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辽宁高考答案2017文综,2017辽宁高考语文试卷
tamoadmin 2024-06-14 人已围观
简介1.高考全国卷文综难吗2.辽宁高考各科分数满分是多少3.2019年辽宁高考语文试卷答案解析及点评(WORD文字版)4.100分高考“文综”大纲知识点汇总(带答案)。5.2020年辽宁高考英语卷真题试卷答案解析(WORD文字版)6.什么是文综1、2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份:福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽2、山东省部分科目使用全国Ⅰ卷:全国Ⅰ卷:外语、文综、理综, 自主命题
1.高考全国卷文综难吗
2.辽宁高考各科分数满分是多少
3.2019年辽宁高考语文试卷答案解析及点评(WORD文字版)
4.100分高考“文综”大纲知识点汇总(带答案)。
5.2020年辽宁高考英语卷真题试卷答案解析(WORD文字版)
6.什么是文综
1、2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份:
福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽
2、山东省部分科目使用全国Ⅰ卷:
全国Ⅰ卷:外语、文综、理综, 自主命题:语文、文数、理数
另:
1、全国Ⅱ卷:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
2、全国Ⅲ卷:云南、广西、贵州、四川
3、海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英)+单独命题(政、史、地、物、化、生)
4、江苏省:全部科目自主命题
5、北京市:全部科目自主命题
6、天津市:全部科目自主命题
7、上海市:全部科目自主命题
扩展资料全国卷,它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始,全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷,各省均无自主命题权,且不分甲乙丙卷。
在新课程标准改革之后,全国根据是否实行新课标划分出了“课标卷”与“大纲卷”。一些地区的自主命题权被收回,2013年起“课标卷”分为Ⅰ卷和Ⅱ卷(2016年起Ⅰ卷改称乙卷,Ⅱ卷改称甲卷),2016年在此基础上新增丙卷,被不同的地区所使用,总的来说新课标乙卷的难度比新课标甲卷难度大,而丙卷难度和甲卷相当。
而使用大纲卷的地区逐渐减少,2015年大纲卷彻底退出历史舞台。自主命题造成一些负面影响,包括难度不稳定,试题质量下降等,因此,教育部自2014年公布高考改革方案后,逐步增加了使用全国卷的省份,至2018年共有26个省份回归全国卷。
使用独立命题的省市也能在部分科目上采用全国统一试题,例如江苏卷英语听力部分一直采用全国Ⅰ卷,浙江省在2017年高考改革后英语科目使用全国卷。所有小语种(日语、俄语、法语、德语、西班牙语)高考统一使用全国卷,各省均无自主命题权。
参考资料:
高考全国卷文综难吗
Ⅰ.高考文综全国卷政治科目分值为100分。
Ⅱ.考试形式与试卷结构
1.考试形式:笔试、闭卷。
2.考试时间为150分钟,试卷满分为 300分。
3.试卷结构与题型:
试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题,共计140分。
第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成,共计160分。试题只涉及单学科的内容,不涉及跨学科综合。
辽宁高考各科分数满分是多少
看到这个问题,首先我就会想到,提出这个问题的孩子一定是很单纯、很简单的孩子。问这个问题就像我们小时候看**一样,经常问妈妈,这个**谁是好人,谁是坏蛋,然后就希望好人活着,坏蛋死掉。当我们长大以后才发现,原来,世界上并没有绝对的好人与坏蛋,尤其是战场上,各为其主,也就是说胜者王侯败者贼。我小时候很长一段时间,认为曹操是个坏蛋,等我长大了,看得书多了才知道他不仅在军事上,而且在文学上也有相当深造诣的伟大人物,我小时候怎么会拿他当坏蛋呢?
没有绝对的黑、没有绝对的白,更没有绝对的难和易。就像你喜欢数学,你的数学成绩就会好,在答数学卷纸时就得心应手,那么你就会认为数学非常简单,在别人眼里再难的题,在你那里也是非常简章的。
?
所以,高考全国卷文综合难易是没有固定答案的,高考你所在的省是否参加全国卷考试,做为考生都没有必要去担心它的难易,因为高考是全国一张卷,你和你的同学考的是同样的卷纸,同样的试题,所以无所谓难易。试卷简单,大家都简单,分数都会提高;难,对于大家都难,所有人的分数都可能低一点,但录取时是公平的,是按分数排名,只要你肯努力学习,比别人多用心,那么你就比别人得到更高的分,所以不用担心卷纸的难易,只要我们努力就够了。
2019年辽宁高考语文试卷答案解析及点评(WORD文字版)
辽宁高考各科分数满分分值如下:
2022年辽宁高考使用全国2卷,高考满分是750分,各考试科目分数是:文科考试科目语文150分、文科数学150分、外语150分、文综300分。理科考试科目语文150分、理科数学150分、外语150分、理综300分。
必考的科目有三门:语文、数学和英语。即我们常说的“主科”。这三门科目的满分均为150分,在高考中占了很大的分值,因此是考生们需要花费非常多精力来准备和复习的三门科目。
需要考生二选一的科目:历史、物理。考生们需要从物理和历史两门科目中选择其中一门作为自己的考试科目进行考试。这两门课程的满分均为100分。
需要考生四选二的科目:政治、地理、化学、生物。考生们需要从这四门课程中选择自已比较擅长的其中两门作为自己的考试科目。这四门科目的满分均为100分。
全国统考都是在每年的6月7日开始举行,辽宁高考时间2022年具体时间及科目安排为:
6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。
6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合,15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。省级统考和高校的招生考试时间,分别由各省级招委会和高校按照教育部有关要求确定并发布。
100分高考“文综”大纲知识点汇总(带答案)。
1一、现代文阅读(9分。毎小题3分〉
(本答案及评分标准仅供参考非官方正式答案)
1.A2.B 3.B
1 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分)4.D5.B6.C
7.(1)陛下大兴军队师旅,百姓容易怨恨。陛下车驾各处游幸,我非常担心这是不应该的。
(2)我不能肃清凶残的逆贼,让王室到了这种地步,我抱恨九泉,又能说什么!
(二)古代诗歌阅读(11分)9.五、六句“禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵”,具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗人心中烦闷,流落他乡客居无聊,只好用诗来抒写自己的心境,表达悲愤的情怀。然而,却“禅伏诗魔归净域”,诗未成。诗未写成,悲忧郁愤更深。只好用酒来作为奇兵,冲荡这重重愁阵。然而,“借酒浇愁愁更愁”。这更大的悲伤便使诗人找到自己从前的官服:“两梁免被尘埃污,拂拭朝餐待眼明”。诗人这时清醒地认识到:他要好好的保存这顶珍贵的朝帽,千万不能让它被尘埃污染。作者深知唐王朝避免不了灭亡的命运,而自己又无所作为,故所作之诗多缅怀往事,情调悲凉,最后表达了诗人兢兢业业,力求尽职,无负朝冠的心情。
(三)名篇名句默写(6分)10.(1)且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力
(2)转轴拨弦三两声,未成曲调先有情
(3)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
1 三、文学类文本阅读(选考一25分)11.(1)BE
(2)信息概括题。要结合老范的行为进行总结提炼:如老范设立私塾,但是允许别家孩子免费来听;老范直接问老汪;老范并不辞退老汪,也让老汪媳妇偷麦子。一个率直,朴实,开明,尊师重道的老汪跃然纸上。
(3)总结提炼。老汪的人际交往不多,也不被人理解,甚至自己的媳妇也无法进行精神层面的沟通,所以结合他对“有朋自远方来”的另类解释和老汪最后对老范行为的感叹进行理解,就是知音难觅。
(4)比较阐述。一定要分清,孔乙己是一个可悲的人物形象,而老汪则不是。两者相似在书呆子,不同则在于孔乙己的根源对封建旧思想抱残守缺式的迂腐,以及周围人对他看小丑式的无情调笑;而老汪则是对学问的认真和投入,周围人的不理解和交流上的困难,但是总体上对他还是友好的。
1 四、实用类文本阅读(选考二25分) 12、(25分)(1)BD
(2)定位和综合提取信息能力。一个是戴安澜摒弃党派成见,团结爱国人士;一是国共合作抗战。加上宗祺仁作为新闻记者,是爱国志士,能写感人报道。
(3)文中诗歌阅读和理解。诸葛亮和秦始皇。诸葛亮为蜀国北伐,且写下前后出师表;秦始皇统一六国,气势雄浑。两者皆为鼓舞军心振奋士气之典故。
(4)定位,概括信息的能力。结合国人评价和美军与日军的意见进行总结:主要立足于舍身报国,扬声威,斗志旺盛,意志坚强,勇气令人赞叹。注意每个答题点都要结合材料。
1 五、语言文字运用(20分)13.B 14.D 15.C
16.(5分)
①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读。
②记住死板的书本知识
③通过想象力来形成有针对性的问题
17.图像与标题的契合,“联合”“力量”与图像中“鸽子”(和平)、组成鸽子的“旗子”(联合)和鸽子口中的植物橄榄枝要都联系到去写。
1 六.写作(60分)18.实际上是在学术、技术和艺术的成就三者之间选一个立意进行作文。注意并非褒贬,而是阐述理由说明你认为哪个更具风采。选择其中一个,分角度去阐述即可。
学术:人类进步的基石,也是最前沿的。
技术:行行出状元,爱岗敬业、脚踏实地就是英雄。
艺术:热爱生活,艺术可以为生活、为他人带来美,能够影响更多的人。
2020年辽宁高考英语卷真题试卷答案解析(WORD文字版)
历史的你去看课本最后几页就行
政治
第一部分 经济生活
1、货币
(1)货币的本质
商品的基本属性
货币的产生与本质
货币的基本职能
金属货币与纸币
(2)货币的种类与形式
货币与财富
结算与信用工具
外汇和汇率
2、价格
(1)价格的决定与变动
价值与价格
价值决定价格
价值规律及其表现形式
供给与需求
影响(均衡)价格的因素
(2)价格变动对经济生活的影响
价格变动对消费者的影响
价格变动对生产的影响
价格变动对需求量的影响
3、消费
(1)消费及其类型
影响消费的因素
消费类型
消费结构
(2)树立正确的消费观
消费心理
消费行为
4、生产与经济制度
(1)生产与消费
生产决定消费
消费对生产的反作用
发展生产的意义
(2)我国的基本经济制度
公有制为主体
国有经济及其主导作用
多种所有制经济共同发展
5、企业与劳动者
(1)生产的微观主体一一企业
现代企业的组织形式
公司的类型
公司的组织形式
公司经营与公司发展
企业兼并与企业破产
(2)劳动者
劳动与就业
劳动光荣
树立正确的择业观念
维护劳动者权益
6、投资与融资
(1)商业银行
利息、利率与本金
储蓄存款
中国商业银行体系
商业银行的业务
(2)投资
投资收益与投资风险
股票
债券
商业保险
(3) 融资
7、个人收入的分配
(1)分配制度
生产决定分配
按劳分配及其作用
我国多种分配方式并存
(2)分配原则
效率原则与公平原则
收入分配方式对效率、公平的影响
初次分配与再分配的关系
8、国家收入的分配
(1)财政收入与支出
财政收入的构成
税收与财政的关系
影响财政收入的因素
财政支出
财政支出的构成
财政收支平衡
(2)财政的作用
财政与基础设施工程
财政与宏观调整
财政与人民生活保障
9、征税与纳税
(1)税收及其种类
税收
税收的基本特征
税收的种类
税收的作用
(2)依法纳税
纳税人
负税人
依法纳税
10、社会主义市场经济
(1)市场经济基本原理
市场与计划
市场调节及其弊端
市场配置资源
市场秩序
(2)社会主义市场经济
社会主义市场经济的基本特征
宏观调控
l1、小康社会的经济建设
(1)全面建设小康社会的经济目标
小康社会
经济建设目标
发展社会生产力
(2)促进国家的经济发展
科学发展观
经济持续协调发展
12、经济全球化与对外开放
(1)经济全球化
经济全球化及其表现
跨国公司
经济全球化的影响
(2)国际经济竞争与合作
对外开放
国际经济组织
国际经济合作
“引进来”与“走出去”相结合的战略
第二部分 政治生活
1、公民的政治生活
(1)我国的国家性质
宪法对我国国家性质的规定
人民民主专政的本质与特点
人民民主的广泛性和真实性
人民民主专政是正义的事情
我国政府关于人权问题的观点
(2)我国公民的权利和义务
我国公民享有的政治权利
我国公民必须履行的政治义务
我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容
(3)我国公民政治参与的途径和方式
我国的选举制度及选举方式
公民参与民主决策的多种方式
公民直接参与民主决策的意义
我国的村民自治与城市居民自治及其意义
我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道
公民要负责地行使民主监督权利
2、我国的政府
(1) 我国政府的职能和责任
我国政府的主要职能
我国政府的作用
我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
(2)政府权力的行使与监督
政府依法行政的意义和要求
提高政府依法行政的水平
对政府权力进行制约和监督的意义
我国行政监督体系
(3)政府的权威
政府的权威及其体现
我国政府权威的来源和树立
3、建设社会主义政治文明
(1)我国的人民代表大会制度
人民代表大会及其常设机关的法律地位
人民代表大会的职权
人民代表的产生
人民代表的职责
人民代表大会制度的基本内容
人民代表大会与其他国家机关的关系
(2)我国的政党制度
中国***领导和执政地位的确立
中国***的性质、宗旨和指导思想
不断完善中国***的领导方式和执政方式
中国特色的政党制度
(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策
我国是统一的多民族国家
我国处理民族关系的基本原则
我国民族区域自治的法制化进程
我国的民族区域自治制度
我国民族区域自治制度的优越性
我国的宗教政策
4、当代国际社会
(1)国际社会的成员
主权国家
国际组织
联合国
(2)处理国际关系的决定性因素
国际关系及其决定因素
维护我国的国家利益
(3)世界政治经济发展的基本趋势
时代的主题
世界多极化在曲折中发展
中国政府关于建立国际新秩序的主张
(4)我国独立自主的和平外交政策
我国外交政策的基本目标、宗旨和立场
我国对外关系的基本准则
我国的外交成就及其原因
我国的和平发展道路
第三部分 文化生活
1、文化与生活
(1)文化与社会
文化的内涵与特点
文化的形式
文化的社会作用
文化与经济、政治的关系
文化与综合国力
(2)文化对人的影响
文化对人影响的表现
文化对人影响的特点
丰富精神世界,促进全面发展
2、文化传承与创新
(1)文化的多样性与文化传播
世界文化多样性的表现
世界文化与民族文化的关系
尊重文化多样性的意义
文化传播的多种途径
现代文化传播手段的特点
推动文化交流的意义
(2)文化的继承与发展
传统文化的特点及其影响
对待传统文化的正确态度
影响文化发展的主要因素
文化继承与发展的关系
(3)文化创新
文化创新的源泉和动力
文化创新的意义
创新与继承的关系
创新与借鉴、融合
坚持文化创新的正确方向
3、中华文化与民族精神
(1)灿烂的中华文化
中华文化源远流长、博大精深
中华文化的包容性
中国各民族对中华文化的贡献
(2)弘扬和培育民族精神
中华民族精神的基本内涵
中华民族精神的核心
民族精神的时代特征
弘扬和培育民族精神的途径和意义
4、发展先进文化
(1)走进文化生活
文化市场与传媒商业化的影响
发展大众文化的要求
如何看待落后文化和腐朽文化
(2)建设中国特色社会主义文化
如何看待传统文化和外来文化
发展先进文化的指导思想
社会主义精神文明建设的根本任务
精神文明建设的主要内容
精神文明创建活动的多种形式
(3)文化建设的中心环节
思想道德建设在文化建设中的地位
社会主义思想道德建设的主要内容
我国思想道德建设的目标
我国公民道德的基本规范
加强知识文化修养的意义
第四部分 生活与哲学
l、生活智慧与时代精神
(1)哲学是什么
哲学与世界观和方法论
哲学与其他学科的关系
哲学与时代精神
哲学的作用
(2)哲学基本问题
哲学基本问题的内容
思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
(3)唯物主义及其形态
古代朴素唯物主义的特点
近代形而上学唯物主义的特点
辩证唯物主义与历史唯物主义的特点
(4)唯心主义及其形态
主观唯心主义
客观唯心主义
(5)马克思主义哲学产生的历史条件
(6)马克思主义哲学的基本特征
(7)马克思主义中国化的理论成果
2、探索世界与追求真理
(1)哲学的物质概念
自然界的物质性
人类社会的物质性
(2)哲学的运动概念
运动和物质的关系
绝对运动与相对静止
(3)物质运动的规律
规律的概念
规律的客观性和普遍性
(4)物质决定意识
意识的起源
意识的生理基础
意识的内容与形式
(5)意识的能动作用
意识能动性的特点
意识能动性的表现
(6)客观规律与意识的能动作用
尊重客观规律与发挥主观能动性
一切从实际出发,实事求是
(7)实践
实践的概念
实践的特点
(8)实践是认识的基础
实践是认识的来源
实践是认识的动力
实践是检验真理的唯一标准
实践是认识的目的
(9)真理
真理的客观性
真理的具体性
真理的条件性
真理和谬误
(10)认识过程
认识的反复性
认识的无限性
3、思想方法与创新意识
(1)唯物辩证法
唯物辩证法的总特征
唯物辩证法的实质与核心
(2)唯物辩证法的联系观
联系的普遍性
联系的客观性
联系的多样性
(3)用联系的观点看问题
整体和部分的关系
系统优化方法
(4)唯物辩证法的发展观
发展的概念
发展的前进性与曲折性
发展的量变与质变状态
(5)唯物辩证法的矛盾概念
矛盾的同一性和斗争性
矛盾的普遍性和特殊性
(6)用对立统一的观点看问题
主要矛盾和次要矛盾的关系
矛盾的主要方面和次要方面的关系
具体问题具体分析
马克思主义普遍原理与中国实际相结合
(7)辩证的否定观
辩证否定
形而上学的否定观
(8)唯物辩证法与创新意识
辩证法的革命批判精神与创新意识
创新的社会作用
4、认识社会与价值选择
(1)社会存在与社会意识
社会存在决定社会意识
社会意识的相对独立性
(2)生产力和生产关系
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
(4)社会历史发展的总趋势
社会发展的实现方式
社会主义社会的基本矛盾的特点
(5)人民群众是历史的创造者
人民群众的概念
人民群众创造历史的作用
群众观点和群众路线
(6)人生价值
价值和价值观
价值观的导向作用
(7)价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择的社会历史性
价值判断与价值选择的阶级性
价值冲突及评价标准
(8)价值的创造与实现
价值的实现方式
个人价值与社会价值的统一
地理比较复杂,不过三册书就是讲了自然,人文,人与自然关系
还有,你必须对区域地理了解透彻,背就行,这个很重要。
大部分人学地理觉得难的主要是地方时,大气运动那块,这些你都要有笔记,以图的形式记下来,以便以后翻看,记牢!
还有,要经常看地图,经纬网什么的烂记于心。
不知道是否对你有帮助
什么是文综
高考像漫漫人生路上的一道坎,无论成败与否,只有努力过、拼搏过,这段青春也就无悔了,执的是自信之笔,答的是满意之卷,放松心情,去迎接挑战,相信自己一定会很出色,本文为大家介绍关于2020年辽宁高考外语卷的点评解析,即外语卷WORD文字高清版,一起了解。
一、2020年辽宁高考外语卷真题答案解析
2020年辽宁高考外语考试结束后,我们会第一时间免费分享2020年辽宁高考外语卷WORD文字版及真题答案解析:可以扫描免费获取:
1、总体评价:英语试卷选材新颖、题材丰富、体裁多样,富有教育性、时代感,语言真实、地道,符合考生的认知水平和心理特点,试题的设计规范、严谨,没有偏题怪题,呈现了语言交际情境的真实性、实用性和合理性,有利于对考生学科核心素养的考查。
2、倡导核心价值、体现真善美:今年的高考英语试卷,在试题选材和立意之中,紧密联系当代社会生活,处处体现生活中的真善美。考生答题时,既要读懂文章内容,也要理解作者字里行间流露出的情感和价值观,这有助于启发考生树立正确的价值观,进行积极的
3、本套试卷凸显了英语在介绍外国文化,推动中外文化交流中所扮演的角色。通过不同话题和体裁的语言材料,小到课堂教学大到历史事件,向考生呈现出丰富多样的西方文化。比如,阅读C篇介绍了一个全球性的图书交流平台,有利于培养考生用英语参与全球文化交流的能力和意识。
二、2020年辽宁高考最新新闻分享
自2016年首次启动农村订单定向医学生免费培养工作以来,我省已连续完成了4届招生培养工作,此项工作有力地促进了我省农村基层卫生人才队伍建设,也得到了考生和家长的积极响应。省卫生健康委、省委编办、教育厅、公安厅、财政厅、人社厅等6部门印发了《2020年度辽宁省农村订单定向医学生免费培养工作实施方案》(辽卫发〔2020〕15号),2020年我省继续开展农村订单定向医学生免费培养工作,欢迎符合条件的考生踊跃报名,有关政策内容问答如下:
一、为什么要开展农村订单定向医学生免费培养计划?
为全面贯彻落实国家和我省关于深化医改的政策要求,通过订单定向免费培养的模式,为我省农村欠发达地区的乡镇卫生院培养全科医学人才,提升农村基层医疗卫生队伍整体素质和水平,推动分级诊疗制度和“大病不出县”行动计划的实施。同时,此项工作也针对农村地区的学生成长、就业提供了一个可行的方案。农村订单定向医学生免费培养计划作为定向就业招生计划,由省教育厅列入2020年度普通高等学校定向就业招生计划。
二、农村订单定向免费培养的招生计划是多少?
2020年全省农村订单定向医学生免费培养招生计划为100名(各定向就业县具体招生计划见附件1)。
三、定向培养承办院校和专业是什么?
定向培养承办院校:辽东学院。
定向培养专业:临床医学专业专科(三年制)。
四、定向培养岗位方向是什么?
毕业后,面向我省各市定向就业县欠发达的农村地区乡镇卫生院,经系统性全科医学强化培训,从事全科医疗工作。
五、考生须符合什么条件才可报考?
报考我省农村订单定向医学生免费培养招生计划的考生须参加2020年度全国统一高考。考生须同时符合以下报名条件:
(1)符合当年普通高校考试招生报名条件。
(2)行政区域户籍为:我省县(含县级市)范围内(具体名单见附件2)。
(3)高考成绩(投档成绩)达到辽宁省普通类高职(专科)批次控制分数线及以上。
六、农村订单定向免费培养医学生学习费用有何优惠?
被录取的订单定向免费培养医学生(简称“定向医学生”,下同),由省财政提供专项资金,承担在校三年间的学费、住宿费,并在学习期间享受适当补助生活费(三项费用总计每年10000元)。
七、“定向医学生”毕业后如何就业?
“定向医学生”在承办院校完成学业,取得专科毕业证书后,参加招聘考试。以招聘考试成绩为依据,按成绩由高到低的顺序,在定向就业县拟聘用人员的乡镇卫生院范围内依次选择就业单位。经过2年期的助理全科医生培训合格,并取得执业助理医师资格后,即可从事全科医生工作,确保有编有岗。
八、考生如何报考?
农村订单定向医学生免费培养计划志愿填报纳入全省统一高考志愿填报系统,符合报名条件的考生须将“辽东学院”(2020年承办院校)填报在普通类专科提前批的第一顺序志愿。
考生只能在定向就业县(见附件1)中任选1个县报考。毕业后,按规定经相关程序,聘用至定向就业县的乡镇卫生院。
九、录取程序是什么?
**注意:同以往不同,为使工作更加精准简化,减轻考生负担,2020年的签订订单定向就业协议书工作安排在录取后进行,只有被录取的考生进行签约。考生被录取后不能退档,不能调整专业。否则,视为自愿放弃录取资格,不再参加其他批次录取。具体步骤如下:
考生报考---确定户籍审核考生范围——户籍审核—--按有关规定程序录取---被录取考生同报考的定向就业县的卫生健康和人社部门签订定向就业协议书
十 、户籍审核考生范围是什么?
考生志愿填报结束后,省招生考试机构在已填报农村订单定向医学生免费培养计划志愿且2020年度全国统一高考成绩达到辽宁省普通类高职(专科)批次控制分数线及以上的考生范围内,根据各定向就业县招生计划数,以1:3的比例,按照分数从高到低的顺序确定户籍审核范围。
经有关工作程序,户籍审核合格的考生名单由省招生考试机构在辽宁招生考试之窗网站进行公示。根据各定向就业县招生计划数,按照有关规定,以1:1的比例完成录取工作。
十一、考生为什么要在录取后签订定向就业协议书?
为确保被录取考生在校期间学习、毕业后就业安置和履约管理等各项工作的顺利进行,考生须在被录取后同定向就业县签订定向就业协议书。被录取的考生凭承办院校录取通知书和签订的定向就业协议原件,到校办理入学报到手续。
十二、“定向医学生”毕业后在乡镇卫生院服务年限是多长时间?
聘用至定向就业县乡镇卫生院的定向专科医学毕业生,由乡镇卫生院按照有关规定与之签订聘用合同,办理相关手续,实行合同管理。
定向专科医学毕业生应履行定向就业协议,在乡镇卫生院最低服务年限应满6年。聘期满后,可按规定续聘,鼓励其继续留在乡镇卫生院工作。定向专科医学毕业生报到就业后,须按规定参加2年助理全科医生培训。取得《助理全科医生培训合格证书》者,2年助理全科医生培训时间计入6年服务期内。
十三、“定向医学生”毕业后未按时取得执业资质如何处理?
定向专科医学毕业生在6年服务期满结束时仍未取得执业助理医师资格或助理全科医生培训不合格,定向服务乡镇卫生院应与其解除聘用合同。
辽宁省招生考试办公室 “定向医学生”未按协议的有关内容履约的,如:定向医学生不能正常毕业;毕业后未按协议参加招聘考试;参加招聘考试达到要求,但未按规定到指定的乡镇卫生院工作;专科毕业前或协议规定服务期内报考或参加脱产专升本科或脱产研究生学习;协议规定服务期内参加其他行政事业单位招聘;未履行完成约定的服务期限的,均应按规定退还已享受的减免专科培养费用和服务期内参加助理全科医生培训期间已享受的培养培训费用及工资福利待遇等,并缴纳相应的违约金。其违约事实将记入个人诚信档案,按照国家和我省有关政策规定处理。
“定向医学生”毕业后,按协议参加招聘考试,考试不合格,无法在定向就业县的乡镇卫生院服务的,要按规定退还已享受的减免专科培养费用,自行另谋其他就业职位。
(有关违约处理事项请详见定向就业协议。由于法律规定或政策变化、自然灾害、战争等不可抗力事件,致使协议的部分或全部不能履行或延迟履行的,双方无需向对方承担违约责任。)
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文科综合简称“文综”。指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷。即“3+X+综合”考试中的“综合”,“3”是指语数英,“X”是指“政治、历史、物理、化学、生物、地理”其中一科,分数比重与语数英三大科相当,由考生自己选择。
1如何学好文综
文科生要想学好文综,最重要的就是背诵,如果连文综的基础知识都没有背下来的话,那就更不可能谈提高文综成绩了。有很多的同学的文综成绩不好的主要原因就是没有背下来,即使你的理解能力在好,也不可能把题答上的。
在背诵的文综的时候一定要理解记忆,把所有的知识点都变成我们自己的,在做文综的题的时候,我们要独立完成,然后在看答案,看看答案的思路和答题步骤。
如果还是不懂的话,可以去问老师,我们要把这些思路都在脑子里过一变,如果记不住的话,我们还可以做一个错题集,最好把解题思路都写上,这样就不容易错了,而且再做题的时候,我们的思路也会很快的进入自己的脑袋。
2学好文综的技巧和方法
掌握好课本中的基础知识
文综最重要的就是基础知识,大家都知道文综需要背的东西是非常的多的,虽然我们在答题的时候不用答那么多,但是我们在思考问题的时候,是必须能用到的,只有我们把问题思考正确,我们的解题才能正确解题。
学会分析
文综很多的题都是需要我们去分析的,有很多的同学分析能力不强,所以导致了有很多的题我们是知道的,但是由于自己分析不正确,导致了自己答题有偏差。平时我们在做题的时候,可以试着先分析一下,知道这些题需要用到哪些知识,如果不会的话,我们可以先看一下答案使怎么分析的,然后在听听老师是怎么讲的,我们长时间坚持这种方法,我们的分析能力就一定会提高的。
3文综应该怎么复习才效率高
一、好题百回读
1.查漏补缺,扫除盲点。
应该说到现在我们的基础已经比较扎实,此时看书不必追求面面俱到,关键在查漏补缺,因此可对照考点,逐个击破,扫除知识盲点,以免在中考中留下遗憾。
2.转换视角,读出新意。
有同学会认为,到现在该看的已经看了,该掌握的也已经掌握了,书已没什么好看的了。其实,在这个阶段需要我们转换视角,换一种思路去看书,如原来你是按教材体系看,那现在不妨按专题体系看。这样往往能发现一些以前没注意的新问题。
3.提升高度,把握思想。
到现在为止,看书不要仅停留在知识有没有掌握这个层次上,而要跳出课本,实现由课内知识向社会现实的延伸,由学科知识掌握到学科思想把握的提升。
二、练习
“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”
这个阶段的练习应坚持一条原则:喜新更要恋旧。既要适当地做一些新练习,更要重视对以前做过的习题的再利用。对做过的题目加以梳理和消化,“蓦然回首”,我们就会发现,所谓的方法与策略,其实一切都在“灯火阑珊处”呢。
1.利用错题减少失误。曾经做错的题目是最有价值的题目。通过错题能让自己知道学习中的问题与不足。在最后阶段,我们要安排更多的时间对错题进行“回头看”,真正让错题“错”有所值,把错误变成备考复习的宝贵经验。
2.回味典型题提升能力。学生已经做了太多的题目,现阶段需要我们善于从中去汲取智慧和经验,通过整理,按一定的题型(描述类、意义类、体现类、措施类、启示类、原因类、评析类)找一些典型的好题,分析各类题型的命题特点,建立各类题型的解题模型,做到胸有典题,考场从容。