北京高考冲刺_北京高考冲刺培训班哪个好

1.北京高考冲刺班

2.高中数学教师怎样在最后30天引领学生进行冲刺

3.2009年北京高考 冲刺复习建议

4.高考还剩60天，我现在很迷茫，不知道努力的方向，怎么办

高考前一个月注意事项

如何调整复习如何调整复习如何调整复习如何调整复习 考前一个月，复习的重点不要再放在难题攻关和突破上。考试易难程度一般是遵循7:2:1的比例来出卷的，也就是70%的基础题，20%的提高题和10%的难题。因此对于大部分考生来讲，把70%的时间和精力用在那70%的题目上是最合理的，而且，还要努力争取在考试时确保70%的那部分题的准确率，这是达到本科线的基本保证。如果在此基础上，再用20%的时间和精力去挑战那20%的题目，把10%的难题作为兴趣题来做，就不仅可以提高学习 的成效，更能增强自己应考的信心。 如何调整饮食如何调整饮食如何调整饮食如何调整饮食 足够的营养不等于吃得多和吃得好，而是吃得合理。 考前一个月，不宜进食较油腻和糖类食物，比如猪肉、油炸类食物等，因为这类食物的消化过程较长，容易使人感到疲劳，产生昏睡感;其次，饮用饮料需适量，尤其是功能性饮料，因为饮料中不仅含有高糖，还含有各种添加剂，容易引起肌体各种不良的反应。 考生应保证补充高质量的蛋白质，建议食用新鲜的鱼、虾、鸡蛋、牛奶和一定量的瘦肉，这比服用保健品要有效得多。此外，考生应该保证每天都食用足量的新鲜蔬菜和瓜果，因为它们不仅富含维生素，而且容易消化。 将生物钟调至与高考同步将生物钟调至与高考同步将生物钟调至与高考同步将生物钟调至与高考同步 考前半个月，大多数学校都让考生在家自由复习了，在自由复习阶段，不少考生往往喜欢在深夜复习，然后白天休息。但是，高考的时间是上午9至11点，下午3至5点，而不少人在这段时间生物钟处于低谷，所以，有不少考生反映明明在家做模拟题时思维敏捷，答题准确率较高，可是在考场上却会因缺少兴奋点而昏昏欲睡，这就是所谓的“场上昏”。人体生物钟处于低谷是“场上昏”的一个很重要原因。 建议考生在家自由复习时，尽量调整原有的生物钟规律，让自己的兴奋点在每天的9至11点和下午3至5点达到高峰。并且，尽量按照高考的考试时间来安排自己做模拟题的科目，使考生在考试时段里能保持最佳精神状态。 淡看模拟考结果淡看模拟考结果淡看模拟考结果淡看模拟考结果 模拟考最重要的功能是判断你的学业水平，给填报志愿作参考。不要拘泥于模拟考的结果。如果你成绩本来挺好的，这次模拟考非常差，应该感到庆幸，这次考试毕竟暴露了很多不足，还好不是在高考中暴露出来;同样如果你平时成绩并不好，模拟考得了一个高分，要冷静，不要被这虚高的成绩所迷惑。 一般而言，模拟考难度大于高考，学生分数出现“弹性”非常正常。当然“弹性”大小因人而异，关键是要调整好心态，组织好复习。 强化自信心强化自信心强化自信心强化自信心 随着高考临近，出现紧张、急躁、无所适从、悲观失望等情绪非常普遍，这都会影响复习效率甚至高考成绩。信心是取得成功的前提和必要条件，你要相信自己，坚定必胜的信念，有时自信确实能够创造奇迹。考生完成每天的复习量后，可以尝试对自己说“我今天努力学习，高考又提高1分。”每天保持充沛的精力和自信进行学习，高考一定能取得成功。 把握考纲多做有用功把握考纲多做有用功把握考纲多做有用功把握考纲多做有用功 在考前一段时间,知识和能力基本到位,再看考试说明理解会深刻些,最好是结合往年考卷,分析试卷中有多少分值基础题、多少分值中档题、多少分值难题,根据自己的实际情况,确定自己在哪些方面还要努力。对说明中不作要求的，不必再去花时间。 减少细节失误规范减少细节失误规范减少细节失误规范减少细节失误规范 书写很重要,有些学生平时书写潦草,把文字或数字写得很难分清,答题书写不规范会导致重大失误。有些结论不按规范总结,各题结论写得让阅卷老师难找到、难辨别，只好扣分。 学生在平时练习时应养成规范书写的好习惯，可以把自己的书写步骤与答案的给分标准对照。此外，学生要准备一本“错题本”，把平时测验中经常犯错的题目抄写下来，在最后一轮的复习中，要重视曾经做错过的题目温习，把知识点真正理解透。

准确定位志在必得准确定位志在必得准确定位志在必得准确定位志在必得 各类考生的目标已明确,要根据自己的目标定位进行复习：基础一般或较差的同学不要盲目攀高,还是应该以基础题为主攻方向,对难度较大的题目可以做,能得几分算几分,用于弥补前面的失误。但要注意的是，难题不是这部分考生的主要得分点,花再多时间在这儿也得不到多少分,不仅会使整体效益低下,还会影响情绪。而目标定在重点大学的学生则要在后三题和客观题中比较灵活的题目上多用些时间。 高三不要用手机高三不要用手机高三不要用手机高三不要用手机 高三最后一个月的作业量惊人，大家对于自己的每一门学科要按照自己的实际情况合理分配时间，持之以恒。切不可将学科之间的时间互相填补，如在语文课上学外语、数学等。也不可就因自己某一门学科擅长而自以为很稳当便不去复习，最后结果往往适得其反，得不偿失。 此外，要“无杂念”。上课，作业，考试都是要全身心投入其中。这里赠送大家一个很实用的建议：最后一个月，大家可以不用手机。原因很简单，就是不让自己受到外界的影响。这样一心只扑在学习上，思想集中度就高。这也是让学习成绩突飞猛进的好方法，因为简单而且见效快。 行一百里行一百里行一百里行一百里，，，，不要败于九十不要败于九十不要败于九十不要败于九十 高考前一个月左右我称之为“学而厌”阶段。 休息对与学生的重要性是绝对的，每个学习段之间都要放松来转移注意力，如此才能保证下个时间段大脑的兴奋度不下降。 临考状态的调整也是高考的关键部分。这个阶段做题量该适量减少。而重点放在知识点总结，整体回顾上。考前3到4周最好能将作息时间与高考时间配合。比如高考上午场9：00开始，按照个人生活规律最好将生理兴奋点调至相应时段以期达到最佳考场效果。 考试过程中，记住一句话：人难我难难我难难我难难我难，，，，我不畏难我不畏难我不畏难我不畏难；；；；人易我易人易我易人易我易人易我易，，，，我不大意我不大意我不大意我不大意。。。。专心答题专心答题专心答题专心答题，，，，尽力就行尽力就行尽力就行尽力就行! 高考最后一个月高考最后一个月高考最后一个月高考最后一个月 最重要的是心态最重要的是心态最重要的是心态最重要的是心态 都说“一模考实力，二模考心理，三模考状态”，“二模”还未来得及总结，“三模”便接踵而至。对于考试结果，还是那句老话，“分数不重要分数不重要分数不重要分数不重要，，，，暴露的问题最重要暴露的问题最重要暴露的问题最重要暴露的问题最重要”。剩下不到一个月的冲刺，心态和复习策略的调整至关重要。 ““““二模二模二模二模””””后动力不够效率不高后动力不够效率不高后动力不够效率不高后动力不够效率不高? “二模之后，前来心理咨询的学生确实比以前多很多。”华南师大附中心理老师、中国心理学会会员李之宁老师总结，前来咨询的学生主要反映了以下问题：1.睡前很困，但入睡困难;2.容易受外部环境影响，一有杂音，就易分心;3.觉得自己不够有动力，效率不高，对自己的现状不满意。 针对各种考前心理表现，该如何对症下药?李之宁老师进行了细致分析。 表现表现表现表现1：：：：睡前很困睡前很困睡前很困睡前很困 但入睡困难但入睡困难但入睡困难但入睡困难 很多考生越临近考试，睡眠越差，他们白天学习明明很累很辛苦，到了晚上也极度困乏，但一闭上眼，反而睡不着了，越睡不着就越烦躁不安。 解决之道：接纳现状 在这个阶段，入睡困难是极其正常的现象，考生首先要顺其自然，接纳现实，不要自己把自己吓到了。入睡困难主要是心事太多，一闭上眼，大脑其实还在不停地工作，总是患得患失，想入非非。建议考生闭上眼后什么都不要想，进入无意识状态。没有心事了，入睡自然就容易了。 有的考生可能平时在学校睡眠不好，周末一回家反而睡得很香，日上三竿才起床，但同时也会抱怨自己，对睡懒觉很自责。其实完全没必要自责，偶尔睡懒觉是对睡眠不足的补偿，这是理所当然的事情。另外，平时睡不好的考生也可以暗示自己，睡不好没关系，周末可以好好补，这样就会慢慢让自己把注意力从入睡困难中转移。 表现表现表现表现2：：：：一有杂音就会分心一有杂音就会分心一有杂音就会分心一有杂音就会分心 有些考生在冲刺阶段容易分心，外界一有杂音就会影响自己复习，注意力难以集中，越想专注越静不下心来学习，进而让情绪烦躁不安。 解决之道：坚持运动

学习易分心也是内心紧张的表现，考生想集中注意力学习，但总是事与愿违。考生首先要平复自己的心绪，如果分心了，就先让自己从学习中转移出来，不要对自己的分心太纠结，允许自己的思绪短暂的“神游”，避免让自己的情绪烦躁。 另外，运动可以缓解焦躁不安的情绪，建议高三考生坚持运动，要明白“10分钟愉悦的有氧运动=1小时高效的学习”。保证每天10—20分钟的体育锻炼，但不要做太剧烈的运动，鼓励户外运动，比如慢跑、踢毽子、打羽毛球等。有些男生爱好足球和篮球，适当玩一下也无妨，千万不要打对抗赛。 表现表现表现表现3：：：：很努力很努力很努力很努力 成绩上不去成绩上不去成绩上不去成绩上不去 很多考生到了这个阶段都会遇上高原期，学习很努力，但越努力，成绩却越上不去。随之而来的就是紧张和烦躁，自信心受到打击等。 解决之道：高效率学习 越学越努力，越努力成绩越上不去，这其实也是科学规律。越临近考试，考生心理压力越大，往往会把自己的学习计划安排得过多过满，以为只要完成了学习计划，学习效率就能提高。其实学习也要遵循规律，把每天的学习分成上午、下午和晚上三个阶段，每个阶段的学习效率是不一样的，应该根据自己的学习状态，不断调整学习计划。比如上午记忆力好，可以多复习需要强化记忆的知识点。 另外，劳逸结合特别重要劳逸结合特别重要劳逸结合特别重要劳逸结合特别重要。很多考生到了这个阶段会惜时如金，自觉地放弃休息时间。实际上，学习效率低下、学习状态不好的根本原因就是大脑未得到足够休息，考生要明白，勤奋≠成功，有张有弛才能坚持到最后。因此，每天一定要抽时间进行体育锻炼，让大脑彻底放松，锻炼的时候不要想着学习，要快乐地锻炼，心理暗示自己，“我现在的运动快乐了，接下来的学习就高效了。快乐运动=高效率学习”。

北京高考冲刺班

做好高考前30天的学习冲刺要处理好以下两个问题：

一、高考最后30天如何看课本

课本是学习的基础，但是不同时期，课本的学习方法是不同的。刚入学时，我们可以按部就班按照课本顺序学习，先易后难，循序渐进。但是到了现在，离高考没有几天了，学习课本的方法就不一样了。

这里讲的课本，不单单是指的教材，它包括以下几种:

课本、讲能力的参考书、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷，这几种中，最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。

现阶段，学习课本要坚持几个原则:

●不能单纯只看教材，也不能只看具体的参考书，要两者结合起来看才有效果。

●以记忆知识点为主，并不是记忆所有的知识点，而是记忆那些欠缺的部分，争取一次到位，因为没有足够的时间让你去重复记忆。

●学习的顺序应该为:先看课本中自己欠缺的部分，然后看有关这部分的参考书，然后做针对这部分的练习题，然后再回头看课本，重复上面的步骤，这样循环往复。

通过上述的训练后，你应该发现一些重要的、经常性的考点，然后仔细考虑以下几个问题:

●为什么出题老师会选择这个知识点作为考点?

●你能否总结出有关这个知识点出题方式的变化?

●在做题的过程中，有哪些地方阻碍了你快速解题?

当你发现了阻碍你快速准确解题的原因时，你就要思考一下:以前学习时为什么就忽略了这个知识点呢?总结原因，比如说是不是开始学习课本的时候，是不是由于文字的不精确导致了定义理解的深度不到位而造成的。

当一切完成后，我们就要重新回归课本，找到对自己是欠缺的知识点，有针对性的进行学习和训练，正确短时间内掌握。

总之，希望大家利用仅有的时间，在高考来临之前，按照自己的实际情况，认真查漏补缺，把课本再仔细地学习一遍。

二、高考最后30天如何看题、做套题

很多同学整理了错题集，这固然不错，但是看题过程中最重要的是要同时思考，有所收获，不是把一道题看明白，而是在看题过程中总结做题思想。特别是中等生，在最后一个月，如何看题和做套题是十分关键的。

现阶段，看题与做套题要坚持几个原则:

●看题过程中注重思考，题目信息是那些?哪些是做题的方向点?

●以往做错的题，我是怎么思考的?正确的思路是由题目决定的还是知识点套用出的?

●解题步骤之间是怎么关联起来?能不能应用到其他题?

很多中等生并不欠缺基础，但是由于平时的学习习惯，导致自主性思考能力较差，做题时依赖知识点套用，没有学会根据题目本身信息寻找解题入手点，也就是说没有思路。因此看题的过程中，以简单、中等题为主，尤关注以往错题。注重看“解题的思路”，而不是“解题的步骤”，要多问自己每个步骤是如何产生的。

最后一个月，基础较差的学生和中等生建议用套题来训练自己。套题是综合几套卷子拿出一类题型，并不是针对某一知识点模块。如综合5份综合卷的全部数学选择题，理综中的物理选择题等，集中训练。

●做套题时注意连续做题，中途不要休息

●做套题时不要做一题对一题答案

●做套题时遇到不会做的题，一定要选择跳过，然后再思考

●做完套题后对完答案后，要马上复习错题部分

●简单、中等题要第一时间弄清楚，难题只需要稍微看一下

通常大家做一份卷子的时候，发现错了后，仅仅证明这道题不会。当你做套题的时候，你能很容易的找出你哪一类不会，哪一知识板块不够熟练，那么复习就有方向。并且做套题过程中，能够总结相近的思路，对做题能力的提升，有这极好的效果。

现阶段，如何巩固解题思想，做综合题:

对中等生(基础偏好)、尖子生而言，最后一个月训练题的目的在于巩固解题思想。每个学生都有自己擅长的解题思路和方法，只需做好总结即可。通常用单份的综合卷来训练，能达到最佳的效果。这种方式并不适用基础较为薄弱的学生，适合水平较高层次的学生。个层次的学生，可以根据自己的特点抓好复习方向:

●做题时，提升解题准确度为方向

●做题时，抓好解题细节为方向

●做题时，提升解题时间为方向

●做题时，训练思考能力为方向(哪怕会做的题也要多思考)

高中数学教师怎样在最后30天引领学生进行冲刺

我今年高考汗--||....高考冲刺班对于高3的人来说去和不去没什么区别。而且更累...高3你们老师会给你们模拟试卷和作业这些，你好好学去玩成。可以把老师教的这些掌握靠个大学没问题。。有时间在去网上看下资料。把英语学好。以后很有用

2009年北京高考 冲刺复习建议

北京高三“一模”考试于不久前结束，考生该如何根据“一模”试题的特点来进行下一阶段即将进行的“二模”的备考，又如何根据“二模”考试情况，准备最后近一个月的复习。本文作者黄华数学老师从分析“一模”数学试题的特点入手，分析、归纳总结了“一模”与“二模”后的复习要点及复习方法，为考生如何进行最后30天的冲刺复习提供参考。

一、“一模”试题分析

（1）“一模”试题中对高中数学各章的概念、性质、公式、法则、定理及其应用都作了较为全面的考查，并加大了基础题的数量；

（2）试卷充分体现了新课标的要求，新增内容占了40多分；

（3）对解析几何的要求明显降低，偏重于直线与圆的方程的考查；

（4）不等式的考查上升到一定高度；

（5）各章节知识点之间具有广泛的联系，试卷中这样的试题占了一定的比例，其着眼点都是章节内知识的综合发展与纵向延伸；

（6）“一模”注重知识的内在联系与综合，在知识网络交汇处设计了部分有深度的试题。

二、最后30天如何冲刺

根据“一模”试题的特点，黄华老师建议考生在下面30天的复习中，从下几方面着手：

1、细化知识点

针对各章节主要内容，进行进一步知识点的细化梳理，切实把握各知识的核心及内在联系，以拓宽知识点的视野，加深对各知识点灵活运用的程度，从整体上提高高考的实战经验；提高解题速度和进行运算准确性训练，通过大量运算题型的训练，提高运算的速度和精确度，突破在数学运算中易出的错误。

2、限时训练

在规定的时间内，让自己独立地模拟做几套试题，然后对照评分标准给自己判分，其目的在于提高处理整套试卷的技巧和能力。也可在具体训练过程中，分阶段一步步地限定时间，由慢到快，逐步掌握分析解答各类试题的技巧、积累解决套题能力的经验，以防在高考中因时间把握不当而造成的失误。

3、查漏补缺

“二模”结束后，数学的复习要回归基础，查漏补缺，侧重于应试训练，从各地市模拟题中精选典型题例，展开一定规模的模拟训练，以扩大视野，增长见识。另外，组合历年来的一些精典题型通过模拟练考，储备知识信息库，掌握解题技巧，积累应考经验。

4、分析试卷

（1）“二模”考完之后，要切实进行试卷分析研究，要研究解题方法，分析总结求解选择题、填空题和解答题的思维方式和抢分技巧；

（2）要针对得分情况，研讨使各类题型尽可能得分的诀窍；

（3）要重视解题的规范化程度，最大限度提高完卷质量。

此外，黄华数学老师建议学生，每人准备错题本，用来整理收集各种易错题型，分门别类总结易错问题及其根源，并用自己的语言总结归纳出来，吸取错误的经验，以后不要再犯同样的错误。

高考还剩60天，我现在很迷茫，不知道努力的方向，怎么办

语文作文你就背点经典语句吧，别用太俗的。。。写高考作文想写好要有很好的文化知识的，历史什么的，要不你就很会说理，知道世界各地的事，要不然得不了高分的。语文基础要补得话很麻烦，有本语文基础知识手册，没事的时候抱着看，让老师给你找重要的画画，多看看，要不然都来不及了。

数学，一定得改掉马虎的毛病啊，做后检查几遍不会麻烦的，基础分一定都拿好喽。想拿高分的话就要做些难题，高考难题出的都非常让你意想不到的，和模拟的都没法比，一定多研究研究难题.

英语，你是在外国长大的啊。说实话也没比我的英语分高...我是08考的...英语写作就别给老师出难题了，看图的文章一定把点都抓好了，一个都不能少，不用用很复杂的词，用些在高中期间学的从句就足够给你高分了。开放作文你可以写的有文采一些，但是中心思想要和主题一样，内容积极向上，提醒你啊，别用西方人的观点写上去，你要知道，判卷的都差不多是老奶奶级的人。

理综真是头疼的问题啊...在学校的分高，也许是简单或者是你考的时候不紧张，稍微大点的考试就有可能低了，要注意状态啊。。。你还是别像人家那样啊，做的慢可能是基础还不够扎实，想的就慢了，等基础分都拿到再想难题吧。我以前也做天利，挺好的

可以找一个离你最近但比你学习好一点的人，观察一下他是怎么做的，照着做，把他超过去，再找比他好一点的同学照着做，一步一步来吧。虽然有点失去自我的感觉，但是我原来是这样做的，都高三还什么自我啊，特有用。。。原来我高二是10几名，后来到了第二名了...呵呵，个人经验仅供参考啊

最后祝你顺利噢~

你好，很高兴为你解答。

我是去年考上的北京大学，针对高考冲刺，特别是还有3个月左右的时间，给你介绍下我的冲刺秘诀——速读，通过学习快速阅读短时间内总结知识点，提高学习效率和学习成绩。希望对你有用。

1、快速阅读（速读）的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

2、有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》，针对冲刺阶段的归纳总结非常有作用。

3、我们班一直学习精英特快速阅读到现在，我训练到顶级，去年考上了北京大学，同时通过了香港科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。快速阅读作为一项终身学习技能应用到学校和学生假期学习上是很必要的，梦想之所以被称为梦想，就是在于它是要不断追逐的。

4、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下精英特，能够提高记忆力和学习效率，精.英特速读也是我们学校认可的。希望你早日进步！

希望我的回答能帮到你，望采纳