做数学高考题心得体会怎么写,做数学高考题

1.超牛的高考数学蒙题技巧 据说能拿到50分

2.高考数学答题卷面有没有什么好的模式可以参考，如果在答题时发现地方不够怎么办？

3.谁告诉我高考数学的答题技巧

说句老实话 这样的想法真的很好

但是现在开始做没有必要

因为高考题目更多的是知识点之间的结合 但是你现在未必学的那么多

而且高考题目里重要的得分都是高二高三教的 其实高一教的并没有占那么多

如果你太快的接触以后的知识点 未必是好事 而且你可以在假期预习 做题 而不是这么快开始做高考题

如果你时间有余 为什么不试试给语文 英语这些科目 或是是文科的多背背

如果你选理科 那英语和语文才是帮你拉分的重点

大一学姐上 还有什么想问的可以追问

超牛的高考数学蒙题技巧 据说能拿到50分

1

数学高考与高考解题

罗增儒（

1945

—）

，男，广东惠州人，

1962

年就读中山大学，毕业后长期当矿山职工和

子弟学校教师．现为陕西师范大学数学系教授，课程与教学论（数学）博士生导师，享受国

务院的政府特殊津贴，著有《数学解题学引论》

、

《数学竞赛导论》

、

《中学数学课例分析》

、

《怎样解答高考数学题》

、

《怎样解答中考数学题》

、

《数学的领悟》

、

《直觉探索方法》

、

《零距

离数学交流》

、

《中学数学解题的理论与实践》等书

300

万字，发表文章

300

多篇．从

1980

年开始，几十年如一日研究高考、竞赛的解题与命题，项目《着眼数学素质

服务基础教育

——数学高考解题理论的建设》曾获省级优秀教学成果奖，项目《奥林匹克数学学科建设》

曾获国家级优秀教学成果奖．

0

数学高考

0.1

数学高考的全程工作

从

1977

年恢复高考，

历史走过了波澜壮阔的

30

多个春秋，

环绕着高考工作的文化积累

正在考试学、

人才学和数学等维度形成学术成果．

我期待着数学高考学的诞生．

数学高考的

全程工作有

4

个基本问题

:

（

1

）掌握数学知识问题

——

怎样复习．

（教育学）

（

2

）提高解题能力问题

——

怎样解题．

（数学）

（

3

）运用考试技术问题

——

怎样答题．

（考试学）

（

4

）科学填报志愿问题

——

怎样选择．

（运筹学）

其中，

最核心的是解题，

搞好复习是为解题积聚力量，

运用考试技术是为解题作充分的

发挥，分段得分技术是解题策略的运用．解题能力是数学高考的核心竞争力．

0.2

数学高考命题的风格

高考命题一直在“稳中求进，稳中求变、稳中求新”

，探索

公平选拔、为素质教育服

务的道路，已形成了一些稳定性的风格和值得注意的导向

.

（

1

）在全面考查“基础知识、基本技能、基本方法”的基础上，更突出数学思想方法

的考查，突出数学与现实生活的联系

.

全面覆盖了中学数学教材中的理科

15

个、文科

13

个知识模块，知识点的覆盖面达

60%

（约涉及

70

～

80

个知识点）

；同时，试卷突出学科的核心内容，集合与函数、立体几何、解

析几何、数列、不等式、导数的应用等重点内容在试卷中占有较高的比例，整体结构合理，

也达到了必要的考查深度；

此外，

在模块单一型试题为主体的基础上还会进行知识之间的交

叉、渗透和综合．

试卷在全面覆盖基础知识的同时，

会注重能力的考查，

特别是逻辑思维能力，

运算能力

和空间想象能力．至于实践能力和创新意识方面则是努力体现．

（五个能力）

在数学思想方法方面，

七个基本数学思想在试卷中都会涉及，

其中，

函数与方程的数学

思想方法、

数形结合的数学思想方法、

化归与转化的数学思想方法会体现得较为突出．

中学

阶段基本数学思想方法主要

“有用字母表示数的基本思想方法”

“集合与对应的基本思想方

法”

，以及

●函数与方程的基本数学思想．

（通过函数题，综合题）

●数形结合的基本数学思想．

（通过函数题，解析几何综合题，构造图形等）

●分类与整合的基本数学思想．

（通过综合题，排列组合题，参数讨论题）

●化归与转化的基本数学思想．

（通过综合题）

2

●特殊与一般的基本数学思想．

（通过综合题）

●有限与无限的基本数学思想．

（通过极限、微积分函数题）

●或然与必然的基本数学思想．

（通过概率、统计题）

主要解题方法

（待定系数法、

换元法、

配方法、

反证法、

代入法、

消元法、

数学归纳法）

会有不同程度的体现．

（

2

）

在主体上考查中学数学的同时，

会体现进一步学习高等数学的需要

.

特别是一些有

挑战性的压轴题，

尤其各省独立命题之后，

更是

“注重理论数学，

检测考生后继学习的潜能”

（有人看到了高考与竞赛的相互渗透）

.

（

3

）新课程理念的渗透

.

虽然新世纪课程改革刚刚起步（高中教材才开始试用）

，但其

三维目标和十个基本理念会开始渗透（课程改革改到哪里，高考改革也改到哪里）

.

如，命

题范围拓展了，出现人文关怀，体现“情感、态度、价值观”课程目标

.

（

4

）在命题技术上，可以看到：

①以教材为依据，又不拘泥于教材

.

②在知识交汇处设计命题

.

③能力立意

.

改变了过去的知识立意

.

④减少题量，降低难度，增加学生分析思考的时间

.

⑤对三类题型设计了两个从易到难的三个小高潮

.

⑥变小量难题把关为全卷把关

.

⑦试题切入容易深入难（阶梯题）

.

⑧避免死记硬背的内容和繁琐的运算（试卷提供难记易忘的公式）

.

⑨文理分卷，难度有区别（姐妹题）

.

0.3

数学高考复习的组织工作

（

1

）指导思想

（

2

）高考复课的阶段安排

（

3

）数学复习题的编拟

（

4

）数学模拟考试的组织与讲评

（

5

）数学高考临场的策略

0.4

数学高考的研究工作

（

1

）高考数学的特征

（

2

）数学高考解题的特点

（

3

）数学高考选择题的求解

（

4

）数学高考填空题的求解

（

5

）数学高考解答题的求解

（

6

）数学高考解题的错误分析（解对了也会有策略性错误）

（

7

）高考数学命题的研究

（

8

）数学高考试卷的构成

（

9

）数学高考的题型

（

10

）数学高考设问的研究

（

11

）数学高考难度的研究

（

12

）数学高考赋分的研究

（

13

）?

3

0.5

高考临场的基本建议

（

1

）保持内紧外松的临战状态

.

（

2

）使用适应高考的答题策略

.

（

3

）运用应对选拔的考试技术

.

高考答题的技术

●提前进入角色

.

●迅速摸清“题情”

.

●执行“三个循环”

.

●做到“四先四后”

.

●答题“一慢一快”

.

●立足中下题目，力争高上水平

.

●立足一次成功，重视复查环节

.

●内紧外松

.

0.6

高考填报志愿

.

●升学优先

.

●就业优先

.

●专业优先

.

●成本优先

.

●地区优先

.

●几项兼顾

.

●家长决定

.

1

解答高考数学题的必要基础

1-1

明确解题过程

1-1-1

数学解题的一般程序

（波利亚：

《怎样解题》

）

主要是弄清条件是什么

结论是什么

各有几个

如何建立条件与结论之间的逻辑联系

例

1

已知三个方程

2

2

2

4

0,

2

1

16

0,

2

3

10

0

x

mx

x

m

x

x

mx

m

中至少有一个方程有实根，求实数

m

的取值范围．

解法

1

若正面求解，三个方程至少有一个方程有实根，将出现

7

种可能，情况复杂，

但其反面则只有一种情况：三个方程都没有实根，问题变得极为简单．有

2

1

2

2

2

3

4

4

4

4

0,

4

1

4

16

4

5

3

0,

4

4

3

10

4

5

2

0,

m

m

m

m

m

m

m

m

m

m

高考数学答题卷面有没有什么好的模式可以参考，如果在答题时发现地方不够怎么办？

转眼间2017年高考已经过去了2个多月了，接下来准高三生将迎接2018年的高考。对于高三生来说，数学无疑是最难的了。根据这种情况，我为各位找到了 一些高考数学的蒙题技巧，希望对各位有帮助。

1 高考数学蒙题技巧一

　高考数学字母算式求结果，极值大法直接代入

　举例：等差数列{an｝前n项和为sn，且a1大于0，若存在自然数m≥3，使sm=am，当n大于m时，sn与an的大小关系为：

　a、snand、sn≥an

　极值代入：

　假设m=3，n=4，a1+a2+a3=s3=a3，那么就有a1+a2=0，也就是互为相反数，并且a1>0，这个再来一个特殊值，a1=1，那么公差就等于-1，那么这个数列就是1，-1，-3……

1 高考数学蒙题技巧二

　数学填空题：慎重再慎重在数学的主观题当中，填空题并不像后面的大题，要求给出具体的解题步骤，它只要求考生给出一个最后的答案。这就要求考生在答题时更加慎重，按部就班来进行解题。

　高考数学大题：步骤需明确在大题(计算题和证明题)阅卷过程中，一般是过程分和结论分分开给的。因此考生在答题时还是应该将步骤写明确，这样不但能够获得步骤分，同时也利于自己后来的检查。否则就跟填空题一样，答案一错就没有分了。

1 高考数学蒙题技巧三

　1、通过验证，通过带入的方法，正确率最起码可以提高50%，甚至有的是全部作对呢。

　2、高考数学蒙提技巧是大型考试还是有概率的，基本上按照10个选择题，肯定出现abcd各两个，另外的2个题目随机挑选，所以可以根据你做对的一些题目去蒙不会的，或者没有任何把握的。

　3、题目告诉我们偶函数吧，我们可以直接拿y=x^2或者y=-x^2或者y=cosx来求解，但是可能题目有几个限制条件的话，一定要要符合题目的条件才可以，这样的话有一些晦涩难懂的高考数学题目就可以有思路去做了，举一反三。

　对于高考数学的填空题，我就没有办法了。如果学生实在不会刻意从0、-1、1这里面选，有百分之五十的机会可以答对一个。另外只靠蒙题是不对的，学生么也要多懂一些数学的知识，才能在高考数学中发挥的更好。

谁告诉我高考数学的答题技巧

很多同学每次考试都会做不完题，导致会做的也来不及做。想要改善这个问题，教大家一些提高高中数学做速度的小窍门，希望能够帮大家解决做题慢的问题!

1、熟悉基本的解题步骤和解题方法。

解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。

2、审题要认真仔细。

对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。

有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。

3、认真做好归纳总结。

在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。

4、熟悉习题中所涉及的内容。

解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。

因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。

5、学会画图。

画图是一个翻译的过程，,把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。

因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。

6、先易后难，逐步增加习题的难度。

人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。

我们在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。

高考越来越近，高三的同学们也进入了紧张的复习，今天小编给大家整理了高考数学复习必看的六个答题技巧，希望能给各位备考的同学们一点帮助！

1调整好状态，控制好自我

(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。

(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5—10分钟内。建议同学们提前15—20分钟到达考场。

2通览试卷，树立自信

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

3提高解选择题的速度，填空题的准确度

数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

4审题要慢，做题要快，下手要准

题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

5保质保留拿下中下等题目

中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。

6要牢记分段得分的原则，规范答题

会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。

难题要学会：

(1)缺步解答：聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半。

(2)跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以假定某些结论是正确的往后推，看能否得到结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。如果方向正确，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。如果时间不允许，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。今年仍是网上阅卷，望广大考生规范答题，减少隐形失分。