2016年新疆高考报名条件-2016新疆高考填报志愿

1.高考志愿填报怎么办啊

2.新疆高考平行志愿投档是100%还是120%

3.新疆高考志愿截止时间

4.高考志愿填报的问题

5.新疆高考志愿填报指南

高考志愿填报怎么办啊

高40分，二本录取应该没有问题。

我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。

这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：

了解专业的内涵

近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。

毕业生就业情况

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。

高校开设情况

选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

新疆高考平行志愿投档是100%还是120%

新疆各科类高考、各批次录取控制分数线划线的比例一般是≥110%。下面给您详细说说平行志愿投档的相关知识

129问：什么是平行志愿？

现行平行志愿是指在某个规定的录取批次中，考生可填报若干个平行但有先后顺序的院校志愿，然后按"分数优先、遵循志愿"的原则进行投档、录取。实行平行志愿前，取的是志愿优先的投档、录取原则，简称排序志愿。

平行志愿对于整体考生是"分数优先按志愿，分数相同看科目"；而对于单个考生则是"逐个检索，一档一投，能投则投，投后不检，无投再检，检完则完"的投档原则和操作步骤。（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

130问：平行志愿有几种形式？

答：目前，全国有许多省市实行不同形式的平行志愿。从平行志愿的实施范围看，大致可以分成三种：批次平行志愿，混合模式，批次中的批次。批次平行志愿指的是文、理科每个批次或某一批次都有平行志愿，其最主要的特点是第一个志愿就是平行志愿。混合模式的平行志愿指的是部分批次中有平行志愿，有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿。而"批次中的批次"称为平行志愿有些勉强。在这种模式中，同批次中的学校又被分为A、B两个批次，且相对比较繁琐。

从平行志愿的最终使用方式上看，则可分为两种，即第一志愿的平行志愿与非第一志愿的平行志愿。从平行志愿的根本特点上来分，也有两种形式，即相对的平行志愿与绝对（完全）的平行志愿。但由于我国的国情，绝对（完全）的平行志愿可能不会产生于现实的高考招生录取之中，因此目前全国各地实施的都仅仅是相对的平行志愿。

131问：为何只有第一志愿平行才是平行志愿？

答：如前所述，从平行志愿的最终使用方式上看，可分为第一志愿的平行志愿（大平行志愿）与非第一志愿的平行志愿（小平行志愿）。可是由于小平行志愿的作用比较有限，因为即便是排序志愿的第一志愿投档率，各地低的也在60%～70%以上，高的甚至达到了80%～90%以上，而许多令人向往的名校第一志愿投档、录取率达100%，于是留给非第一志愿的作用空间比较小。所以，许多地方在第二志愿或第三志愿中用了多年的小平行志愿，却并未引起广大考生及家长的关注与重视，甚至大家都未将其视之为平行志愿，认为只有第一志愿实施了平行志愿，才是值得重视的平行志愿。从教育部大力推行的平行志愿来看，所指的也是大平行志愿。（原创作者：张艺执）

132问：各地实施平行志愿的现况如何？

答：在教育部统筹兼顾、平稳推进平行志愿投档录取模式改革的要求下，截止到2010年底，全国已有23个省（市、区）实施了平行志愿。全面实施平行志愿的地方有：湖南省、江苏省、浙江省、河北省、上海市、安徽省、福建省、江西省、广西区、海南省、云南省、陕西省、宁夏回族自治区、西藏自治区。部分试点平行志愿的地方有：辽宁省、吉林省、四川省、贵州省、重庆市、天津市、河南省、广东省、青海省。（说明：全面实施平行志愿指的是在文史类和理工类的本科各批次、高职高专批次均实行平行志愿，并不一定包括艺术类、体育类。部分试点平行志愿是指仅在本科某个批次或者是高职高专批次实行了平行志愿。）（原创作者：张艺执）

133问：平行志愿有何作用？

答：实行平行志愿的填报及投档方式，有以下几大作用：

（1）可以降低考生填报志愿的风险。以前高考用排序志愿时，只能填报一个第一志愿、一个第二志愿、一个第三志愿等。同时，由于绝大多数高校均用第一志愿优先的投档、录取办法，这就导致如果第一志愿落选，即使考生的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的录取线，也只有在这所学校第一志愿没有招满的情况下，才有可能被录取（不包括报考"真志愿级差"的高校）。这就使得考生在第一志愿落空后，其他志愿均落选的可能性非常之大。而实行平行志愿后，依据"分数优先"的原则进行投档，考生平行志愿中的几所院校都有投档、录取的可能性。这就降低了考生填报志愿的风险，提高了投档率。

（2）大大提高了高分考生的投档率及录取率，可以在很大程度上保护高分考生。

（3）提高了考生填报志愿的自由度及被录取后的满意度。

（4）促进了高招公平与教育公平。一个考生，经过了12年的寒窗苦读，只有废寝忘食、呕心沥血，才能取得高分。因此，上了各地批次录取控制分数线的考生，尤其是进入第一批次的高分考生，进入高层次的理想的大学，并尽可能地减少这部分考生上线落选，而低分考生进入低层次的大学，或政策性地上线落选，完全符合公平原则，是理所当然、合情合理、顺应民心、合乎民意的。

（5）提高了被录取考生的入学报到率，减少了复读生。由于平行志愿大大提高了高分考生的投档率及录取率，可以在很大程度上保护高分考生，还提高了考生填报志愿的自由度及被录取后的满意度，因此新生入学报到率的提高以及高分复读生的减少是必然的。

此外，实行平行志愿还可减轻考生在志愿填报过程中的焦虑心态，减少高校断档现象，减少与减弱"大小年" 现象，提高志愿匹配性等。（原创作者：张艺执）

134问：平行志愿为何只提高高分生录取率？

答：在介绍平行志愿时，有的招生考试院负责人和有些大学的招办人员及专家均说："平行志愿大大增加了考生被录取的机会"，"平行志愿提高了考生的录取率"。这种说法其实是不对的，至少是不准确的。只能说，平行志愿提高了考生的投档率及高分考生的录取率，也就是平行志愿大大增加了高分考生被投档、录取的机会。为什么？其实道理很简单：按照招生的一定比例所划的录取控制分数线上的考生是一定的；根据招生（在招生不增加的情况下），录取线上的考生也是一定的。平行志愿仅仅是按照分数优先的原则进行投档，也就是将线上的所有考生从高分到低分进行排列后再投档。毫无疑问，这种平行志愿投档方式，是以降低了线上低分考生的投档率及录取率为代价，换取了高分考生的投档率及录取率的提高。排序志愿则是按照志愿优先（或院校优先）的原则进行投档，也就是将线上的考生，首先分别按照其第一志愿归类，再从高分到低分进行排列后投档。这种排序志愿的投档方式，无疑给线上的低分考生增加了许多投档及被录取的机会，但这是以减少高分考生的投档率及录取率为代价的。所以说，这两种投档方式都不能提高总的录取率，这正是平行志愿体现了公平原则的道理之所在。（原创作者：张艺执）

135问：为什么说平行志愿并非真平行？

答：平行志愿是由湖南省首创并从2002年就开始实施的，不过，当时称之为并列志愿。江苏省与浙江省分别从2005年、2007年开始实施平行志愿。它们关于平行志愿的投档原则均是"分数优先、遵循志愿"。就是说，平行志愿的检索与投档时并不是任意进行，而是有严格的先后顺序的：平行志愿有字母标识的，检索即从A到B，再从B到C，依此类推，而不是相反。平行志愿没有字母标识的（即在机读志愿卡中），检索的先后顺序为从左到右、从上到下，呈"Z"字形排列，即在机读志愿卡平行志愿栏中，最上一排的左边为①、右边为②，第二排的左边为③、右边为④……；或者是左边为①、中间为②，右边为③……这个排序就是检索与投档的先后顺序，并且只给了每个考生一次投档即进档的机会。

由此可见，所谓的平行志愿不仅有着严格的先后排序，而且在平行志愿的几所院校中，考生只有一次投档即进档机会，所以说平行志愿并非真平行、完全平行，而是相对的、有条件的平行。（原创作者：张艺执）

136问：填报平行志愿就容易"搞定"吗？

答：由于平行志愿将第一志愿由一个变成了几个，有些考生和家长就想当然地认为，那还不容易"搞定"？我就是凭蒙、靠猜，再加碰，也能撞上一个。事实果真如此吗？当然不是。不可否认的是，实行平行志愿，的确提高了考生的投档率，尤其是高分考生的投档率。但是，投档与录取是两回事。由于总的录取率没有提高，仅仅是相对高分考生的录取率提高了，反过来说，相对低分考生的录取率反而降低了，这是其一。其二，凭蒙、靠猜，再加碰，是不一定能保证被投档的，这无疑会加大高分考生的滑档风险。例如，河北省实施了三年的平行志愿，可在2010年高考有82名600分（高出重点线31分）以上的理科考生落榜，最高分达662分。故而平行志愿也有较大的风险。其三，由于高校的投档数量通常要大于录取数量，因此必然会产生退档。凭蒙、靠猜，再加碰，即便能地被投档，但能保证不被退档吗？其四，由于平行志愿并非真平行，不仅有着严格的先后排序，而且在若干个平行志愿中只有一次投档机会，这无疑给蒙、猜加碰增加了很大的难度。其五，此外，虽然2010年本科第一批次招生较2009年有所增加，投档比例一般也仅为105%，有的院校甚至将投档线上的考生"照单全收"，但被退档的考生仍有1700名左右，至于滑档的考生那就更多了。因此从确保录取的角度，对许多考生和家长来说，凭蒙、靠猜、加撞是绝对不行的；平行志愿不仅不容易"搞定"，反而更难"搞定"。 （原创作者：张艺执）

137问：分数在平行志愿中有什么优先作用？

答：平行志愿按分数优先的原则投档，即将同一科类某批次线上的考生按招投总分（高考成绩总分与政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，再按排序先后依次投档，先投分数较高、排序在前的考生，再投分数较低、排序在后的考生。举例来说，如果A考生比B考生高1分，哪怕A考生的平行志愿中排位在最后的那个院校志愿尚未完成检索、投档过程，就不会对B考生的平行志愿中排位在最前的那个院校志愿进行检索、投档。简言之，只高1分考生平行志愿中几个院校的检索、投档，都将优先于只低1分考生的所有平行志愿中院校的检索、投档。甚至在总分相同时，还要分出先后再投档。这就充分地体现了分数在平行志愿投档时的优先性。（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

138问：当总分相同时平行志愿如何投档？

答：如果同一科类某批次线上填报了平行志愿的考生的招投总分相同，

那又该如何投档呢？很简单，继续比较，分出高低。有的地方招投总分相同就看实考总分谁高谁低。如果总分继续相同，不能比较，那就按一定的规则分科目来进行比较。在这方面，全国各个地方的规则有所不同，但不外乎以下两种：（1）不分文理科，没有侧重。这其中又分为：①按语文、数学、外语三门科目的分数之和从高分到低分排序，再按排序先后依次投档。如江苏省。②按语文、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序，再按排序先后依次投档。如湖南省。（2）区分文理科，各有侧重。这其中又分为：①文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序，理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序，再按排序先后依次投档。如浙江省。②文科类考生按语文、外语、文科综合、数学的科目顺序逐个对分数进行排序，理科类考生按数学、外语、理科综合、语文的科目顺序逐个对分数进行排序，再按排序先后依次投档。如吉林省。

139问：平行志愿能一档多投吗？

答：有些考生和家长认为，实行平行志愿后能一档多投，投了一个没录上再投另一个。其实这是一个误区。平行志愿只能是逐个检索、一档一投。即当考生由分数决定的排序位次符合条件后，再依据考生平行志愿所填报的院校自然顺序逐个检索，当该考生的分数符合A院校的投档条件时，则投给A院校。在此情况下，即便该考生的分数符合B、C、D院校的投档条件，也不会再检索、再投档，这就是"一档一投、能投则投、投后不检"。只有在A院校已投满或考生不符合A院校的投档条件时，才检索B院校是否可以投出，即"无投再检"。因此说，平行志愿不是把考生档案投向所有达到条件的志愿院校，更不是这几所院校必须都逐个检索、投档。当检索完成但均未能投出时，该考生平行志愿的投档即告结束，只有等待未录满院校的征集志愿或转入下一批次院校的录取，这就是"检完则完"。

举例来说，某年某省有3位605分的理科考生小李、小王、小赵，他们都报考了北京外国语大学、北京科技大学和北京工业大学。但他们填报的平行志愿A分别是：小李：A北京外国语大学（投档分602分）；小王：A北京科技大学（投档分583分）；小赵：A北京工业大学（投档分568分）。那么，省招办则会将他们的档案首先分别投给北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学。如果他们符合录取条件，将分别被北外、北科大或北工大录取。其余的志愿B、C均不再检索与投档。

140问：平行志愿能选择性地投档吗？

答：有些考生和家长认为，平行志愿能选择性地投档，所报的几所院校哪所分高就投哪所。其实这也是一个误区。实际上，平行志愿是严格按考生所报考的几所院校的排序先后依次检索，只要几所院校中出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。如果考生填写平行志愿时选择的是投档分数相差无几的几所学校，可能会出现几个平行志愿一个都投不出去的情况。如果考生把同一层次投档分最低的院校报在A或B的位置上，而将投档分最高的院校报在B或C的位置上，即便其考分达到或超过投档分最高的院校，省级招办也只能先将该考生投向A位置上的院校。简单来说，投档不会投向分数最高的院校，而是投向排序在前的院校（参见上例）。（原创作者：张艺执）

141问：平行志愿中的几所学校能同样对待吗？

答：有些考生和家长认为，平行志愿就是平等志愿，平行志愿中的几所院校可同样对待，可以随便填，只要分数够高，就能被录取到高分的那所学校。其实这是一个误区（原因参见上两例）。平行志愿绝不是平等志愿，对平行志愿中的几所院校一定要区别对待，要做到排序有前有后、搭配有主有次、分数有高有低且高者在前。（原创作者：张艺执）

142问：平行志愿能退档后再补投吗？

答：由于我国的高考招生录取具有很强的政策性、时效性和平等性，因此，不仅平行志愿不能退档后再补充投档，排序志愿也不可能在一个志愿退档后再补充投档。（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

143问：为什么说平行志愿落榜会"更惨"？

答：的确，平行志愿的投档、录取方式有一定优势，但同时也应该看到，此种投档、录取方式也伴随着潜在风险和负面效应。平行志愿是非常不利于上线后滑档进档后退档的考生的。这是因为，在平行志愿录取完成以后，就将直接进入征集志愿阶段，加之平行志愿的投档率及录取率均较高（尤其是名牌院校），因此，进入征集志愿的院校中名牌院校少之又少，甚至于完全没有。这时考生纵然有天大的本事和技巧，也没有了用武之地。所以说未被平行志愿录取的考生，尤其是高分考生，面临的境况可能会比以前的排序志愿"更惨"。这是因为，如果排序志愿的第一志愿未被投档、录取，只要第二志愿填得好、报得巧，将会发挥很大的作用，进个"211工程"院校，乃至"985工程"院校，都是有很大可能的。两相对照，平行志愿的风险就显露无疑了。（原创作者：张艺执）

144问：平行志愿必然存在的风险在哪里？

答：总体来说，平行志愿必然存在的风险主要来自于两个方面：（1）上线考生因滑档产生的风险，简言之滑档风险；（2）进档考生因退档造成的风险，简言之退档风险。（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

145问：平行志愿为什么必然存在滑档风险？

答：如前所述，为了保证招生工作在人数多、时间紧、政策性强的情况下顺利进行，并为了让招生院校有一定的挑选择优的余地，各地在划线时均要保持上线考生数略多于招生数。因此，实际上各地各科类、各批次录取控制分数线划线的比例一般是≥110%。这样一来，只要增加的招生＜10%，就必然有上线考生不能被投档。举例来说，某年上海市第一批次录取控制分数线是按招生数的1：1.1的比例来划定的。定招生数是2万人，那么上线考生就是2.2万人；再定按规定可能增加的招生数是1%，于是必然有1800名考生虽然"上线"，可由于不能被投档，或者投档后被退档，于是就像坐滑梯一样从高处又跌落到低处，故谓之滑档。（原创作者：张艺执）

新疆高考志愿截止时间

新疆高考志愿截止时间：本科提前批次志愿填报将于7月3日18时截止;其他批次志愿填报将于7月4日23时截止。

一、新疆高考志愿填报注意事项

1、避免全部填报热门学校或专业：如果分数有所不足，不一定要全部填报热门学校或专业，这样很容易造成落榜。因此可以“热门”和“冷门”结合，既填报热门学校或专业，也填报自己能接受的冷门学校或专业，增加录取机会。

2、填报第一志愿要慎重：平行志愿实行的是一轮投档，因此考生只有一次投档机会，所以填报志愿需慎重，虽然要参考往年分数线情况，但也不可照搬。建议最后一个学校的填报要保险一些，可以考虑往年报考人数不足或招过非第一志愿考生的学校。

3、提前了解专业内容：专业的选择在一定程度上会决定未来的就业方向。因此在选择专业时，需要考虑自己喜欢学什么专业。对于感兴趣的专业，可以通过网上查询，了解其课程安排、教师教学、就业方向。或者可以看看相关书籍，提前了解之后要学习的方向和内容。

4、尽量服从专业调剂：服从调剂可以增加被录取的机会。若是填报志愿时选择不服从调剂，可能会遭到退档的情况。但考生只有一次投档机会，如果被退档就不能再投到本轮投档的其他高校。

二、高考填报志愿的方法

1、无论是院校还是专业，都有坚持“冲一冲”“稳一稳”“保一保”的原则。也就是说，平行志愿填报要有梯度，既要填报有希望够得着的理想学校，也要考虑与自己高考分数相宜的学习，更要考虑填报一些历年录取分数比自己高考分数稍低的学校，最后也别忘了填写一两所保底学校。

2、将最心仪的学习填在第一志愿。平行志愿的投档和录取原则是“志愿并列、位次优先、遵循志愿、一轮投档”。平行志愿虽然是平行的，但是并非平等志愿，是计算机通过考生志愿A、B、C、D的顺序依次检索和投档的。也就是说，如果考生所填报的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么档案只能投到这些院校中排在最前面的那一所。

3、尽量填满所有院校和专业志愿。一般来说，同一个录取批次当中考生可填写多个院校志愿，每所院校可选填六个专业。条件允许的情况下，尽量将所有院校和专业志愿填满，否则，很有可能因为少填报了一个院校及专业志愿，就失去了一次投档机会。

高考志愿填报的问题

给你提供一份福建的策略，望你灵活参照：福建省招办主任解读平行志愿特点及填报策略

一、“平行志愿”是怎么回事？

原来实行多年的志愿填报方式，被招生系统描述为“梯度志愿”，改革后的叫“平行志愿”。“梯度志愿”和“平行志愿”区别在哪里？所谓“梯度”，是分层分级来运作的，就是先把所有院校分成几个批次，比如说本科一批、本科二批、本科三批；在同一批里又设置了几轮投档、录取的运行方式，第一轮是第一志愿、第二轮是参考志愿、第三轮是调剂志愿等，每批都分几轮进行，这就是“梯度志愿”的设置形态和运行方式。

现在实行的“平行志愿”，改变了“梯度”配置的结构，变成平行地设置几个院校栏目。也就是把原来第一志愿只有一所学校，万一竞争不上，只能到第二轮（第二志愿）去竞争的这种设置形态改变了。

现在的“平行志愿”在第一轮就同时设置了好几个院校的栏目，这些栏目之间是一种并列结构的关系，他们都是第一志愿，也就是把“梯度”变成“平行”了。

二、志愿设置不同带来投档方式变化

“梯度志愿”实行的是志愿优先，然后看分数。在这种设置下，每人只能选一所学校，投档时就要先按学校来检索，看都有哪些考生填报了，在填报同一学校志愿的考生中数，从高分到低分投档，按照投档比例投满为止；比如按1：1.2投档，就是招100个投120个；如上线的生源不足，比如要招100个，但上线的都投了也才投出90个，那剩下的空额就等在那里，要依靠第二轮投放“参考志愿”（也叫“第二志愿”）时补充投档。第一轮每一所高校的第一志愿都投档完毕后，就进入录取阶段，这时叫预录取，每一所高校确定预录取名单后还要提交省高招办审核，如果理由正当，就审核通过予以确认，这时预录取就转为正式录取，然后进入数据库，接下来要打印录取花名册等；等到每一所高校的预录取结果审核工作都结束了，第一轮投档与录取工作也就结束，然后进入第二轮（也就是“参考志愿”的投档与录取）。

“平行志愿”正好相反，它的录取规则是“分数优先”，然后才“遵循志愿”。按照“平行志愿”的设置特点，考生选的高校不是一所了，而是同时有4所（或更多），所以就要改变规则。这好比我们乘车，有100辆车都停在那边，那么多人，谁先上谁后上呢？谁该上哪辆车呢？事先定好规则，大家先来数，谁分数在前谁就可以先上，这就是“分数优先”。

谁先上哪辆车也事先挑好了，不能100辆都任由你挑，一个人事先可以挑选4辆（为了尽量让大家都能上自己满意的车，还会要求大家事先把想上的4辆车排出顺序），按分数高低排队轮到你上车时，要看你事先选择的4辆车客源情况。如第一辆车有空位，你就可以上这辆车，如这一辆已经满客了，那就要看第二辆乃至第三辆、第四辆的情况。以此类推，哪一辆还有空位就上哪一辆，除非你事先判断失误，选择失当，所选的车都上满了人，没有空位，那你也就没有上车的机会了；碰到这种情况，就要等下一轮，也就是要看还有哪些车没被人坐满，还有空位公布出来征求志愿，你才有机会再去选择、再去竞争。这就是“遵循志愿”。

具体怎么运作呢？首先考生要排队，排出位次来，不能挤到一起。现在同分的考生相当多，所以必须在分数上分出先后。这个规则事先也公布了。在总分相同的情况下怎么分位次呢？文科考生在总分相同时先比语文，语文再相同时比文综，文综也相同时比数学，最后比外语；理科考生总分相同时先比数学，之后比理综，接着比语文，最后比外语。如果都比下来还有相同的，只好两个人并列；当然这种概率极低。

跟排位次相关的是加分的处理。文件上也有规定，凡是固定的政策性加分都要加到总分里去排位次。这种固定的加分都是教育部统一规定的，全国通用。

排出位次后，“平行志愿”的投档才可以运作。谁在前谁就获得优先的检索投档权。请大家注意，这里仅仅是说检索投档权，并不等于被录取。招生首先要投档，档都投不出去后面就没有录取可言，所以第一步要做的就是把你的档案投出去。比如说某一个考生是排在第1000名，前面999名的检索投档都做过了，轮到第1000名时，计算机系统就开始检索你所填报的“平行志愿”（本科有4个栏目）。

　七、“平行志愿”的填报策略

既然有风险，那么，要怎样规避风险呢？这就涉及到填报志愿的策略问题。

说到这个问题，首先必须解决是选学校还是选专业。客观上每年都有这两种不同的选择。相当一部分考生就是选学校，如只要能上北大学考古也可以，这就是奔着某个学校去的，这是一种选择。第二种选择就是选专业，比如我就是要选金融、会计，其他的都不学。

考生首先自己要想定是要选学校还是要选专业。为什么说到这个问题呢？因为前面说了，第二种退档原因就是因为选专业选得非常明确，结果投档安排专业时，又竞争不过人家被退档了。

就拿临床医学来说，北大医学部有，上海医科大学也有，福建医科大学也有。临床医学是公认的热门。你的分数可能达到北大医学部的要求，如果你选其他专业可能不会被退档，但是因为你只选最热门的临床医学专业，其他专业不读，就可能被退档。如果你填报志愿时所选的不是北大医学部的临床医学专业，而是填报了上海医科大学的临床医学专业，则有可能具有相对的专业竞争优势不会被退档。

但就是因为你先选填了北大医学部，又达到学校的投档线，被投档进去了，这样反而麻烦了，等到被退档时，上海医科大学的机会又失去了。像这种情况就应该一开头就舍弃北大医学部，而确保其他医大的临床医学专业。所以选学校和选专业是有着不同的选择的，就是要有所得和有所弃。如果选学校的是一种策略（相对来讲机会较多），那么选专业的就是另一种策略（相对来讲只有一次机会）。所以首先要把这个问题弄清楚。

第二个问题是选学校和考虑专业安排时，给你的多个栏目，都应该有合理的梯度配置，不能把多个机会变成只有一个机会。拿选学校来说，比如首选浙大，后面跟着就是交大，这个就是自己没有把握好机会，所选择的高校都在同一层面上，没有拉开档次，浙大如出不了档，交大恐怕也投不出去。

怎样才叫合理呢？就应该形成梯度配置，跟阶梯一样。根据考生们总结的经验，比较合理的填报策略，用通俗的语言描述就是“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。也就是第一栏用“冲”，能冲得过就“冲”过了；第一栏“冲”不过，第二栏就应该求“稳”；如果担心“稳”不过的时候，第三栏就应该选更保险一点的，也就是“保一保”；“垫一垫”就是垫底，以便在前三栏都走不了的情况下还有退路，但也不能随便抓一个，也要挑自己满意的。

四个学校的志愿栏目应该说都要填自己满意的，无非是为了保证成功率，在策略上形成这样的配置，万一前面走不了后面还有退路，目的都是为了提高成功率。一般说来，学校很难分出好与差来，刻意去分也不科学、不合理，只要是自己选择的满意的就是最好的。考虑专业安排也一样，除非自己有特别的情况非要只挑1~2个，否则也要“冷”“热”搭配。总之不管是选学校还是选专业，最好都要构成梯度配置，这才有利于提高成功率。

另外，还要强调一点，选择这样的填报策略也是以自身实力为基础的，要“冲”也不能乱冲，明知实力达不到去“冲”那也是一种“浪费”。令人可喜的是，从去年录取结果看，考生们填报得很好、很理性，比如本一批文史类A档冲过的就达44%、理工类高达48%；而落到第四栏“垫一垫”的都只有6%。

八、填报志愿时要注意的操作细节

为了更好地实施这种填报策略，一般要做到“知己知彼”，不能“瞎报”也不能“乱报”。

“瞎报”就是不了解对方院校的情况，也不知道自己的实力跟对方院校的录取分数（或者位次）是否相当，盲目填报；“乱报”就是四个栏目你不能忽高忽低，自己把梯度配置搞乱了，也不能都搞成平面式的，把四次机会都变成一次“冲”的机会。

怎么避免呢？就是要“知己知彼”。“知己”就不用操心。很多家长就很操心，一考完就开始操心，比如今年的考题难不难、分数线在多少分等等，其实这些都不用操心，耐心等几天就自然有结果。高考结束后，就有一大批老师在阅卷，一般考后20天之内分数就能出来，分数出来后相应的位次也就出来了，考生凭自己的账户和密码不但可以上网查询到分数，同时也知道了自己所处的位次。紧接着就是省招委会研究公布各个批次的录取控制分数线。我省特意确定在“三知”（即知分、知位、知线）后才填报志愿，就是为了让大家“知己”。

怎么“知彼”呢？渠道有很多。现在考生手中的这个资料就是一种很实用的工具，其中有上一年各高校在我省录取的最高分、最低分以及最高位次和最低位次，考生拿自己的分数和位次比照，就很容易知道自己实力如何，哪一所敢报，哪一所不敢报，乃至于哪几所可以选择形成“冲、稳、保、垫”的梯度配置。

不过这仅仅是第一步，做完这一步以后就要翻开本（招生资讯的一种），去找相应的学校，找到这所学校然后挑专业，把满意的专业挑出来注在学校边上，一所学校可以填报六个专业，考生可以多挑几个。

在挑专业之前最好家长和考生多沟通，最好能想清楚希望今后做什么事情、到哪里做等等。比如说以后想当警察或者想当老师等等，都要事先沟通一下。沟通完以后就要尊重考生的意愿，家长再不能粗暴干涉或者干脆包办。

沟通完以后，考生就可以根据自己的意愿理性地、有准备地挑选专业。专业选出来以后还可以利用上面讲到的那个查询系统，来查专业信息。这个时候就要输入“某某学校、某某专业、福建理科的位次”，比如要了解这所学校前几年这些专业在福建招得最高位是第几位，最低位是第几位，使自己有个参照。这就叫“知彼”。动手去做这些查询工作比问谁都更好。

当然，查询结果也只能是最接近的参考，要达到百分之百的准确是不现实的。这些工作做完后还希望做两件事情：

第一个是征求一下高校的意见（这也是一条“知彼”的重要渠道），可以挂个电话去问，把自己的情况介绍一下，然后请高校老师指导敢不敢报他们的学校，如果老师答复说应该可以吧，或者答复说根据学校往年在福建招生的情况看你有优势，你应该就可以放心大胆地填报；

第二个是要了解一下你所预选的专业都开设了哪些课程？这是一定要知道的。为什么呢？就是事先让自己明白，你进去学这个专业，4年间要学这些课程，你感不感兴趣？学习上会不会碰到障碍？因为不少考生实际上在中学时代或多或少都有一些偏科的现象，一般要选择自己强项并且具有兴趣爱好的专业。

最后还要考虑的就是前面说过的梯度配置的问题，选专业方面也要“冷”“热”搭配，以便提高成功率。那怎么配置才好呢？参照省内外往年考生的经验，就是取“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的梯度配置策略，这种策略比较好。至于每个考生如何“冲、稳、保、垫”，那就要考生自己去判断和选择了。真正做到了“知已知彼”之后，这种梯度配置应该是不难确定的。

新疆高考志愿填报指南

1.普通高校招生录取分8个批次：

(1)本科提前批次：艺术类、体育类、军警公安类和其它提前单独录取的本科院校(专业)。其中，除“军警公安类”与“其它提前单独录取的本科高校”可以兼报外，其余各类之间不能兼报。“体育类”、“军警公安类”和“其它提前单独录取的本科高校”可报考4个院校志愿，每个院校志愿可选报6个专业;报考军警公安类或提前批次有相关要求的高校，考生必须参加专门组织的思想政治品德考核、体检和面试。报考本科提前批次其它类别的考生须按照招生高校要求进行思想政治品德考核或面试等。

“艺术类”本科划分A、B段。艺术类A段为独立设置的本科艺术类高校和其他未在我区安排分省艺术类招生的高校(专业)，可填报1个院校志愿;B段为其他艺术类本科高校(专业)，可填报3个院校志愿;报考独立设置的本科艺术类高校和其他未在我区安排分省艺术类招生高校(专业)的考生，必须在A段填报相关高校。

(2)贫困专项、南疆单列、对口援疆本科一批次：招收农村和贫困地区、南疆四地州及对口援疆扶贫地区生源的本科一批次院校(专业)。设2个院校志愿，每个院校志愿可填报6个专业。

(3)高校专项批次(设在本科一批次前)：具有高校专项招生资格的院校(专业)，设1个院校志愿，可填报6个专业。

(4)本科一批次：经批准参加本批次录取的本科院校(专业)。设置1个院校志愿组，设9个平行院校志愿，每个院校志愿可填报6个专业。

(5)贫困专项、南疆单列、对口援疆本科二批次：招收农村和贫困地区、南疆四地州及对口援疆扶贫地区生源的本科二批次院校(专业)。设3个院校志愿，每个院校志愿可填报6个专业。

(6)本科二批次：经批准参加本批次录取的本科院校(专业)。设置1个院校志愿组，设18个平行院校志愿，每个院校志愿可填报6个专业。

(7)高职(专科)提前批次：艺术类、体育类、军警公安类、南疆单列和其它提前单独录取的高职(专科)院校(专业)。设2个院校志愿，每个院校志愿可填报6个专业。除军警公安类、南疆单列与其它提前单独录取的高职(专科)院校(专业)可以兼报外，其余各类之间不能兼报。

(8)高职(专科)批次：本科院校的专科专业、高职(专科)院校。设置1个院校志愿组，设9个平行院校志愿，每个院校志愿可填报6个专业。

2.“三校生升高职”批次：招收参加“三校生升高职”考试的区内中等职业学校、职业高中、技工学校毕业生和内地中职班毕业生的区内高等职业(专科)院校。设1个院校志愿，可填报6个专业。

3.同一高校同一学历层次的招生原则上应安排在同一批次录取;如确有必要，经高校与新疆教育考试院协商一致，可以将同一高校的不同专业安排在属于同一学历层次的不同批次录取;但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招生，须安排在同一批次录取，并执行经有关部门批准的相同学费标准。高校中外合作办学专业，应与本校在同一地区招生的其他专业安排在同一批次录取。

各高校及专业的录取批次以2020年普通高等学校在新疆招生专业目录中公布的为准。

4.考生志愿填报方式、时间和办法由新疆教育考试院根据工作实际作出具体安排并向社会公布。考生务必在规定时间内按要求登录新疆招生网，在“普通高考网上志愿填报系统”中完成志愿填报。

5.报考普通类招生的考生只能填报普通类招生;报考单列类招生的考生既可以填报单列类招生，又可以兼报普通类招生;报考双语类招生的考生只能填报双语类招生;文科综合科目使用少数民族语言文字答卷(取模式一教学)的双语类考生只能填报民语言类招生;报考民语言类(维吾尔语言、哈萨克语言、柯尔克孜语言)招生的考生只能填报民语言类(维吾尔语言、哈萨克语言、柯尔克孜语言)招生;报考民语言类(蒙古语言)招生的考生只能填报民语言类(蒙古语言)招生。

6.选择参加“三校生升高职”考试的考生只能填报2020年新疆招生专业目录中公布的“三校生升高职”所列院校专业志愿。

7.在贫困专项、南疆单列和对口援疆本科一批次，本科一批次及本科二批次录取结束后，各安排一次征集志愿;在高职(专科)批次录取结束后，安排两次征集志愿。新疆教育考试院根据高校未完成招生的情况，组织尚未被录取的考生在网上填报征集志愿，投档时以当次征集志愿信息为依据进行投档。从本科一批次征集志愿起，考生可同时修改填报后续批次志愿。

8.考生应认真阅读有关高校招生章程以及招生规定、招生，按要求填报志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。

9.各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。给予疫情防控一线医务人员子女提供备考应考、志愿填报等环节全程指导服务。除教育部规定的特定事项外，考生填报志愿结束前各级招生考试机构不得将考生高考成绩提供给有关高校。