马氏规则高考考不考,马氏规则高考

1.怎样才能学好有机化学？

不对称烯烃与卤化氢等亲电试剂发生加成反应的取向与按马氏规则预测的取向不一致时，称为反马尔 反应1可夫尼可夫规则。反马氏规则的情况大致有两种：(1)在光及过氧化物作用下，发生了游离基加成反应(参见过氧化物效应 )；(2)当亲电试剂中氢原子的电负性大于所连的原子或原子团时，从形式上看加成的取向是违反马氏定则的。具体的例子如：三氟乙烯和氯化氢加成违反马氏定则；烯烃的硼氢化是反马氏的，等等。

很多反应的区域选择性性质都与马氏规则所做的预测相悖，这些反应称为反马氏规则的反应。氢加到含氢较少的碳原子上，卤素等负电基团加成到了含氢较多的碳原子上。

反马氏规则的一个例子是吸电子基团取代的烯烃与亲电试剂的反应。受诱导效应影响，当烯烃双键碳上连有-CF3等吸电子基时，直接与这些基团相连的碳原子带有部分负电荷，它所形成的碳正离子是不稳定的。虽然亲电加成仍然符合电性规律，但是H+会加到远离吸电子基的双键碳上，生成反马氏规则的产物。

硼氢化-氧化反应也是常见的反马氏规则反应之一。这个反应中硼原子是亲电性的（δ+），倾向于取代较 反应2少的双键碳结合，使该碳原子带有部分负电荷，将正电荷留给另外一个双键碳，(部分)形成较稳定的碳正离子。 反马氏规则的

反应也包括不以碳正离子作为中间体的反应，比如烯烃和卤化氢的自由基加成反应。以HBr为例，

是链增长中与烯烃发生加成的试剂，而只有溴加到取代少的碳上时，才能形成较为稳定的自由基。自由基的稳定性与碳正离子类似，取代越多的自由基越稳定。形成

的自由基从另一分子HBr夺取氢，反应的总体结果是氢加到了取代较多的碳原子上。

反马氏规则的性质也可以发生在炔烃的亲电加成反应上。比如苯乙炔和水的反应，在金的催化下，会得到苯乙酮，而在钌配合物的催化下，则会得到异构体苯乙醛。

由于碳正离子会发生重排，故重排后生成的产物也往往不符合马氏规则。下图中单一构型的1在四氯化钛催化下重排，会生成外消旋体2a和2b。 反应3这些产物可以被解释为：1中羟基离去生成了一个三级碳正离子A，而这个三级碳正离子会重排成二级碳正离子B。

怎样才能学好有机化学？

09年福建高考有关的信息！

考试方案：

1、外部资料：

《数学》 ★文科必考：必修1—必修5、选修1-1、1-2 （文科无选考）

★理科必考：必修1—必修5、选修2-1、2-2、2-3 ★理科选考：选修4-2矩阵与变换、4-4极坐标与参数方程、4-5不等式选讲 （三选二）

《化学》★必考：必修1、必修2、选修化学反应原理 ★选考：物质结构与性质、有机化学基础（二选一）

《物理》★必考：必修1、必修2、选修3-1、3-2、3-4 ★选考：选修3-3、3-5（二选一）

《生物》★必考：必修1—必修3 ★选考：选修1生物技术实践、选修3现代生物科技专题（二选一）

2、非外部资料（普教室内部）（仅供参考）：

(1).英语（可能）删除改错 (2).英语完型（可能）降低分值 (3).英语阅读（可能）增设任务回答型试题

(4).数学可能难度不大，因过高不利于今后教学，但“花样”还是有，为体现“课改”！

(5).内部讨论结果，数学卷形似“广东卷”，即选做题安排在填空部分，一题5分！

新增内容

◆《数学》（理科）

◇必考增加：幂函数，二分法求根，三视图，台体，算法（程序框图），统计（茎叶图），几何概型，定积分，微积分，逻辑学

◇选考增加：基本都比较新！

◆《生物》

◇必考基本一致

◇选考新增：胚胎工程及其安全性

◆《物理——实验》

◇必考增加：探究动能定理、传感器应用（原来为选学，不要求）

◇物理实验总体表现为减少：原教材19个，新教材减少至15个！

◆《语文》

◇必修本文言旧课程没学过的仅3篇：《苏武》《荆轲刺秦王》《张衡传》

◇选修本文言增加较多！

◇选修本其他模块各应届校基本涉猎很浅且大部分没教，不重要！

◆《英语》

◇众所周知，词汇从原2500增至3500！

◆《化学》

◇必考增加：

核素，焓变，盖斯定律，反应方向和限度，熵，熵变，平衡常数，难溶电解质电离平衡和溶解平衡，溶度积，沉淀的转化，识别化学安全标示，控制实验条件的方法。

◇选考增加：

◎物质结构部分◎ 电子排布式，电离能，共价键（键性质、参数、类型——σ键π键），氢键 等等

[注：本部分很大部分为全新内容，无法罗列]

◎有机部分◎ 用核磁共振成像分析氢原子的化学环境，手性分子，杂化轨道理论（SP杂化、SP2杂化、SP3杂化、σ键、π键、大π键），有机物空间立体构型，立体异构（顺反、镜像），不对称加成马氏规则，多环芳烃（联苯、稠环），不对称消去规则，醇和氢卤酸取代，醇分子间脱水，酚醛树脂，制取“的确良”（对苯二甲酸与乙二醇缩聚），单糖立体结构，氨基酸两性与缩合，酶与核酸

怎样才能学好有机化学？

有机化学的基础知识是中学化学教学内容的重要组成部分。学生掌握简要而系统的有机化学基础知识，可以加深和拓宽对化学知识的全面理解。学好有机化学知识可以从以下几个方面加以尝试。

一、分类归纳推导物质的通式和通性

有机物种类繁多，在学习的过程中依据每类有机物的结构，性质以及结构与性质间的关系，分类归纳每类有机物的通式和通性。如在《烃的衍生物》一章中，知识是以官能团为主线展开的，所以在学习衍生物时，要首先抓住官能团的结构特点去推断衍生物的特性，再由性质进一步验证其结构，充分认识结构决定性质的辨证关系。

二、运用分子结构模型，提高空间想象能力

为了更加形象地理解有机物分子中各原子在空间的排列情况。利用第二课堂时间到实验室自己动手组合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型，以提高自己的空间想象能力，动手操作能力、创造能力等。

三、掌握性质 注重应用

1、联络结构，记清性质

如：乙醇的结构式为：

(虚线a、b、c、d代表易断裂的键)

它的性质与相应易断裂的键的关系为：

(1)跟活泼金属，跟羧酸酯化断裂a处的键。

(2)跟氢酸(HX)反应，断裂b处的键。

(3)氧化为醛，断裂a、c处的键。

(4)分子内脱水(消去反应)生成烯烃，断裂b、d处的键。

(5)分子间脱水(取代反应)生成醚，一分子断裂a处的键。另一分子断裂b处的键。

2、对比种类，记准性质

如：含有羟基的有机物及羟基相应性质如下：

(1)醇(如CH3CH2OH)：能跟Na等活泼金属反应，不能跟NaOH、NaHCO3反应。

(2)酚(如)：能跟Na、NaOH、Na2CO3等反应，不能跟NaHCO3等反应。

(3)羧酸(如CH3COOH):能跟Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3等反应。

通过以上性质，可以说明：酸性：CH3COOH＞H2CO3＞＞＞CH3CH2OH

3、举一反三，用活性质

例如：(1)

(2)

(3)

四、重基础、善联想、敢创新

近年来，为了突出对学生能力的考查，资讯给予题在高考中经常出现，这也成为考生分数档次拉开的重要原因之一，要答好这类题目，就学习期间就应当注意打好基础，学会联想，敢于创新。下面，结合一道有机资讯给予题的求解过程对比做一说明。

[题目] 凡分子式符合通式[(CO)m(H2O)n](m、n均为正整数)的有机物，在燃烧时消耗的O2与生成的CO2的体积比恒为1:2。一般说来，含C、H、O的有机物皆可写成[(CxOy)m(H2O)n]。当x=y=N(N为自然数)时，[(CxOy)m(H2O)n]即为[(CO)m(H2O)n]。

(1)若x=2,y=3，则此类有机物燃烧时消耗的O2与生成的CO2的体积比应为______________。

(2)若消耗的O2与生成的CO2的体积比为3:4，则此类有机物的通式应写为________________，其中分子量最小的有机物的结构简式为___________________。

(3)或碳原子数相同的某两种有机物[指(2)中提到的有机物]的分子量为a、b，且a＜b,则(b-a)必定是___________(填一个数字)的整数倍。

(4)有一种有机物[仍指(2)中提到的有机物]，它含两个羧基。0.2625g该有机物可恰好与25.00mL0.1000moL/L NaOH溶液完全中和。据此该有机物的分子量为______________,并可推汇出它的......

怎么才能学好化学

我不浪费你时间，本人高考理综285，现就读于中国人民大学，请相信我的水平

我认为学化学有两个重要的部分，一个是化合物的性质，一个就是试验。对于一，你应该首先将教科书弄通弄透，书上所有的化学式要烂熟于心，这个真的很揣要，而且不难，我就是的，没事可以将一单元的化学反应式默写一遍，不记得的翻书看一下，一定要熟练，化学反应式是化合物性质的掌握，有了对反应式的熟悉，你看到性质描述的时候就能想到化学反映，要达到条件反射的地步。二个就是试验，试验讲究实践，这些东西你要记，没有太好的办法，要特别注意一些物理性质的记忆。

学习奥妙很多，更多靠自己领悟，有任何的问题你还可以再问，我很乐意跟你交流

大学有机化学如何快速学好？

1、需要归纳一些常见的反应型别所对应的化学方程式以及条件。

2、一定要弄懂亲核加成和亲电加成机理，以及自由基取代机理。这个很多时候需要用到。

3、注意什么时候是反马加成，什么时用马氏规则。还有就是顺反异构和Z,E异构没有必然的联络。

如何学好有机化学

有机化学之所以觉得它难，是因为它烷烃、烯烃、炔烃都有很多种，而彼此又可以发生很多反应，会把人搞的头昏脑转的。

我个人的经验是每一种都要抓住一个最典型的研究，其他同类的可以不用很钻研，了解它的特性就好。

此外，对于各种反应也要抓住一个典型弄懂弄透。这样一通则百通，慢慢的积累，会有成效的。

总结一句话就是：大体上要博，具体里要精。

怎样快速学好有机化学？

快速学好有机化学，注意以下几点：

理解 学习过程中,要及时弄懂和掌握各章节的重点内容、主要问题、难题,做好课堂笔记。

记忆 在理解的基础上做必要的记忆。对有机化合物的构造式、命名、基本性质等在开始学习时,要象记外文单词那样反复的强化记忆。除了用视觉多看之外,还要多写、多练。当脑海中的材料积累多了,就会掌握内在规律,并上升为理解记忆。机械记忆和理解记忆是相辅相成的,记忆的材料越多,越有利于理解,而理解了的东西也就记得更牢,只求理解而不刻苦记忆是学不好有机化学的。

应用(从三方面入手) (1).多思考　 遇到疑难问题要先思考,再查书或求老师解疑,切忌不求甚解,煮夹生饭。疑难问题积累多了得不到解决则有学不下去的危险,因为有机化学内容是前后连贯的,系统性很强,只有掌握了前面的知识,才能理解后面的内容。 (2).勤练习　 认真做练习题是学好有机化学的重要环节,不仅对理解和巩固所学知识是最有效的,同时也是检验是否完成学习任务的必要方法,做习题要在系统复习的基础上进行,切不可照抄答案,否则有百害而无一利。 (3).善总结　 学会归纳总结,要总结化合物结构与性质的关系,以了解共性与个性。还要揭示各类化合物之间内在联络与相互转化关系。 某一类化合物的性质往往是另一类化合物的制法,熟练的掌握了这些关系,才能设计各种特定化合物的合成路线。要把每章新出现的名词、概念搞清楚,做到准确理解。应用自如。

如何学好大学有机化学

首先，要有信心，不要怕！ 其实有机很好学的，比物化和结构化学简单多了。

我考研考过有机，总结下来就两点：多练题、多做笔记

1.有机学习初级者就是按照官能团顺序学习（基本上也就是课本上的编排）逐个击破，并把课后习题做完，看到一个人名反应就能够想起它的反应以及机理。

2.中级：分专题训练，有机题不外乎就是命名、写出反应式、分离和鉴别、比较各种酸碱性和反应活性（SN1 SN2 E1 E2）、机理题、推断、合成。

以上专题各花两天就能解决（除了合成，因为它的综合性最强），关键是多练题，我推荐《有机化学考研指津》，记得总结并做笔记，题目做多以后就发现那些无外乎就是这些东西，我做题做到最后都腻了，几乎没有没做过的题目。最后练合成题，做合成的前提是你充分了解反应机理的前提。

3.高阶：推荐你用刑其毅的书，比如命名，怎么英文命名，怎么命名超复杂的立体结构等 希望你有能力自己去体会高阶境界。

祝你学好有机

怎么自学大学有机化学

要学有机，是需要有一定无机化学的基础的，无机的相关知识要有储备，比如杂化轨道理论，比如原子轨道分子轨道，这些在无机中都有阐述。我觉得将大学的无机化学学好以后，学习有机化学会水到渠成。因此建议你先看无机化学。分析化学跟无机化学可以一起学，也可以跟有机化学一起学，这倒没有太大的问题，因为化学分析更多的跟无机相关，里面有很多相关的化学反应都是涉及到无机化学的方程式。物理化学建议你最后学，因为在四大化学中，物理化学是相对难度最大的，要学好物理化学，要有一定的物理和数学基础，物理基础主要是涉及到热力学定律相关内容，不用太复杂，而数学基础则主要是涉及到微积分、对数运算等内容，其他没什么，所以在学习物理化学之前，这些基础应该打好，否则会雾里看花，越看越糊涂。 有机化学建议你可找曾昭琼的版本参考，无机分析化学可选武汉大学版本参考，物理化学可选南京大学傅献彩版本参考，非常经典的一本教材，想考研就一定要将其配套的习题集搞到手，考博都不成问题。

至于怎么学好有机，推荐你去看看blog.sina/s/blog_4b00378201008ykk

这里面会告诉你如何去入手。

研究生考试要求的无机，物化，分析基础，你可将你想考的学校的研究生招阀简章找到，看看其中要求的考试大纲内容，如果你能将武汉大学吉林大学的无机分析习题都能的心应手做出来，能将南京大学物理化学的习题得心应手做出来，能将北京大学邢其毅的基础有机化学习题做的不错，考研都没问题。