化学高一考试题_高一化学高考试卷

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例1：取ag某物质在氧气中完全燃烧，将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应，反应后固体的质量恰好增加了ag。下列物质中不能满足上述结果的是A H2 B CO C C6H12O6 D C12H22O11

解析：由CO+Na2O2 Na2CO3可知agCO满足题意，agH2也满足，可以拓展化学式能改写为(CO)m(H2)n就满足题意。而C6H12O6可改写成(CO)6(H2)6，C12H22O11不能改写成(CO)m(H2)n的形式，即C12H22O11完全燃烧的产物不满足题意，答案为D。

例2：有Na2CO3、NaHCO3、CaO和NaOH组成的混合物27.2 g，把它们溶于足量水中，充分反应后，溶液中Ca2+、CO32—、HCO3?均转化为沉淀。将反应后容器内水分蒸干，最后得到白色固体29 g，则原混合物中Na2CO3的质量是

A 21.2 g B 10.6 g C 17.2 g D 14.5 g

解析：本题涉及反应主要有：①CaO＋H2O＝Ca(OH)2

②Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH

③NaHCO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋NaOH＋H2O

①+②加合约简得：④Na2CO3＋CaO＋H2O＝CaCO?3↓＋2NaOH

①+③加合约简得：⑤NaHCO3＋CaO＝CaCO3↓＋NaOH

据题意，最后得到的29 g白色固体为CaCO3和NaOH的混合物，根据质量守恒，由④⑤两式可知：固体由27.2g增至29g，所增质量为反应④中参加反应的H2O的质量。据反应④计算有m(Na2CO3)＝10.6g。

一、守恒法

例1．有一在空气里暴露过的NaOH固体，经分析知其含水7.65%，含Na2CO34.32%，其余是NaOH。若将1 g该样品放入含有3.65g的盐酸中使其完全反应后，残酸再用50g2%的NaOH溶液恰好中和完全。蒸发所得溶液至干，计算所得固体质量是多少克？

解析：最后所得固体物质为NaCl，而氯元素全部来自盐酸，且盐酸完全反应，则可由氯元素守恒快速解题。

HCl ～ NaCl

36.5 58.5

3.65g m(NaCl) 解得：m(NaCl)=5.85g

答案：5.85g

二、差量法

例2．在一定条件下，使H2和O2的混合气体26 g充分发生反应。所得产物在适当温度下跟足量的固体Na2O2反应，使固体增重2 g 。求原混合气体中O2和H2的质量。

解析：先根据差量法，求出使固体增重2 g所需水的质量，再求O2和H2的质量。

设反应生成水的质量为x

2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑ △m

156g 36g 160g 4g

x 2g

36∶4=x∶2g x=18g

根据2H2+O2=2H2O，要生成18 g水需要氧气16 g，氢气2 g ，剩余气体可能是氢气，也可能是氧气。

答案：16 g、10 g或2 g、24 g

三、方程式叠加法

例3．将7.2 g CO和H2的混合气体与足量O2充分燃烧后，立即通入足量的Na2O2固体中，固体的质量增加

A．2.1 g B．3.6 g C．7.2 g D．无法确定

解析：此题利用“方程叠加法”非常简便，题中整个过程发生四个反应：

①2H2＋O2＝2H2O ②2H2O＋2Na2O2＝4NaOH＋O2↑

③2CO＋O2＝2CO2 ④2CO2＋2Na2O2＝2Na2CO3＋O2↑

由①、②叠加得2H2＋2Na2O2＝4NaOH，由③、④叠加得2CO＋2Na2O2＝2Na2CO3，由叠加方程式不难看出，Na2O2将全部的CO和H2吸收，因此增重的质量为CO与H2的质量之和。本题国“O2”起到了“催化”作用。

答案：C

四、中值假设法

例4． 18.4gNaOH和NaHCO3固体混合物，在密闭容器中加热到约250℃，经充分反应后排出气体，冷却后称得剩余固体质量为15.73g。试计算原混合物中NaOH的质量分数。

解析：中值假设法是选定变化过程中某点(如恰好完全反应)的量值为参照，分析、推理变化的关系，进而求解的方法。本题的关键是分析出质量减少的原因，由原因再确定所发生的化学反应，进行下一步计算求解。

设18.84gNaOH和NaHCO3恰好完全反应，固体减少为x

NaOH+NaHCO3＝Na2CO3+H2O↑ △m

(40+84)g 18g 18g

18.4g x

(48+84) g∶18.4g= 18g∶x x=2.67g

固体质量实际减少：18.4g—15.73g=2.67g

即固体质量减少是产生了H2O，且NaOH和NaHCO3恰好完全反应。

混合物中NaOH的质量分数为：40/(40+84)=32.3%

答案：32.3%

例2：把一块铁铝合金溶于足量的盐酸中，通入足量的氯气中，再加入过量NaOH溶液，过滤，将滤渣充分灼烧，得到的固体残留物恰好跟原来合金的质量相等，则此合金中，铁与铝的质量比约为 A．1:1 B．3:1 C．7:3 D．1:4

铁铝合金粉末溶于足量盐酸中，生成Al3+和Fe2+，加入过量NaOH溶液，Al3+转化为AlO2—，留在溶液中；Fe3+生成了Fe(OH)3沉淀，过滤出沉淀，经洗涤、干燥、灼烧，得到的红色粉末为Fe2O3，铁在反应过程中是守恒的， 质量不变，Fe2O3中氧的量等于合金中铝的量，则：

m(Fe):m(Al)=m(Fe):m(O)=(2×56):(3×16)=7:3

正确选项为C

例3：向一定量的Fe、FeO和Fe2O3的混合物投入100 mL1mol/L的盐酸，恰好使混合物完全溶解，放出224 mL(标准状况)的气体，所得溶液中，加入KSCN溶液无血红色出现，若用过量的CO在高温下还原相同质量的混合物，能得铁的质量为

A．11.2 g B．5.6 g C．2.8 g D．无法计算

解析：依题意可知，反应后的溶液溶质只有FeCl2，而Cl―来自盐酸，所以n(Fe)=n(Fe2+)=1/2(Cl―)=1/2×0.1L×1mol/L

=0.05mol，

m(Fe)= 0.05mol ×56g/mol=2.8 g

正确选项为C

将几种铁的氧化物的混合物投入到7mol/L的盐酸100 mL 中，恰好完全溶解,在所得的溶液中再通入0.56L(标况)氯气时，刚好使溶液中Fe2+ 完全转化为Fe3+ ,则该混合物中铁元素的质量分数为

A．74.1% B．72.4%

C．70.0% D．63.6%

解析：铁的氧化物是由铁和氧两种元素组成，在反应中氧元素转化为水中的氧，由关系式得：H2O～2HCl～O，n(O)=1/2n(HCl)=1/2×7mol/L×0.1L=0.35mol

即：m(O)=0.35mol×16g/mol=5.6g。

最后的溶液为FeCl3，

n(Cl)= 0.56L÷22.4mol/L×2 + 0.7mol

=0.75mol

n(Fe)=1/3n(Cl)=0.25mol

m(Fe)=0.25mol×56g/mol=14g，

w(Fe)=14g÷(14g+5.6g) ×100%=71.4%

正确答案：A

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AgNO3=0.050*0.1=0.005mol

Cl=0.005*4=0.02mol

BaCl2=0.01mol

浓度就除以0.1

45e 46a 47a 48a 49b 50b(还有一个 爱么森反应英文记不住）51e 52a

行路难 其一原文

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

行路难 其一注释：

行路难：乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首。

金樽(zūn)：金酒杯。斗(dǒu)十千：一斗酒值十千钱。

玉盘：玉制的盘子。珍羞：精美的食品。羞：同"馐"。直：同"值"。

箸(zhù)：筷子。

太行(háng)山名，位于山西河北交界处。

垂钓碧溪：据《史记·齐太公世家》载，吕尚(姜太公)曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用。

乘舟梦日边：传说伊尹在受成汤重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边。

歧路：叉路。

长风破浪：比喻远大抱负得以实现。

云帆：像白云一样的船帆。济：渡过。沧海：大海。

行路难 其一的诗意：金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川;要登太行山，但风雪堆满了山，把山给封住了。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓;伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难!岔路何其多，我的路在何处?总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前!

行路难 其一赏析

诗的前两句用"斗十千"的清酒和"直万钱"的珍羞的盛宴，写出了朋友对诗人的离去的恋恋不舍，表达了诗人和朋友之间的深厚情谊。美酒佳肴，深情厚谊，这些对于一个天性豪迈的诗人来说，本来该是个尽兴、浪漫的时刻。

可现在诗人却只能"停杯投箸"、"

拔剑四顾"，诗人停止了倒酒，扔掉了筷子，拔出了长剑，四处不停地环顾。这些反常的行为贴切地写出了诗人在京城受挫后苦闷抑郁的内心状况。本来，有着远大政治抱负、雄才大略的诗人能够幸运地亲近皇上，舒展自己才略是件快意人生的事。但现在，诗人却不幸地遭到皇上无情的"变相驱逐"，连京华之地都不能逗留了，没有人能体会得到诗人此时的惆怅和失落的情绪。停、投、拔、顾四动作传神地写出了这种心理状态下的真实情况。

冥冥中，诗人深感到前途的难测，道路的艰险。想横渡黄河，却又不可避免地遭遇"冰塞川"的险阻;想登上太行山，却又要面临"雪满山"的考验和危险。在人生的道路上，诗人进退不得。层层的考验，重重的险阻，让诗人心感无奈而又彷徨无据。诗人在愁苦着脸。

但我们的诗人，向来豪迈成性。他习惯用积极的眼光，坚定的信念，宏伟的抱负，去寻找他希望的所在。他坚信终有一天，他的横溢的才华定能得到尽情地舒展。他看到姜尚在湖边钓鱼时得到了文王的赏识;他看到了伊尹在做梦乘舟绕日月穿行后便得到汤的重用。诗人也坚信有朝一日，自己也能像姜尚和伊尹一样，受到明君的聘用。他坚信自己也一定能逢上赏识自己的伯乐、知己。那一天的到来就是自己舒展才华和抱负的开始。诗人心里揣着一个坚定的信念和一份炽热的希望。

但眼前，面对着千头万绪的人生道路，又该去选择怎样的一条道路呢?一回到现实，我们的诗人又感到难堪和迷惘起来了。眼前纵横交错的人生道路，曲折复杂、凶险难卜，真不知该走哪一条才恰当?面对摆在眼前的那么多的歧路，诗人感到了前所未有的茫然。唉!哪一条人生道路才能顺利地到达自己的辉煌前景呢?谁能指点下我们苦闷的诗人?

但在重重的困难和险阻面前，我们的诗人并不显得沮丧，更不沉沦。相反，我们的诗人又显出了他的高瞻远瞩的眼光和豪情满怀的气概来。诗人决定要乘长风去破万里浪，挂起高高的云帆在沧海中勇往直前。如此的气概，看来，诗人宏伟的抱负得以舒展的时日也不远矣。

《行路难》全诗一共十四句，八十二个字，是诗人在离开长安时的心情写怀。这首诗特出的一个特点就是诗人的情感波澜起伏、跌宕变化。诗人的情怀时而失落苦闷，迷惘不知所措;时而充满希望，信心倍增;继尔又彷徨无据感时伤逝;最后又能豪情万丈，豁达自信。

但在诗人的情感起伏变化中，我们很容易地去捕捉到一颗鲜活的心。

牛顿

恩~~我能理解，我跟男朋友现在也是分隔两地，然后也是天天吵架，吵了好好了吵的，真的很累，他一直说要是两个人在一起就好了，不在一起总觉得的对方不关心自己，忽略自己，没有人陪自己渡过不开心和孤独的时光……你家里要是能把他调到你的城市那最好，常见见面你就不会觉得他总忽略你了。

至于这段时间，我知道你肯定打着打着电话就莫名其妙吵起来了，其实我也是，吵完了就后悔，觉得自己明明想好脾气怎么还是不好呢，呵呵，到现在我还没想出什么好办法来解决，只能说事后乖乖的道个小歉，撒个小娇，告诉他你多么在乎他，你不是故意的，让他疼疼你，多说几句好话了事，呵呵，反正对我男朋友而言，我这样还是比较有效的，呵呵。在他发牢骚的时候你就听着，告诉他一切都会好起来的。平时打电话问问他累不累好不好，不要告诉他你多么不好多么不高心他不能陪你。你呢，可以让自己稍微忙一点，找朋友陪自己逛逛街，玩一玩，就不会对他有太多的依赖，也就不会总打电话烦他，或觉得没有人陪你，觉得难受觉得委屈，就不自觉的跟他吵了。

还有，我觉得两个人在一起最大的一点就是要能包容和理解对方，要不就算能天天在一起了，还是会吵架的，呵呵，这是我的一点算是亲身体验吧，希望对你有帮助，祝你幸福，呵呵

星火暸原。

暸望、

狂做题没错。有人说题海战术不好，这都是误区，如果你达不到一定题量，怎么可能在考试中正常发挥。同样做题也是有方法的，选择历年的高考题能让你更好的感受高考，适应高考。当然也有一些科目适合知识整理，比如生物，政治。做题方法如下:找个安静的地方，选一份高考题，一个闹钟计时，心中暗示自己能行，把题做一遍，严格按照高考时间。做完后别急着对答案，把试卷上的知识点从课本中找出。多做几套你就会发现每年高考有些知识点是必考。做个自我分析，哪些懂的，哪些不懂，然后把不懂的搞懂，你会发现你将有很大提高！

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能不能把你身上的肉分我一点啊我想增肥