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1.2017下半年四川省考申论考题分析

2.世界大学排行榜发布，我国双一流高校排名如何？

3.请大家提供一个近期金融热点话题

4.河北高三复读学校怎么选 哪个学校比较好

5.2017大学生形势与政策论文1000字

2017下半年四川省考申论考题分析

　2017下半年四川省公务员考试申论在9月23日下午16时30分落下帷幕。考试申论试卷聚焦?知识付费平台发展与网络版权保护?这一主题。结合目前国家公务员考试以及每年4月中旬的联考而言，本次四川的下半年省考申论材料内容其实并不新鲜，毕竟在联考与国考中，以?互联网+?与?创业、创新、科技?为核心所散发的材料这些年来热度不减，同时，从国、联双考的申论材料走向，也不难看出，申论的试题开始越来越关注民生问题，下面就来简单谈谈对于四川下半年9月23日申论省考的看法。

　一. 题目回顾与分析

　第一题：根据给定资料1?7，概括目前我国知识付费平台快速发展的原因。(20分);要求：概括全面，条理清楚，语言准确，不超过200字。

　第二题：某市拟举办知识付费平台产品推介会，定你是参会的?KJ?团队成员，请根据给定资料5，撰写一份?KJ?产品推介书。

　要求：全面准确，逻辑清晰，突出特点;不要求格式，不超过500字。

　第三题：从给定资料出发，以?知识的价值?为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

　要求：参考给定资料，但不拘泥于给定资料;主题明确，内容充实，结构合理，语言流畅;字数限800-1000字。

　分析：从题型来看，目前没有什么特别重大的变化，题型较为常规，第一题为基础归纳概括类型的题目，就目前来看，要求部分依旧比较侧重考察分类与归纳能力，同时顺带考察用语精准性，难度较低。第二题为应用文写作中的事务性文书写作，也就是很多同学口中所说的小文章写作。本身就属于事务性文书写作的文章就对格式要求不很严格，在题目要求部分却有取消了格式要求，成功的把本题变成了经验介绍，属于启示对策类题型。本题难度中等。第三题，一目了然的议论文写作题，而且字数较少，负荷压力小。话题形式的作文，跑题概率不大，难度在作文中中等偏下。

　整个试卷全部题目就三道，没有分析类中比较棘手的解读、评价类别的题，题目叫柔和，题量少。也使得整个试卷的难度下降不少。

　至此看来，本次考试难度按照：容易、中等、较难、难，四个等级划分，应该属于中等级别，平均分目测偏高。

　二. 材料与主题分析

　2017下半年四川公务员考试申论试卷材料涉及内容广泛，角度多、视野开阔，类似于16年国考，更加侧重听取民众言论，在多个知识产权平台上，例如?分答知乎KJ?等知识付费平台的发展模式、知识付费的驱动力调查、数字版权纠纷及正版化进程等。内容对于要素的考察主要包括问题、原因、经验/对策等，材料则数较多，对阅读理解能力和归纳概括能力要求较高，善于总结和概括段落大意的考生将会在本次考试中比较轻松。

　从材料出题领域来看，依旧徘徊在五位中的社会建设和经济建设以及政治建设的三者交叉领域，与国考联考比较类似，考察领域比较交叉。同时更加侧重民生问题。

　四川14年-17年下半年申论材料主题所属领域

　国考15年-17年申论材料主题所属领域

　通过上述表格，可以发现：

　其一，申论材料更加侧重民生问题，尊重民众意愿，会与社会领域紧密结合。

　其二，申论材料的主题命题在有意参照国考和联考进行，14年联考材料主题垃圾难题，14年下半年四川省考材料主题垃圾分类。15年部分地区联考材料主题以民间文化的传承，国考考察的是科技的人文关怀，而15年四川省考下半年申论材料主题为传统文化弘扬。15年国考科技人性化，16联考为双创平台，均涉及?互联网+?与?科技创新?，而17年四川下半年申论主题就是?知识付费平台发展与网络版权保护?，涉及知识产权的保护。所以，可以初步猜测，省考命题比较喜爱参照国考和联考，今后的复习，是不是可以重点注意上半年的联考，和前一年的国考。

　其三，关于互联网与科技方面的热点依旧热门，法治，双创平台，宜居城市，红线红利等依旧是申论材料出题的宠儿。

世界大学排行榜发布，我国双一流高校排名如何？

2017/2018学年已经开始，很多准留学生家庭这时候，已经提前开始择校规划。尽管我们一再强调，选学校，不要一味去依靠各种排名来做判断基准。可是事实上，所有留学网站中，点击率最高的就是排名栏。

实际上，国际大学排名的标准与内容会随着时代的发展而不断进行修订和增补，也不能说是完全没有参考价值，主要是学生和家长得学会怎么正确看排名。今天就来和大家分享这个话题。

首先我们要了解一下国际大学权威四大排名：US News、QS、THE World Rankings以及ARWU。

US News，即《美国新闻与世界报道》，每年更新一次，是全球最著名的美国大学排名，与QS合作关系密切。

QS，是专注于提供高校教育和毕业生招聘的国际高等教育咨询机构，与《新闻与世界报道》、《太阳报》合作，发布年度世界大学排名。

THE World Rankings，是一份英国出版的高等教育报刊，每年都会与著名媒体路透社合作，在秋季公布世界大学排名。

ARWU，由上海交通大学世界一流大学研究中心每年发布一次，一开始是为了分析中国知名大学在世界大学体系中的地位，已经成为世界首家多指标的全球性大学排名。

四大学术排名主要还是看学术领域的成绩、生源以及论文引用数量等，全球Top200学校里，美国始终领先，保持近90所，而第二名的英国则是30所左右。

US News较为均衡，除了包含有同行评价以及学校声誉外，也重视调查在校生的回返率和毕业率，即是否中途辍学或是念了六年仍毕不了业，更是纳入了该校所录取新生的质量水平考察，并对该校培养学生的支出比例做出评断，和学生对于学习的满意度做出评估。

所以在US News中较为靠前的大学，通常其学生对于自己的母校都会极具骄傲感与极高的认同感，并且学生的满意度也会较高。正因为它的分析方法最具公信力，超过94%的学校都会主动邀请该机构进行评比，并且依照其排名高低来进行不同比例的拨款补助。

值得一提的是，这些客观数据中其实藏了不少主观意识，例如若某大学去年的校友捐赠金额大幅度增加，可能就会因此甩开之前排名相近的几所大学。而招生质量的进步、毕业生就业率的提高，似乎就代表了一所学校的成功，但其实这并不能够代表每一名学生的成功。

若你在意在学校的生活、同学人脉的水准，在面对两所差不多同等级的大学时，选择US News里名次较高的吧！基本上四大排名里，这个是最可信的。

QS，最老牌的排名机构之一，这也是企业最喜欢参考的学校排名。而且QS相当重视自己的国际化教育排名的满意度，具体体现在其对学术与教职员中国际生的比例调研上。相对的，较为传统的文理大学（Liberal Art）多为本国人，排名会相对较低，但这并不见得不好，因为当国际生比例低时，班上大部分都是美国人，代表你会成为特别的那一位。

众所周知，现在国际生比例中，成长最快的是中国学生，试想如果整个项目中国际生比例占了八成，那可能六成以上的学生都是华裔面孔了。

QS的学术研究声誉占比40%，很多教育人士担心失衡。但实际上，不管因为什么目的想要进入一所好大学，学到知识才是让自己最一生受用的，而且QS排名对于该校毕业生进入职场的声誉也很重视，这也是为何企业喜欢看QS排名的原因。

若是为了未来就业需求，找QS排名高的准没错，至少一般情况下，求职的时候企业会比较看重QS里这些学校的毕业生。

然后THE和ARWU的排名，着重于学术与研究成果。重视学术，说的不仅仅是看重最后论文的引用比例等方面，连学生做学术的环境品质与也都包括了进来。THE较为重视学习环境以及学术成果的影响力，而ARWU则大部分以国际科研的表现与成果（诺贝尔奖及该领域学术奖项），还有产出的学术论文成果来决定排名。那么相对的，若是你期待自己未来在业界的职场发展，此排名就当做参考用即可。

若未来立定至向往学术领域前进，别犹豫了，THE及ARWU就是你该重视的排名！或许下个诺贝尔得奖者就是你！

现在该说说，如何正确使用这些排名来选择理想学校了。

善用领域排名

不管是要进军学术界或是企业端，除了文凭要过硬，大家更重视的是学生的实际能力。每所学校对于不同领域所能提供的教学品质及教学也不尽相同，除了综合排名外，这四个排名又会针对不同领域而归类，包括由院系（Faculty）和学科（subject）来归纳出不同学校的优势专业和所提供的丰富度。由各个领域下去查找排名，就能更加客观地使用这些排名。

个性化搜寻

每个学校提供的项目都有所不同，除了查找一般条目外，记得对自己喜欢的学校进行更仔细的搜寻，依照自己目标的设定需求，才可以更好的利用这些学术、专业领域的排名，来衡量自己的需要。

找到key person

这里的key person有分两个，第一个是学校的，第二个是role model。

a)通常学校都会设有职业发展中心，若有任何问题，尽管寄信去问，尤其是针对硕士、博士的问题，通常不见得网站会提供完善的说明。或者通常更专业的项目会把指导教授的名字、研究主题也都列出来，若是真的感兴趣或是有相关问题，主动出击展现自己的热情与能力，会让接下来在面试以及申请的时候更加分。

b) role model就是未来你想要成为的那种人，例如可能是某个你很向往的企业CEO或是总经理。因为在茫茫的学校排名里，有的时候真的会难以抉择，而且在不同产业里面喜欢用的学校也不尽相同，去找这些key person的profile，找他们是从哪所学校或是项目毕业的，当你发现那些人都共同毕业于某所学校或是某项专业项目后，恭喜你就找到自己的目标了。

如何在茫茫的学校海洋中找到自己的那个“灯火阑珊处”，善用这些排名做出搜寻，你会发现其实一切都并没有那么难。

请大家提供一个近期金融热点话题

1、2015年下半年的金融热点话题有很多，比如三大热点，即今年的存款利率上限全面放开；股票发行向注册制转变；一万亿的地方债务置换。这三大金融改革的热点问题，不仅是今年国内金融改革的重点与难点，整个中国金融市场的改革都会围绕着这三个方面来展开，而且这三个方面的重点改革，也将改变中国金融市场的制度规则、行为方式及利益格局。

2、金融的核心是跨时间、跨空间的价值交换，所有涉及到价值或者收入在不同时间、不同空间之间进行配置的交易都是金融交易，金融学就是研究跨时间、跨空间的价值交换为什么会出现、如何发生、怎样发展。金融的本质是价值流通。金融产品的种类有很多，其中主要包括银行、证券、保险、信托等。金融所涉及的学术领域很广，其中主要包括：会计、财务、投资学、银行学、证券学、保险学、信托学等等。

河北高三复读学校怎么选 哪个学校比较好

河北高三复读学校有石家庄民进一中高考复读学校，慧通教育艺术生高考文化补习学校，圆梦文化补习学校，曙光高中补习学校。

知识扩展

复读，又称之为补习。因不满意自己的成绩，或者不满意自己的录取结果，高考落榜后选择再次复读，重新开始，从而到达某种最好的状态。复读人群里，初三和高三学生占比很高。复读对人生影响特别大，是对学习生涯的再一次重新开始。

原因

随着每年高考分数的公布，复读又将成为一段时间内的热门话题。据了解，近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中，然而如今一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读。

通常复读的考生分为以下14种情况：

1．在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。

2．考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。

3．填报志愿失误，导致落榜的考生。

4．距理想的名牌大学35分以内的学生。

5．不懂高三复习方法、学习无策略无无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。

6．有强烈的学习愿望，有理想，有恒心，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。

7．自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。

8．高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。

9．只能读民办三本的学生，基础可以，复读很容易考上二本或一本，每年都有很多学生从三本退学复读。

10．无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想。

2017大学生形势与政策论文1000字

　形势的含义和分类、形势的基本特征;分析形势的基本原则;判断形势的标准;认识形势的基本方法。以下是我为大家整理的关于2017大学生形势与政策论文1000字，给大家作为参考，欢迎阅读!

　摘要：社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级和社会主义社会的意义。社会主义核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。我们大学生是中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命，大学生践行社会核心价值观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。因此在接下来的文章中我将浅谈我对当代大学生如何践行社会主义核心价值观的认识。

　引言

　大学生是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。但随着社会的转型，大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利;他们往往只注重专业学习，缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。面对这些挑战，大学生必须践行社会主义核心价值观。

　正文

　大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，具有很强的可塑性。当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观的塑造。在我国科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。因此，践行社会主义核心价值观需要以下几个方面：

　一、坚持马克思主义的指导思想，用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想。在大学生成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法才能正确认识经济社会发展大势和社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。当代大学生一定要认真学习、深刻领会包括理论、?三个代表?重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，在学习中正确认识社会发展趋势，科学定位人生。

　二、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。我们只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。同时，我们既要严格要求好自身，也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。

　三、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。以爱国主义为核心的民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱;以改革创新

　为核心的时代精神是社会主义中国走向富强、文明、和谐的力量源泉。作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国，爱国不是要我们在发生中日矛盾时举着旗帜到处游行，到处砸人家的丰田汽车;爱国也不是一大帮大学生在新浪网上叫嚣着要爱国，却发现自己的英语四级还没有过;爱国更不是学校早上升国旗奏国歌的时候，操场上一片叽叽喳喳的声音。我们可以从尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情;我们可以像那样?为中华之崛起而读书?来表达我们的爱我之情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们这些时代的接班人来发扬光大。同时，大学生还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。

　四、培养大学生的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。我们大学生要接受社会主义荣辱观教育，自觉遵守?爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献?基本道德规范。把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。从我做起，从小事做起，践行社会主义荣辱观，陶冶良情操。并且时刻注意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。

　总结

　作为当代大学生我们一定要牢记时代赋予我们的使命，将社会主义核心价值观的践行融入到我们生活的点点滴滴。以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神，为了中国梦的实现而努力奋斗。

　摘 要《形势与政策》课程面对新形势、新问题，积极探索教学的新思路、新方法，从课程管理体制、教学内容、教学模式、教学评价及教师队伍建设等方面开展研究和实践探索，为形势与政策教育注入新的生机和活力，实现课程教学的科学化、规范化。

　关键词：形势与政策;教学;现状

　形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有?识时务者为俊杰?，今应为?适时务者为俊杰?。社会历史的展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。 大学生就业，几乎是每年此时的热门话题，一直以来是社会各界关注的热点。2013年全国大学毕业生达699万，被一些人称为?史上最难就业季?。2014年，高校毕业生有727万，或者只有网络那句老话?没有最难，只有更难?才能描述这种情况。而事实上，除了727万这个规模之外，今年的毕业生面临的挑战还包括连续几年饱和的市场以及往届?剩?下的师兄师姐们。

　所以说，大学生就业形势不容乐观。据人力服务机构前程无忧发布的《2013典范企业人才招聘状况报告》显示，该机构认定的100家?最佳人力典范企业?招聘2014年大学毕业生的数量比2013年下降7.3%。这意味着2014年大学毕业生的求职难度与去年相比还会加剧。

　上述报告显示，100家企业招聘2014届本科应届毕业生45577人，面向大学本科以上应届生的招聘职位主要为技术(产品)研发和销售。这100家企业是该机构从中国30万家活跃雇主中评选出的，这些企业平均拥有雇员18700名。因此数据具有一定的代表性。

　有关人力专家分析：这是由于多数行业在2010至2012年期间招募的大学毕业生规模较大，加上全球经济依然不景气，诸如IT、机械和汽车等行业的招聘遇冷。

　不过报告同时指出，2013年大学实习生的招聘高过2012年17.2%，显示出企业仍有旺盛的人才需求。业内人士分析：随着新劳动法对企业用工市场的进一步规范，有的企业贪图?降低成本?，故意使用实习生，成本低廉而且不用支付?三险一金?等，实习到期，再换一批。

　据报道，2月中旬结束的浙江省公务员考试，与往年的节节攀升不同，报名人数大幅下降。2014年浙江省各级机关考试录用公务员注册报名人数为27.34万人。比去年36.34万人直降9万。招录人数比去年小幅减少。不过今年浙江省首次放开了考生的户籍和生源限制，允许外省籍全日制普通高校2014年应届本科毕业生报考，这部分考生有一万多人。

　无独有偶，江苏招录公务员报名首日也遇冷，据了解，第一天全省仅18550人报名，725人缴费成功。提交报名人数比去年首日减了约一半，缴费成功人数更是不到去年的四成，出现如此大的落差，近年来还是首次。 那是不是近来公务员频频诉苦令考公务员热降温呢?

　2012年底以来中央连下禁令，整顿风气，?八项规定?、反对?四风?等，这些旨在重塑公务员形象的规定确实带来变化。各地甚至国家部委的公务员?吐槽?工资低、升职难等帖子成为网络热点。这些公务员根据切身经历所写的帖子使众多找工作的大学生对公务员这个职业有了进一步的认识。

　虽然现在说公务员考试降温证据还不是非常充分，至少2014就业市场的这些苗头改变了以往一边倒地热捧公务员的状况。2013年11月，2006年诺贝尔经济学奖得主埃德蒙菲尔普斯在北京曾评论中国大学生挤着考公务员的现象，他说，很多受教育程度良好的年轻人，都挤着想去做公务员，这是一种严重浪费。 他希望看到聪明的年轻人对妈妈说：妈，我去西部、去南部、去北部开公司去了。

　就业是民生之本。高校毕业生的就业工作关乎千家万户。今年以来，作为推进创业就业工程的重要内容，各地出台了一系列含金量颇高的政策措施，数以万计的高校毕业生从中受益。

　党的十八届三中全会提出，促进以高校毕业生为重点的青年就业和农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人就业，并提出了促进高校毕业生就业的具体措施，有?结合产业升级开发更多适合高校毕业生的就业岗位?，?购买基层公共管理和社会服务岗位更多用于吸纳高校毕业生就业?，?健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制，提高公务员定向招录和事业单位优先招聘比例?，

　?实行激励高校毕业生自主创业政策，整合发展国家和省级高校毕业生就业创业基金?，以及?实施离校未就业高校毕业生就业促进，把未就业的纳入就业见习、技能培训等就业准备活动之中，对有特殊困难的实行全程就业服务?。自治区党委九届九次全委(扩大)会议也提出，要深化社会体制改革，加快教育、就业、收入分配、社会保障、医药卫生等领域改革。

　好政策的出台，贵在落实。而我们也要相信，能够积极地落实好这些惠广大大学毕业生的好政策。

　就业是关系经济升级、民生改善和社会稳定的大事。国家历来高度重视就业工作中存在的问题。如果能充分认识到做好就业工作的重要性，认真分析复杂严峻的就业形势，加强分析研判，进而取切实有效的针对性措施，促进经济增长、产业结构转型升级与增加就业的良性互动、促进就业政策与结构调整相结合、促进城镇化与农村劳动力转移就业的协调发展、建立经济发展和扩大就业的联动机制，健全促进就业的责任制度、创新扶持创业的体制机制，就能做好就业这一民生之本的工作。

　因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我展。作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。 现在学校越来越重视学生课外科技活动，积极实施大学生科研活动训练，全国每年都办?挑战杯?系列竞赛活动，这为我们大学生参与科技创新活动提供了良好的展示平台能提高大学生的科研能力，初步掌握科学研究的方法，掌握实用器材的性能与使用技巧，使其科学思维得到系统的训练; 在开展科技创新实践活动的过程中有艰辛与汗水，也有许多成功的喜悦，经过实践可以磨炼人的意志，坚定人的信心，激发为科技献身和不断提高技能的热情。

　认真做好毕业实践实习 毕业实践环节包括去实习单位搜索资料 调查研究和做毕业设计 毕业论文等环节，是大学教学活动的最后一个并且十分重要的环节，它是对学生智力和能力的一次总检验和总体训练。一方面可以培养和锻炼自学能力，综合运用所学知识和实际动手的能力;另一方面可以使自己的创造思维能力、工作学习的独立性和主动精神得到加强。

　校园文化是社会文化的重组成分，承担着育人的重要职责，它具有凝聚作用、引导作用和作用，它让大学生通过学习、感悟和理解，从而净化灵魂、陶冶情操 并完善自己。在参与校园文化活动的过程中，我们既可以做活动的组织者，又可以做活动的参与者，这些对提高我们的组织能力、协调能力以及与人的沟通合作能力等都具有重要的作用。尤其是近几年来，校园内的学生社团活动十分活跃，许多同学根据自己的爱 好与特长，在相关政策的指导下积极组建各类学生社团，它对我们大学生的综合能力发展起到了巨大的推动作用。

　在高等教育中，我们在修完专业的全部课程并获得规定学分的同时，还可以考取相应的技能等级证书和职业资格证书，以提高和检验自己的实践能力，提高自身的职业竞争能力。主要包括外语、计算机等级考试和专业技能考试(如各种公务员考试、教师资格认证考试、报关员资格考试、会计职称考试、英语考试、工程造价员、测量员和料实验员等)，考证已经成为提高我们大学生职业竞争力的新途径。

　如何提高大学生素质一直是一个社会话题，随着近十几年来高校连续扩招，大学生群体的急剧增大，大学生中思想道德、知识水平、就业能力等一系列问题不断凸显，社会上对大学生是否真正具备高等人才的优秀素质有了很深的担忧。大学生，作为这个社会上的精英群体，是否禁得起当代社会竞争的惊涛骇浪，是否担得起国家发展和社会进步的历史任务?

　对于现今大学生素质方面的问题，有很多是普遍一直存在的，或者是大家都知道并且看法比较统一的，比如大学生空有理论实际经验不足，重视文化知识培养忽视思想品德修养，诚信，，善恶观念缺失等等。这些都是问题，很严重的问题，也是大家最为关注的问题。但在这里我想主要谈一谈近几年比较突出的一个问题，那就是大学生的就业素质问题。

　说到大学生就业，可能大多数人都会立马反应出一个字?难!确实难 ，大部分都难，只有很少一部分对得到的工作满意的。而究竟难在哪?我想大致有这样几个方面：

　第一，是知识技能不过关。大学生经历了炼狱般的高考，一到大学大部人分就放松了，吃喝玩乐都是常事，甚至名牌大学也不例外，或者参加太多社团活动，或者谈恋爱，或者男生打游戏，女生逛商场，学习远不如高中时用功。大学课程也是得过且过，勿论精通了，四年本科学到的只是其实并不多。(这也是现在有很多企业招聘宁愿要职业技校的学生也不要本科学生的原因，有很多本科生甚至为此把简历

　改成了大专毕业)这样的大学生毕业之后，无论专业知识还是职业技能都是不过关的，用人单位当然不敢要。

　第二，是工作经验的不足。这是一个老问题了，似乎也是个很难解决的问题。尽管现在大学都有实习学分要求，也鼓励学生多参加社会实践，但学生很多都是阳奉阴违，做做表面工作就混过去了，没有多大实际改观。我所接触的很多即将毕业的大学生都曾在实习报告上做过，虽不是说所有人都如此，但起码可以说明这种现象确实存在。现在一些用人单位提供就业培训机会(有些是骗人的)，但大多数公司没有那么?好心?，也没那个?耐心?，而毫无工作经验的应届本科生往往成为这中间的淘汰者。

　第三，对自身定位不明确。这是我觉得最重要的一点，所以仔细说一说。

　定位不明确，比较普遍的一般有两种情况：

　一种是很多大学生，尤其是重点大学的学生，大多有些心高气傲，对未来也是理想地充满信心。他们往往给自己定下了过高的目标，而在应聘过程中又往往不能如愿，?高不成低不就?正是如今重点高校大学毕业生所呈现的突出问题。

　另一种是瞎跟风。每个不同时期都会有一些比较热门的职业，比如80年代搞外贸，90年代下海经商，00年生产钢筋水泥，05、06年炒房炒股搞金融，07、08年投资、报考公务员，09年?受自然利益驱使，投身热门行业本无可厚非。但很多大学生却是盲目?从热?，没有考虑这个行业，这个工作是否适合自己。或者受家庭影响，或者

　受他人误导，又或者自己不堪利益、虚名的诱惑，总之他们很多人选择了也许并不适合自己的职业生涯，而失去了原本在其他领域有所建树的机会。很多大学生看人家出国了，好，我也出国;看人家考公务员了待遇好，好，我也去考;考研，进外企，也都存在着这种跟风现象。对国家来说，拿出大量财力、物力来培养大学生，而现在大学生的个人能力没有得到其应有的、最充分的发挥，没有在国家缺少人才的岗位上发挥其应有的作用，不能不说这是国家的一种损失，而且是巨大的人才损失。

　根据上述所谈到的问题，如何来提高大学生自我认识和自我定位的任务就摆到了眼前。解决这一问题，这需要国家，学校和大学生自身的共同来作用。

　对于国家来说，应首先做好宏观调控，完善各项就业机制，尤其是制定出一些合理的有利于大学生就业指导和培训的政策措施，从大局上做好大学生就业导向工作。

　对于各高校来说要加强对大学生正确的人生观、价值观的培养，帮助大学生正确认识自身，正确定位，发挥个人特长。同时，及时提供就业信息，并对将来情势加以分析，让学生通过咨询和指导，对就业趋势有一个比较清楚的认识，有利于自身定位和个人长远发展。