高职本科是职业本科吗,高职本科就是职业本科吗

1.什么是职业本科 毕业是什么文凭

2.高职的学历属于本科还是专科？高职院校中有专升本的机会吗？

3.本科职业教育是什么学历

4.高职本科和高职专科的区别是什么

高职本科，就是高等职业技术院校开设的本科学历教育。高职本科教育与普通本科教育区别，主要有三个方面：

第一，人才培养目标不同;

第二，人才培养方式不同;

第三，就业对象的范围不同。普通本科以学历教育为主，侧重于基本理论的学习，培养的是综合性人才;高职本科以职业技术教育为主，侧重于实践技能的培养，培养的是生产一线高等专业技术人才。高职本科毕业生，实践能力强，动手能力强，技术含量高，更受企业欢迎和青睐。那么，高职本科毕业生是不是只能进企业就业?不是!高职本科和普通本科都是本科学历，共同构成我国的本科学历教育体系。高职本科一样可以报考研究生，一样可以报考公务员。所不同的是，普通本科毕业更适合报考学术硕士研究生，高职本科更适合报考专业硕士研究生。社会生产一线更需要实践能力强、专业技术能力强的高职本科毕业生，因此，大力发展职业本科教育，是我国高等教育的发展战略发展趋势，也是基本国策。学习成绩不是特别优秀，以就业为目标的考生，报考高职本科不失为一种很好的选择。

什么是职业本科 毕业是什么文凭

高等职业本科（高职本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。

我国主要是云南省有昆明理工大学、云南师范大学、云南财经大学、云南民族大学、云南农业大学等本科院校独立试办高职本科专业，学生合格毕业则授予相关专业学士学位；也有在国家示范性高职高专院校中试办高职本科专业的典例，如天津职业大学、深圳职业技术学院、贵州交通职业技术学院、无锡职业技术学院与相关本科院校联合试办高职本科专业，其培养模式为：在利用国家示范性高职高专院校的教学实验资源完成四年本科学习生活，合格毕业后颁发联办本科院校的全日制普通高等学校本科毕业证书、授予相关专业学士学位。

高等职业教育的人才培养具有独特的基本特征：为生产、建设、管理、服务第一线培养应用型人才；按社会需求和技术应用能力设计教学体系和培养方案；以“应用”为主旨构建课程和教学内容体系；实践教学占较大比例；实施“双师型”师资队伍建设等。这种人才不仅应用性强，技术与技能性强，而且职业针对性强。

普通本科人才培养多倾向学术性。

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高职的学历属于本科还是专科？高职院校中有专升本的机会吗？

职业本科即为高等职业本科，是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士，高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。

高等职业本科是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。也就是说，职业本科也是全日制本科，也是有学士学位证的。

高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型，是和普通高等教育不同类型的高等教育。高等职业教育的人才培养具有独特的基本特征：为生产、建设、管理、服务第一线培养应用型人才。职业本科与普通本科的培养方向不同，职业本科更加倾向于实用型人才，普通本科更侧重学术水平培养。

职业本科的学历是本科。职业本科即为高等职业本科，是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士，高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。职业本科是为了满足社会的迫切需要而产生的一种教育形式。它在培养目标、开设课程和教学特点等方面都不同于普通本科，有着自己的特点。

职业本科走的是产学研结合之路，他所培养出来的人才，能够在毕业后马上定岗，而不需要进行阶段性的岗前培训，培养目标是以社会需求为导向的。 职业本科课程在专科课程的基础上拓宽知识范围，让学生掌握较全面的理论知识，做到“宽瓶颈”，避免学生知识的局限性，为他们以后能快速适应工作打下基础，并为他们工作中的创新提供良好的平台。并且开设的课程侧重应用型理论的掌握，让学生掌握专科阶段未掌握的实用技术原理，避免职业专科生纯粹的模仿执行和普通本科生的理论与实践脱节的情况发生。

本科职业教育是什么学历

高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学士学位为技术专业学士。高职本科与普通本科一同组成在我国高等职业教育管理体系的全日制本科层级。高职院校可以用三句话来归纳：这是普通高等教育；这是职业技术教育；这是职业技术教育的高环节。大专即专科学历有时候称大专文凭，差别于本科文凭或绿本文凭。高职高专即在高等职业院校里入读大专专业至大学毕业的同学。高职本科毕业之后得到是大学本科毕业证书，满足条件的还会继续授于相对应的学士学士学位。高职院校专科毕业后是大专毕业证书。高职院校上三年毕业之后，参与省机构的统招专升本考试，考入过再去本科大学上2年，大学毕业取得本科文凭。

取得本科文凭后就能够参照硕士研究生。高职院校三年毕业之后，去工作两年，然后就能够考研了。高等职业院校关键塑造的是具备高质量的技能型人才，不往科研人才方位塑造。总是惦记着提高学历才有发展前途，或是我国领域只有高学历的人机遇得话，我国匠人精神始终完成不上，还是要高度重视技术人员的！上高职院校的学员，通常都是学习成绩不好，并没有优良读书习惯的，因此研究生考试或是有一定难度系数！高职生三年毕业之后能够报名全日制专升本测试，录用后在本科大学开展二年制的进修学习培训，修好需要学分制，毕业时获得大学本科毕业证书，满足条件授予学士学位证书，并签发大学本科毕业生报到证，归属于第一学历。

可是专升本的难度很大。比如山东省教育厅要求，仅有在校期间综合素质测评总成绩，不少于全班学生、同技术专业的前40%的学员才有报名资质。近些年山东专升本考试网上报名总数年年提高，屡再创新高，麻烦也越来越大，考研报录比率持续走低，山东专升本市场竞争愈来愈猛烈。哪么针对高职专科学校究竞考本科毕业证难不难呢？难题即是自己，尤其是针对你大专基本知识的学习，也有及其对专业技能学得如何，究竞对自己的专业技能怎样？

假如的确学的扎扎实实，哪么针对考本科是并没有很大难题的。因为高职高专就是早已必须把握一定基本知识，即对自身学过的技术专业但是可以说，早已基本上能够独立实际操作，对于为何又要再去读物呢？问题是根据2年的大学本科基础理论与专业技能再上一个层级，也有就是为了更好地学生就业面扩张，再讲也是为了提高自己品位及人生价值，尤其是对自己的专业技能的发展趋势更能充分发挥的更全方位，更娴熟。

高职本科和高职专科的区别是什么

职业本科一般指高等职业本科，高等职业本科，是全日制本科学历教育的一种，学位为学士学位。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，完整体系包括高职专科和高职本科。

职业本科即为高等职业本科，是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。专科一般指大学专科(高职高专)教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。

在中国，大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。

我国的大专教育还囊括五年制高职，即2+3大专，包括成人教育、自考、远程教育等等。专科在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。

职业教育的介绍如下：

职业教育包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育。职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中（职业中学）等。

想要咨询职业教育推荐选择优路教育职业教育是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。

职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。

职业教育的目的是培养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的社会主义劳动者，社会主义建设者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

高职本科和高职专科的主要区别是，办学层次不一样，获得证书不一样。1，办学层次不一样（1）高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。（2）高职可以用三句话来概括：它是普通高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。专科即专科学历有时称大专学历，区别于本科学历或大本学历。高职专科即在高职院校里就读专科专业至毕业的学生。2，毕业后获得的证书不一样（1）高职本科毕业后获得是本科学历证书，符合条件的还会授予相应的学士学位。（2）高职专科毕业后是专科学历证书。