近年来高考录取分数线_近年高考录取分数线

1.历年高考录取分数线一览表

2.全国高考录取分数线省份排名

3.高考分数线历年

4.2021年高考录取分数线一览表

5.全国各高校录取分数线一览表

江西省教育考试院公布了2020年高考录取分数线，文史类本科一批547分，本科二批488分；理工类本科一批535分，本科二批463分。下面小编为大家详细盘点一下相关信息，供大家参考。

2020江西高考各批次录取分数线

江西2020高考分数线已公布，详情如下：

第一批本科文史：547分，理工类：535分。

第二批本科文史：488分，理工类：463

分。

军校军检类文史：537分，理工 525分。

江西省 历年高考分数线 江西历年高考录取分数线一览表

发布时间：2023-06-20 21:10:36来源：

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今天，小编为大家带来了江西省 历年高考分数线 江西历年高考录取分数线一览表，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

江西省高考录取分数线是多少?

江西省教育考试院公布了2020年高考录取分数线，文史类本科一批547分，本科二批488分；理工类本科一批535分，本科二批463分。下面小编为大家详细盘点一下相关信息，供大家参考。

2020江西高考各批次录取分数线

江西2020高考分数线已公布，详情如下：

第一批本科文史：547分，理工类：535分。

第二批本科文史：488分，理工类：463分。

军校军检类文史：537分，理工 525分。

江西历年高考录取分数线一览表

2022年本科一批509、本科二批440、专科批150。

滕王阁，江南三大名楼之一。位于中国江西省南昌市赣江畔。屡毁屡建，今日之滕王阁为1989年重建，与古貌相比更为气派。滕王阁座落于南昌市西北，赣江东岸。始建于唐永徽四年。为当时任洪州都督的唐高祖李渊之子李元婴所建。据记载，李元婴于永徽三年迁任苏州刺史，调任洪州都督时建此阁以为别居。由于李元婴封号为“滕王”，故名滕王阁。

江西理科历年二本分数线是多少?

江西2020年理科本科二批分数线是：463分

江西2019年理科本科二批分数线是：449分

江西2018年理科本科二批分数线是：447分

江西2017年理科本科二批分数线是：422分

江西2016年理科本科二批分数线是：445分

江西2015年理科本科二批分数线是：490分

江西2014年理科本科二批分数线是：471分

江西高考近三年文科二本分数线：

文科：2017年的二本分数线为458分，2018年的二本分数线为496分，2019年的二本线分数线为502分。

历年高考录取分数线一览表

以山西省2022年为例：本科一批：理科：498，文科：517；

本科二批：理科：417，文科：450

2022年高考，全国普遍实行了“3＋X”科目设置改革，但是各省区市具体的考试科目和模式不尽相同。

大部分省份实行的是“3＋文科综合／理科综合”考试模式。“3”指语文、数学、外语3科，各科分值均为150分；文科综合(包括对政治、历史、地理学科的考查)、理科综合(包括对物理、化学、生物学科的考查)分值各为300分。江苏省实行“3＋文理大综合”模式，“3”包括语文、数学、外语；文理大综合包括对政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科的考查，总分为300分。

河南省实行“3＋大综合＋X”模式，“3”为必考科目；“大综合”即文理综合，属必考科目；“X”指物理、化学、生物、政治、历史、地理和体育、音乐、美术术科等，考生可根据自己的特长、爱好及报考院校的要求选考其中一科或几科。河南高考模式中除“大综合”满分为300分外，其他科目满分均为150分。语文、数学、外语、大综合四门统考总分为750分，选考科目不计入总分，但作为录取参考，由招生单位根据招生专业要求自主确定录取标准。

广东省实行的“3＋X”科目设置中，“3”为考生必考科目；“X”由考生依据自己的志愿和特长自由选择，“X”包括物理、化学、政治、历史、生物、地理、英语(2)、综合、体育术科、音乐术科、美术术科等11科。高等院校本、专科普通类专业(含外语专业)的“X”由“综合＋1”的考试科目组组成。即“综合”为所有本、专科普通专业必须选考的科目，“1”由学校在其他“X”科(术科除外)中选择。

广西除必考的语文、数学、外语3门外，考生必须在物理、化学、生物、政治、历史、地理和文理大综合等7门中任选2 3门参加高考。上海、北京两市高考为自主命题。

全国高考录取分数线省份排名

全国各地的高考录取分数线都不同，以河北为例：

2021年：本科文科454分，理科412分，专科200分。

2020年：本科文科465分，理科415分，专科文科220分，理科200分。

2019年：本科文科461分，理科379分，专科文科220分，理科200分。

录取分数线怎么算的：

1.录取线是指省级招生部门根据全省考生当年高考成绩水平和国家下达的招生计划，确定录取新生的最低成绩（总分）标准。例如一本录取线的规则：按照当年本科的第一批的招生计划人数，把所有考生的高考成绩从高到低依次排列，并列招生计划数的最后一个考生的高考成绩，则是理想的一本录取线。

2.国家硬性规定了一本录取要求占比例计算，如果整体考的高，分数线就会高，整体考的低了分数线就低，但是不会影响招生数量。每个省份的考生人数也会决定录取分数的高低，根据情况而定。

3.在实际的操作中，考生的志愿选择不均衡、志愿填写错误、各种状况的退档，部分大学需要临时扩大招生，各个大学的投档比例也不同（有根据某省的招生计划数的100%，也有根据某省的招生计划数的110%，或者120%），所以一本的录取线不被划分为最理想的状态。

高考分数线历年

全国高考录取分数线省份排名每年都不同，以2022年为例，具体排名如下：

1、北京市

普通本科录取控制分数线525分。

普通专科录取控制分数线120分（语数外三科总分）。

2、天津市

普通本科录取控制分数线为518分。

3、河北省

本科批：历史科目类443分，物理科目类430分。

专科批：历史科目类200分，物理科目类200分。

4、山西省

文史类：第一批417分，第二批450分。

理工类：第一批498分，第二批417分。

5、内蒙古自治区

文科：一批459分，二批366分，高职160分。

理科：一批427分，二批323分，高职160分。

6、辽宁省

历史科目类：本科控制分数线：405分，专科（高职）控制分数线：150分。

物理科目类：本科控制分数线：362分，专科（高职）控制分数线：150分。

7、吉林省

文史类：第一批511分，第二批364分。

理工类：第一批488分，第二批327分。

8、黑龙江省

文史类：第一批463分，第二批365分。

理工类：第一批429分，第二批308分。

9、江苏省

本科批：历史科目类471分，物理科目类429分。

10、浙江省

一段495分，二段280分。

11、安徽省

文科：一批523分，二批480分，高职200分。

理科：一批491分，二批435分，高职200分。

12、福建省

本科批：历史科目类468分，物理科目类428分。

专科批：历史科目类220分，物理科目类220分。

13、江西省

文科：一批529分，二批472分，高职150分。

理科：一批509分，二批440分，高职150分。

14、山东省

一段线437分，二段线150分。

15、河南省

文科：一批527分，二批445分，高职190分。

理科：一批509分，二批405分，高职190分。

16、湖北省

本科批：历史科目类435分，物理科目类409分。

专科批：历史科目类200分，物理科目类200分。

17、湖南省

本科批：历史科目类451分，物理科目类414分。

专科批：历史科目类200分，物理科目类200分。

18、广东省

本科批：历史科目类437分，物理科目类445分。

专科批：历史科目类180分，物理科目类180分。

19、新疆维吾尔自治区

文科：一批443分，二批334分，高职140分。

理科：一批400分，二批290分，高职140分。

20、广西壮族自治区

文科：一批532分，二批421分，高职180分。

理科：一批475分，二批343分，高职180分。

21、海南省

本科批：471分。

22、重庆市

本科批：历史科目类415分，物理科目类411分。

专科批：历史科目类180分，物理科目类180分。

23、四川省

文科：一批538分，二批466分，高职150分。

理科：一批515分，二批426分，高职150分。

24、贵州省

文科：一批549分，二批471分，高职180分。

理科：一批451分，二批360分，高职180分。

25、云南省

文科：一批575分，二批505分，高职200分。

理科：一批515分，二批430分，高职200分。

26、陕西省

文科：一批484分，二批400分，高职150分。

理科：一批449分，二批344分，高职150分。

27、甘肃省

文科：一批485分，二批425分，高职160分。

理科：一批442分，二批345分，高职160分。

28、青海省

文科：一段409分，二段370分，专科150分。

理科：一段335分，二段308分，专科150分。

29、宁夏回族自治区

文科：一批487分，二批425分，高职（专科）150分。

理科：一批412分，二批350分，高职（专科）150分。

全国高考加分规则

1、取消部分全国性加分项目

2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。?

2、保留和完善部分全国性加分项目

根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省（区、市）要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。

以上内容参考百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

2021年高考录取分数线一览表

近年来全国高考历史分数线情况：2021年一本线550分、二本线449分、三本线320分，2020年一本线551分、二本线469分、三本线331分，2019年一本线547分、二本线469分、三本线346分，2018年一本线546分、二本线472分、三本线372分，2017年一本线543分、二本线468分、三本线347分。

高考的分数线根据招生计划和考生成绩排名的情况而定，通常会分为一本线、二本线和三本线。各个省份的一本线、二本线和三本线可能不同，这些分数线是各个高校招生的标志性分数值。一般而言，在高考成绩中，排名前5%，达到相应招生计划的考生可以被录取到一本院校；排名前25%，达到相应招生计划的考生可以被录取到二本院校；排名前50%，达到相应招生计划的考生可以被录取到三本院校。

需要注意的是，每年高考的难度和考试成绩分布情况不同，因此每年的分数线也会有一定浮动。同时，一些高校也会采用自主招生、特招等方式对成绩不太理想的考生进行招生。因此，考生在高考前应该根据录取分数线和自身实际情况，合理规划志愿和备考方案。

高考的意义

1、高考是中国高等教育的主要选拔方式，是考生进入大学的重要通道。高考成绩是学生获得大学和专业的重要参考依据。高考成绩不仅直接决定了学生能否进入理想的大学和专业，而且也会对学生今后的个人发展和事业规划产生深远的影响。

2、高考是教育公平与社会公正的标志。通过高考这个标准化的选拔机制，不仅可以减少各地域、各学校和各家庭的不公平因素，更可以使学生在竞争中获得公平的机会。此外，高考还对学生的知识结构和综合素质进行了全面和客观地考核。

3、高考对于完善和提高中国教育的总体水平和质量有着重要的作用。高考可以促使学生和家长提高学业意识和教育诚信，同时也促进了学校教育质量的提升和改革，例如优化课程设置、提高教育教学质量、实行素质教育等。

全国各高校录取分数线一览表

2021年高考录取分数线一览表如下：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历 的考生参加的选拔性考试。（详见全国高等学校名单）

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目 。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作 。

2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

全国高校录取分数线：

1、清华大学，录取分数线695分。

2、北京大学，录取分数线694分。

3、中国科学院大学，录取分数线687分。

4、上海交通大学，录取分数线687分。

5、复旦大学，录取分数线686分。

6、上海交通大学医学院，录取分数线686分。

7、北京大学医学部，录取分数线684分。

8、中国人民大学，录取分数线675分。

9、中国科学技术大学，录取分数线671分。

高考的重要性：

1、高考是一个公平的人才选拔制度。

高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。高考也是国家选拔优秀人才的重要途径，为国家的发展和社会的进步提供了人力资源。

2、高考是一个改变命运的机会。

对于很多来自农村或者贫困家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和社会价值的舞台，是他们摆脱困境和贫困的途径。通过高考考上一所好的大学，不仅对自己有利，也对家庭和社区有意义。

3、高考是一个磨砺人生意志的过程。

高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、责任感等品质。高考也是学生人生中最重要的经历之一，无论成功与否，都是一次难得的人生磨砺，对于学生未来的发展和成长有着深远的影响。

高考的意义：

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。