2017湖北状元高考,2017湖北高考理科状元

1.湖北历年高考状元一览表

2.湖北省历年高考状元2010起至2019年？

3.2017各地高考状元具体成绩是多少？

4.2017年各地高考状元分数公布，来看看学霸是怎样炼成的

5.湖北高考前100名

6.如何看待湖北省2017年高考状元不出在武汉三中

?1“高考状元” 一般指中国大陆地区“全国普通高等学校招生全国统一考试”各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名。按照高考分数是否加分分为“裸分状元”与“加分状元”。按照高考分科分为“文科状元”与“理科状元”。

2 ?2015北京：文：699 理：730

?天津：文：684 理：706

?河北：文：682 理：717

?山西：文：627理：686

?内蒙古：文：654理：698

辽宁：文：666理：709

吉林：文：661理：708

? 黑龙江：文：661理：708

上海（满分600）：文：526理：557

江苏（满分480）：文：418理：425

浙江（满分810）：文：745理：760

?安徽：文：689理：708

?福建：文：663理：704

?江西：文：637理：715

?山东：文：681理：731?

? 河南：文：638理：704

?湖北：文：643理：699

?湖南：文：680理：718

?广东：文：676理：710

?广西：文：672理：721

海南（实行标准分制度）：文：894理：900

? 重庆：文：706理：719

四川：文：681理：689

贵州：文：714理：695

云南：文：698理：725

陕西：文：658理：729

甘肃：文：660理：776

青海：文：650理：709

宁夏：文：682理：691

新疆：文：663理：710

西藏：文：676理：710

湖北历年高考状元一览表

湖北高考状元唐同学以优异的成绩考入北京大学，引起了广泛关注。他的高考分数高达725分，不仅在湖北省名列第一，还获得了7万元的奖学金，而且还德智体美劳全面发展，这充分展现了他的学术成就和才华，其相关知识如下：

1、唐同学不仅在学术方面表现出色，还注重德智体美劳全面发展。他积极参与学校的各项活动，如志愿者服务、文艺比赛等，展现了他的社会责任感和多才多艺的一面。他的优秀品质和卓越能力不仅为他自己赢得了荣誉，也为学校和社会树立了榜样。

2、唐同学的成就得益于他的勤奋努力和良好的家庭教育。他的父母注重培养他的综合素质，鼓励他参加各种活动，发掘自己的兴趣和潜力。唐同学也具备坚定的意志和追求卓越的态度，他在学习上不断挑战自己，追求更高的目标。

3、唐同学的例子告诉我们，只有通过不断的努力和拼搏，才能实现自己的梦想和目标。我们应该注重培养自己的综合素质，不仅要在学术方面取得好成绩，还要关注自己的品德、体育、艺术等方面的成长。只有这样，我们才能成为全面发展的优秀人才，为社会做出更大的贡献。

湖北的相关知识

1、湖北省，简称“鄂”，是中国的一个省份，位于长江中游，与湖南省、江西省、安徽省、河南省接壤。湖北省有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，是楚文化的发祥地之一，有“荆楚大地”之称。

2、湖北省拥有众多的旅游景点和文化遗产，如武汉的黄鹤楼、东湖风景区、古琴台等。此外，湖北省还有许多著名的历史人物，如屈原、诸葛亮、孟浩然等，他们的思想和文化遗产也为湖北省增添了更多的文化内涵。

3、湖北省的经济以制造业、农业、旅游业为主。武汉市是湖北省的省会城市，也是湖北省的经济、政治、文化中心。湖北省的高等教育水平在全国处于领先地位，拥有多所著名高校，如武汉大学、华中科技大学等。

湖北省历年高考状元2010起至2019年？

湖北历年高考状元一览表如下：

湖北高考状元名单：湖北省历埋胡2023年高考状元：陈至妤，张欣冉；湖北省2022年高考状元：余文凯，湖北省2021年高考状元：许继茁。

“高考状元”一般指中国大陆地区“全国普通高等学校招生全国统一考试”各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名。按照高考分数是否液春加分分为“裸分状元”与“加分状元”。按照高考分科分为“文科状元”与“理科状元”。另外还有“复读状元”。

长期以来，高考状元作为中国各地区高考的第一名，因其特有的商业价值和教育影响引起了全社会的强烈关注。2019年5月6日，教育部党组书记、部长陈宝生指出，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

1977年9月，中华人民共和国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学，自此高考状元的称谓产生了。

教育部2021年6月23日发出通知，同时加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管，严禁相关媒体、培训机构、中学炒作“高考状元”“高考升学率”等信息。同时，对于炒作“高考状元”的媒体，无论是发布者还是转载者，也要依法追究其违规责任，督促其反思自身行为。

报考大学：

高考状元作为中国各省市自治区高考头名，状元的影响力和号召力无与伦比，必然是中国高校竞相争夺的最优质生源。“能否赢得高考状元青睐”体现了高校在最优秀考生心目中的地位，反映了一所大学的肢拦社会声誉和核心竞争力。

关乎一所大学是否为中国顶尖大学和中国一流大学的面子。国家政策倾斜力度、经济形势变化、办学声望大小、区位地域优势、专业优先选择权、状元奖学金额度和高考志愿填报方式是影响全国高考状元选择高校的最主要因素。

2017各地高考状元具体成绩是多少？

2010至2019年湖北省历年高考状元

2010年

湖北理科高考状元是来自钟祥一中的毛超，698分

湖北文科高考状元是来自洪湖一中的严浩，632分

2011年

湖北理科高考状元是来自襄阳五中的王震霆，707分

湖北文科高考状元是来自武汉外国语学校的肖钰，646分

2012年

湖北理科高考状元是来自大冶市第一中学的柯曦，700分

湖北文科高考状元是来自襄阳四中的吴戴维，658分

2013年

湖北理科高考状元是来自襄阳五中的贺维艺，689分

湖北文科高考状元是来自襄阳五中的李卓雅，651分

2014年

湖北理科高考状元是来自襄阳四中的龚晓曦，700分

湖北文科高考状元是来自武汉三中的陈君仪，657分

2015年

湖北理科高考状元是来自襄阳五中的刘世豪，699分

湖北省文科高考状元是来自襄阳五中的陈凤竹，643分

2016年

湖北理科高考状元是来自武汉市第三中学的梅知雨，707分

湖北文科高考状元是来自武汉市第二中学的曹洁怡，652分

2017年

湖北省理科高考状元是来自随州二中的肖雨，700分

湖北省文科高考状元是来自襄阳五中的范筱雨，683分，其数学满分

2018年

湖北省理科高考状元是来自襄阳五中的刘世豪，699分

湖北省文科高考状元是来自襄阳五中的陈凤竹，643分

2019年

湖北省理科高考状元是来自襄阳四中的周哲恺，710分

湖北省文科高考状元是来自襄阳四中的刘雨桐，676分

周哲恺和刘雨桐

快资讯-围观湖北历届高考状元，学霸们长这样!

快资讯-2019年湖北高考成绩公布

高考升学网-2018年湖北高考状元出炉

2017年各地高考状元分数公布，来看看学霸是怎样炼成的

在高考中，有这样一群人，永远排在前列，除了打败别人，也时常超越自己，他们样样精通，不仅爱学习，竟然课余生活也非常丰富。这些人，就是高考状元！

北京二中高三九班熊轩昂以总分690分的成绩位居北京市文科第一。他的班主任告诉北青报记者，熊轩昂一直是班里很优秀的同学，成绩领先，但熊轩昂是那种学有余力的孩子，对自己认识非常清醒。喜欢运动，打篮球。沟通能力也特别强。

2017年高考北京理科状元705分，来自北京八中，李宇轩是八中素质班首届毕业生。

6月23日凌晨，贵州高考成绩放榜，高分考生在第一时间"出炉"：贵阳一中李旭杨、查致远以700分的优异成绩并列全省理科总分、考分第一名。

都匀一中刘昱旻以裸分700、总分720位居全省文科第一名。

具体考分情况为

李旭阳语文132分、数学147分、外语143分、综合278分，总分700分;

查致远语文133分、数学137分、外语145分、综合285分，总分700分。

此外，高分考生还有贵阳一中文科考生陈竞立，698分；理科考生中，贵阳一中周子凯、袁菁青，以及思南中学的姚洋，盘县一中的李丁丁，分别都取得695分。

李旭杨(语文132分、数学147分、外语143分、综合278分，总分700分)

查致远(语文133分、数学137分、外语145分、综合285分，总分700分)刘昱旻(裸分700、总分720，全省文科第一名)

江西高考成绩放榜，2017江西高考状元出炉：临川一中的刘浩捷以总分700分的优异成绩位列全省理科总分第一名。

2017高考成绩已经陆续出炉了，四川高考状元公布，四川文科状元涂涴童拿下了，她以668分的成绩夺得桂冠。另外黎雨佳的理科成绩也是罕见的高分720。

今天凌晨，高考成绩终于放榜了，随州一中的肖雨同学，以700分的高分成为湖北省理科状元；襄阳五中的范筱雨同学，以683分的高分成为湖北省文科状元。

理科状元出了“双黄蛋”：来自兰州一中、师大附中;文科状元也出自师大附中.

2017年甘肃高考理工最高分691分，文史最高分654分。

据悉，今年有两位学子高中理科“状元”，一名是肖智文，691分，来自兰州一中;

另一名是田野，也是691分，来自西北师大附中。

文科第一名654分，同样，来自西北师大附中。

2017高考文科状元：熊诗楠

湖北高考前100名

学霸是怎样炼成的

有这样一群人，他们不可一日不学习，否则，就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者，受无数同学敬仰膜拜，并感叹“彪悍的人生不需要解释”。

他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者——“学霸”。

在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。

在本文中，我们整理了关于学霸的5个非典型特征，这些特征并不适用于所有学霸，但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中，有些可被他人复制并发扬光大，有些则不宜模仿以免身心受伤。

特征1：学习：

不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”，或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上，很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”，缘于他们能够乐在其中。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在，只要是老师课上推荐的参考书，她全部找来看；对于不理解的地方，好奇心会驱使她钻研到底。也因此，享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。

链接：动物也疯狂

2012年底，电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言，这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上，在校内外赢得了不少粉丝的青睐，曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著，“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程，浑身散发出浓浓的“学术气息”，深受师生喜爱。

特征2：伤心人

2013年高考(精品课)成绩出炉，武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉，却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时，北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意，情场失意”的故事不禁让网友联想，或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”？

此外，华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”，大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上，和不少大学生一样，于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同，她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼，于斐斐淡定地说，自己只是拒绝了迷失，做了学习的主人。

特征3：计划癖

对“学霸”来说，要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务，强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。

当网络上爆出马冬晗的学习时间表时，那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜，不禁惊叹“比国家***还忙”！这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。

从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习大物（大学物理实验）”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯，她从大一下学期一直坚持到大四毕业，积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说，“我只是不想浪费时间”。这样看来，计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。

特征4：强迫症

马冬晗曾坦言，自己有很明显的强迫症症状。但是，用她的话说，“有些时候，有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现，许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状，如严格按照计划完成任务，容不得分分秒秒的时间浪费，完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成，等等。

其中，不乏一些“走火入魔”的“学霸”，修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座，岂料一天后再去自习室，这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题，还用红笔进行批改，书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。

链接：全民“学霸”时代

“学霸”，不只是一种称谓，更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力，摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是，华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。

这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后，每次一碰手机，软件便会跳出提醒：“亲，你确定要退出学习吗？”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户，必须选择“我不是学霸”，然后确定“接受鄙视”才能退出应用。

同时，用户的人人网状态会被自动改为：“对不住大家，我又在学习的时候玩手机了，麻烦看见的每人回复一句‘玩的手机’或‘你个二货成不了学霸’，跪谢！”

特征5：恐惧感

根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法，“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后，因为他们为此付出了巨大努力，而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流，而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。

马克博士在斯坦福大学读书时，就是一位狂热的学习分子，但有一阵子他总是低垂着头，脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力，可是却始终进不了班里排名的前百分之十。

他说恐惧感一直伴随着他，并觉得同学的聪明程度远超他想象，然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后，马克博士开始疯狂地写笔记，并利用睡眠时间来学习，把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列，而那种恐惧感开始被轻松所替代，但他从此一直保有危机意识。

“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢？也许并不会很明显。在国内，大学生都曾在高考中挤得头破血流，而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动，多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。

在这种情况下，学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果，也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是，学校在倡导学生向A+成绩努力的同时，也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。

而此时的学校需要一些担当，它们应该教学生一些学习上的“方法论”，让他们高效率地学习知识，做到既能玩得开心，也不耽误学业。

如何看待湖北省2017年高考状元不出在武汉三中

湖北高考前100名如下：

严浩、毛超、肖钰、王震霆、吴戴维、柯避、李卓雅、贺维艺、陈君仪、载晓递、陈凤竹、刘世豪

扩展资料：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

历史沿革

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。

中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。

来源：知乎

一个学校出了状元，固然是可喜可贺，但可怕的是这个学校以一状元遮百丑，以“状元”作为本校高考不佳成绩的遮羞布。状元这个东西其实是很靠运气的，一个学霸可以很自信地说自己稳上清北，但是有谁敢保证自己稳拿状元呢。作为16年湖北省理科状元梅知雨的高中同学，我可以负责任地说他成绩很好，但是我也可以负责任地说他并不是总考第一长期霸屏的那种人（梅叔对不起我错了我改 ）。而那些在同学们看来更稳定的lyx和更灵活的szs（大概是你们看来很陌生的名字了）和其他的为数不少的同学，在高考中，可以说是扑街了的。14年的文科状元榜眼掩饰了学校理科整体发挥不好的事实，而16年的理科状元又掩盖了15年整个学校的默默和学校第一比第二高出的那20分。换言之，哪怕是以一分只差，我们丢掉了这两个状元，那么现在我们大概是在这里讨论三中这些年在教学上的问题了吧。这几年来，三中的录取分越来越高，但是输出的确是令人堪忧，不少中考成绩在全市可观的学生却不能从这里走向更好的大学，这也是事实。以一个运气成分这么大的事件来评判一个学校的成绩真的是不合适的，看看升学率，看看清北，C9，985，211的录取率，你的看法会客观深入很多。至于教育模式。。。应试教育模式，这是大势所趋，不是一所学校能改变的，我觉得也没有什么可批判的。但是当一个校长整天想着要升官而不是抓学校成绩的话，也算是应试教育模式学校的失败了吧。