2016湖北高考减招_2016年湖北省高考分数线低

1.哪个省高考最容易

2.武汉大学2020年报考政策解读

3.本人2011界湖北武汉高考生，615分，能否通过共建生进入武大的高分专业？最好是电子信息之类的，求高手请教

4.如何看待江苏高考减招的影响

5.俺是湖北人 高1本线50分 能报武汉什么学校?

针对连日来江苏部分家长反映的指标外调导致高考“减招”，江苏省教育厅厅长沈健14日回应说，江苏将确保考生本科录取率进一步提高，确保江苏考生上重点高校的机会增加，确保江苏考生权益得到有效保障。

　沈健说，高考是涉及每一个家庭切身利益的大事，相关部门充分理解广大考生和家长对高考招生调整的关心和担忧，并真切关心每一位考生。

　针对部分高考学生家长的诉求，沈健表示，江苏高考不会出现“减招”问题，高考招生能够做到“三个不减少”：一是普通高校本专科招生中招收江苏学生的总规模不减少;二是本一本二等各批次招收江苏学生的规模均不减少;三是重点高校招收江苏学生的总不减少。

湖北、江苏教育厅回应：向中西部调剂生源不会致高考减招

　据报道，距离高考还有23天，在湖北、江苏，许多本该在家中陪伴孩子冲刺的家长，却怎么都坐不住。

　根据教育部、国家发展改革委日前印发的跨省生源调控方案，上海、江苏、浙江、福建等12个省(市)将向中西部10个省区调剂共16万生源。仅湖北、江苏两省，今年就将分别减少4万和3.8万生源。孩子高考的蛋糕，是否被切走了一块?

　“考大学”，不光是“考”那么简单。参加高考只是第一步，随后的填报志愿和招生录取环节，有时重要性不亚于 考试 本身。家长们期盼孩子考得好，也期盼政策给力，正因为此，教育部、国家发展改革委公布跨省生源调控方案后，各地家长可谓几家欢乐几家愁。

　根据方案，高等教育丰富、升学压力较小的上海、江苏、浙江、福建等12个省(市)，将向中西部10个省区调剂共16万生源。其中，贵州调入最多，达3.82万。得知消息的贵州妈妈罗女士松了一口气。

　罗女士说：“之前听到说今年的考生暴多，我的压力还是比较大的，吃不好睡不着。现在听到这个好消息，心里马上松了一口气。我就给孩子讲一下，让他好好把握好这个机会，考个理想的好学校。”

　但与此同时，湖北、江苏的家长心提到了嗓子眼儿。两省今年将分别减少4万和3.8万生源，家长担心，在人生第一大考面前，孩子是不是突然少了几万个机会?

　有湖北家长说：“本来湖北升学压力就比较大，还要调走4万个指标。凭什么全国四分之一的指标都要从湖北调走?这种搞法对学生不公平啊!还有985、211等好学校的指标调走了，学生的心理压力该有多大啊!”

　一位江苏家长说：“江苏考生也很辛苦啊!我现在就是今年高考学生的家长，小孩晚上都要到十一二点才睡，他说有的同学还要晚。江苏教育水平本身也比较高，所以我们有理由给江苏考生更多、更好的机会。现在距离高考一个月不到的时间，出来这样一个政策，我们都没有表达合理诉求的时间，为什么不能早点出来，让我们有个接受、理解的时间?”

　教育公平是政策的公平，是国家层面地区层面的公平，除此之外，对孩子个人命运的公平要如何考量?这也是多地家长质疑的重点。昨晚到今天，湖北、江苏教育厅再次做出回应。

　江苏省教育厅数据显示，今年，江苏省高考报名人数36.04万，较减少3.25万，出现历史新低。昨天深夜，江苏省教育厅再度回应称，今年普通高校在江苏省招收统考生超过32.2万人，其中本科20.4万人，比去年分别增加4000和1000人，再考虑到生源减少因素，不存在“减招”问题。

　今天，江苏省教育厅厅长沈健再度表态说：“我可以负责任的讲，今年的高考不会出现减招问题，我们在招生中，能够做到三个‘不减少’。一是普通高校本专科招生中招收江苏学生的总规模不减少。二是本一本二等各批次招收江苏学生的规模均不减少。三是重点高校招收江苏学生的总不减少。这样可以做到‘三个确保’：一是确保江苏考生本科录取率进一步提高，二是确保江苏考生上重点高校的机会增加，三是确保江苏考生权益得到有效保障。

　湖北省教育厅相关负责人作出类似表态称，湖北省所涉4万名中，并不涉及武汉大学、华中科技大学、中南民族大学等在鄂的部委属高校。

　湖北省教育厅相关负责人表示，将一如既往地既支持中西部地区教育，维护本省考生的切身利益。今年将继续在确保省属高校出省与去年大致持平的前提下，进一步优化本科、专科出省结构，弹性执行该。

　湖北省教育厅厅长刘传铁昨晚表示，目前，各高校正在编制分省招生，经过协调，无论是部属还是省属本科高校，今年在湖北的招生都不会减少。

　刘传铁指出，，湖北省的高校录取在总体上能够做到“四个不低于去年”：在鄂7所部属高校在湖北的招生总量不低于去年，本科录取率不低于去年，一本录取率绝对不低于去年，全省总录取率绝对不低于去年。 ;

哪个省高考最容易

6月1日，《湖北省2010年普通高等学校招生》出炉，全国高校2010年在湖北省共招收33.4万人，比去年增加2.8万人，而湖北省报名参加高考的考生只有49.2万人，较去年下降2.75万，录取率达到67.9%左右，比去年提高了近十个百分点。

部属高校缩减在鄂招生

2010年8所在汉部属高校共在鄂招收13804人，其中包括武汉共建生1500人。

其中，武大2010年在鄂招收2050人；华科招收2580人；武汉理工大学在鄂招收2870人；华中师范大学在鄂招收1373人；中国地质大学在鄂招收约1055人；中南财经政法大学在鄂招收1489名；华中农业大学在鄂招收1352人；中南民族大学在鄂招收1035人。

与去年相比，除中南民族大学在鄂增加了81个名额外，其余7所部属高校2010年共在鄂减招763人。这已经是自2007年以来，部属高校连续4年在鄂缩减招生。

按照8所高校此前公布的4.93万人全国招生总计算，2010年在在鄂招生的比例已经控制在28%左右。

北大清华在鄂招收147人

北京大学2010年在湖北省招收75人，其中文科20人、理科38人、医科17人。与2009年的高招相比，减少了4名。清华大学在鄂招收72人，其中理科统招53人，理科定向15人，文科统招4人，比去年增加了2人。

调整：二批(一)、二批(二)合并

2010年湖北省普通高校招生由去年的11个部分减为9个部分，分为提前批次、第一批本科、部属院校与武汉市合作建设、第二批本科、第三批本科、第四批高职高专(一)、第四批高职高专(二)、招收高水平运动员和艺术特长生学校、招收中职毕业生院校。其中，第二批本科(一)、第二批本科(二)合并为一个批次。招收双特色学校毕业生批次取消。

各批次录取时间有变化

2010年湖北省仍然分两批填报志愿。6月10日至18日，考生估分填报提前批本科、提前批高职高专院校(专业)志愿；6月28日至7月3日，填报第一、二、三、四批院校(专业)志愿，招收中职毕业生的本科、高职高专(含艺术)院校(专业)志愿，高水平运动员和艺术特长生志愿，在鄂部属高校与武汉市合作建设招生的志愿。预计高考成绩将于6月25日发布。（来源：长江商报 郭婷婷 沈考）

武汉大学2020年报考政策解读

NO.1 北京

考生人数6.12万，重本招生人数1.64万，重本率26.81%。

全市第一高校：清华大学(分数线,专业设置)，全市共有26所211院校。

一般情况下，本地重点大学数量多，当地考生会有属地招生优势，当地重本升学率高也是理所当然的。

江苏、河南、湖北、湖南、浙江着5个省份的高考难度最大。江苏省作为难度最大的省份，这一点是毋庸置疑的。

因为江苏省其高考自主命题的试卷的难度之大，是众所周知的，加上减招，江苏省考生的高考难度只会更大;河南省的考生就有80万，这竞争力拿出去都能吓坏别的省，再加上重点大学的录取率很低，河南省的的高考也是异常艰难。

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第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，为更好地贯彻教育部“依法治招”的要求，深入实施高校招生“阳光工程”，规范学校全日制普通本科招生工作（以下简称“招生工作”），保证招生工作的顺利进行，特制订本章程。

第二条 本章程所涵盖的主要招生类型有：

1．参加普通高等学校招生入学考试的学生：含普通高考学生、保送生、艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、强基、贫困地区定向招生专项（以下简称国家专项）、高校专项（以下称为农村学生“自强”）、非西藏生源定向西藏就业生、少数民族班、内地西藏班、内地新疆高中班等。

2．华侨、港澳台地区学生：含通过普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生入学考试录取学生、澳门保送生、香港免试生、台湾免试生、通过澳门“四校联考”成绩录取学生。

第三条 学校的校名为武汉大学（国标代码10486），主管部门为中华人民共和国教育部，注册地址：湖北省武汉市武昌区八一路299号（邮政编码：430072）。

第四条 学校为公办、全日制综合性大学，具有学士、硕士、博士学位授予权，并设有博士后科研流动站。

第五条 学校招生工作坚持公平、公正、公开的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。

第二章 组织机构及其职责

第六条 学校成立由校长、分管校领导、纪委书记和相关职能部门负责人组成的普通本科招生工作领导小组，并成立普通本科招生委员会、设立招生办公室。

第七条 招生工作领导小组是学校招生工作的领导及决策机构，其主要职责是全面领导学校普通本科招生工作，研究、制订普通本科招生政策、招生及录取规则等，并对本科招生重大事项做出决策。

普通本科招生委员会是学校普通本科招生工作的决策咨询、民主管理和监督机构，负责研究、审议招生政策和制度，监督学校本科招生工作，维护招生公平公正。招生委员会要吸纳教师、学生及校友代表参加。

招生办公室设在本科生院，其主要职责是贯彻执行国家招生政策和制度，在学校招生工作领导小组的领导下，负责学校本科招生工作的组织实施。

第八条 招生办公室根据招生工作的实际需要，在全校教师和干部中遴选招生工作人员参与学校招生宣传、录取工作以及参加部分招生形式（专业）的专业水平考核（考察）及考试工作。

第九条 学校实行招生信息公开，通过武汉大学本科招生网（aoff.whu.edu.cn）、武汉大学主页（.whu.edu.cn）、官方微博、微信公众平台、招生宣传材料等途径发布招生有关信息、公示选拔及录取结果。

第三章 招生

第十条 学校在国家核定的年度招生规模内，按照“优化生源结构，促进区域均衡”的原则，根据教育部有关文件精神和学校实际办学条件，结合近年分省（自治区、直辖市，下同）分专业招生（以下简称来源）编制及使用情况，统筹考虑各省应届普通高中毕业生人数及各省考生占全国报名总量的比例、优质教育享有情况、生源质量和城乡、区域协调发展等因素，科学、合理地编制来源。

第十一条 在国家核定的年度招生规模内，学校预留少量，用于调节各省统考上线考生生源不平衡的问题，预留不超过本校本科招生总数的1%。

第十二条 学校实行专业招生动态平衡机制。对于社会需求量大且生源好的专业，可适当增加招生；对基础学科或就业形势好但报考人数少的专业，可取一定措施予以扶持；对个别社会需求量小、学生报考少的专业，学校可调整其招生，对其取减招、隔年招生或停招的办法。

第四章 入学考试（考核）

第十三条 普通高考、非西藏生源定向西藏就业、国家专项、内地西藏班、内地新疆高中班、少数民族班、高水平艺术团、高水平运动队（文化统考）、强基、农村学生“自强”考生须参加全国普通高等学校招生统一考试。

保送生、高水平艺术团、高水平运动队、强基、农村学生“自强”考生还须参加我校组织的测试或选拔。艺术类考生必须参加生源省份省级招生考试机构组织的相关专业统考，我校艺术类各专业录取时认可各省级招生考试机构相关专业统考成绩为专业考试成绩，不再组织校考。

华侨、港澳台地区学生按照当年国家及我校相关政策执行。

第十四条 学校按照教育部有关特殊类型招生工作要求制定具体办法，组织对保送生、高水平艺术团、高水平运动队、强基、农村学生“自强”考生等进行遴选和考核测试，测试时间、方式、要求及有关事项以当年招生简章为准。

第五章 录取规则

第十五条 按照平行志愿投档的批次（投档方式），调档比例原则上控制在105%以内，进档学生若服从专业调剂且没有其他受限性条件予以录取，原公布中未完成的取征集志愿录取。根据各省平行志愿模拟投档情况，我校分省增加原则上不超过原的5%，增量中因考生不服从调剂等原因造成无法完成时，增量收回。

保送生、高水平艺术团、高水平运动队、强基、农村学生“自强”考生的招生及调档名单由学校向考生所在省级招生考试机构另行提供。

第十六条 在实行非平行志愿的批次（投档方式），当第一志愿考生生源不足时，学校接收非第一志愿报考考生，但提档人数不超过我校在该省剩余招生数，且只能录取在该批次该类型该省尚有空额的专业。

第十七条 录取时，对于按照国家政策及省级招生委员会规定可增加分数投档的考生，除不做分省的特殊类型考生外，我校认可其加分，但最高加分不得超过20分。

第十八条 确定考生录取专业时，实行分数优先的办法。高考成绩（含政策性加分，下同）相同时，考生高考总分（不含政策性加分，下同）高者优先录取；考生高考总分也相同时实行同分取齐，即适当调整该省的分专业，将处于竞争关系的同分考生都录取到竞争专业。进一步尊重考生专业意愿，若考生按照省级招生考试机构和我校招生填满专业志愿（专业志愿需不相同）且志愿合理，则尽量满足考生专业志愿。否则，服从调剂的进行调剂录取，不服从调剂的予以退档。

在江苏省，我校对普通高考考生的选测科目等级要求为AB+及以上，对获得高水平艺术团资格的考生，其选测科目等级要求为2B及以上；所有考生的必测科目等级要求均为4C1合格。分专业录取时，我校用“先分数后等级”的办法，即按照考生投档分数从高到低排序，投档分数相同时，考生高考总分高者优先录取；若考生高考总分也相同时按选测科目等级高低排序，相关科目等级高者优先录取，相关科目理工类为物理，文史类为历史；考生选测科目等级也相同时以同分取齐为原则，满足处于竞争关系考生的专业志愿。其他类别考生的测试科目等级须不低于江苏省招办的有关规定。

在内蒙古自治区，我校实行分数优先（分数清）的录取办法。

外语语言文学类专业除省级招生考试机构另有规定外，口语不做要求。

建筑学（中外合作办学）专业只录取明确填报有该专业志愿的考生。

马克思主义理论类专业在提前批次招生，只录取明确填报有该专业志愿的考生，考生高考成绩须不低于考生所在省的一本线。

对于合并本科批次的省份，一本线指相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线。

第十九条 我校各专业不限考生的应试外语语种，但学生进校后均须以英语作为第一外语并达到相应水平。

第二十条 对考生身体健康状况的要求，执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及我校据此制定的《武汉大学关于考生身体健康状况的补充规定》（另文公布）。

第二十一条 保送生、艺术类、高水平艺术团、高水平运动队、强基、农村学生“自强”按教育部有关特殊类型招生工作的要求及当年招生简章执行。

第二十二条 在内地省份招收的面向西藏就业的定向生只录取明确填报定向专业志愿的考生，且限招应届生，在学校投档线上生源不足时，可降低40分从高分到低分择优录取，但考生的高考总分须不低于考生所在省一本线。

第二十三条 民族班招生按教育部有关文件执行。

第二十四条 华侨及港澳台地区考生的录取办法按联招办及学校有关招生简章的相关规定执行。

第二十五条 考生在参加高等学校招生考试过程中有严重不诚信行为或高考电子档案中有不诚信记录的，我校不予录取。

第六章 新生入学及其他

第二十六条 根据国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费、书本费及各种证件（卡）工本费等费用，具体标准和办法按湖北省物价部门的批复执行。

第二十七条 新生户口迁移遵循自愿原则。

按国家有关规定，非西藏生源定向西藏就业生等入学前须先办理有关手续，否则取消入学资格。

第二十八条 新生入学后，学校将在3个月内对其进行全面复查。复查不合格者，学校将区别情况予以处理，直至取消其入学资格。凡发现有弄虚作行为者，即取消其入学资格或学籍，并将其退回原户籍所在地。

新生入学后需要修改相关信息的，按武汉大学学籍管理规定办理。

第二十九条 新生可根据其高考成绩以及在中学阶段的表现参加武汉大学新生奖学金的评定。具体评奖办法按照《武汉大学本科学生奖学金管理办法》实施。

第三十条 学校对新生入学设有“绿色通道”。家庭经济特别困难的新生，可持乡（镇）以上人民证明向学校学生工作部申请办理学费手续；还可根据国家有关规定申请国家助学。

第三十一条 艺术类学生、强基学生、非西藏生源定向西藏就业学生以及建筑学（中外合作办学）专业、马克思主义理论类、公共卫生与预防医学类、护理学专业中通过降分录取或征集志愿录取的学生不得转入其他专业学习。外语类保送生不得转入非外语类专业学习。

第三十二条 学生在规定的学习年限内修完规定的课程，德、智、体、美、劳等各方面达到毕业要求，准予毕业，由武汉大学颁发普通高等教育毕业证书。按照《武汉大学学士学位授予工作实施细则》及有关规定，我校对符合学位授予条件的毕业生授予普通高等教育本科毕业生学士学位证书或相应学位证书。

第三十三条 我校本科招生网站：aoff.whu.edu.cn，咨询电话：027-68754231，wdzsb@whu.edu.cn，学校纪检监察部门电话：027-68753835。

第七章 违规行为处理

第三十四条 考生、考试工作人员、社会其他人员在我校组织的普通本科招生考试（考核）中的各种违规行为的处理，将依照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》的相关规定执行。

第三十五条 学校工作人员在招生工作中有渎职、违规、违纪、违法等行为的，由学校纪检监察部门会同学校招生部门调查、核实后，依照《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》《普通高等学校招生工作规定》等相关规定进行处理；涉嫌犯罪的，将由司法机关追究刑事责任。

第三十六条 对在招生考试工作中违反国家及学校的相关规定，严重违背招生诚信、失职渎职、破坏招生秩序的学校二级单位，学校将视情节给予通报批评、限制招生、暂停招生等处理；并依照相关规定追究相关人员责任。

第八章 附 则

第三十七条 本章程及未尽事宜由学校招生工作领导小组或其授权单位负责解释。

第三十八条 本章程自印发之日起生效。学校原有的关于招生工作的文件、规定、简章与本章程相冲突时，以本章程为准。

如何看待江苏高考减招的影响

进入武大的希望还是比较大的。不过要想读他们的高分专业不大可能，因为武大给共建生的一些专业基本上都是分数不高的，不会是太热门的。高中学校给你发的志愿填报的书上不是给你列出了你所能够报的专业吗。你只能够报那些专业。其中有没有电子信息类的一看就知道。 很想进武大的话，就把它填在最前面，如果把华科填在了前面，被华科先录了得话，武大就不可能在录到你鸟。也就是说吧最想读的学校发在最前面。

华科的共建生的专业都是一些近机械类的和文科类的吧，（如果我记得没错的话，）应为我去年是华科的共建生。 如果说你想先进了学校在去转到电子信息类的话，我告诉你，会非常的难，首先有的专业是不会接受转专业的，有的接受的是那种国际合作生，费用昂贵，就是用钱扑出一条出国之路。 接受转专业的像什么船海，生科。公管等等 （ 如果说你家在华科有关系的话，那就当我上面说的是废话，转专业也就不成问题鸟）

俺是湖北人 高1本线50分 能报武汉什么学校?

最近公布的高考招生，引起了不小的波澜。由于担心本省外调过多，影响本省考生的录取率，部分家长到两省教育厅举牌抗议。虽然两地的教育部门急忙表态，外调生源不会降低录取率，江苏省还表示本科录取率还将进一步提高，但公众质疑依旧难消。调出名额，援助中西部地区，本来是为了教育公平，却被两省民众认为是破坏了教育公平，颇具讽刺意味。

北京、天津为何不调控？江苏湖北的家长不是没有理由质疑

两地家长反对的跨省区生源调控，早在2008年就已实行。今年引发两地强烈抗议，是因为两省调出的人数过多。根据今年的方案，12个参加调控的省份总共外调16万人，湖北省调出40000人，江苏省调出38000人，两省几乎占了总的一半。

教育部门选择调出省份的理由是，高考率取率高于全国平均水平，教育丰富，升学压力较小。然而，这个理由对江苏湖北的家长却没有说服力：以江苏为例，江苏的教育虽然丰富，但远不及北京、天津，然而北京和天津并没有参与跨省区生源调控。北京、天津不参与，江苏却承担近3.8万的调配任务，两省家长自然不理解。

再说升学压力，近年来江苏的一本录取率仅有10%左右，而北京和天津的一本率取率达20%以上，北京2015年的本科升学率更是突破了70%，哪个地区升学压力大一目了然。我国的高考招录是“经济的最后一个堡垒”，权力在招生中的作用举足轻重，江苏的家长自然会怀疑——谁的权力小谁受损大。只有外调名额数量，没有详细的解释和公众参与，家长有质疑再正常不过。

中西部地区也未必满意：调过来的大多是专科指标而非重点指标

由于历史原因，加之地区发展不平衡，中西部地区（湖北等省份是特例，从教育丰富角度可以归入东部）确实不如东部地区教育丰富。但靠东部省份调入一部分名额，提高中西部地区的录取率，就能实现教育公平了吗？恐怕未必。随着高校扩招和生源减少，我国的高考录取率不断上升，从80年代的5%稳步提到现在75%，可以预见，即使没有东部省份的名额输送，中西部省份也可以稳步提高高考录取率。

在目前高等教育相对饱和的情况下，高考竞争已成为对优质高等教育的竞争。优质高校录取是否公平，常常更为家长关心。从媒体的报道看，江苏家长之所以认为调配名额不公，也并不是担心孩子没学上，而是担心本省本来就很低的一本录取率，进一步降低。

然而，在优质教育公平分配上，教育部门却不像缩小录取率差别这么上心。2008年，教育部要求各省部属高校属地招生不应超过30%，各地陆续达到标准后，优质教育的分配依然不公。2011年，国家教育咨询委员会委员谈松华在《高校招生名额分配研究报告》中指出，“从各省学生就读部属高校的入学机会指数（平均数为1）看，不同省（区、市）悬殊的状况依然存在，甚至加剧，入学机会指数的差异系数（标准差除以平均数的值）有逐年递增的趋势，入学机会指数的基尼系数也从2001年的0.226提高到2010年的0.298。从分省的入学机会指数变化情况看，北京、上海、天津的入学机会指数在2000年分别为1.75、1.61、1.51，到2010年，分别提高到3.64、3.73、2.84，西藏、青海、宁夏的入学机会指数也分别提高到2.70、1.82、1.72，但是河南、河北、安徽、内蒙古、广东等省区的部属高校入学机会指数却一直在0.50～0.70的低点徘徊，提高幅度并不明显”。

在“上大学不难，难的是上好大学”早已成为社会共识的情况下，给中西部省份多一些部属院校的招生名额，远比给几万良莠不齐的调配指标（江苏省的3.8万，其中有2.9万是专科）更有实际意义。

合理的做法是，让全国各地优质高校都限制属地招生比例

有学者指出，目前“211”高校共有112所，虽然仅占我国本科院校的6％，但承担了全国80％的博士生、60％多的硕士生、50％的留学生和30％多的本科生的培养任务。这些优质院校的发展离不开地方的支持，以招生换优惠政策也是常事，它们在招生中或多或少都存在属地化偏好。

如果部属高校这30%的属地招生能够做些文章，无论是中西部省份，还是优质教育相对匮乏的东部省份，都能获益。学者张千帆指出，中国各大高校之所以在利益上成为地方的附庸，是因为中央缺乏统一的硬性规则，不能帮大学跳出地方保护主义设定的“囚徒困境”。

这应该成为教育部的发力点。有学者建议，在允许各地根据各省进行微调的情况下，教育部应进一步规定属地招生比例不应高于20％；对于只拥有一所211高校的省份，该校在属地省的招生占其总的比例不高于30％，进一步弱化211院校招生的属地偏好，多出来的招生名额在投放时，可以向中西部省份和人口大省倾斜，提高这些省份的一本录取率。

以限制属地招生比例为名义来调配优质招生指标，容易减少区域之间的矛盾，而且这种做法应该尽量全国同时推行。

为照顾各方利益，东部省份的调出名额应取“增量”的方式安排

虽然江苏省保证江苏考生的本科录取率和一本录取率都会增加，但有一种质疑也不无道理：如果不调出这些本专科名额，江苏的高考录取率会更高，录取率增加不代表考生的利益没受到损害。

的确如此，因为所谓的“录取率提高”是以“报考人数减少”来实现的，对于具体的考生，更看重的是录取名额减少了。所以，目前的跨省区生源调控实际上就是一种存量调控，改变分配方式，而这就必然损害一部分人的利益，招致很大的不满，这并不是一个好的做法。

所以，调给外省的生源应该进行“增量”改革，在原有招生基础上增加名额，再调配给其他省份。用经济学的说法就是，这种改进是一种“帕累托改进”，不会放大各方矛盾，从而有利于改革推进。

实际上， 在2015年的招生中，教育部曾明确表示，通过增量安排和存量调整，增加部分省份的录取人数。扩大增量意味着扩招，虽然扩招常常被人诟病，但用这种方式，名额输出省和输入省的利益都得能兼顾，符合更重要的公平原则。

武汉纺织大学

武汉纺织大学简称“纺大”，坐落于湖北省武汉市，入选卓越工程师教育培养、中西部高校基础能力建设工程、高等学校特色专业建设点、国家级大学生创新创业训练、湖北省“国内一流学科”建设高校。

武汉纺织大学初建于1958年，始称武汉纺织工学院，是原中国纺织工业部所属的行业院校；1998年经中国国家教育管理体制调整，划转为湖北省管理；1999年更名为武汉科技学院；2002年湖北省对外贸易学校并入；2010年更名为武汉纺织大学；2011年湖北财经高等专科学校并入武汉纺织大学。