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高考政治答题术语大全,高考政治答题术语

tamoadmin 2024-06-13 人已围观

简介1.谁知道高考必考的政治问答知识?2.高考政治大题答题套路以及答题技巧3.2022年高考政治时政热点术语4.高考政治解题技巧? 高中政治内容繁多,高三复习的时候很不方便,为了便于高三学生复习,下面是我为大家精心推荐高考政治大题答题模板,希望能够对您有所帮助。 高考政治大题答题模板  (一)政府(国家)  1、政府(国家)这样做的政治学依据。  在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这

1.谁知道高考必考的政治问答知识?

2.高考政治大题答题套路以及答题技巧

3.2022年高考政治时政热点术语

4.高考政治解题技巧?

高考政治答题术语大全,高考政治答题术语

 高中政治内容繁多,高三复习的时候很不方便,为了便于高三学生复习,下面是我为大家精心推荐高考政治大题答题模板,希望能够对您有所帮助。

高考政治大题答题模板

 (一)政府(国家)

 1、政府(国家)这样做的政治学依据。

 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。

 2、政府(国家)这样做的经济学依据

 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。

 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。

 (二)国际关系

 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?

 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。

 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?

 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。

 3、(经济学)国际经济关系

 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。

 4、(哲学)国际关系

 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

 (三)政党

 在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国***的性质;②中国***的宗旨;党的指导思想;③中国***的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国***领导;⑤中国***的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国***的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。

 (四)企业

 企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。

 我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:

 ①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)

 ②掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品;

 ③加强管理,提高劳动者的素质,提高个别劳动生产率;

 ④采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业;开展节能减排,发展循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业;

 ⑤转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;

 ⑥经营者必须具有良好的素质,还要提高企业劳动者的素质,维护劳动者的合法权益;

 ⑦企业要搞好售后服务,树立良好的信誉和形象,实施名牌战略,坚持正当竞争,反对恶性竞争;

 ⑧企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则,维护市场经济秩序;

 ⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;

 ⑩坚持科学发展观。

 (五)公民

 1、《政治生活》在公民这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:

 ⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生,国家权力来源于人民,人民是国家的主人。在政治方面,我国公民享有广泛的政治权利和自由,国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。

 ⑵要正确对待公民的权利与义务。

 ⑶三大原则:①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

 ⑷公民监督。

 2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:

 ⑴人生价值的两个方面是统一的关系;

 ⑵人与自然要和谐相处;

 ⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;

 ⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;

 ⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

 3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:

 ⑴个人消费品的分配;

 ⑵劳动者的权利与义务; 劳动合同 制度;

 ⑶公民应该有纳税人意识;

 ⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业 保险 、存款储蓄、购买债券;

 ⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想 文化 素质,享受了权利,就必须承担相应的义务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。

关于经济结构调整的答题技巧

 1、经济结构的内涵:包括产业结构(含农村产业结构)、产品结构、农业结构、所有制结构、地域结构、城乡结构、劳动力结构、收入分配结构及家庭消费结构、国际贸易(商品)结构等。

 2、调整经济结构的原则:要以市场为导向 , 以效益为目标 , 以企业为主体 , 以科技为依托 , 劳动密集和技术密集产业相协调 , 传统产业和现代产业相协调 , 地区经济相协调。

 3、具体 措施 :

 (1)巩固农业基础地位,大力发展乡镇企业,发展农业产业化经营,发展农村中的二、三产业,发挥其对农村经济的促进作用。(产业结构见前面)

 (2)面向国内、国际两个市场,应用先进的科学技术,开发、生产适应市场需要的产品。

 (3)依靠科技,因地制宜,保护耕地,保护粮食生产能力,积极发展经济作物,使 种植 业、林业、牧业、副业、渔业协调发展,并发挥其比较优势。

 (4)巩固公有制主体地位,发挥国有经济的主导作用,积极引导并支持非公有制经济的发展。

 (5)统筹区域发展,实施西部开发、东北振兴、中部崛起战略,发挥各自比较优势,发达地区积极援助,国家大力扶持,促进各地区协调发展。

 (6)统筹城乡发展,加快城镇化进程,以工业带动农业,增加农民收入,转移农村人口,缩小城乡差别,改变城乡二元经济结构。

 (7)努力提高劳动者的科学文化水平和职业技能水平,培养创新型人才。

 (8)完善分配制、坚持效率与公平相统一;完善所有制,拓宽就业 渠道 ;完善社保制度,综合利用经济等手段进行宏观调控,严防收入差距过大;

 (9)提高人民生活水平,改善消费结构,提倡适度消费、科学消费、物质与精神消费相协调。

 (10)应用科技,提高工业制成品在对外贸易中的比重,充分发挥我国在国际竞争中的比较优势。

 关于经济类意义的答题技巧

 (一)根据经济活动的性质定要点:⑴巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、实现全面建设小康社会的目标(社会主义本质);⑵提高综合国力和国际竞争力;⑶科学发展观、构建和谐社会;⑷符合三个有利于标准(略)、生产关系一定要适应生产力性质的规律、价值规律等。

 (二) 根据不同主体定要点

 1、对国家:(1)有利于增加国家财政收入、减轻国家财政负担;(2)有利于优化经济结构、优化资源配置;(3)有利于缩小收入差距、实现共同富裕,全面小康;(4)有利于巩固公有制主体地位、发挥社会主义制度优越性;(5)有利于实现社会主义生产目的;(6)有利于完善社会主义市场经济体制;(7)有利于促进我国国民经济持续、健康、快速发展;(8)有利于进一步提高对外开放水平,充分发挥我国在国际竞争中的比较优势,实施走出去战略;(9)有利于加强与各国的经济交流与合作,实现经济优势互补,发挥我国在国际(地区)经济事务中的地位和作用,树立良好的国际形象;(10)有利于建设创新型国家;(11)有利于应对经济全球化、维护国家经济安全。

 2、对社会:(1)有利于扩大就业、维护(农村)社会稳定;(2)有利于稳定物价,维护金融安全;(3)有利于刺激消费、扩大内需;(4)有利于创造更多社会财富;(5)有利于落实科学发展观,改善生态环境,促进经济、社会、持续、协调发展(五个统筹),构建和谐社会(资源节约型、环境友好型社会);(6)有利于巩固农业基础地位,建设社会主义新农村。

 3、对企业:(1)有利于转变增长方式、提高经济效益;(2)有利于提高自主创新能力、提高企业竞争力;(3)有利于降低消耗、减少污染,实现经济效益和环境效益双赢。

 4、对居民:(1)有利于增加(农民)收入,满足人民日益增长的物质、文化生活的需要,(丰富物质、文化生活)提高生活水平;(2)转变观念,提高国民素质。

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谁知道高考必考的政治问答知识?

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★总括主观题解题的一般思路

1、一般思路

读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)

解答主观题的一般思路的图示如下:

2、审题要求

⑴?审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图方向,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题目要求、答题的类别,即回答“是什么”或“为什么”或“怎么办”或“综合型”中的哪一类。

⑵?审主体:明确主体有几个,不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

⑶?审材料:材料决定答题层次要点,获取材料中的有效信息,抓住关键词、关键句子。这样做,一是为了正确联想相关知识,二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。

3、答题要求

⑴?联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点,或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。

⑵?拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。

⑶?组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。  

一、体现(说明)类

◆答题模板◆

第一步,审设问,明确知识指向。审读设问,明确考查的是哪一知识点或哪一知识范围,并在头脑中对此知识点(或知识范围)的子知识点过**似的快速回顾。

第二步,带着设问,审读材料,抓住关键信息。体现类试题的主要特点就是要求考生分析材料体现或者说明了什么,因此,材料是解答体现类试题的关键。考生一定要带着问题分析材料,将知识指向和材料进行对接。材料一定要读两遍,第一遍快速浏览,了解大概;第二遍精读细读,将材料中与本题所考查知识(或知识范围)有关的语句画出来,简明扼要地标明此处体现了哪一子观点,为组织答案做好准备。

第三步,作答。把知识点和材料联系起来,形成答案要点。组织答案时可以采用“子知识点十材料某处体现了这一子知识点”的格式,也可以采用“材料某处体现了某一子知识点”的格式。

◆万能答题术语◆

1、经济生活角度

⑴?分析材料是如何体现生产与消费的关系的

①生产决定消费。A.生产决定消费的对象;B.生产决定消费的方式;C.生产决定消费的质量和水平;D.生产为消费创造动力。②消费对生产具有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。A.消费是生产的目的;B.消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;C.一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长;D.消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

⑵?由某企业的成功,说明影响公司(或企业)经营成功的因素是什么

①公司要制定正确的经营战略。②公司要提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。③公司要依法诚信经营,积极承担社会责任,树立良好的信誉和企业形象。④公司要面向市场,优化产品结构,生产适销对路的高质量产品。⑤公司要以科学发展观为指导,推动发展方式的转变,走新型工业化道路。⑥公司要根据实际情况,进行必要的兼并或强强联合。⑦公司要坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略,充分利用国内外两个市场、两种资源,积极参与国际竞争,提高国际竞争力。

⑶?材料是如何体现效率与公平的关系的

①在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性。一方面,效率是公平的物质前提;另一方面,公平是提高经济效率的保证。②效率与公平分别强调不同的方面,二者又存在矛盾。③发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。

⑷?运用经济全球化与对外开放的相关知识对材料进行分析说明

高考政治答题万能模板

(一)政府(国家)

1、政府(国家)这样做的政治学依据。-

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑: ①我国的国家性质:我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家; ②我国政府的职能1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能2.组织社会主义经济建设的职能3.组织社会主义文化建设的职能4.提供社会公共服务的职能;③我国政府应该坚持的原则和宗旨:宗旨:为人民服务,原则:对人民负责; ④政府依法行政的意义:1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负责的原则2.有利于保障人民群众的权利和自由3.有利于加强廉政建设,增强政府权威4.有利于提高行政管理水平5.有利于推进社会主义民主法治建设。-

2、政府(国家)这样做的经济学依据-

在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑: ①社会主义市场经济的根本目标:实现共同富裕; ②市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷(盲目性.自发性.滞后性),需要国家的宏观调控; ③国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;④国家这样做的经济意义:实行科学发展观:核心:以人为本,第一要义.发展,基本要求:全面协调可持续。基本方法:统筹兼顾. ⑤国民经济又好又快发展:1.提高自主创新能力,建设创新型国家2.加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设4.加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力.5.推动区域协调发展,缩小区域发展差距. ⑥提高开放型经济水平:1.把“走出去”和“引进来”相结合2.坚持独立自主,自力更生的原则

3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。-

(二)国际关系

1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?-

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系及其决定因素: ①国家利益1.维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿2.国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的冲突和对立是国家摩擦和冲突的根源 ②国家实力。

2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?-

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑: ①主权国家的权利与义务:权利:独立权,自卫权,管辖权平等权,义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端; ②联合国宪章的宗旨与原则:宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务,以和平方式解决国际争端; ③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动; ④和平与发展是当今时代的主题,顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化; ⑤国际竞争的实质:是以经济,军事实力为基础的综合国力的竞争; ⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策; ⑦我国独立自主的和平外交政策的内容:基本目标:维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展。基本立场:独立自主。基本准则:和平共处五项原则。-

3、(经济学)国际经济关系-

在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑: ①是生产社会化、特别是经济全球化的要求; ②市场经济开放性的要求; ③是社会主义现代化建设的必要条件; ④对外贸易的作用。-

4、(哲学)国际关系-

在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑: ①事物是普遍联系的,要求我们用联系的观点看问题; ②整体和部分的关系,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择正确的方案,实现整体最优的目标,从而达到整体功能大于各部分功能总和的目标; ③内因和外因的关系; ④事物是变化发展的,要求我们用发展的眼观看问题; ⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系,要求我们遵循由特殊到普遍在到特殊的认识规律,坚持一般要求和个别指导相结合的工作指导。

高考政治大题答题套路以及答题技巧

(一)政府(国家) 政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治生活依据。 在 《政治生活》 里面命题, 凡是要求回答: 政府 (国家) 这样做的政治生活依据是什么? 都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的政府职能;③我国政府的宗旨和应 该坚持的原则;④依法行政、科学民主决策;⑤自觉接受人民监督;⑥树立政府权威;⑦国 家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济生活依据 在 《经济生活》 里面命题, 凡是要求回答: 政府 (国家) 这样做的经济生活依据是什么? 都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本 任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺 陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策) 、法律和 必要的行政手段;⑦落实科学发展观;⑧转变经济发展方式;⑨国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济生活里面的行为是宏观调控,落实科学发展观;政府(国家) 在政治生活里面的行为是履行国家职能。

(二)国际关系 1、(政治生活)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从 以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、 (政治生活)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从 以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理 会常任理事国之一, 积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动; ④和平与 发展是当今时代的主题; 世界多极化和经济全球化; 顺应了经济全球化和世界多极化发展的 要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定 我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等) 。 3、 (经济生活)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识 点去考虑:①应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平的要 求;②坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力的要求;③转变外贸发展方式,优化 出口商品结构④是社会主义现代化建设的必要条件;⑤对外贸易的作用。 4、 (生活与哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知 识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是 变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

(三)政党 在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答 此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国***的性质;②中国***的宗旨;党的指 导思想,“三个代表”重要思想、科学发展观;③中国***的领导和执政地位,中国特色社 会主义事业必须由中国***领导; ④执政理念⑤中国***的领导方式和执政方式; ⑥加 强党的建设;⑦中国***的执政理念——立党为公、执政为民;⑧我国的政党制度。

(四)企业 企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生活》部 分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。 我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:

①商品的使用价值与价值的关系; (因为企业生产的是商品、要重视产品质量) ②面向市场,掌握市场信息,优化产品结构,生产适销对路的高质量的产品; ③提高自主创新能力,依靠科技进步、 科学管理等手段, 创立自主品牌, 形成竞争优势;(创 新、科技和管理) ④加强资源节约和环境保护,走可持续发展道路,发展低碳经济、循环经济,建设资源 节约型、环境友好型企业。(节能环保) ⑤加快转变经济发展方式,加快技术改造和结构调整,走新型工业化道路(发展方式)。 提高劳动生产率,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会需要的产品;提高企业的 经济效益(效益);转变外贸发展方式,优化出口商品结构,以质取胜,提高出口产品的科技 含量;加快实施出口市场多元化战略,拓展企业的国际生存空间;开发和国内市场,改变过于 依赖国外市场的状况。(外贸出口); ⑥提高经营者和劳动者的科技水平,业务素质,职业道德。(素质).维护劳动者的合法权 益; ⑦企业要搞好售后服务,诚信经营,实施名牌战略,树立良好的信誉和形象,(诚信、 品牌)坚持正当竞争,反对恶性竞争; ⑧企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则,维护市场经 济秩序;通过兼并、联合,把企业做大做强,发展规模经济。(规模) ⑨适应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平,充分利 用两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力。(国际竞争力) 积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。(利用世贸规则) ⑩贯彻落实

(五)公民 ( 1、 《政治生活》在公民这个知识点上命题,经常要考虑如下知识: ⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。 国家权力机关由民主选举产生, 国家权力 来源于人民,人民是国家的主人。在政治方面,我国公民享有广泛的政治权利和自由,国家 依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。 ⑵要正确对待公民的权利与义务。 ⑶三大原则: ①坚持公民在法律面前一律平等的原则; ②坚持公民权利与义务统一的原 则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 ⑷公民监督。 2、 《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识: ⑴人生价值的两个方面是统一的关系; ⑵人与自然要和谐相处; ⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系; ⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系; ⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。 3、 《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识: (1)消费者:树立正确的消费观。量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境, 绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗.维护消费者的权益等等。个人消费品的分配;依法保护消费 者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质,享受了权利,就必须承担相应的义 务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。 (2)劳动者:坚持权利和义务的统一;增强权利意识和法律意识,依法签订劳动合同,维 护自身合法权益。(国家要促进劳动者就业,完善社会保障制度) (3)劳动者:积极转变就业观念,树立正确的择业观。努力提高科学文化水平和职业技 能水平,成为创新型人才。

(4)投资人:拓宽投资渠道,实现投资方式多元化。公民的几种投资行为——购买股票、 购买商业保险、存款储蓄、购买债券. (5)纳税人:权利义务,依法纳税。公民应该有纳税人意识;

(六)《文化生活》主要命题点 《文化生活》 1、文化的作用:文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化 综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用) 。 2、文化发展与创新:创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径) ;处理好两对 关系,克服两种错误倾向;创新的主体——人民。 3、中华民族精神:内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性) ;怎样弘扬。 4、先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主 义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业) ;思想道德建设与社会主义荣辱观; 思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。

高考政治解题方法与技巧 、政治选择题的解题方法 (一) 政治选择题的解题方法 、 解题的一般思路:审题干→对照题肢→排除→择优 ⑴审题干:①审设问,明确设问的指向性和规定性,搞清楚要选的内容,即题意,以及 要选的知识点范围;②审主体,明确要选的主体是谁;③审材料,抓住关键的字、词、句, 进一步明确题意、主体、范围。 ⑵对照题肢:通过回忆相关知识,逐个对照题肢,寻找题肢与题干一致的的选项。 ⑶排除:凡与题干所要求的知识点不相符的选项就排除,即第一次排除。如果通过第一 排除后,只剩一个选项,这个选项则为应选选项。如果剩 2 个以上的选项,则要进入第二次 排除,即择优。 ⑷择优:在第一次排除后,对剩下的选项进行“择优录取”,将其中最符合题目要求(题 意、范围、主体)的选项选出来作为应选选项。 、政治主观题的解题方法 (二) 政治主观题的解题方法 、 解题的一般思路: 1、一般思路:读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰 写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言) 解答非选择题的一般思路的图示如下: 2、审题要求: ⑴审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联想相关知识,形成综合性 的信息认识; 二是明确设问的指向性和规定性, 分清题干要求答题的类别, 即回答“是什么”、 或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。 ⑵审主体:明确主体有几个,不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材 料中获取。 ⑶审材料:获取材料中有效信息,抓住关键词、关键句子。这样做,一是为了正确联想 相关知识,二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子 要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体” 的正确与否。科 3、答题要求: ⑴联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定 要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识 点外, 还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。 或者将该知识点分 解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材 料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。

⑵拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意 后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示 性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。 ⑶组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个 答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。 高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲 六部曲” 高考政治主观性试题审题过程要注意 六部曲 1、看:看什么——看设问 怎么看——要看出设问的范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个 部分,哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分) ;角度(是什么、 为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等,并一次性将所有的问题看完。 2、抓:抓什么——抓住材料的关键词,中心意; 怎么抓——通常可用“首尾法,词语频率法,同一中心法,引导法”来抓; 3、领:领什么——领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理; 怎么领——从题目的材料出发, 去思考该题所处的时政背景, 从而判断出命题者的意图 主要是想考查什么知识内容 4、联:联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语; 怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景,准确完整的联想。 5、列:列什么——列出答题纲要; 怎么列——按照前面的四部曲的内容,把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识, 时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。 6、思:思什么——反思答案的完整性,科学性; 怎么思——倒推重审题,注意题分值(看分作答) 高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化 六个化” 高考政治主观性试题答案组织要求注意 六个化 1、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行; 2、答案组织要点化:每个要点自成一点,自成一理; 3、答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语; 4、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系 5、答案编写完整化:各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个 方面的统一 (提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点, 进行创造性答题 而争取加分)(内在美) ; 6、字迹书写整洁化:要注意该卷老师的心理,以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外 在美) 题型一、 体现类 体现类”主观题 题型一、“体现类 主观题 题型特点 :体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 解题技巧 :具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答 一定点:确定考核的知识点是什么; 二联系:联系所给材料与所学知识; 三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答 时要做到观点和材料相结合。 题型二、 反映类 反映类”主观题 题型二、“反映类 主观题 题型特点 :“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大 致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化. 解题技巧 :不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求 是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。

做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。同上 题型三、“为什么(原因)类”主观题 题型特点 :此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现 解题技巧 :具体有三种方案: 第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客 观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问 题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答, 答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境 第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题, 具体分析。 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性) 、必要性、可能性等,有 时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有 次序,有条理地展开说明。题型四、“怎么办(对策)类”主观题 题型四、 怎么办 对策) 主观题 怎么办( 题型四 题型特点 :此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公 民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。 解题技巧 :解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。 凡是经济生活中见到如何经营类题时,应想到: (1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律, 将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 (2)科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术; (3)管理:加强管理,贯彻人才强国 战略 (4)素质:提高经营者,劳动者的素质; (5)效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。 (6) 品牌: 树立良好的企业形象与信誉, 创立品牌, 生产优质无公害商品, 冲破国际“绿 色壁垒” (7)竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力, 积极参与国际竞争。 运用政治生活知识回答如何做, 一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答, 但具体 的又可以从党、国家机关、公民角度回答: 从国家角度回答时:要注意从履行政府职能和坚持政府的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时: 要注意从党的领导方式和党的建设角度回答; 从公民的角度回答时: 要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。 从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结 合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。 题型五、 意义或影响类 意义或影响类”主观题 题型五、“意义或影响类 主观题 题型特点 :此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义” 等 解题技巧 :一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下: 、经济意义 〈一〉 经济意义 、 1、描述国内经济意义 ①、 (有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高生活水平。 ②、 (有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进 结构调整(经济结构产业结构等) ,带动相关产业的发展,促进就业。

③、 (有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。 ④、 (有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提 高我国的国际竞争力 ⑤、 (有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补; 增强竞争力 ⑥、 (有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整, 增产增收,提高农业经济效益。 2、描述对外经济意义 ①、 (有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国 内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略,为我国的现代 化建设创造良好的国际(周边)环境。 ②、 (有利于)建立国际经济新秩序等。 、政治意义 〈二〉 政治意义 、 1、对国家的政治意义 国内有关活动 ①、 (有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责) ;真正做到“三 个代表”,巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。 ②、 (有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府) ,转变政府职能。 ③、 (有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治久安, 实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会 对外交往活动 ①、对我国的意义: (有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形 象;创造良好的国际环境, 维护国家安全; 进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。 ②、对地区,世界的意义: (有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建 立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展。 2、对党的政治意义 (有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础) ;保持党的先进性,密切党 同人民群众的联系,真正做到“三个代表”,做到立党为公,执政为民;关系中国社会主义事 业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。 、思想文化意义 〈三〉 思想文化意义 、 (有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证;发扬爱国 主义和弘扬民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化,提高 国民素质,以德治国。 题型六、 认识 评价) 主观题 认识( 题型六、“认识(评价)类”主观题 题型特点 :此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识 谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分 析(评析)某一现象”等。 解题技巧 :此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来 作答,也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答 “是什么”——即题目说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错 “为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害 性 依据——是说(做)这件事的经济生活、哲学、政治生活的理论依据; 重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因; 可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能 危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。 “怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些 具体措施来解决问题。 回答时先原理,后结合材料要全面,辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。 题型七、 题型特点 :此类题的设问,一般是以某些典型的事件,事例为背景,要求谈 题型七、 谈该事例、事件的经济生活、哲学、或政治生活的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启 示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,强调回 答问题要有针对性。 解题技巧 :回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑:一是材料说明的道理, 二是要求我们应该怎么办。一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料 说明的道理或者是原理+应该怎么办”。 答案一般写明原理或知识点,做到观点材料的结合即可,不必详细展开去分析。 题型八、 依据类 依据类”主观题 题型八、“依据类 主观题 题型特点 :此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济生活、哲学、或政 治生活依据。一般来说其设问主要有:第一,确定某知识范围,要求分析或说明材料对应的 某方面的理论依据;第二,未确定某范围,要求从不同角度分析其理论依据。 解题技巧 :答案构成: (1)未限定某观点,则应从不同角度分析,选择主要的几个 观点,每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答,注意简明扼要。 (2)若限定了角度,则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中 的做法或言论是如何抓住或符合(违背)这一观点的+意义”模式作答。 题型九、 图表类 图表类”主观题 题型九、“图表类 主观题 题型特点 :图表式论述题的图表一般由“表题、图表(图表的形式常见的有表格式、 坐标式、饼状式、柱状式、曲线式) 、注释”三部分组成。设问通常是由 2~3 个小问组成。常 见的设问方式有: 1、表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象; 2、表一、表二有何内在联系; 3、请你谈谈对表格所反映现象的认识,或问如何解决材料中的问题。 解题技巧 :审题要先审设问,后审材料(图表) ,这样可以增强材料的目的性。 审设问要注意: 审设问要注意: 1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系:一种是并列关系,各小题围绕中心相 对独立;一种是递进关系,层层深入,其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办” 2、微观具体分析设问要求。第一问:一般问的是图表反映了什么经济现象,这时要特 别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象,还是“共同反映了”什么经济现象。 答案不仅要写出图表反映的表面现象 (即将图表语言转换成文字语言, 实现有定量到定性的 转换) ,还应指出这一现象所包含的深层次信息,和隐藏的信息及本质性问题。 第二问:一般问的是表 1 和表 2 有何联系,这些联系主要包括四种情况: (1)原因和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和部分的关系(4)前后相继的 关系。其中又以(1) (2)较为常见。 第三问: 一般要求结合图表、 文字谈认识。 一般做认识类题目的解题思路是: “是什么”“为 什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来,避免材料 和原理“两张皮”。 审图表要注意:

1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。 2、读表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题, 发现变化,发现差距,纵向对比用来说明变化(如有个较大的增长或减少) ,横向比较来说 明两者的差距。 3、 读表注 (备注) 表注使图表的含义得到全面深刻的表述, 。 往往对答题有较大的影响。 解释性的备注是对图表中的信息进行分析、 判断的依据; 补充性的备注则是组织答案不可缺 少的来源之一。 综合探究型”主观题 十、“综合探究型 主观题 综合探究型 探究类试题题型主要有:选择探究课题类;收集准备资料类;选择探究方法类;提出解 决方案类;设计活动方案类;形成研究成果类。 探究类试题的特点:1.关注社会热点。高考探究性试题以社会热点材料为情境,使试卷 具有时代感,既能引导学生克服不良读书习惯,又能考查学生对知识活学活用的能力。2. 关注地区热点。 如山东实行自主命题以来, 文综考试中政治探究性试题多是以一年来山东本 地的热点材料为情境设置的。3.体现人文关怀。体现人文关怀,考查学生的人文素养,是近 几年来高考试题的一大特点。 补充:哲学标志性词语汇编 记住这些关键词,对提高解题速度、准确性具有十分重要的意义。看到这些关键词,要 能做到像问你姓名是什么?马上就能回答是 XXX 一样熟练才行。“启示类 主观题 启示类”主观题 启示类 主观题学发展观; 制定正确的经营战略

2022年高考政治时政热点术语

我们在答政治大题的时候,往往不知道具体要写些什么,常常抓不住重点,下面给大家分享关于高考政治大题答题套路以及答题技巧 总结 ,希望对大家有所帮助。

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高考政治大题答题套路有哪些

1、找“题眼”

审题这个答题套路是在做任何题目之前必须要做的。审题,对象是题目,重点在审。审题的目的是要找到题目的题眼,知道题目的重点落在哪里,提问形式是什么?提问的内容是什么?要考查的知识点是哪些?大家都知道, 考研 政治主观题一般都会给出一大段长长的材料,有的题目甚至会给出两到三段的长材料,光是读完它们就已经花掉了很长时间了,并且这些材料中的很大一部分内容对我们做题都是没有什么用的,这简直就是在浪费我们珍贵的考试时间。所以要是不想在考场上被浪费宝贵的考试时间的话,就要在平时的训练中学会找到题目的“题眼”,然后迅速在材料中定位,找到正确的答案。

2、列原理

每一道政治主观题都会对应到教材中具体的原理上,在读过材料之后要对材料和题目进行分析,找到题目考查的知识点,对应到相应的材料中,然后找出每一个相关的概念和原理,逐条列好,注意要多列出一些相关的原理。注意,我们要做的就是将原理逐条列好,而不是解释原理,不要有落下的原理就可以了。在答题的时候,要将列好的原理写在每一条答案的最前面,能够让阅卷老师一眼就看到这条原理就可以了。

3、作解释

这一步,我们要在之前列好的原理的基础上对原理进行解释了。这里的解释包含有两重含义,一是自己对原理的理解,就是用浅显易懂的话将原理解释给阅卷老师听;第二,需要小伙伴们联系材料和具体的实际,对原理进行解释。在这里要注意联系实际,注意多结合材料,千万不要脱离了材料随意发挥,题目明明给你材料并且在题干中明晃晃地标明了“请结合材料”,就一定不要偏离题目,随意发挥了!切记!

4、重总结

这是政治答题的最重要的套路之一,根据题眼和得分点我们一步一步答完了整道题目,最后需要一两句总结的话来收尾。在答案的最后,我们要挑一两个自己认为非常重要的得分点再强调一遍,万一阅卷老师没有看到第一条,那我们就要保证他必须看到这一条。

政治大题答题技巧

1、大题答题的关键在于套路,答法很活,首先是答题格式的问题,最好是分点答,1、什么什么;2、什么什么。前面标个数字1234,作为区分,这样老师很容易看清,也可以作为拿分的依据;另,可进行总分总的答,从正反两方面来答。

2、套话怎样去写的问题。从现在开始就可以准备了,政治大的方向无非就是那么几个,经济方面的,比如,加快经济发展方式转变,坚持经济结构战略性调整,两个坚持,三个转变。……

提到经济方面的往往也可以和科技扯上关系,比如科学技术是第一生产力,当今世界发展日新月异,科技的发展日益成为经济发展的决定性力量,写到这也可以联系上创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉……使用排比句,很有气势。

政治方面的,比如要处理好党的领导、人民当家做主、依法治国的关系,具体的问题具体的去阐述。

高考政治的四种能力

政治高考永远在强调了四个基本能力:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题。

第一个能力,获取和解读信息。这也是做题的第一步。不仅是读材料,更是读题干。题干中有知识范围限定,也有答题方向,所以每次拿到一道题,我们应该首先读题干。题干读过,对题目有大体认知,再去阅读材料。这项能力考查的不仅是理解能力,也是阅读能力。

我们知道,近年来文综高考阅读量日益增大,政治阅读量尤其大,阅读能力差,阅读速度慢,读过一遍毫无感觉是大忌。在平时的学习中,应当有意识的多读题,限定时间快读题。相信同学们都遇到过做题拖拉的情况,多数是由思想上不紧张造成的。在平时,就要限定时间做题,用考试的态度做题。

第二个能力,调动和运用知识。我们经常说,自己背的很熟,怎么到了做题或是考试时大脑一片空白,无法将题目与知识迅速联系到一起。其实根源还是知识不熟。政治这个学科的记忆量十分大,但是也有诀窍。

政治在文综三科中最有系统,按照课本的单元划分一目了然。备战高考的路上,无论多忙,将课本好好梳理一遍,是必要环节。笔者在高三的紧张状态下,将政治课本抄过一遍,框架梳理、易错点分析更是进行了无数次。每个夜晚睡觉前,都要躺在床上默背课本,回忆框架。记忆量虽然大,但是抓住框架便可一目了然。

第三个能力,描述和阐释事物。我们找到了关键点,对应上了知识,这时需要总结答案,写到试卷上。不同的表述 方法 ,虽然是相同的思路,得到的分数却是非常不同。表述答案,最重要的便是规范。规范,就是将对应的知识点准确无误的写出,就是认真对应材料,不含糊。

材料分析在政治评分中也是有很大的比例。这就需要同学们在平时认真答题,绝不含糊。有时自己做题练手可以简答,但绝对要写下要点。其次,便是要点突出。将知识点前置,标清序号,让阅卷老师可以一眼看到答案。

第四个能力,论证和探究问题。这主要是答题逻辑。这在探究类题目中尤其明显。近年来全国卷的探究类不仅仅局限于写 广告 词之类的东西,而是越发灵活,考察学生思维。我们可以多多接触北京卷,上海卷等走在全国先列的省份试卷。当然, 发散思维 也要遵循大方向。

在考察范围上,高考一般突出正确的政治方向,坚定的政治立场,社会主义核心价值观。在这种情况下, 文化 生活第四单元涉及到中国特色社会主义文化的内容将会被更加重视,生活与哲学中与价值观有关的内容也将更加重要。而此类题目一般都是与当下时事结合考察。

建议大家进行专门的时事总结,利用好时事小册子,并且专门用本子总结时事词汇,这些都可能会是高考采分点。对性质的评价也应更加敏感,这就涉及到易错点的总结。很多时候,选择题都是对易错点的变形考察,要看穿材料,找准对应知识点以及与其相反的知识点。

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高考政治解题技巧?

2022年高考政治时政热点术语分为经济、政治、文化和成就,下面是详细术语。

北京冬奥会:(1)有利于优化产业结构,转变经济发展方式;(2)“冰墩墩”和“雪容融”的设计为发展中国特色社会主义文化提供了丰富养料,有助于增强我们对自身文化生命力的坚定信念,树立高度的文化自信;(3)生产决定消费,消费反作用于生产。

建党100年:中国特色社会主义最本质的特征是中国***领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国***领导,党是最高政治领导力量。(党领导是关键)

脱贫攻坚:彰显了中国***领导和我国社会主义制度的政治优势,要坚持党的领导、坚持以人为中心的发展思想、坚持精准扶贫方案、坚持完善大扶贫格局、坚持激发脱贫内生动力。

全面建成小康社会;创新发展注重的是解决发展动力问题。民主集中制,中国***代表中国最广大人民的根本利益。弘扬中华民族精神;加强社会主义精神文明建设。人民群众是社会历史的主体;坚持正确的价值判断和价值选择;人生的真正价值在于对社会的奉献。

总之,要正能量,党的领导和爱国要牢记。

 高考政治试卷中,对学生综合分析能力的考查要求越来越高,需要学生掌握一定的解题技巧。下面是我为大家带来,欢迎大家学习!

 :选择题

 1、题枝本身表述错误者不选逆向选择题除外

 先看答案,先排除错误的选项,再看题目和材料

 2、题枝与题干要求不相符者不选

 抓住题目的关键词,抓住中心意思排除干扰项

 3、因果相悖者不选

 一看是否存在因果关系,二要主意因果关系是否颠倒

 4、题枝和题干间接联络者也就是通常所说的二级延伸不选

 抓住题干的本质

 5、题枝与题干外延不相符者不选

 看懂内涵的同时,掌握外延的规定性

 6、题枝和题干矛盾者不选

 筛选正确的题肢

 7、题枝与题干相重复者不选

 读透题干问的方向及侧重点

 8、正误相混者,即题枝中既有正确的部分也有不正确的部分,不选

 仔细读完题肢,小心陷井

 9、反向选择题中正确者不选

 认真审题

 10、题干要求单一者如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼,有些题枝即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选。

 :简答题

 1、基础性和变通性

 题目答案源于教材,但不是照搬教材,它高于教材,活于教材,根据题目的要求对教材基础知识进行重新组织,能融会贯通。

 要求:把课本的基础知识做到全方位、多层次、宽领域地掌握并达到融会贯通。

 2、综合性与递进性

 跨框、跨节、跨课、跨科的组织材料,由易到难,由浅到深逐层提高内容。

 要求:在学习中必须进一步强化所学内容的综合性,注意挖掘知识点之间、章节之间、学科之间的内在联络,使所学内容由平面变立体,进行广泛的联想学会辐射,学会从多角度、全方位、多层次观察、思考问题,从而提高综合和运用的能力。

 3、时代性与新颖性

 内容是情理之中,角度是意料之外

 要求:运用辩证思维全面、发展的观点看待现实问题。

 4、技巧性与综合性

 要求:在学习的过程中,要善于把国内外发生的以及贴近生活的政治、经济、法律现象与所学的知识联络起来,培养观察分析问题的习惯,提高解决实际问题的能力。

 5、灵活性与客观性。

文章标签: # 经济 # 政治 # 国家