烟台三中高考_烟台三中高考一本上线率

1.2019年山东高考历史题型示例部分有新变化

2.烟台三中的复读

3.山东高考最高分

学校是“国家基础教育实验中心外语教育研究中心外语实验学校”、“全国教育科学规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》实验学校”、“山东省教育科学‘十五’规划重点课题《综合实践活动课程研究与实验》重点实验基地”和“教育部《Z+Z智能教育平台运用于国家数学课程改革的实验研究》实验学校”，致力于英语和计算机教学改革，探索和实践“全方位立体英语教学”的新模式，逐步实现英语生活化和生活英语化，英语口语教学由外籍教师担任。在初中进行全国公共英语等级考试辅导并增设新概念英语等课程学习，全面提高学生英语听力和口语表达能力。目前学校已率先在数、理、化、史、地、音、美等学科中开展双语教学实验，全面进入双语教学实验阶段。学校对学生因材施教，分类指导。高中部设实验班、音乐班、美术班和体育班，初中部则全面开展教学实验。高中会考成绩计划内学生100%通过，计划外学生98%通过；初中会考合格率达100%，参加区内统考平均成绩及优秀率均名列前茅。几年来，学校在高考和中考中均取得优异成绩。学校重视学科创优工作，注重对优秀学生的培养，在英语、物理、化学等学科奥赛中获得多个全国和省一、二等奖。学校注重特长学生的培养，强化特长训练，给学生开辟发展个性特长的空间，最大限度地开发学生潜能，使一般的学生发展特长，有特长的学生特长更加突出，为学生创设出一个人人成功的天地。

2019年山东高考历史题型示例部分有新变化

巧治高考抑郁症

　“我是一名高三学生 ，马上要高考了，心理压力非常大。我很想跟上老师的节奏投入到学习中去，但总是集中不了精神，医生说我得了抑郁症，我该怎么办，谁能帮帮我？”4月23日上午，小郭打电话向记者诉说了他的烦恼。

　距离高考只剩四十多天了。据了解，很多高三学生在临近高考时，心理上或多或少都有一些抑

　郁倾向。那么，究竟是什么原因导致的呢？ 4月24日下午，记者就此问题采访了团市委青少年心理咨询专家韩秀芳女士。

　韩女士告诉记者：“近期，向我进行心理咨询的高三学生明显比以前增加了许多，高三学生目前的心理状况的确值得关注。”韩女士给记者提供了两个案例。

　———某男孩，18岁，高中三年级。初中时学习成绩优秀，曾任学生会干部，爱好广泛。但从高三开始，整天闷闷不乐，对什么事都提不起兴趣，也不愿与人交流，跟父母还常莫名其妙地发火。他还说所有的`大学都没有他觉得有意思的专业。

　———某女孩，18岁,高中三年级。近期她由于心理脆弱，承受不住高考压力，食欲剧增，一个月体重增加近二十斤，并且把减肥药涂满全身，非但拒绝去学校，而且曾试图自杀。

　韩女士分析认为，抑郁症和感冒一样，是一种疾病。高三学生生活紧张而且压力大，无论成绩好与坏，在这样的条件下都很容易产生抑郁，也极有可能因一些特殊事件引起重度抑郁，应寻求心理医生的治疗，并需要服用一定的抗抑郁药物。

　究竟哪些高三学生比较容易患抑郁症呢？记者就此问题采访了烟台三中教研室刘主任。

　刘主任告诉记者，容易患抑郁症的高三考生主要分三种类型：处于本科分数线边缘的考生、“尖子生”以及学习成绩不理想但父母对其期望值很大的一类考生。刘主任分析，第一类学生相对压力是最大的，因为考上和考不上对于一个学生来说是一个本质的区别；“尖子生”基础还可以，可是平时学习成绩越好，越经不起挫折，相当一部分学生“如履薄冰”；第三类学生成绩虽不是很好，可是平常极为用功努力，给父母造成一种假相，认为孩子如此用功，没有考不上学的道理，可事实是成绩太差考学基本无望，家长寄予的厚望对学生来说也是一种不小的压力。

　对于如何解决高三生抑郁症问题，专家、学生纷纷支招。

　专家认为治疗抑郁症的方法主要有心理治疗、睡眠剥夺治疗、光疗和电痉挛治疗等，但现在仍以药物治疗为主，心理治疗为辅。将自己心中的压力向家人或好朋友倾诉，也能得到解脱。刘主任说学校方面有专门的心里咨询室来解决学生的心理问题。

　烟台三中高三试验班邹寅际同学在学习上一直名列前茅，他告诉记者，在郁闷的时候，会自己跟自己说说话，把心里面担心害怕的事全都说出来，然后轻装上阵。而他的同班同学李超杰向记者坦言：我曾经大约有一个星期左右的时间每天都失眠，为了放松自己，我经常抽出时间做户外运动。每个人选择方式不一样，只要能放松自己缓解压力就可以。

烟台三中的复读

历史：“题型示例”部分有新变化》》

解读教师

烟台三中李鑫

《考试说明》与《考试说明》中关于“考核目标”的表述基本一致，依然是四项能力目标：获取与解读信息的能力；调动和运用知识的能力；描述和阐释事物的能力；论证和探讨问题的能力，仍然突出了历史学科的学科特点，注重历史思维能力的考查。“考试内容”也与保持一致，仍然注重对主干知识的考查。

的说明中，历史学科变化比较大的是在“题型示例”部分有一些新变化，需要引起考生注意。选择题部分由12个题变为11个题。注重了对表格、地图、曲线示意图的考查，对学生的获取与解读信息的能力、认识历史事物的本质和规律的能力以及运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题的能力提出了更高的要求。

非选择题部分：只保留了2010年山东文综卷27题“哥伦布航行到达美洲”，重新增加了山东文综卷39题“奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响”和全国卷41题“根据材料和所学知识，对1960年我国中学历史教科书中抗日战争内容的目录提出一条修改建议，并说明修改理由。这三道大题体现了历史学科命题向全国卷靠拢的趋势，注重开放性大题的考查，突出了对学生独立的对历史问题和历史观点提出不同看法的能力的考查，要引起考生的注意。

在备考方面，考生要加强历史基础知识掌握，包括基本的历史史实、历史概念、阶段特征、基本观点、基本结论及历史事物间的相互关系等。关注开放式题目、史学观点、史学方法的训练。

近几年来，山东省高考考查重点不断从考查学生的固定知识向考查学生的学习过程转变。学生在平时复习中要注意历史现象与现实生活的联系，就社会热点问题寻找与历史知识的交叉点，学会从不同角度、不同层面思考问题，解决问题。

山东高考最高分

因为我现在不再三中上了 ，今年的教师安排我说实话不太清楚！不过以前一般都有半数的老师是实验班的，我那一届还有校长的夫人教复读班，哈哈！但复读班一开始都很好，成绩挺高，后期就不行了，所以还是下决心上个好学校才是，三中即使是实验班的老师也与二中的有差别。复读班的一般比应届的早上一星期的课，复习的套题多做几套，他们一开始就全面复习。不会像应届的那样先系统复习一下。

大概就这些。你可以到学校打听一下，应该早就上了。

1997理科状元 吴平(满分) 武城县第二中学

1998文科状元 韩思婷 淄博实验中学

2000理科状元 庄光磊 日照一中

2000文科状元 夏冰 青州一中

2001文科状元 慈谊674 文登二中

2001理科状元 王新法720 德州二中(含20分的省优秀学生特征分)

王振江695 烟台三中

2002文科状元 张浩楠674 曲阜师范大学附属中学

2002理科状元 元于凡707 肥城泰西中学

2003文科状元 张晓菲 高密一中实验一班

2003理科状元 祝峰 济宁育才中学高中科技班

2004文科状元 宿洁687 烟台莱州一中

2004理科状元 张瑞732 东营一中(含20分的省优秀学生特征分)

2005理科状元 张博然 烟台二中

孙林峰 烟台莱州一中

2005文科状元 林小杰 烟台莱州一中

2006理科状元 李明708 淄博七中

2006文科状元 韦薇679 淄博实验中学

2007文科状元 都珊珊 714 潍坊一中(含20分的省优秀学生特征分)

闫聪 674 东营一中

2007理科状元 赵旭照 696 青岛平度一中(含20分的省优秀学生特征分)

景清 696 章丘四中