新高考改化学_新高考改化学怎么改

1.如何评价 2021 新高考化学?

2.如何适应新的化学高考教学改革

3.新高考后悔选化学怎么回事？为什么选历史尽量不选化学？

4.复读地理换化学可行吗 可以改选科吗？

关于新高考选科化学是否要凉，目前还没有确凿的消息。根据目前的情况，各地的选科政策都有可能会进行调整，但具体的方案还没有确定。在教育改革的过程中，政策的变化是正常的，需要我们保持耐心和关注。

化学作为一门基础学科，在科技发展和社会进步中发挥着重要的作用。它不仅涉及到生产、制造和工程技术等方面，还涉及到环境保护、食品安全等方面。因此，学习化学对于培养创新能力和实际应用能力具有重要意义。

无论选科政策是否进行调整，我们都应该根据自身的兴趣和发展规划来选择适合自己的学科。同时，我们也应该认识到，学科选择并不是决定我们未来命运的唯一因素，更重要的是要在学习过程中不断努力、不断学习和提高自己的能力。

如何评价 2021 新高考化学?

高考改革后选考科目选了生物、化学、地理，既不算是理科生也不算是是文科生；改革后的招生计划上也不会再标注只收理科生或者只收文科生，而是根据具体专业标明考试的学科；

例如，临床医学专业，招收有生、化成绩的考生；历史学专业，招收有历史成绩的考生；

非新高考改革的省份，还是照常分文综、理综，理综包含的科目是物理、化学、生物，在高考的时候考的是语数英、物化生这六科。?

扩展资料：

1、新高考改革的省份，目前已经没有文理科了，除去语文、数学和英语，学生需要自己选择3科作为选考科目，在高考的时候考，如果选了地理和生物高考的时候就需要考，如果没选的话就不需要考；

2、推行职业院校分类招考和注册入学，高考改革如果只是局限于科目调整，却不对招生制度也进行改革，可能令改革效果大打折扣；

3、要改革考试形式和内容，规范高中学生综合素质评价，加快推进高职院校分类考试，深化高考考试内容改革，要改革招生录取机制，减少和规范考试加分，完善和规范自主招生，完善高校招生选拔机制，改进录取方式，拓宽社会成员终身学习通道。

如何适应新的化学高考教学改革

2021年高考化学试题立足化学科学特点，注重选取新材料、新药物、新催化技术等真实情境，呈现生产生活中的实际问题，进一步深化对信息获取加工、逻辑推理、归纳论证思维等关键能力的考查，提升对学科核心素养考查的有效性，进一步提高人才选拔质量。

2021年高考化学试题密切关注课程标准中的学业要求和中学教学实际，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，保障基础性，增强灵活性，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象，充分发挥高考命题积极导向作用。

试卷特点：

一是探索归纳与论证能力考查。

高考化学试题在往年的基础上继续探索通过数据图的形式向学生提供丰富的信息，让学生通过化学反应原理分析数据曲线代表的物理量之间的关系，考查学生利用数据进行归纳论证的能力。

例如，甲卷第12题提供硫酸钡、碳酸钡中阴阳离子浓度的对数关系图，要求学生转换图中的数据，计算两种难溶电解质的电离平衡常数，并论证离子浓度等物理量之间的关系。

二是加强逻辑推理能力考查。

对于真实的工业生产过程，在信息获取加工能力的基础上利用化学基础知识和基本原理，分析或选择反应条件、解读并挑选操作具体条件，推测实际工艺单元过程的操作目的。

例如，乙卷第26题呈现从炼铁高钛炉渣回收钛、铝、镁的工艺流程，提供有关金属离子沉淀的数据等信息，要求学生综合分析整个工艺流程，并根据物质性质推理流程中的物质转化关系及工艺具体参数。

新高考后悔选化学怎么回事？为什么选历史尽量不选化学？

如何适应新的化学高考教学改革

1、高中应按照课程标准的要求组织好相关教学及评价工作，为高校选才奠定良好的基础。

2、 任何一项改革的推行，观念的转变是首要前提。对于一线教师、教育工作者而言，首先要转变那种高考不改革，新课程改革就无法推动的错误观念。要认真学习课程改革的精神，自觉接受新课改的理念，按照课程标准的要求和课程实施方案组织教学工作。摒弃那种高考考什么就教什么，高考不考的就不教或不认真教的思想。作为基础教育的有机组成部分，普通高中教育的主要目的是让学生通过对基础知识和基本技能的学习与掌握，使他们具有终身学习的愿望和能力，为他们今后升学、就业和终身学习奠定基础。为高校输送优秀人才只是普通高中教育的目的之一，毕竟并非所有的高中毕业生将来都能进入大学继续深造，相当一部分人将步入社会、走上工作岗位。因此，应按照课程标准的要求进行教学，落实各学科课程目标。

3、 有一种观点认为，并不是中学不想按照课程标准组织教学，而是受现实所迫，很难真正按照课程标准的要求进行教学。这里所说的现实，实际上是指那种只以高考升学率作为评价中学教育教学质量的思想。当前，个别地方领导更多的是关注眼前利益，看重北大、清华等名牌大学在本地区的录取人数，甚至用高考升学率作为衡量地区、学校教学质量的唯一指标。受这种价值导向的影响，学校便出现了应试教育、片面追求升学率的现象。学校的课程设置围绕高考，教师的课堂教学针对高考，学生的学习、训练为了高考。为了改变这种现象，地方领导要切实转变观念，树立正确的政绩观，不应以升学率作为衡量学校教学质量的唯一指标，而是应以素质教育为准绳，检查、监督一个地区、一所学校的整体教育教学质量。唯有如此，才可以为课程改革的顺利推进营造良好的外部氛围。

4、 此外，为了确保课程目标的实现，学校要建立多元化的、多样性的评价体系，尤其要运用好成长记录评价和综合素质评价这些新型的评价方法。当前大家关心的问题是综合素质评价结果在高校录取中如何使用。目前的现实状况是，对大多数学校而言，如果高校录取没有实质性地采用综合素质评价的结果，他们将不重视甚至应付综合素质评价工作。之所以会出现这种情况，主要原因是没有弄清楚为何要实施综合素质评价。实行综合素质评价的初衷并不是为了高校选才的需要，而是为了素质教育的需要，为了促进学生全面发展。

复读地理换化学可行吗 可以改选科吗？

在众多学科中，高中化学的考点内容比较抽象，部分化学知识点有些复杂琐碎，很多学生学习方法有所偏离，并没有掌握化学的基础重点和难点，导致自身的化学成绩比较平庸。那么，新高考后悔选化学怎么回事？为什么选历史尽量不选化学？

一、新高考后悔选化学怎么回事？

一般来讲，化学学习难度较大，化学科目的报考院校不多，往往是选择化学的学生普遍担心的实际问题，有些学生也会后悔选择化学。

其实化学并非学生想象中那么消极负面，我们不妨从化学的学习难度、选科组合及报考院校等方面分析，以供大家参考。

1、化学的学习难度比较大

在理科科目中，化学算是不易掌握，难度较大的学习科目，各种化学反应、实验原理、判断推导题目未知信息等诸多要点，对学生的理解与逻辑思维更是巨大挑战，化学的学习难度不亚于物理，这也是部分学生后悔选择化学的主要原因之一。

但化学注重学生的学习方法，化学包含实验、反应方程式、化学反应原理等重点内容，学生要牢牢掌握并深刻理解这些知识点，对化学科目的重点知识做出梳理总结。先理解并分析题目中的已知信息，根据化学概念和反应方程式灵活解题，慢慢锻炼自己的解题思路，这是化学学霸的良好学习习惯，学生不妨借鉴这种学习方法，努力提高化学成绩。

2、化学的选科组合和报考院校

很多学生会担心，化学科目能报考的院校和专业不太行，如生物科学、化学工程、环境工程、材料工程被誉为“四大天坑”。其实学生更应该关注化学的选科组合，物理和生物是化学的好伙伴，物化生组合是目前专业覆盖范围比较广泛，能报考热门理工专业的选科组合。

物化生组合有相当多的报考专业可供学生选择，物化生组合可以报考的院校比较多，如清华大学、北京大学、浙江大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学等，化学和物理、生物两门学科相搭配，报考院校的热门理工专业绝不是问题。

整体而言， 化学学习难度较大，化学科目确实存在一些“天坑专业” ，这两方面因素导致学生对化学信心不足，这也是部分学生后悔选择化学的两大原因。学生化学成绩比较差，更要借鉴化学学霸的学习方法与重点，迅速掌握化学的基础知识点，努力提升化学成绩。物化生组合能充分发挥化学科目的优势，在报考院校及专业方面，物化生组合不会受到过多限制。

二、为什么选历史尽量不选化学？

政治、地理、生物都是历史的好搭档，如史政地、史生地等热门选科组合，这些组合偏向于大多数文科专业，但化学倾向于热门理工专业，二者在专业目标及报考方向上就有本质不同。

历史有较多记忆背诵的重点知识，而化学是看重考生理解和解决问题的理科思维，两门学科的学习方法和重点有所不同，同时选择化学和历史的学生，也可能面临学习难度较大，两门学科之间没有紧密联系的棘手问题。因此，大多数选择历史的学生尽量不选化学。

具备较强文科思维，擅长记忆背诵的考生会选择历史作为首考科目，生物与历史的学习方法和解题思维并无太大差别。在同等条件下，文科能力较强的同学可能会将生物作为再考科目，并不会选择难度较大的化学。

复读地理换化学可行，政策上是允许的，但是复读建议别改，改了等于重新学。而且化学的难度不小，地理改化学并不是非常好的选择，除非你心仪专业必选化学，那可以再考虑考虑。

一、复读地理换化学行不行

政策上是允许的，高考复读可以改选科。新高考只是更改了选科模式，但是并没有规定复读不可以改科。但是不推荐地理改化学，也是因为觉得不合算，没必要。

除非：学生化学成绩相对地理来说不错，选了化学之后能有效提高高考总分。不过温馨提示，高二的同学可能才刚刚接触有机化学，有机化学和无机化学不是一个难度……所以谨防化学成绩“虚高”。学生本人有比较强的学医或者学化学、材料专业的意愿。一些医学专业是要求化生双选，一些化学、材料类专业是要求必选化学的。

二、新高考复读可以重新选科吗

新高考只是更改了选科模式，但是并没有规定复读不可以改科。选择考科目由学生在高考报名时最终确定，高考报名前都可以更换所选择的科目，高考报名结束后不可以更改。

选科与高考填报大学、专业有紧密的联系，除非特殊原因否则建议不要随意更改选科，特别是复读的同学，在复读之间已经学了很长一段时间原本选科的内容，突然更改选科很有可能会跟不上进度。

新高考复读是可以重新选科的，物理类的同学改选历史，理论上是可以的，且理改文从学习难度上来讲，是相对轻松的。不过同学们不要为了一味的容易而更改自己原有的选科，高考没有捷径，其实每个科目只是从宏观角度考虑是有难易之分的，但是并不是每个学科都符合每个人的自身情况，最后的复读选择还是坚持原有的选科，再进行一年的系统性复习。

建议考生可以改选的情况：

1.化学改选地理

这种改选，其实是可以的，地理从学科难度来讲，其难度是低于化学的，但是放弃化学，也就意味着放弃了可能学医的机会，地理仅是帮助高考得分的一科，对于专业志愿填报帮助不大。

2.化学改选政治

这种改选，小编其实并不推荐，政治并不是个一年复读时间可以完全掌握的科目，况且政治有一个最大的特点就是内容杂乱得高分难，大多数人政治得分都稳定在60-70分，其实这种卷面得分，在新高考排名赋分的情况下极度容易出现卷面分高于排名赋分的情况。

掌胜高复班培训中心师资组成由原江苏省（苏州）四星级高中资深校长、教研室主任、苏高中资深教师组建的教学及管理团队，南通及泰州地区名牌教师、常年一线高三教学资深高考教师组建的高中教学团队。有名校长、名师团队加盟，组成应战高考的最强教学战队。