高考选科改革2022年-高考选科改革

1.文理分科模式取消之后，新的高考模式是怎样的？

2.高考改革什么时候开始

3.2024届高考选科要求

4.高中选科是什么意思

文理分科模式取消之后，新的高考模式是怎样的？

高考制度并非是一成不变的，为了促进高考的公平，高考制度也在不断完善的进程当中，在传统的高考模式当中，设立文理分科，而在新的高考模式当中，文理分科的模式被取消了，考生们也不再分文科生和理科生了，在传统的高考模式之后，催生了两种新的高考模式，分别是?3+3?模式和?3+1+2?模式。下面小匠老师就跟大家来介绍一下这两种高考模式的区别，以及它们的优点和缺点。

所谓的新高考?3+3?模式，指代不再设立文理分科，其中语文、数学、英语这三门科目是高考的必考科目，新高考?3+3?的第一个数字?3?就是代表语文、数学和英语这三门科目，而另外的数字?3?是指生们必须从历史、地理、生物、政治、化学以及物理这6门科目当中，任意选择自己感兴趣的三门科目参加高考，因此文科生不再只限定于只能考历史、地理和政治这三门科目，对于理科生而言也是如此。

新高考?3+3?模式给予了考生更多的选择权，释放了考生们的高考压力，但也会造成一个问题，那就是有的考生可能对于物理这门科目不感兴趣，认为物理考试难度较高，因此很少有考生会选择报考物理，因此这就会导致物理这门科目被考生们忽视和冷待，而许多理工类高校在招收考生的时候，很看重考生们的物理成绩，因此如果考生不选择物理这门科目，这样可能会影响到自己考大学。

新高考?3+1+2?模式，也不再设立文理分科，新高考?3+1+2?模式中的数字?3?指生们必须报考语文、数学、英语这三门科目，数字?1?则表示考生们必须从历史和物理这两门科目当中选择一门科目参加高考，最后的数字?2?是表示考生们必须从地理、政治、化学、生物这4门科目当中，选择出两门科目参加高考。

因此，可见新高考?3+1+2?模式也是给予了考生一定的选择权，释放了考生们的压力，但是也会造成有个别科目被考生们所?冷待?的问题，比如在物理和历史这两门科目当中，更多的考生更青睐于选择历史这门科目。

对于新高考?3+3?模式和新高考?3+1+2?模式，我们可以发现，在这两种模式之下，有多种高考组合，考生们的选择权增加了，高考的压力也减少了许多，但这两种新的高考模式也存在一定的弊端，并非是十全十美的。对此，大家是怎么认为的呢？

高考改革什么时候开始

高考改革是2014年开始启动的。

一、第一批新高考省份（2个）

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

二、第二批新高考省份（4个）

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

三、第三批新高考省份（8个）

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，取3+1+2高考模式，不分文理科。

新高考选科的注意事项：

1、物理学科

与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。

2、化学学科

已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。

3、生物学科

是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。

4、思想政治

与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联。历史学科：使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系；培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观。

5、地理学科

是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、、环境和发展等问题中具有重要作用。

以上数据出自高三网。

2024届高考选科要求

2024年普通高考实行“3+1+2”模式。

除语文、数学、外语3门统考科目外，考生首先在物理、历史科目中选择1门作为首选科目；再从化学、生物、思想政治、地理中选择2门作为再选科目。

高校提出的选考科目要求可分为四类：

第一类是对首选科目和再选科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首选科目为物理或历史均可、再选科目为任意2科的考生可报考。

第二类是只对首选科目提出要求的，如“物理（1门科目考生必须选考方可报考）”，表示首选科目为物理、再选科目为任意2科的考生方可报考。

第三类是只对再选科目提出要求的，如“化学（1门科目考生必须选考方可报考）”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学的考生方可报考；如“化学，生物（2门科目考生均须选考方可报考）”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学和生物的考生方可报考。

第四类则是对于首选科目以及再选科目均提出选考要求的，如“物理，化学（2门科目考生均须选考方可报考），这表示首选科目为物理、再选科目选考化学的考生方可报考；再如“物理，化学，生物（3门科目考生均须选考方可报考），表示首选科目为物理、再选科目选考化学和生物的考生方可报考。

需要考生注意的是，公布的高校招生专业选考科目要求，是高校提出的在所有实施高考综合改革省份的选科要求，不代表一定在某一省全部安排招生。

高中选科是什么意思

高中选科是什么意思如下：

高中选科是指在高考改革后，学生在高考中自主选择考试科目的行为。这是高考改革的一部分，旨在增强学生的自主性和选择性。

介绍：

在传统的高考制度中，学生必须参加所有科目的考试，包括语文、数学、外语等基础科目以及物理、化学、生物、历史、地理等选考科目。而在高考改革后，学生可以选择自己感兴趣的科目进行考试，不再需要参加所有科目的考试。

高中选科模式

高中选科有两种模式，一种是“3+3模式”，即学生必须在物理、化学、生物、历史、地理、政治等6门科目中选择3门科目进行考试，另外一种是“3+1+2模式”，即学生必须在物理、化学、生物、历史、地理、政治等6门科目中选择1门或2门科目进行考试。

知识扩展：

高中选科的意义在于增强学生的自主性和选择性，让学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的科目进行考试。同时，高中选科也可以促进教育公平，让不同类型的学生都能够发挥自己的优势，提高自己的成绩。

在高中选科中，学生需要注意以下几点：

根据自己的兴趣和能力选择适合自己的科目进行考试。不要因为别人的选择而影响自己的选择，也不要因为某些科目难易程度而盲目选择。

考虑到未来想要学习的专业和从事的职业，选择相应的科目进行考试。有些专业需要学生具备一定的学科基础，学生可以根据自己的目标选择相应的科目。

充分了解所选科目的考试内容和考试难度，制定合理的学习和备考策略，提高自己的学习效果和成绩。

不要忽视基础科目的学习，如语文、数学、外语等。这些科目是所有学科的基础，对于学生的综合素质和未来的发展都非常重要。

总之，高中选科是高考改革的一部分，旨在增强学生的自主性和选择性。学生应该根据自己的兴趣和能力选择适合自己的科目进行考试，并充分了解所选科目的考试内容和考试难度，制定合理的学习和备考策略，提高自己的学习效果和成绩。