17年高考生物小作文,17年高考生物

1.17年高考概率题解题技巧

2.高三生物学习经验分享

3.高考生物化学

生物高三下册试卷1.下列对细胞中元素和化合物的叙述正确的是

A. ATP染色体中含有的五碳糖都是脱氧核糖

B.磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、P

C.酶都是由氨基酸组成的

D.细胞内的水是良好的溶剂和生物体内物质运输的主要介质

2.下列有关细胞代谢的叙述正确的是

A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器

B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增

C.细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成

D.主动运输机制能够维持细胞内物质含量的相对稳定

3.下列对生命活动的叙述正确的是

A.蛋白质合成旺盛的细胞，其核仁较大、染色体数目较多

B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行而互不干扰

C.组成细胞膜的分子均具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础

D.核孔是DNA、RNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道

4.生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂。下列有关叙述正确的是

A.生态酶在反应前后的功能和数量会发生变化

B.低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活

C.酶较无机催化剂催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著

D.物质的跨膜运输、水的光解都需要酶的参与

5.下列关于ATP的说法不正确的是

A.细胞内高分子化合物的合成总与ATP的水解相关联

B.ATP是高能化合物，其分子中有两个高能磷酸键

C.细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成

D.ATP是细胞内含量少、合成迅速的储能物质

6.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的表述正确的是

A.细胞分化过程中由于基因的选择性表达致使种群的基因频率发生改变

B.细胞的衰老和凋亡均会降低细胞内所有酶的活性且对生物体是不利的

C.癌症是由原癌基因或抑癌基因突变产生的不可遗传的变异

D.性格过于孤僻会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性

7.下列关于孟德尔遗传实验和分离定律的叙述，错误的是

A.孟德尔据实验提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现的设想

B. F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.若用玉米为实验材料验证分离定律，所选实验材料不一定为纯合子

8.赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记

的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是

A.标记噬菌体的方法是分别用含和的培养基培养噬菌体

B.含有的子代噬菌体和含有的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0

C.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质

D.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

9.图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。下列说法噩确的是，

A.细胞中过程①、②发生的场所都在细胞核

B.不同组织细胞的相同DNA进行过程②时，起始

点不相同

C.过程③合成的物质可用斐林试剂检验

D.①-③过程在B细胞和记忆B细胞中都可能发生

10.造成人类遗传病的原因有多种，下列分析符合实

际的是

A.单基因遗传病是患者体内有一个基因发生了突变

所致

B.多基因遗传病主要受环境因素的影响且在群体中发病率较高

C.原发性高血压、软骨发育不全、猫叫综合征都是染色体异常引起的

D.既患血友病又患镰刀型细胞贫血症的孩子的父母可能均表现正常

11.袁隆平一直致力于杂交水稻的研究，极大地提高了水稻的产量，缓解了世界粮食短缺的现状，被提名为2014年诺贝尔和平奖的候选人。关于杂交育种的叙述正确的是

A.杂交水稻利用了不同亲本染色体重组的原理

B.杂交能将不同物种的优良性状集中到一个个体中

C.杂交后代表现出优良性状就成为优良品种

D.该育种方法也可以用于家禽、家畜的育种

12.科学家将人工合成的部分基因导入酵母菌细胞内并整合到酵母菌的染色体上，得到的重组酵母菌能存活且未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述正确的是

A.改变了酵母菌种群的基因库 B.表现型主要受植入基因的控制

C.增加了酵母菌的物种多样性 D.改变了酵母菌的进化方向

13.下列事实不属于共同进化的是

A.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增

B.光合生物的出现使原始大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件

C.生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果

D.4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物

14.马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。下列有关叙述不正确的是

A.运动员出发后心跳加快，这是神经调节的结果

B.运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平体现了体液调节的特点

C.出发后体温在较高水平上维持相对稳定，产热和散热达到动态平衡

D.途中运动员大量出汗，造成血浆的渗透压升高，应及时补充水分

15.树突状细胞(DC细胞)是具有强大专职呈递抗原能力的细胞，能摄取、处理及呈递抗原，启动T细胞介导的免疫反应。下图为DC细胞参与免疫的过程，有关叙述不正确的是

A. DC细胞能利用溶酶体内的多种水解酶将摄入细胞内的抗原分解

B.图示过程体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能

C. T细胞受到DC细胞呈递的抗原的刺激后会增殖分化出记忆细胞

D.将患者的DC细胞经体外增殖后回输入该患者体内不会引起“排斥反应”

16.关于植物激素作用及其应用的叙述，不正确的是

A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花即可得到无子番茄

B.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同

C.赤霉素可用于传统方法生产啤酒

D.脱落酸能抑制细胞分裂、促进果实的衰老和脱落

17.下列有关实验的叙述中，不正确的是

A.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，不需要设置用蒸馏水处理的对照实验

B.温特在证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由生长素引起的实验中未设置对照实验

C.初步学习“调查人群中的遗传病”时，宜选取群体中发病率较高的单基因遗传病进行调查

D.记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群

18.有关群落的结构和演替的说法，正确的是

A.影响群落中动物分层的主要因素是光照

B.草地群落具有水平结构，但没有垂直结构

C.群落的丰富度是指群落中生物数量多少，不同群落的丰富度不同

D.在群落演替过程中丰富度不断发生变化

19.科学家对某湖泊进行了生态系统营养级和能量流动的调查。表中的①-④分别表示不同的营养级，⑤为分解者，表中NP=GP-R，单位是J/cma(焦每平方厘米年)。下列叙述中正确的是

A.②→④→①→③构成了一条食物链

B. 该生态系统的能量输入大于输出，不遵循能量守恒定律

C.④的粪便中所含能量不是其GP的一部分

D.能量在第三、四营养级间传递效率约为5.5%，所以数据有误

20.某自然生态系统能长时间保持相对稳定，则该生态系统

A.处于大量物种更替的过渡阶段

B.生物的种类和数量相对稳定，有一定的自我调节能力

C.食物链和食物网越来越复杂，物质和能量的输入和输出相对平衡

D.生产者的数量大于消费者和分解者的数量

以下为21-30题，每题2分。

21.下图为某细胞内生物膜结构的一部分，据图分析正确的是

A.图示结构中产生的ATP不能运出所在的细胞器

B.图示的生理过程发生在叶绿体的内膜上

C.图中发生的能量转换是：光能活跃的化学能

稳定的化学能

D.该生物膜上的色素有四种，含量最少的色素在层析液中的溶解度最小

22.下图为细胞呼吸过程示意图，其中数字代表反应发生的场所，字母代表有关物质。下列相关叙述正确的是

A.①、②、③中所含成分最多的都是水

B.E中的物质可以参与②中发生的生理过程

C.如果没有D物质，只能有①、②场所中的过程发生

D.B物质以自由扩散的方式进行转运

23.下图表示蝴蝶兰在正常和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化，据图分析正确的是

A.长期干旱条件下，叶肉细胞在0-4时不能产生ATP和[H]

B.长期干旱条件下，叶肉细胞在10-16时不能进行暗反应

C.正常条件下，12时CO2吸收速率，植株干重

D.长期干旱条件下，蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境

24.下列关于细胞代谢场所的叙述，正确的是

A.酵母菌产生酒精的场所是细胞质基质而产生CO2的场所是线粒体

B.雌性激素合成的场所是核糖体而加工的场所是内质网

C.胰岛素基因转录的场所是细胞核而翻译的场所是细胞质

D.葡萄糖合成的场所是叶绿体而分解的场所是线粒体

25.下图是某几种二倍体生物的细胞分裂的相关图示。有关分析正确的是

A.甲图细胞的基因型是aaBBdd，产生该细胞的生物为雌性纯合子

B.乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段

C.丙图中2区段所控制生物性状的遗传与性别无关

D.甲、乙图中的细胞均无同源染色体存在

26.某植物的花色由两对独立遗传的基因控制，这两对基因与花色的关系如图所示。此外，a基因存在时抑制B基因的表达。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，下列分析正确的是

A. F1全部开红色花

B. F1测交后代中花色的表现型及比例是白：粉：红=1：2：1

C.F1自交后代中花色的表现型及比例是白：粉：红=4：9：3

D.图示过程体现基因对性状的直接控制

27.苏格兰牛的耳尖V形与非V形由一对等位基因控制，其遗传系谱图如下。相关叙述正确的是

A.V形耳尖由X染色体上的显性基因控制

B.由Ⅲ的表现型可推定Ⅲ为杂合子

C.Ⅲ中控制非V形耳尖的基因可来自I

D.Ⅲ与Ⅲ生出V形耳尖子代的可能性为3/4

28.已知控制野兔褐色(T)和灰色(t)毛色的基因位于X染色体上，没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为

A.3/4与1:1 B.2/3与2:1 C.1/2与2:1 D.1/2与1:1

29.某昆虫种群的翅色有绿色(AA)、浅褐色(Aa)和褐色(aa)三种表现型。抽样调查得知当年绿色、浅褐色和褐色个体各占65%、25%和10%，现假设该种群中绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少l0%，则第二年该种群中决定翅色A基因的频率约为

A.45.7% B.76.5% C.79.6% D.84%

30.图I为人体内物质交换示意图，图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图。相关叙述正确的是

A.图I中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴

B.正常情况下，蛋白质水解酶可以存在于A中

C.图Ⅱ中a与b可构成突触，图Ⅱ中a与图Ⅲ中e

为同种结构

D.在反射弧中，兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别

为b→a、e→c

第Ⅱ卷(非选择题，共60分)

说明：

1.本卷共6题。其中31-34题为必做题;35、36题为选做题，只能从两题中选做一题。

2.请将第Ⅱ卷所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。在该卷上作答无效。

3.在答选做题前，请务必将所选题号在答题卡第3页左侧相应位置用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。

必做部分

31.(12分)为检验某溶液对蚕豆幼苗生长状况的影响，科研人员用0.3mmol/L的该溶液喷洒蚕豆幼苗叶片，同时设置对照实验，处理1天后测定有关数据如下表。请回答：

(1)本实验中对照组的处理是_______________。为提高实验数据的可信度，在测定各项生理指标时，每个处理均需设置________实验，测定并记录数据，取其平均值。

(2)据表中数据分析：

①_________________，有利于光反应进行;

②实验组CO2的吸收量比对照组_________，有利于暗反应进行。

因此，实验组的净光合速率高，该溶液能促进蚕豆幼苗生长。

(3)将蚕豆幼苗放在右侧装置中，若增加光照强度，净光合速率不再增加，则此时影响光合作用的外界因素是________。这时细胞内产生ArIP的场所

有_____________.

(4)若将右侧装置中适量“汽水”(一种能释放CO2的

弱酸性溶液)换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液，则

在开始的短暂时间内，幼苗的叶绿体中C3与C5相对含量

的变化情况是_____________。

(5)若利用蚕豆绿叶做“色素的提取和分离”实验，提取绿叶中色素依据的原理是_____________，该实验分离色素的方法是___________。

32.(10分)图l为人体内血糖调节的过程示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素;图2表示激素作用示意图。请回答：

(1)图1中b激素调节血糖的主要途径是通过⑥、⑦、⑧过程促进组织细胞________葡萄糖，以调节血糖浓度。人体血糖能维持相对稳定与激素a、b之间具有_______作用有关。当血糖浓度_______时，a激素的含量增加。

(2)从图2可以看出，激素随体液到达靶细胞，使葡萄糖进入细胞内，体现了细胞膜具有__________的作用。甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺，根本原因是_____________________________。

(3)血糖平衡受神经一体液的调节，其中影响胰岛素分泌的主要因素是_______________的变化，血糖调节的中枢位于_____________。

(4)Ⅰ型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病，其致病原因是胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列类似，柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，患者体内可检出抗___________________的抗体。

33.(12分)下表是某湖泊内几种生物间的食物关系(“√“表示存在食物关系)。请回答问题：

(1)该食物网中共有_____________条食物链，鲫鱼占有_________个营养级，其中螺蛳和鲫鱼的关系是____________。

(2)第一次捕获鲫鱼1060条，其中幼年个体占多数，此时该种群的年龄组成为___________。将它们标记后放回，第二次捕获90条，其中标记的3条，该湖泊中大约有鲫鱼______________条。表中生物还不能构成该湖泊的生物群落，原因是_______________。

(3)投入少量鸡粪不会对该湖泊产生明显的影响，这是因为该生态系统具有______________，鸡粪中的碳元素主要以____________的形式流向鲫鱼。在人工干预下，该湖泊的生物种类逐渐增多，这属于群落的____________演替。

(4)该湖泊中的各种植物分布在不同的水层，明显提高了群落利用___________的能力。

34.(14分)家蚕主要以桑叶为食，一个世代中要经历卵(蚕蛾交配后产下的受精卵)、幼虫(蚕)、蛹(蚕吐丝成茧变成蛹)、成虫(蚕蛾)四个发育阶段。请回答下列问题：

(1)某科研小组为提高桑叶产量，通过下列育种过程培育

出了具有产量高、叶质好、叶大而厚等优点的桑树新品种(如

图)。图中培育该新品种应用的育种方法主要是___________，

该方法依据的原理是_______________。得到的新品种是否可育?请判断并说明理由：______________________________________________________________。

(2)在家蚕遗传中，黑色(H)与淡赤色(h)是蚕体色的相对性状，黄茧(D)与白茧(d)是有关茧色的相对性状。现有一对蚕蛾杂交后产下的受精卵发育得到黑色黄茧：黑色白茧：淡赤色黄茧：淡赤色白茧=9：3：3：1，若让杂交子代中的黑色白茧类型发育的蚕蛾自由交配，其后代中黑色白茧的概率是_____________________。

(3)若蚕蛾的黑斑翅和白翅由两对独立遗传的常染色体

基因(B和b.E和e)共同控制，含有B和E基因的黑色素细胞

不能合成黑色素(作用机理如图)。现有一批白翅蚕蛾，甲组：

bbEE，乙组：BBEE，丙组：bbee，若想利用这批白翅蚕蛾通过杂交方法培育出纯种黑斑翅蚕蛾，

请完成实验方案并讨论。

①实验方案：

I. 选择__________两个品种进行杂交获得F1;

Ⅱ.让F1雌雄个体相互交配获得F2;

Ⅲ.让F2中表现型为_____________的雌雄个体相互交配，挑选F3中____________的个体继续杂交，逐代筛选，就会得到纯种的黑斑翅蚕蛾。

②讨论：

I .F2中黑斑翅蚕蛾与白翅蚕蛾的比例为_______________________。

Ⅱ.从理论上分析，若将F2黑斑翅中基因型相同的雌雄个体间相互交配得F3，后代中黑斑翅的纯合子占F3中全部黑斑翅蚕蛾个体的比例为______________________。

选做部分

35.(12分)选修1-生物技术实践

红茶菌液是一种传统的活菌饮料，能帮助消化，治疗多种胃病。请根据制作流程回答问题：

(1)红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生体，可以用___________法分离纯化得到不同的菌种。在接种活菌之前要将红茶糖液先煮沸，目的是___________，然后冷却，以防止___________________。

(2)制备固定化酵母细胞时，首先要使酵母细胞处于_________状态。若在培养液中加入酸性的重铬酸钾溶液后，呈现_______________，证明已经产生酒精。

(3)酵母细胞中蛋白质的提取和分离一般分为样品处理、粗分离、纯化和___________四步。为了准确模拟生物体内的过程，保持细胞内外的pH一致，在样品处理的透析阶段，应将酵母蛋白溶液放人pH较低的__________________中。在装填凝胶柱时，不得有气泡存在，原因是气泡会搅乱洗脱液中_____________，降低分离效果。

(4)当___________、糖源都充足时，醋酸菌将培养液中的糖分解为醋酸;在利用乳酸菌制备泡菜时，需要测定亚硝酸盐的含量，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与_________发生重氮化反应后，与N-I-萘基乙二胺盐酸盐结合形成___________色染料。

36.(12分)选修3-现代生物科技专题

右图为利用基因工程培育花卉的过程(字母代表

相应的物质或结构，数字代表过程或方法)。请回答：

(1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等，不同的基因工程所需要获取的______________不同，①过程需要的酶有____________。

(2)基因工程中最常用的运载体是____________，另外还有 ____________、动植物病毒等。整合了目的基因的重组质粒，在组成上还含有启动子、终止子和____________。

(3)②过程常用的方法是_____________，检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用_____________技术。

(4)外植体一般从受体植物的形成层处获取，原因是这部分细胞容易____________。由外植体培养为转基因植株的③、④过程为__________，该过程的理论基础是____________。

(5)人工种子就是以形成b之后得到的____________、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。

17年高考概率题解题技巧

　又到了高考考生填报志愿选专业的时候啦，那么2018年一本读什么专业好呢?一本热门专业又有哪些呢?这是广大考生们都会关心的问题，下面我为大家分享的是2018年一本读什么专业好的详细内容，供大家参考!

>>>点击进入更多精彩内容?全国一本大学名单? 2018高考一本热门专业

　一、新型新闻媒体专业

　该专业将传统新闻课程与数字媒体设计和管理结合起来。有些学校更注重电脑技术和网页设计。另一些学校则更强调传播整合和数码技术。

　二、生物工程

　生物工程专业兼顾生物学和工程学，旨在解决农业、食品科学、和医学方面的实用问题，是一项交叉学科。不过，近来本科学位 毕业 生的需求越来越高，像德拉瓦州立大学。

　另外，与生物工程专业相关的生物信息和生物医学工程，前景也不错。

　三、有机农业

　为了适应消费者对有机食品的需求量增加，很多大公司开始雇用这方面的专门人才。

　四、国土安全专业

　美国联邦政府的国土安全部为这个专业的学生提供了相当多的奖学金和助学金，并在国土安全防御中心提供一个18个月、授予学位的培训课程。85%的国土安全专业毕业生都来自社区学院。

　五、网络商业和网络市场专业

　此专业着眼于通过网络进行的商业交易，往往与客户沟通、雇员管理、商业伙伴沟通有关，一般是在商学院提供的研究生水平课程，这个专业学生需求量的增长将大大高于应届毕业生的平均水平。

　六、电脑游戏设计

　这个10年前还闻所未闻的专业，现在已经在全美150多所高校扎下了根。

　七、法律财会专业

　法律财会专业成为会计领域里增长最快的专业，课程包括金钱侦探(负责调查公司与法律相关的财务漏洞)，除了基本会计学技能之外，此专业还要求学生具有更广泛的商业知识。

　八、人机互动专业

　HCI一般是计算机科学学院的研究生课程，但有些学校，像新泽西理工学院已经开始开设本科课程。

　九、超微工程专业

　在国家超微工程启动会的支持下，越来越引人注目。大多数学校提供的是研究生水平的课程，少数学校如路易斯安娜州大，开设超微系统工程的本科专业。

　十、社会与环境专业

　此专业关注社会与环境的相互影响，在不同学校里侧重稍有不同。学生一般是主修社会科学理论中的环境问题，大多数学校都是硕士生水平的课程，也有加大伯克利分校开始开办本科课程。

2018一本理科生高考如何选专业

　理本一批的学生，在成绩上非常优秀，一般都可以通过努力考上重点大学或名牌大学。因此这类学生及家长对大学及未来的期望也最高，他们也都希望通过自己的奋斗实现美好的人生前程。但这些学生在经过大学四年后，其人生的变化也非常巨大，有的走上了成功之路，成为高层次的研究和管理型人才，也有的因为自身的潜力、学业规划的不同而遇到重大的人生挫折，那么作为这一层次的学生为了避免掉入人生发展的陷阱，现在就要认真筹划，对自己的高考志愿及未来的学业规划做出科学的安排。

　一般来讲，学习成绩优秀的学生，尤其是理科学生，他们的 抽象思维 能力都锻炼得非常强，从事未来的理论和实际的研究工作很有潜力，适合于他们的职业方向一般有理论研究者、高级工程师等等。但从个人兴趣和职业人格来看，并不是所有成绩优秀的学生都适合于从事研究工作，他们有的对管理感兴趣，有的则热心于社会工作等等。另外，从就业环境来讲，我国研究型人才相比于实用人才、艺术人才、管理人才等其他并不占有优势，对于立志从事学术理论研究的人，他们只有通过努力学习，在自己的专业上 考研 究生、博士生，以至于到某个企、事业做基础性的研究性工作，但从现实来看，这类职业的需求并不迫切和旺盛，再加上近年来的大学扩招，博士生、硕士生过度膨胀及质量下降，博士生、硕士生在人才市场上的声誉也随之下降，就业前景并不乐观。

　基于以上情况，我们认为，如果没有其他竞争资源的支撑和配合，仅凭个人的力量去开创自己未来的事业(职业)，则这类理本一批的学生在选择专业时一定要考虑国家科技发展的需要，在国家或者垄断性企业投资的高科技研究领域选择专业，比如航空、航天，石油、石化、核能、通信、军事技术等领域，具体还可参看国家的科技投入规划，看政府主要投资的领域。而对于一般由民间或企业从事的研究领域则应当慎重填报，比如计算机、生物工程、信息技术、食品技术、医药、化工等专业，就要慎重考虑。因为前面的专业领域有利于降低学生毕业后失业的风险，而后者即使一时炙手可热，但由于充分的市场竞争，则状态不稳定，不利于降低未来的失业风险。另外，在选择专业时，也应当考虑 出国 留学 的可能，如果家庭经济条件许可，这也是一个比较好的选择，并且要立足于将来能在国外就业。这时就要注意各个国家对各专业基础研究的需求情况。然后再做决策。

　当然以上只是基于人才市场形势的考虑，从求学者本人来讲，由于自身的兴趣、 爱好 及价值观的不同，也会对自己未来专业的选择有着重大影响，所谓知己知彼，百战不殆。另外在选择专业时也是一个权衡利弊的过程，并没有一个方案能完美无缺地满足自己的愿望，只能采取两利相权取其重，两害相权取其轻的策略。在选择了专业以后，我们就来选择在自定的专业上有优势的学校。这里就会有一批学校在这一专业上有优势，然后再用相对系数法根据自己的成绩和过去这些学校的最低录取线，最后确定自己的目标学校和专业。

2018高考专业怎么选志愿

　必看因素1：这些专业就业正吃香

　?容易就业?是不少考生填报高考志愿时要考虑的一个因素，目前在招聘热门行业榜单中，投资证券、计算机、会计审计、建筑建材等行业表现出极大的招聘需求;相较于IT计算机互联网等新兴热门行业，部分传统行业如建筑建材、会计审计、机械重工等更受求职者关注。

　在之前，58招聘提供的 报告 显示，从今年就业形势上看，汽车、电子、计算机、维修、工程等技术含量比较高一些的一线技术岗位，与企业的招聘需求更贴合。

　必看因素2：红牌专业可要注意

　当然也有一些专业就业并不理想，一些?红牌?(?红牌?专业指的是失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业)专业。本科有应用心理学、化学、音乐表演、生物技术、生物科学、美术学;高职高专包括法律事务、语文 教育 、工程监理、建筑工程管理、税务等。

　就业率红牌榜的最大意义不是指引学生据此选择专业。因为就业率是变动的，也许当下的?冷门?过几年就是?热门?。对学生而言，从自己的兴趣和专长出发，比看临时榜单更靠谱。红牌榜应该引发我们 反思 的是，大学专业设置的程序和制度是不是真的合理，高校开设相关专业时是否存在?一窝蜂?的现象，有没有足够的师资、教育资源保证专业的品质。

　必看因素3：专业发展潜力要认清

　未来那些专业就业容易呢? 职场 社交平台LinkedIn(领英)一份报告显示，其根据大数据对未来五年的行业发展进行了预测， 总结 出了八大极具发展潜力的最热行业：电商、新媒体营销、大数据服务、云计算服务、VR、UI设计、私人旅行定制和微**策划。

　以最近热门的VR领域为例，上述报告指出，UI设计师如果想要转向VR领域的UI设计，需要掌握更多3D设计、模型构建相关的新技能，从二维平面的交互设计转向三维空间的交互设计，这样的超复合型人才竟成为未来五年该行业内最抢手的稀缺资源。

　根据大数据对未来五年的行业发展进行了预测，总结出如下行业极具发展潜力，将会是较热的行业，包括大数据、VR、UI设计、新媒体、医疗、深度旅游。

>>>下一页更多精彩?2018填报志愿注意事项?

高三生物学习经验分享

归纳总结高考概率大题的常见概率模型及求解策略能够帮助学生快速识别概率大题题型模式,并有针对性地选择解题方法,快速准确解决高考概率大题下面是我为你整理关于17年高考概率题解题技巧的内容，希望大家喜欢!

17年高考概率题解题技巧

(一)直接计算

在考试当中这属于比较简单的一类题目，直接计算就是将题干直接转述成公式来求解。我们举个例子：

例1从3双完全相同的鞋中，随机抽取一双鞋的概率是：( )

A.B.

C.D.

答案B

解析总的情况数为，再求出满足条件的情况数即可，抽取的两只鞋正好是一双，所以情况数为，所以所求的概率为。

(二)分类分步计算

所谓的分类计算指的是将满足条件的各种情况的概率加和运算;而分步计算指的是将满足条件的每个步骤概率作乘积运算。这与我们之前将到的排列组合中的2个原理：分类与分步是一致的。我们通过举例子来学习：

例2某高校从E、F和G三家公司购买同一设备的比例分别为20%，40%和40%，E、F和G三家公司所生产设备的合格率分别为98%，98%和99%，现随机购买到一台次品设备的概率是：( )

A.0.013 B. 0.015

C.0.016 D. 0.01

答案C

解析次品可能是从E、F、G三家公司购买到的，这时候只要把三者的概率加起来即可：。

(三) 逆向计算

当遇到求概率的题目，从正面求解遇到困难的话可以考虑通过求其反向来得到结果，这就是逆向计算，公式为：某条件满足的概率=1-不满足该条件的概率。举个例子：

例3小王开车上班需经过4个交通路口，假设经过每个路口遇到红灯的概率分别为0.1、0.2、0.25、0.4，则他上班经过4个路口至少有一处遇到绿灯的概率是( )

A.0.899 B.0.988

C.0.989 D.0.998

答案D

解析这个题目如果正面求解的话比较繁琐，因为至少一次绿灯的可能性就有4种，在这四种可能性中有分为几种情况，计算不现实，所以考虑使用逆向思维来求解，即求出其反面——没有遇到一次绿灯，也就是说遇到的全是红灯。全部遇到红灯的概率为，所以逆向计算结果为1-0.002=0.998。

高考数学临场应考8招

第一部分进场前后

进入考场的前后，主要是做好心理准备、物质准备、体力准备和发挥准备。

第1招：提前进入角色。

具体要做到：

(1)考前调整，休养生息。

考生在考前一两周应逐渐放松，进入静息状态，并进行生物钟的调整，让作息时间安排得与高考的时间同步，在这段时间内，要保持情绪稳定，降低学习强度，增加睡眠时间，进行轻微活动，熟悉考场细则，做好物质准备，在一种宁静的气氛中主要做识记性的复习工作(勿做难题、偏题、怪题)。比如，回想学科的整体结构，舒展脉络，背诵其中的重点内容(如二项式定理、等差、比数列通项公式、求和公式、圆锥曲线标准方程等)。发现有漏缺是不要焦急，应从容不迫地坐下来翻阅教材和笔记，保持内紧外松。“静能生慧”，经过强化训练之后的静息，是记忆恢复的最佳选择，许多发明创造都是在“脑风暴”之后的冷却期出现的，临考前必要的静息，看似失去，实为获得。

(2)熟悉考场，备份清单。

考生一定要亲临考场(特别是考场未设在本校的考生)，熟悉环境，记下来回的路线和行走的时间，认准卫生间和医疗室的位置，一方面可以消除所谓的“新异刺激”，另一方面也能“以防万一”。

临考当天，应有充足的睡眠，并吃好清淡的早餐和带齐考试用品。

(3)提前活动，进入角色。

应提前半个多小时到达考场，一方面防止路上出现意外，另一方面可以稳定情绪，让脑细胞开始简单的数学活动，让大脑进入单一的数学情境。如：清点所需用具是否齐全、把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过**”，特别是一些自己认为难记易忘的结论等。

第2招：迅速摸清“题情“

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，思考亦为进入高潮，此时不要匆忙作答，可以从头到尾、正反两面通览一遍试卷，弄清全卷共有几页、几题?看看页码是否齐全?答卷是否配套?印刷是否完整、清晰?尤其要认真阅读试卷的说明与各题的指导语。

(1)通览全卷的作用。

首先，一份试卷，相当于一份学科复习提纲，有了试卷的全貌认识，可使我们有机会从整体结构上获得积极的暗示，便于从学科的知识体系上产生联想，激活记忆，提高分析问题的能力和解决问题的效率。其次，可以为实施正确的答题策略提供尽可能多的客观基础。再次，便于统筹安排时间，防止个别小题上纠缠过久，也能有效克服“前面难题久攻不下，后面易题无暇顾及”的毛病。最后，可以提前防止缺页、残页、空白页，也能从根本上避免漏做题。

(2)通览全卷的基本工作。

通览全卷即是摸清“题情”，又是解题的第一个循环，一般可在不到10分钟的时间内完成4件事。其一，填卷首、看说明、两写三涂。其二，顺手解答。即顺手解答那些一眼看得出结论的简单的选择题、填空题，显然，看完全卷比只看开头两三道题更容易找到熟悉的内容，更容易找到会做的题目;而只要能很快解答出一两道题(每套试卷都会有难度系数0.8以上的热身题)，情绪就会迅速稳定下来，并且“旗开得胜”的愉悦感还有一种增力作用，能鼓励自己去作更充分的发挥。其三，粗略分类。其四，做到三个心中有数。即要对题量心中有数、要对题分心中有数、要对题目内容的分量心中有数。

第二部分答题要领

通览全卷之后，思考逐渐进入高潮，建议掌握好三个答题要领。

第3招：三轮答题。

就是说，完整解答一套试题可经过3个循环(三轮答题法)。一头一尾是两个小循环，各用10分钟左右，中间是一个大循环，用将近100分钟。

第一循环：通览全卷，先做简单的第一遍解答，这是一个小循环。按高考题的难度系数比例3:5:2计算，可以先从那30? ro容易题入手，获四五十分;同时，把情绪稳定下来，将思考推向高潮。

第二循环：全面解答，即用将近100分钟的时间，基本完成全卷，会做的都做了。在这个大循环中，要有全局意识，能作整体把握，并执行“四先四后”(参见第4招)、“一慢一快”(参见第5招)的方针。

第三循环：复查收尾，即用大约10分钟的时间来检查解答过程并实施“分段得分”(参见第16~20招)。对于绝大多数考生来说，都不可能在第二循环中答全答对所有的试题，因此要对那些答不全或答不对的题目进行技术性处理。这一步的作用有点像足球守门，把住最后一关。即使都做完了的题目，也要复查，防止“会而不对、对而不全”，这一步是超水平发挥，争取多得分的不可缺少的步骤。

第4招：四先四后。

考虑到满分卷是极少数，绝大多数考生，都只能答对部分题目或题目的部分，因此，执行“四先四后”的技术措施是明智的。

(1)先易后难。

(2)先熟后生。

(3)先高后低。就是说要优先处理高分题(解答题)，特别是在考试的后半段时间，更要注意解题的时间效益。

(4)先同后异。

第5招：一慢一快。

就是说，审题要慢，解题要快。

其中，审题要慢具体要抓好审题的“三个要点，四个步骤”。即：

要点1：弄清题目的条件是什么，一共有几个，其数学含义如何。

要点2：弄清题目的结论是什么，一共有几个，其数学含义如何。

要点3：弄清题目的条件和结论有哪些数学联系，是一种什么样的结构。

步骤1：读题——弄清字面含义。

步骤2：理解——弄清数学含义。

步骤3：表征——识别题目类型。

步骤4：深化——接近深层结构。

再次，书写要快。首先，在宏观上要有争分夺秒的速度意识，因为高考本身有时间的限制，有速度要求。据统计，一套高考数学卷通常控制在2000个左右的印刷符号，若以每分钟阅读300~400个印刷符号的速度审题，约需5~7分钟，考虑到有的题目要反复阅读，实际需要12分钟，书写主要用于解答题，约3000个印刷符号，按每分钟150个印刷符号的速度书写，约需28分钟，也就是说，看清题目后直接抄标准答案都需要40分钟，留给思考、草算、文字组织和复查检验的时间只有80分钟，平均每一问(通常是每卷都有21只22道题，约30问)，保证不了3分钟，为了给解答题留下思考的时间，选择题、填空题就只能在一二分钟内解决，解决不了的就先跳过去(被跳过的题目其实还在潜意识里继续思考);解答题中容易的题也不妨边想边写，节省草算时间，一般地，选择题、填空题与解答题的时间比可分配为3.5:6.5.其次，具体到每一题，一旦找到解题思路，书写要简明扼要、快速规范，不要拖泥带水，罗嗦重复，更别画蛇添足(导致倒扣分)，用阅卷教师的行话来说，就是要写出“得分点”，就数学题而言，一个原理写一步就可以了，至于不是题目要直接考查的过度知识，特别是那些初中知识，可以直接写出结论，须知，多写一步就是多出现一个犯错的机会，就是多占用了后面高分题的一点思考时间，这就意味着“隐含失分”或“潜在丢分”。为了节约书写，建议多使用数学语言、集合符号、充要条件。

第三部分全局意识

高考并不是按满分录取的，也没有单科的最低录取控制线。因此，部分题目失分、个别科目未考好并不影响录取，关键是加总分能进入录取线，上述“四先四后”已经体现了临场的全局意识，此外还有3条建议。

第6招：立足中下题目。力争高上水平。

应该看到，中下题目通常占全卷的80%(计120分)，是试卷构成的主要成分，是考生得分的主要来源，是高校录取的主要依据，并且还是进一步解高难度题得基础。我们说“前120分若能稳拿，后30分就更有希望了”。确实，考生若能攻下全部中下档题目，稳拿120分，应该认为这已经打了一个打胜仗。已经获得了一个成功的奖赏，它为后面攻克高难题准备了时间和心理能量，更容易超水平发挥，退一步说，各科的难题都做不了，仅凭80%的得分率(总分可得750x0.8=600分)，录取通知书也已遥遥在望了。相反，若因为还有二三十分的题做不出来(满分150分)，感到紧张、焦急，总想全做全对，就只会更加发挥不好，甚至忙中出错，把本来做对的地方也改错了(检查中遇到两种解法，没把握时，可优先尊重第一选择，相信第一感觉)。应该知道，高考是加总分录取的，它是依据相对分数的优势从前往后选择的。就像奥运会比赛，关键不是破世界纪录，而是得金牌，当然，既得金牌又破记录是一件两全其美的好事，但对大多数考生来说，要害是“考上”!要确保基础分，拿下力争分，不丢零碎分。

第7招：立足一次成功，重视复查环节。

高考的时间很紧张，不可能做大量细致的解后检验。所以，答题要立足一次成功，稳打稳扎，字字准确，步步有据，努力提高解题的成功率，最好是每进行一步书写时，都用眼睛的余光扫视上下两行，顺便检验有无差错(步步检验)!

第8招：内紧外松。

考试的始终，不宜过分紧张，也不要漫不经心，要有适度的紧迫感和强烈的使命感，又要防止过分焦虑和患得患失，做到坚定、清醒、沉着、从容，叫做“内紧外松”。没有紧迫感就没有最佳竞技状态。这里说的紧迫感主要指考试过程中要放得开，挺得住，精神集中，心态平和，勇于自我鼓励，善于自我暗示，同时还表现为时间观念、速度意识和遇到困难时的信心、勇气、毅力与不屈不挠，应该认识到，个别题目不会做(或来不及做)，有的科目未发挥出应有的水平等都属于正常现象(不必大惊小怪、更别惊慌失措)，都要以内紧外松的态度坚持考好每一科，坚持做好每一题，坚持用好每一秒(答题顺利时也别提前交卷)，绝不能中途泄气。比如，遇到数学解答题较难、思维受阻的情形较多时，就要在心里暗示自己：不是自己一个人不会做，大家都难，拿不下来并不影响录取，“我易人易莫大意，我难人难不畏难”。从全局上看，高考是加总分录取的，不在乎一题一科的得失，越是在困难的时候越是要有全局意识，越是要想到“东方不亮西发亮，暗了北方有南方”，必要时可以闭目养一养神，或做一做深呼吸。

数学高考答题技巧六种

1.调整好状态，控制好自我。

(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。

(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。

2.通览试卷，树立自信。

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷,高中物理，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

3.提高解选择题的速度、填空题的准确度。

数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求快、准、巧，忌讳小题大做。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求完整、严密。

4.审题要慢，做题要快，下手要准。

题目本身就是解除这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

5.保质保量拿下中下等题目。

中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。

6.要牢记分段得分的原则，规范答题。

会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被分段扣点分。

难题要学会：

(1)缺步解答：聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半。

(2)跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以假定某些结论是正确的往后推，看能否得到结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。如果方向正确，就回过头来，集中力量攻克这一卡壳处。如果时间不允许，那么可以把前面的写下来，再写出证实某步之后，继续有一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作已知，先做第二问，这也是跳步解答。今年仍是网上阅卷，望广大考生规范答题，减少隐形失分。

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高考生物化学

高三生物一直是我的最爱－我介绍点学习经验给你吧，呵呵

课本要看熟

课本要看书,哪怕是哪页上面小角落的字体,也要看熟,因为那些一般都是拉分的关键

课本上的图要看熟

课本上得图要看熟,生物学那么多图,为什么偏偏只选那么几张图会出现在课本上,那都是重点

好的习题册

要有好的习题册,推荐你用5年高考3年模拟

收集错题集

收集错题集,温故而知新

放好心态

即使是高三也要放好心态,偶尔买点零食慰劳下自己.听听音乐,陪父母出去走走

我靠,你们啊...误人子弟啊,,,,

1卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换,错,体积较大不利与环境交换,必修一后有

2利用纸层析法提取叶绿体中的四种色素,错,错在叶绿体,其中还含花青素

3效应T细胞释放的免疫活性物质——淋巴因子，能增强机体的免疫能力,以前课本上说是T细胞,后来已经改正,高考按效应TC答

4ATP由腺苷和三个磷酸基所组成,可以这么说

5如寒冷的山上,靠的很近的俩个植物,一个可能因为寒冷导致染色体结构变异,成为多倍体

6在生物间借以传递信息，而影响其个体行动的化学物质。另外生物间依靠特殊的化学物质作为信息媒介也可以称

7这问题,你问错了吧?我记得书上说要等分内细胞团的啊...不懂诶

8基因敲除是基因打靶技术的一种，类似于基因的同源重组。

9删‘基因'2字

10对于大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株

11系统整体性表现在系统内部诸要素之间及系统与外部环境之间保持着有机的联系。

12大哥,这问题汗啊,糖原,,它是多糖,水解产物是葡萄糖,多糖水解产物只能是糖,如淀粉水解的直接产物是麦芽糖,最终产物是葡萄糖

13是多能干细胞,多能和专能..一个指能分化各种功能细胞,一个分化单一功能细胞.胚胎干细胞可以分裂

14核糖体,rRNA,HIV遗传物质也是RNA

15书上原话...细胞凋亡则受基因调控

16如果说消化系统消化蛋白质的过程人体耗能吗？当然耗。正如楼主所说的物理消化过程。但消化道内，则不考虑物理消化过程。是酶促化学反应过程。不消耗ATP.实际上，非但不消耗ATP，而且还是一个放热反应。

17乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸是人体的PH值调节，在血液中进行

18增加散热来调节体温,正确,产热无法判断(与之无关!)

19处于减数第二次分裂中期的卵母细胞其中含有一些物质，可以促进细胞的分裂分化。

20简单说说,你看,捕食者与被捕食者要互相看见吧?光-物理信息,或者闻见对方的化学物质,化学信息,等等

21不针对淋巴细胞,任何细胞,膜主要成分是蛋白质与脂质,多糖占百分2左右

22先分离后复原,为什么分离?逆向思考,假如不能其没有选择透过性,则不发生分离现象

23前半句,正确,后面.因为绿光在吸收光谱上不是暗带,因此并非最小(存在暗带的才是)

24在ATP与ADP的转化过程中都需要酶的参与，活细胞内这个过程是永无休止地循环进行的。在体内ATP和ADP的相互转化关系数量比是1：1体内ATP的含量比ADP少得多，但二者之间的转化速度非常快。所以人体才有充足的ATP提供给各项生命活动.始终保持动态平衡

25细胞中抗氧化作用的酶活性降低

26不对,成熟红细胞没核,你的问题有问题,血细胞还包括白细胞等有核细胞

27首先细胞膜上贯穿的是转运蛋白,而镶嵌的只是蛋白只,而且细胞膜上存在两类主要的转运蛋白，即：载体蛋白和通道蛋白!因此,细胞膜上蛋白不一定是载体

28强氧化剂

29精原细胞为体细胞,标记时,体核内仅4个DNA分子被标记,复制,四对染色体均含标记的,一次分裂,2个初级细胞均含有,再次分裂,可能只有2个,或者3个,甚至都含,1/2,3/4,1

30不能解释,如寒武纪物种大爆发,那些由与基因突变引起的现象

31胚,有一个精子与一个卵子结合,胚乳有一个精子与2个极核结合,种皮与亲本基因型完全相同.注意,卵子与极核基因型相同