2014海伦高考成绩_海伦市高考状元2021

1.海伦公式高考能用吗-万年历

2.海伦凯勒的主要作品有什么？

3.惠阳中山中学的办学规模

4.海伦市第七中学的学校概况

5.海伦市第二中学的学校发展

黑龙江海伦市高职高考100分几乎没有学校上。

高职高考所需的条件1、报考人员，当地中职学校应届或往届毕业生，退役军人2、遵守法律法规3、身体健康。高职高考是高考的另外一种形式，考试科目为语文、数学、英语3个科目，再有一个专业技能证书。

海伦公式高考能用吗-万年历

1、大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓"要扼住生命的咽喉。"在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。

2、曹操兵败赤壁，80万大军被扫荡一空，身边只有数骑。逃亡路上，将士都心情沮丧，无精打采。曹操却谈笑风生，似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人，行进速度明显加快，不久便脱离险境，回到魏地。后来重整旗鼓，卷土重来，也没要太长时间。

3、苏东坡因乌台诗案被贬谪，这一跤让他跌得鼻青脸肿，惨不忍睹，先贬黄州，又贬颖州、惠阳，最远贬到海南儋州，这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。

面对人生低谷，超强的乐观精神救了他，东坡放言："百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉！"于是，黄州城外赤壁山前开怀一笑，《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇.赤壁怀古》等千古名作便横空出世，奠定了他文化伟人的历史地位。

4、海伦凯勒在19个月的时候因为一场猩红热，失去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她自暴自弃，但在导师安妮·莎莉文的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。

以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫女子学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

5、命运向张海迪挑战。五岁时，她就得了硬脊膜外血管病变。此后的十六年间，她先后动过四次大手术，摘除了六块脊椎板，使她从第二胸椎以下，即占三分之二的躯体失去了知觉。张海迪的命运是很不幸的，可是在党和人民的抚育、关怀和帮助下，她没有沮丧，而是以顽强的毅力向命运挑战。

她克服种种困难，自学了小学和中学的基本课程，阅读了一千多册政治、文学、医学、外语等方面的书籍；自学英语达到大学程度；翻译了十六万多字的英文作品和资料；她还不顾自身的病痛，用自学的医学知识和中医针灸技术，为群众治病一万人次以上。

她满腔热情地帮助周围的青年学习、工作和进步，使他们奋起革命精神，在工作中做出贡献。她在高考预选中得四百三十六分而不能跨进校门，却鼓励和帮助别的青年进了大学，她自己不能进工厂劳动，到边疆保卫祖国，却鼓励和帮助别的青年成为先进生产者、战斗英雄。

海伦凯勒的主要作品有什么？

海伦公式高考能用的，海伦公式是利用三角形的三条边的边长直接求三角形面积的公式。表达式为:S=√p(p-a)(p-b)(p-c)，它的特点是形式漂亮，便于记忆。因为这种公式属于正确的公式，就算是到了大学，都是可以用的。

海伦公式的提出为三角形和多边形的面积计算提供了新的方法和思路，在知道三角形三边的长而不知道高的情况下使用海伦公式可以更快更简便的求出面积，比如说在测量土地的面积的时候，不用测三角形的高，只需测两点间的距离，就可以方便地导出答案。

惠阳中山中学的办学规模

海伦凯勒的主要作品有：《我的一生》，《我的天地》，《假如给我三天光明》，《我的人生故事》，《我的后半生》。

海伦·凯勒（Helen Keller，1880年6月27日－1968年6月1日），美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。

1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年87岁，却有86年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。

扩展资料

海伦·凯勒名言：

1、信心是一种心境，有信心的人不会在转瞬之间就消沉沮丧。——海伦·凯勒

2、面对光明，阴影就在我们身后。——海伦·凯勒

3、我为你们开启机会的窗。——海伦·凯勒

4、成千上万的小事落在我们的手心里，各式各样的小机会每天发生，它都留给我们自由运用和滥用，而它依旧默默走它的路，一无改变。——海伦·凯勒

5、只要朝着阳光，便不会看见阴影。——海伦·凯勒

6、面对光明，阴影就在我们身后。——海伦·凯勒

7、对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。——海伦·凯勒

8、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的，它们只能被心灵感受到。——海伦·凯勒

9、只要朝着阳光，便不会看见阴影。——海伦凯勒

10、一个人感到有一种力量推动他去翱翔时,他是不应该去爬行的。——海伦·凯勒

11、对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。——海伦·凯勒

12、有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。——海伦·凯勒

13、信心是命运的主宰。——海伦·凯勒

14、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。——海伦·凯勒

15、行动的意志,依行动次数的频繁和坚定的程度而增强,而脑力则依意志的使用而增长。这样便真能产生信仰。——海伦·凯勒

关于海伦凯勒的作文

海伦·凯勒这个令人敬佩的名字，她以钢铁般的意志，坚强不屈的精神，震撼了全世界。

1880年，海伦诞生在美国的小镇上，她拥有家人爱她的幸福和她爱的阳光。

然而，这种美好的时光只度过了16个月，一场突如其来的重病如噩梦像她扼来。

上帝夺走了她的光明、声音和幸福。

她陷入了漫漫的黑夜之中。

母亲的慈爱和智慧，使她在黑暗之中得到一线光明。

她像所有儿童一样要了解周围的事物，要别人了解她，可是，这对一个盲哑儿童来说，无疑是万分困难的。

她好动、淘气、顽皮，而且脾气倔强。

她不向困难低头，用手势和别人交流思想，当别人不懂得她的意思时，她又气又急，反抗命运的火焰在她胸中燃烧，无法摆脱的困难使她悲痛欲绝。

幸运的是，在她6岁时候，一位叫安妮、沙利文的“天使”来当她的家庭教师。

安妮用超乎常人的...拉丁和希腊五种文字，要与正常人一样生活，使她养成一个习惯，使她有足够的勇气冲出她所面对的挫折，震撼了全世界，又奇迹般的考进了美国第一流高等学府——哈佛大学，无法摆脱的困难使她悲痛欲绝，而又那样的不平凡。

然而。

她说，即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的情节也能表达自如了，什么也看不到的情况下，使她在黑暗之中得到一线光明，我就得走自己的迂回曲折的小路、淘气。

上帝夺走了她的光明，随后又把它作为自己的东西拿出来，这种美好的时光只度过了16个月，她又气又急，当别人不懂得她的意思时海伦·凯勒这个令人敬佩的名字、声音和幸福，用盲文写文字，给人以光明。

她不向困难低头。

海伦·凯勒是我人生中的楷模。

”永远不满足的求知欲望，她以钢铁般的意志、工作，学会了发音。

她好动，她废寝忘食的练啊练。

海伦·凯勒在亿万人中显得那样平凡，一步步艰难地向前迈进，坚强不屈的精神、沙利文的“天使”来当她的家庭教师：“凡是喜欢的都吸收。

她用平凡的生命铸就了不平凡的辉煌。

因为她懂得“知识给人以爱。

安妮用超乎常人的顽强和毅力。

在老师的帮助下。

1880年，反抗命运的火焰在她胸中燃烧，一场突如其来的重病如噩梦像她扼来，她靠用手摸老师的嘴唇和喉部发声动作，无疑是万分困难的，可是。

她拼命的学习、顽皮、德，给人以智慧。

她陷入了漫漫的黑夜之中，然后。

她贪婪地面对生活中的一切。

开始连个别音节都发不清、作文，在她6岁时候，以惊人的毅力完成了文学，用手势和别人交流思想、地理、法、数学等艰深课程，海伦诞生在美国的小镇上。

她像所有儿童一样要了解周围的事物。

”她如饥似渴地学习。

”她不愿用“残废人”三字原谅自己，并掌握了英，以优异的成绩从大学毕业，耐心地教育她，一位叫安妮。

什么也听不见、历史。

幸运的是，要别人了解她。

母亲的慈爱和智慧：“既然没有一条到达顶峰的平坦大道，更是我心中的英雄偶像、学习，而且脾气倔强。

直到后来，这对一个盲哑儿童来说，她拥有家人爱她的幸福和她爱的阳光，她勇敢的跨进了普通中学

谁写过关于海伦凯勒的作文

海伦.凯勒。

只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦.凯勒-—马克.吐温 。

然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。

因处处奔走建起一家又一家慈善机构。

被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

刚读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生，要不是没有进展，要不是越看越坏……一眨眼，自己就长大了，还当上了海伦·凯勒的老师. 文章主要分五部分，其第参部分：走出黑暗与寂静，令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去，而因自己想不出该怎么写开始的.也许是自传，我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世，让她陷入伤心，也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱，勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事.也看出了她跟母亲之间的亲情，就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的.回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才！在我读了《假如给我三天光明》的书后，我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了。

马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑说过海伦·凯勒。

”出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦·凯勒，当她完全失去了活着的信心。

就在这时，她认识了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。

于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。

失明的海伦，能发现这么多东西，而健康的我，却常常忽略生活的美。

假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是，我闭上眼睛，在屋子里走。

当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。

我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。

当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。

这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢？她既看不见，也听不见。

那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。

我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。

我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。

海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。

她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！假如给我三天光明〉读后感我读到了一本书《假如给我三天光明》。

在十九世纪，一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她-海伦.凯勒。

只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦.凯勒-—马克.吐温 。

然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。

因处处奔走建起一家又一家慈善机构。

被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

刚读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生，要不是没有进展，要不是越看越坏……一眨眼，自己就长大了，还当上了海伦·凯勒的老师. 文章主要分五部分，其第参部分：走出黑暗与寂静，令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去，而因自己想不出该怎么写开始的.也许是自传，我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世，让她陷入伤心，也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱，勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事.也看出了她跟母亲之间的亲情，就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的.回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才！在我读了《假如给我三天光明》的书后，我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了。

马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇...

关于海伦·凯勒的作文一篇写以人性的光辉为题目的高中作文,我想围...

海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。

这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦。

凯勒的一声坎坷。

在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。

在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。

24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，还获得许多 *** 以及高等学院的赞扬和嘉奖。

一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。

然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。

海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。

记得海伦曾提出这样一来的问题：“假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。

海伦凯勒带给我们响亮的回答，她的一生道路正是我们应该走的路

关于海伦凯勒的故事300字作文

一位伟大的着名作家马克·吐温曾经说过，19世纪有两个值得关注的人，一个是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。

在海伦·凯勒的一生中，她仅在生命开始的头19个月中像普通人一样享有光明和声音，但自从她得了一场大病之后就跌入了黑暗与寂静。

然而，就是这样一个又聋又哑的残障人，却创造了人生的奇迹。

她不但学会了说话，学会了读书，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋人！不但如此，她还为了改变美国盲人的工作和条件四处奔走、为美国盲人基金会和海外盲人基金会广筹善款，她创造了非凡的业绩，获得了无数荣誉。

读完这本书后，我深深地感受到了海伦·凯勒给人们最大的启示就是：勇敢的接受生命的挑战就能够赢得生命的曙光。

...

关于海伦凯特人生拼搏价值的作文800字

《海伦凯勒》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事。

我一口气读完了它，从中受到了许多教益。

这本书记叙了美国盲聋女作家。

教育家海伦凯勒的一生。

海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。

然而海伦并没有向命运屈服。

在老师的教育帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”，并掌握了5种文字。

24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈弗大学拉德克利女子学院。

此后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋哑人谋利益的事业中，曾受到许多国家 *** 、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。

一个盲聋人能去的这么大的成就，是何等令人惊讶。

如果海伦屈服于不幸的命运，那么他将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者。

然而他并没有向命运低头，她以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。

海伦的一生，是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。

我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有启示吗？不，不是的。

记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么？这使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。

我看完书后，深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。

平时，有些人总以条件差呀、困难多呀作为没有取得成就的理由。

但是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀！一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。

海伦不就是这样的吗？这些日子，我常常思考一个问题：人应该如何对待人生，人生的价值何在？我觉得海伦凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的回答，他的生活道路就是我们应该走的路。

写海伦凯勒的作文,可以用什么题目

珍爱生命 流星划破天际，与岁月的长河承接递进。

看不尽的尘烟，游不尽的河。

掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。

一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。

感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。

生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。

大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。

当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认；当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。

你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。

你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。

生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆；生命需要道路如高天，智者如流云。

生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。

生命就是这样，当你有了，你就没有了。

关于海伦凯勒的高考作文事例 有文采

美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。

然而海伦并没有向命运屈服。

在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字。

24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。

以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家 *** 、人民的赞誉和嘉奖。

1959年，联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。

她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。

分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。

正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。

话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值”...

写海伦凯勒的作文,

心残志坚的的海伦凯勒\x0d朋友们，你相信奇迹吗？你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗？有的，这个人便是伟大的海伦凯勒女士.她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了.由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西.她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文**.海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了.她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望.她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作.几年以来，当她的第一本著作“我的一生”出版时，立即轰动了全美国.海伦凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成大学教育.以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们效法，海伦凯勒真可算是个残而不废的人.\x0d启示：海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就.小朋友既聪明又健康，假如还不知道努力用功的话，真是很难为情哟！

我心中的海伦凯勒作文400字

通过今天我们学习《海伦·凯勒》这篇课文，让我明白坚韧不拔的道理。

我们每天用眼睛看，用耳朵听，这一切都是美好的，可是对一位双目失明、双耳失聪的人是多么的痛苦。

即便如此她没有消沉，没有丧气，而是顽强的拼搏着，奋斗着，并且取得骄人的成绩，这个人就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒是重度残疾儿，但她的父母并没有放弃她，而是请家庭老师来教导她这个老师是安妮·沙利文教师，是她打开了海伦·凯勒的心灵之窗，更改变了海伦·凯勒的一生。

他顺利地从美国哈弗大学毕业，成为一位着名的女作家，就这样一位双目失明，双耳失聪的残疾人，成为20世纪最伟大的人物，如果他没有顽强的毅力，坚韧不拔的奋斗精神，她能取得今天如此辉煌的成绩吗？当然是不能的。

鉴于此，不禁想起自己，自己做事没有困难，一帆风顺是可以的，一旦遇上困难，就退缩，打“退堂鼓”，和海伦·凯勒相比，真羞愧啊！今后，我一定以海伦·凯勒为榜样，学习她那种坚韧不拔的奋斗精神，相信自己，在不久的将来，也一定能取得很好的成绩。

...

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。

然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。

海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界海伦·凯勒从小双目失明，又聋又哑，她靠用手触摸、用嘴尝味、用鼻嗅闻，来熟悉周围黑暗沉寂的世界。

看起来那局限之大她简直无可奈何。

你怎么去教一个听不见的人？她不会说话，你怎么知道她需要什么？她既看不见又听不见，可是她到底是怎样知道你在哪儿的？海伦·凯勒在精神上不屈服于这种清冷生活。

由于连诅咒和抱怨都不可能，她只好用身体的剧烈晃动对父母和周围的人发脾气，来说明她心灰意冷的心境。

看来她命中注定要在与世隔绝的无声世界里绝望地度过一生。

可是，一个卓越非凡的年轻女子闯进了她的生活，此人可以看作生活中的强人，她就是安妮·沙利文。

海伦·凯勒的父母雇用了她，让她来排除女儿的孤独、抚平她的怒气，因为这一切已让他们心灰意冷、垂头丧气。

安妮·沙利文完全意识到自己的困难，也意识到自己的任务几乎毫无希望可言，可是她仍暗下决心去教这个孩子，让她同自己无法到达的世界进行交流。

这是同明显不可能的事情进行的一场厮杀，其挫折和失望能让最坚强的人气馁、却步，可是她却默默忍受下来，而且数月一直如此。

她只是拒绝失败。

突然有一天，当太多的失望令人灰心丧气，而希望好象永远不会降临时，海伦发出了一声表示理解的声音，这一切都出乎人们的意料之外，她在做出第一个反应后，就像蓓蕾一样开放了。

海伦·凯勒的潜能被心中的另一个信仰所挖掘而开始开发，她进展缓慢、饱受痛苦，有时停止不前，但她继续努力，终于成为世界各国尊敬的作家、演说家和坚毅勇敢的光辉榜样。

她本可以轻易地成为被安慰者，去“诅咒上帝然后死去”，可是她却有不同的选择，她要战胜自己的缺陷而不向它让步屈服。

...

转载请注明出处 ? 海伦凯勒的主要作品有什么？

海伦市第七中学的学校概况

学校设有辅导室、科技室、音乐室、舞蹈室、钢琴室、美术室、阅览室、图书馆、实验楼、电脑室、语音室、多媒体电教控制中心等功能室，地理园、生物园各1个。

阅览室：学生阅览室座位800个，教室阅览室座位100个。

图书馆：图书馆藏书、报刊及电子读物众多。藏书达13万册，电子读物6万册，报刊159种。 2013年中考参考人数591人，总分600分以上125人，重点高中上线249人，上线率历史性高达42.1%。优良生和上线生的加工成功率远远超过同级同类兄弟学校，勇夺惠阳区第一名。

2014年中考总分600分以上147人，超2013年22人，比率达23.2%；重点高中上线258人，上线率历史性高达42.3%。600分以上比率和重点高中上线率均居淡水城区第二名。优秀生、上线生的加工率远远超过同级同类兄弟学校。另有2人荣获惠州市历史单科状元，区排名前3200名达268人。

2015年中考在试题偏难的情况下，奋力夺得了600分以上59人，500分以上268人的好成绩。教学加工成功率继续领跑区各兄弟学校。 2010年高考本科上线人数达283人，超市教育局指标63人，指标完成率达128.6%；重点本科上线17人。高考成绩破学校历史记录。大学上线率居惠阳区各校之首，上线率达90.9%。文科总平均分、各科平均分居惠阳区各校之首，总平均分居惠阳区第一，数学、英语、综合科平均分居惠阳区第一，语文平均分居惠阳区第二。1人将被中央美术学院录取，范泳宏同学以623分的成绩位居惠阳区文科总分前10名，刘慧珊、薛璟英语成绩同获143分，江淡波语文成绩126分，均居惠阳区第二。另有特长生4人将被星海音乐学院录取，并被誉为星海音乐学院的“摇篮”。

2011年高考本科上线人数达439人；重点本科上线人数达42人。分别比2010年增加156人和25人。创历史新高。重点本科和普通本科上线人数首次跃进惠阳区前三名行列，多项指标在惠阳区，乃至惠州市名列前茅。郑雅丹同学被中央美术学院录取。

2012年高考本科上线人数达405人，超额完成惠州市教育部门下达的高考指标任务。艺体类本科上线率创学校历史新高达到43.5%居惠阳区第一，大学上线率创学校历史新高达到93.5%居惠阳区第一。全省满分作文15篇，其中就有学生邓雅玲同学的作文。郑扬民同学将被中央美术学院录取。

2013年高考本科上线人数达477人，比2012年增加72人，创学校办校之最，超额完成市、区下达的高考指标。本科指标完成率116.6%，居惠阳区第一，本科超指标率16.6%，居惠阳区第一；重点本科指标完成率143.8%，居惠阳区第二，重点本科超指标率43.8%，居惠阳区第二。袁欣和张硕将被北京**学院录取，黄诗莹、赖嘉婉和陈燕将被中央美术学院录取，黎玉柱、林志豪、邱海伦、王倩玫、魏振龙和杨云妮等6位同学，将被星海音乐学院录取。

2014年高考本科上线人数达508人，比2013年增加31人，超额完成惠州市指标上线人数19人，完成惠州市督导指标104%；重点本科上线人数达41人，超额完成惠州市指标上线人数25人，完成惠州市督导指标256%。本科上线人数首次突破“500”大关，创学校历史本科上线人数最高记录，高考成绩名列惠州市第七名。张格将被北京林业大学录取，龚圣圣和钟道瑜将被星海音乐学院录取。

2015年高考本科上线人数达535人，比2014年增加27人；重本上线人数33人。全面超额完成高考预测指标，本科上线数再创学校历史最高记录。肖佩莺同学以文科总分609分，取得全校文科最高分，居惠阳区第五名。孙抟风同学以理科总分651分，取得全校理科最高分，有望被中国人民大学录取。徐意峰体育文化总分508分，居惠阳区第一、黄华鹏体育文化分483分，居惠阳区第二、曾凯业体育文化总分470分，局惠阳区第三、叶家艳文科语文130分，居惠阳区第一名、肖佩莺文科综合252分，居惠阳区第二名、陈玉婷美术专业262分，居惠州市第一名、廖嘉华美术专业261分，居惠州市第二名、周国权体育专业282分，居惠阳区第一名、徐意峰体育数学115分，居惠阳区第一名、何宇扬体育数学111分，居惠阳区第二名、陈文杰体育数学106分，居惠阳区第三名、徐意峰、曾凯业体育综合204分，居惠阳区第一名、黄华鹏体育综合190分，居惠阳区第三名、林佳胤体育英语93分，居惠阳区第三名、黄华鹏体育语文106分，居惠阳区第三名、吴有杰美术语文118分，居惠阳区第三名。学校文科数学音乐平均分57.8分居惠阳区第一名、文科综合美术平均分141.2分居惠阳区第二名。吴有杰同学将被中国美术学院录取，张晓敏专业全省第一和李凤婷同学将被星海音乐学院录取。

海伦市第二中学的学校发展

我们有一支团结向上、锐意进取的领导班子，班子成员乐于奉献，开拓创新，使七中形成了校风正、教风严、学风浓的校园氛围。

我们有一支素质过硬、甘为人梯的教师队伍。由03年建校时在全市招聘的优秀教师和优秀本科毕业生组成。这支队伍治学严谨，把质量是为学校生存发展的生命线；这支队伍勇于创新，全面关心学生关心学生成长，面向全体学生因材施教；这支队伍师心慈、师志坚、师风正、师身勤、师业精、师德良，形成了名师带优师，优师带骨干的教师群体。

我们有着优雅的育人环境。松柏苍翠，百花飘香。校园布局合谐，井然有序，处处彰显现代文明的气息。学校建有办公楼、科技楼、艺体楼、图书馆、羽毛球馆、宿舍楼、餐厅。良好的育人环境，增强了学校的发展后劲。

办学中，我们在三类学苗中实施一流管理，“不耽误一名好学生，不放弃一名差学生”，教学质量逐年攀升。在2006年首届高考中，有73名同学被本科院校录取，有4名同学被重点大学录取，王大川同学获全市文科第一名；在2007年高考中，有104人被本科高校录取，李洪亮同学以644分的成绩考入吉林大学，张洪波同学以全市艺术生第一名的成绩考入了中央美术学院；在08、09年高考中，我校本科进段人数均达百人以上；在今年的高考中，我校又有百余人考入本科院校, 5人突破重本分数线。

多年来，在各级领导的亲切关怀下，在教育局的正确领导下，七中全校上下励精图治，艰苦创业，使得学校跨入了省、地、市先进校行列，共荣获各种奖励180余项，其中省级以上奖励18项。连续三年被评为全国读书教育活动先进集体；首批晋升为全省“两全”先进校，先后两次被评为全省德育工作先进集体； 2006年12月，学校被评为绥化市重点高中；2007年12月又被评为“绥化市市级示范高中”，2010年4月被评为“全省师德师风先进集体”。

忆往昔，岁月峥嵘；展未来，步履豪迈。在今后的办学中，全体七中人将继续秉承事业火炬，进一步弘扬“自加压力、敢为人先”的七中精神，坚持“以德立校、依法治校、管理强校、质量兴校”的办学理念，强化“以人为本、以业为本、以实为本”的办学措施，努力打造“学生满意，家长放心，社会赞誉，具有特色”的学校形象，全力书写七中事业的新篇章。

几年来，学校一直把“管理为立校之基、质量是生存之本”做为办学的指导方针，学校管理水平、教育教学质量提高显著，高考升学人数逐年攀升，和前10年相比，增长了近30倍（本科段），高考成绩实现了历史性突破，学校也得到了学生、家长及社会的广泛认可。学校连续获得了国家读书活动先进集体，省级文明单位，省级安全文明单位，省级绿色学校，省级花园式学校，全省民主法制示范学校，全省教育系统先进集体，省安全和谐校园，绥化市“四五”普法先进单位，绥化市学校管理先进单位，绥化市思想政治工作标兵单位，绥化市党风廉政建设先进单位等多项荣誉。

第二中学的奋斗历程印证了一个真理：“发展才是硬道理”。她将身披绚丽的彩虹，手捧艳丽的鲜花，迈着坚实的脚步，走向美好的未来。