拜访某人;

44.tryon试穿;

45.payback偿还;

46.loseone’sjob失业;

47.soundlike听起来像;

48.keeprecord保持纪录;

49.comeacross偶然碰见;

50.cutdown减少;

51.makeprogress取得进步;

52.beforced/obliged/madeto被迫;

53.goontodosth接着做另一件不同的事情;

54.goondoing接着做同一件事情;

55.keepondoingsth继续作某事;

56.besureof/aboutsth确信，肯定;

57.translate——into——把——译成;

58.colsewith以——结束;

59.bepuzzled感到迷惑不解;

60.beseparatedby被——所分离;

61.separate——from把——和——分隔开来;

62.dieof死于(病、情感、饥寒、年老等身体内部原因);diefrom死于(受伤、事故、严寒等身体外部原因);

63.keepintouchwith保持联系;losetouchwith失去联系;

64.lead/livealife过着——的生活;

65.playapart/rolein起——的作用，扮演——的角色;

66.befondof喜欢;

67.gettogether聚会、聚欢;

68.feellikedoing想要做;

69.datefrom始于、起源于、追溯到;

70.bemarkedwith被标上、标明有;

71.makeeveryeffort尽力;

72.bebusydoingsth忙于;

73.researchinto研究、分析;

74.hangup挂断电话、悬挂;

75.knock——outof把——从——中敲出来、淘汰;

76.pointout指出、说明;

77.turnover打翻;

78.goagainst违背、违反;

79.giveatalk做报告;

80.sendout分发;

81.ringup给——打电话;

82.getthrough拨电话、完成、通过;

83.holdon别挂断。

英语高考需要多少词汇量？

5000个。根据查询北京教育厅官网显示，英语词汇量指的是一个人所掌握的英语单词的数量，北京高考英语词汇量要求在5000个左右。英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。背单词记忆算法的特点是结合权威的记忆理论，充分调动用户的眼、耳、口和手等各种感官，根据用户的实际情况和使用环境智能确定内容和方法，根据用户的使用情况进行动态调整。

高考词汇量要达到多少呢?

普通高中生完成全部英语高中阶段英语学习,应该可以掌握2000个左右的词汇量.当然,这对应付高考是不够的.比较好一些的学校,英语老师通常会在人教版出版社教材之外,添加另外一些教材.比方说,新概念系列,展望未来系列(高中学生可以尝试学习新概念第三册甚至第四册内容).

个人认为,应该具备3000到3500左右的词汇量,才能有效应付高考英语中的阅读和完形填空等方面的内容.3500个为宜,此3500为人教大纲必须的,但根据实际,如果是山东江苏的学生,宜适当增加词汇量.其他地区像北京,四川,青海等地可适当记忆常见词,因为除鲁苏的高考题生词较多.其他地区高考题基本都是常见的.

其实词汇量对于英语考试取得高分来说,只是个基础.阅读能力写作能力等也是不可缺少的

新东方：24天突破高考大纲词汇3500的内容简介

高考词汇量要达到3500左右。

一、词汇量要求

根据《普通高中英语课程标准》，高中阶段的词汇量包括3500个单词和词组短语。高考对词汇量的要求并不是过高的数量，而是要求词汇的质量过硬。掌握3500左右的词汇量可以满足高考的要求。

词汇量只是英语学习的一部分，高考英语还包括其他方面的考察，如语法、阅读理解、写作等。因此，除了词汇量外，还需要全面提升英语综合能力，才能在高考中取得好成绩。

二、词汇量的重要性

英语词汇是英语教学的重要组成部分，也是大学英语教学成败的关键。词汇的掌握和运用是增强语言知识和培养语言技能的基础，词汇教学效果关系到外语教学目标的实现。词汇是外语学习和交流的基本要素，学习英语离不开词汇。

词汇量的大小和运用的熟练程度直接影响语言交际能力。在语音、语法、词汇学习中，词汇掌握难度较大，但是词汇是语言的基本单位，没有词汇就无法表达和交流。

提升高考英语词汇质量的方法。

一、多读多听

通过大量的阅读和听力练习，可以接触到更多的词汇，并且了解词汇的正确用法和搭配。可以选择一些经典的英语原版书籍、英语新闻、英语**等进行学习。

二、制定学习计划

制定一个合理的学习计划，每天坚持学习一定的词汇量，并进行复习。可以使用记忆方法，如使用闪卡、制作词汇表等，帮助记忆和巩固词汇。

三、多做练习

通过做一些高考英语的练习题，可以巩固词汇的运用和理解。可以选择一些历年的高考真题进行练习，了解高考英语的题型和考点。

四、参加英语角或英语俱乐部

参加英语角或英语俱乐部可以提供一个实践英语口语和交流的机会，通过与他人的交流，可以提高词汇的运用能力和语感。

五、制定复习计划

在高考前的复习阶段，可以制定一个详细的复习计划，将重点放在高频词汇和常用短语上，进行有针对性的复习。

《新东方:24天突破高考大纲词汇3500》是以本人在新东方教育集团？年教授30000余名学生的实践为基础，将一线教学经验加以提炼与升华，历时4年编撰而成，其间反复修改就达1年半之久，我深信《新东方:24天突破高考大纲词汇3500》定能带你彻底走出词汇记忆的牢笼，还你一片词汇记忆的湛蓝天空！英语学习的最大障碍——词汇！

谈到英语学习中最大的障碍时，我想很多人都会不约而同地想到英语词汇的记忆。其实，要掌握世界上任何一门语言都离不开词汇。试想，不会汉语词汇，你能读懂中文吗？不能！不会德语词汇，你能读懂德文吗？不能！那么，不会英语词汇，你能读懂英文吗？还是不能！对于任何一门语言的学习来说，词汇量的大小直接决定着该学习者语言水平的高低，英语也不例外。

阅读需要词汇，写作需要词汇，听力需要词汇，口语需要词汇，高分更需要词汇！可以说Without words，you can read nothing at all！（离开词汇，你什么都读不懂！）记忆词汇的首要命题——这个单词我怎样才能记住？

很多同学发挥“愚公移山”之精神，日日夜夜地死记硬背单词，结果却收效甚微！英语单词记忆成为同学们沉重的学习负担！让很多同学更为头疼的是，新课标大纲的词汇明确要求高中生需要掌握的词汇量要达到3500个左右，比课改前增加近1000多个，这无疑是雪上加霜。

同学们为记忆单词焦头烂额，他们转而求助于词汇记忆书籍，可是令他们感到失望的是——很多英语词汇书籍仅给出词义与用法，却没有给出如何能记住该词的方法！