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历史高考课本占比_历史高考课本
tamoadmin 2024-05-25 人已围观
简介1.河北省高中文科 历史 地理 政治 到高考时一共有几本 课本名字也写一下 麻烦了2.广东省高考历史课本是什么版本的。3.全国卷历史选修有几本？有《重大历史改革回眸》吗？高考涉及吗？一、了解宗法制和分封制的基本内容1、分封制（1）概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”（2）目的：巩固统治。（3）
1.河北省高中文科 历史 地理 政治 到高考时一共有几本 课本名字也写一下 麻烦了
2.广东省高考历史课本是什么版本的。
3.全国卷历史选修有几本？有《重大历史改革回眸》吗？高考涉及吗？
一、了解宗法制和分封制的基本内容
1、分封制
（1）概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”
（2）目的：巩固统治。
（3）分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族；
（4）作用：①周人的势力范围扩大；②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治；
③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。
2、宗法制
（1）目的：巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾
（2）内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度（宗法制的核心）。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟（次子、庶子）为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。
（3）作用：①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起。
3、中国早期政治制度的特点：
以血缘关系为纽带，带有浓厚的部族色彩
河北省高中文科 历史 地理 政治 到高考时一共有几本 课本名字也写一下 麻烦了
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广东省高考历史课本是什么版本的。
历史 中国近现代史 上下册 世纪近现代史 上下册 中国古代史 共五本
地理 没名字就是地理 自然地理上下册 人文地理 共三本 一共五本
政治 没名字 讲经济的两本 讲哲学的两本 讲政治的一本 也是五本
全国卷历史选修有几本？有《重大历史改革回眸》吗？高考涉及吗？
广东省高中课本有人民版、人教版和岳麓版.
其实是万变不离其宗，现在高考是一纲多本。一般不会考某一版本单独有的。
不过你要用其他版本的话，你要买课本资料，平时考试是你的版本，这会影响你的平时成绩。
还是建议你用自己学校发的版本。
和我们内蒙用一样的全国新课标卷的··高考中历史选修会考4本 分别是历史上重大改革回眸、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平和中外历史人物评说 我们当时只学了这4本··其余的那两本选修 学校连课本都没发····估计你们也一样吧 节省时间用来复习·· 毕竟有2本选修就算学了 也不考 ··中国目前是应试教育··
