2017年高考3卷数学,2017高考3卷数学答案

1.七年级数学下册期末试卷带答案2017

2.2017年江苏高考数学试卷结构 各题型分值是多少分

3.如何评价2017高考数学江苏卷

2017年 七年级数学 下册的期末考试就到了，要订一个详细的复习计划。我整理了关于2017年七年级数学下册的期末试卷及答案，希望对大家有帮助!

2017七年级数学下册期末试卷

　一、选择题(每小题3分，共18分，每题有且只有一个答案正确.)

　1.下列运算正确的是(　　)

　A. 3﹣2=6 B. m3?m5=m15 C. (x﹣2)2=x2﹣4 D. y3+y3=2y3

　2.在﹣ 、 、?、3.212212221?这四个数中，无理数的个数为(　　)

　A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

　3.现有两根木棒，它们的长分别是20cm和30cm.若要订一个三角架，则下列四根木棒的长度应选(　　)

　A. 10cm B. 30cm C. 50cm D. 70cm

　4.下列语句中正确的是(　　)

　A. ﹣9的平方根是﹣3 B. 9的平方根是3

　C. 9的算术平方根是?3 D. 9的算术平方根是3

　5.某商品进价10元，标价15元，为了促销，现决定打折销售，但每件利润不少于2元，则最多打几折销售(　　)

　A. 6折 B. 7折 C. 8折 D. 9折

　6.如图，AB∥CD，?CED=90?，EF?CD，F为垂足，则图中与?EDF互余的角有(　　)

　A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个

　二、填空题(每小题3分，共30分)

　7.﹣8的立方根是　　　　　　.

　8.x2?(x2)2=　　　　　　.

　9.若am=4，an=5，那么am﹣2n=　　　　　　.

　10.请将数字0.000 012用科学记数法表示为　　　　　　.

　11.如果a+b=5，a﹣b=3，那么a2﹣b2=　　　　　　.

　12.若关于x、y的方程2x﹣y+3k=0的解是 ，则k=　　　　　　.

　13.n边形的内角和比它的外角和至少大120?，n的最小值是　　　　　　.

　14.若a，b为相邻整数，且a<

　15.小亮将两张长方形纸片如图所示摆放，使小长方形纸片的一个顶点正好落在大长方形纸片的边上，测得?1=35?，则?2=　　　　　　?.

　16.若不等式组 有解，则a的取值范围是　　　　　　.

　三、解答题(本大题共10小条，102分)

　17.计算：

　(1)x3?(x2)3?x5

　(x+1)(x﹣3)+x

　(3)(﹣ )0+( )﹣2+(0.2)2015?52015﹣|﹣1|

　18.因式分解：

　(1)x2﹣9

　b3﹣4b2+4b.

　19.解方程组：

　① ;

　② .

　20.解不等式组： ，并在数轴上表示出不等式组的解集.

　21.(1)解不等式：5(x﹣2)+8<6(x﹣1)+7;

　若(1)中的不等式的最小整数解是方程2x﹣ax=3的解，求a的值.

　22.如图，△ABC的顶点都在每个边长为1个单位长度的方格纸的格点上，将△ABC向右平移3格，再向上平移2格.

　(1)请在图中画出平移后的?B?C?;

　△ABC的面积为　　　　　　;

　(3)若AB的长约为5.4，求出AB边上的高(结果保留整数)

　23.如图，若AE是△ABC边上的高，?EAC的角平分线AD交BC于D，?ACB=40?，求?ADE.

　24.若不等式组 的解集是﹣1

七年级数学下册期末试卷带答案2017

08年之前是2003年的最难，只有2003年，150分的卷子平均分在50左右。从08年以后来看。江苏数学卷2012、2010年都是比较难的，然后2011、2008年是难度中等偏上的，2009、2013、2015、2017是难度中等偏下的，2014、2018年是很简单的。

其实在2003年高考时，不只是江苏省，而是全国的数学卷都是“史诗级”难度：因为在高考前四川南充的考生张博，在原本能考上普通高校的情况下**了高考试卷，使得全国的高考数学卷都换成了备用卷，因而难度大大提升了。

江苏卷数学难的原因：

1、高考数学没有选择题

江苏的高考数学是没有选择题的。江苏卷直接上来先给你14个填空题热热身，或许在题干的难度上，2019江苏卷填空题并不比其它省份选择题难多少，但是没有选项可以排除，不会或者答错就是零没有猜对的25%几率。

选择题和填空题的答题难度可谓是天壤之别，有时候填空比解答题还要难，因为解答题起码还有个过程分，而填空题只看结果。

在高考总分只有480的江苏，5分可以说显得更为珍贵，以2018年理科为例，南京大学投档线为391，而东南大学为388，南京理工大学投档线378，可以说各层次高校之间的差距也就是一两道填空题的距离。

2、理科大题难度大，选做题分值低

但是由于填空题和选择题的差别，留给大题的时间至少少了10分钟肯定是有的，江苏大题分值较高，大多都为14分~16分，最要命的是解题步骤都较为繁琐。

14分值的有两个问题，16分值的有三个问题，为了2分多出一个难度大的问题，真是拼了。今年的第一个选修题可以说比较良心，送分题。

最后的压轴选修题可以说是难度大分值少（10分），大家可以去搜一下标准答案，光是看着标准答案理清头绪都得半天，10分题的难度丝毫不比16分的低。

3、知识点贴近大学数学

一般中学数学的了解知识难点，在江苏都是必须掌握的知识，看了江苏高考数学卷，真的不少题目就是大学才能看到的高数、线代和概率统计的结合体。

向量、各种曲线、导数、矩阵变换及特征值、极坐标、随机变量等知识点各种相互组合。难度最大的是江苏数学后面大题朝着一种综合分析问题的方向走，比如第18题的解答中，光是点P和Q的位置讨论就进行了多次，考察的就是针对问题，看你能不能考虑全面，稍有不慎就会漏掉某种情况。

就是不知道具体判题赋分是怎样的，假如前两问能得到10分以上，我就把第三问留着最后做，因为付出与收获实在不成正比。

2017年江苏高考数学试卷结构 各题型分值是多少分

为了加强素质 教育 ，学校改革了七年级下册数学期末考试 方法 。我整理了关于 七年级数学 下册期末试卷2017，希望对大家有帮助!

七年级数学下册期末试卷2017试题

　时间：100分钟 满分：120分

　注意事项:请将所有答案写在答案纸上

　一、选择题(本大题12小题，每小题3分，共36分)

　1. 下列说法中，正确的是( )

　A.两条射线组成的图形叫做角

　B.有公共端点的两条线段组成的图形叫做角

　C.角可以看作是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形

　D.角可以看作是由一条线段绕着它的端点旋转而形成的图形

　2.若点A(2，n)在x轴上，则点B(n+2，n-5)在(　　)

　A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

　3.直角三角形两锐角的平分线相交所夹的钝角为(　　)

　A.125? B.135? C.145? D.150?

　4.如果方程组 的解为 ，那么 ?★?■?代表的两个数分别为( )

　A.10，4 B.4，10 C.3，10 D.10，3

　5.如果一个多边形的每个内角都相等，且内角和为1440?，则这个多边形的外角是( )

　A.30? B.36? C.40? D.45?

　6. 某人到瓷砖商店去购买一种正多边形瓷砖铺设无缝地板，他购买的瓷砖形状不可以是( )

　A.正三角形 B.正四边形 C.正六边形 D.正八边形

　7.如图1，能判定EB∥AC的条件是( )

　A.?C=?ABE B.?A=?EBD

　C.?C=?ABC D.?A=?ABE

　8.下列式子变形是因式分解，并且分解正确的是(　　)

　A.x2-5x+6=x(x-5)+6

　B.x2-5x+6=(x-2)(x-3)

　C.(x-2)(x-3)=x2-5x+6

　D.x2-5x+6=(x+2)(x+3)

　9. 若(ax+3y)2=4x2-12xy+by2,则a、b的 值分别为( )

　A.-2, 9 B.2，-9 C.2, 9 D.-4, 9

　10.若□?3xy=3x2y，则□内应填的单项式是( )

　A.xy B.3xy C.x D.3x

　11. 图2是一个长为2a，宽为2b(a>b)的长方形， 用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开，把它分成四个形状和大小都一样的小长方形，然后按图3那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积是( )

　A.2ab B.(a+b)2

　C.(a-b)2 D.a2-b2

　12. 下列说法中，结论错误的是( )

　A.直径相等的两个圆是等圆

　B.长度相等的两条弧是等弧

　C.圆中最长的弦是直径

　D.一条弦把圆分成两条弧，这两条弧可能是等弧

　二、填空题(每小题3分，共24分)

　13.直角坐标系中，第二象限内一点P到x轴的距离为4，到y轴的距离为6，那么点P的坐标是　_________

　14.某超市账目记录显示，第一天卖出39支牙刷和21盒牙膏，收入396元;第二天以同样的价格卖出同样的52支牙刷和28盒牙膏，收入应该是　____　元.

　15. 一个多边形的内角和等于它的外角和的4倍，那么这个多边形是______边形.

　16.如图4已知直线a∥b，若?1=40?50?，则?2=________.

　17.等腰三角形两边的长分别为5cm和6cm，则它的周长

　为 .

　18. ab=3，a-2b=5，则a2b-2ab2的值是 .

　19.为庆祝?六?一? 儿童 节，某幼儿园举行用火柴棒摆?金鱼?比赛.如下图所示.按照这样的规律，摆第(n)个图，需用火柴棒的根数为 .

　20.如图5， C岛在B岛的北偏西48?方向，?ACB等于95?，则C

　岛在A岛的 方向.

　三、解答题(共60分)

　21. (本题满分10分，每小题5分)阅读下面的计算过程：

　(2+1)(22+1)(24+1)

　=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)

　=(22-1)(22+1)(24+1)

　=(24-1)(24+1)

　=(28-1).

　根据上式的计算方法，请计算

　(1)

　(2)

　22. (本题满分12分)

　(1)分解因式

　(2)已知a+b=5，ab=6，求下列各式的值：

　① ②

　23.(6分) 先化简，再求值：(x+y)(x-y)-(4x3y-8xy3)?2xy，其中x=-1,y= .

　24.(8分) 如图6，从边长为a的正方 形

　纸片中剪去一个边长为b的小正方

　形，再沿着线段AB剪开，把剪成的

　两张纸片拼成如图7的等腰梯形.

　(1)设图6中阴影部分面积为S1，图7

　中阴影部分面积为S2，请结合图形直接用含a，b 的代数式分别表示S1、S2;

　(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式.

　25. (8分) 将一副三角板拼成如图8所示的图形，

　过点C作CF平分?DCE交DE于点F.

　(1)求证：CF∥AB;

　(2)求?DFC的度数.

　26. (8分) 列方程组解应用题：

　机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，问安排多少名工人加工大齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套?

　27. (8分)

　已知：如图9所示的网格中，△ ABC的

　顶点A的坐标为(0，5).

　(1)根据A点的坐标在网格中建立平面直角

　坐标系，并写出点B、C两点的坐标.

　(2)求S△ABC

七年级数学下册期末试卷2017参考答案

　一、选择

　1-6CDBABD 7-12DBACCB

　二、13.6-4)

　14.528

　15.10

　16.139?10?，

　17.16或17

　18.15

　19. 6n+2

　20.北偏东47?

　三、22. (2) ①13 ②7

　23. 原式=x2-y2-2x2+4y2=-x2+3y2.

　当x=-1,y= 时，原式=-(-1)2+3?( )2= .

　24. (1)S1=a2-b2，S2= ( 2b+2a)(a-b)=(a+b)(a-b).

　(2)(a+b)(a-b)=a2-b2.

　25. 解：(1)证明：∵CF平分?DCE，?1=12?DCE=12?90?=45?，?3=?1，?AB∥CF(内错角相等，两直线平行)

　(2)∵?1=?2=45?，?E=60?，?DFC=45?+60?=105?

　26. 解：设需安排x名工人加工大齿轮，安排y名工人加工小齿轮，

　由题意得， ， .

　答：安排25名工人加工大齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套.

　27 .解：

　(1)图略 B(-2，2)， C(2，3)

　(2)S△ABC=5

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如何评价2017高考数学江苏卷

1-14是填空题，每题5分，15-20是解答题，前三题每题14分，后三题每题16分，每个解答题有2到3小题，共160分。

理科还有附加题，第21题是四选二，21a是平面几何证明，21b是矩阵，21c是坐标系与参数方程，21d是不等式，考生从四条中选两题作答，每题10分，满分20分。22和23题不确定，可以考概率分布，空间向量，解析几何（侧重抛物线），计数原理，数学归纳法，二项式定理等，也是每题10分，附加题一共40分。

2017年江苏高考数学试卷，在保持稳定的基础上，进行适度的改革和创新，对数据处理能力、应用意识的要求比以往有所提高。2017年江苏数学试卷在“稳中求进”中具体知识点有变化。

1.体现新课标理念，实现平稳过渡。试卷紧扣江苏考试大纲，新增内容的考查主要是对基本概念、基本公式、基本运算的考查，难度不大。对传统内容的考查在保持平稳的基础上进行了适度创新。如第7题首次考查几何概型概率问题。

2.关注通性通法。试卷淡化了特殊的技巧，全面考查通性通法，体现了以知识为载体，以方法为依托，以能力考查为目的的命题要求。 如第17题解析几何考查两直线交点以及点在曲线上。第20题以极值为载体考查根与系数关系、三次方程因式分解。第19题以新定义形式多层次考查等差数列定义。

3.体现数学应用，关注社会生活。第10题以实际生活中运费、存储费用为背景的基本不等式求最值问题，第18题以常见的正四棱柱和正四棱台为背景的解三角形问题，体现试卷设计问题背景的公平性，对推动数学教学中关注身边的数学起到良好的导向。

4.附加题部分，前四道选做题对知识点的考查单一，方法清晰，学生入手较易。两道必做题一改常规，既考查空间向量在立体几何中应用，又考查概率分布与期望值，既考查运算能力，又考查思维能力。