2008宁夏高考化学,宁夏高考化学卷子

1.化学高考题，急啊！！！！

2.求2008年高考各科知识考点

3.2009宁夏理综化学高考考试说明

4.2008年高考满分是多少？

5.高考 我是宁夏考生，宁夏一本线 486，我的分数是533

　导语：高三化学教学工作经验分享？由于?五严?的规定，教学时间大大缩短，实施自主学习的教学模式刻不容缓。教师必须进一步更新教学观念，改变课堂教学方式和学生的学习方式。好的资料是贴近学生实际的资料，我选择使用上述资料，在复习中节省了自己的许多精力，达到了事半功倍的效果。

　一、在备课方面我注重团结意识，发挥集体的力量。

　随着当今社会日新月异的变迁，学生的教材也是一届一届的不断更新，特别是我们化学学科。我们必须用发展的眼光去看待我们的学生、我们的教学。为了我们学校在今后的成长的历程中更好的发展，为了我们学生更好的发展，更为了我们自己今后在教学中更好的发展。要想做好这一切单靠哪一个老师的力量是远远不够的，我必须集中大家的力量、集体智慧。

　在整个高三工作中，我个人认为我们化学组做得比较好的一点是回顾、总结上周在教学中所存在的不足之处，汇总学生的易错题，通过这些信息出一套易错重做题，让学生错题重做，错题重现。

　二、在备课的过程中以研究考纲，考题为主流，把近五年的高考题分类多做几遍，这一点我就不多讲了。

　三、在课堂教学过程中我认真地做好每一个细节部分，另外针对于不同学生注重分层教学，个别辅导

　我在课堂教学上，怎样才能更好地吸引学生的眼球，达到更好的教学目的，每节课我都要花费很大心思去备课，特别是新课的导入。比如：

　在讲氯气的时候我提前给学生设计了一个问题

　办公室里有位老师喜欢养金鱼，她手脚很勤快，经常给小金鱼换自来水。结果不几天小金鱼都死了，同学们能帮老师调查一下金鱼的死因吗?是自来水中什么物质使小金鱼窒息了呢?由此学生对新课的学习充满了兴趣

　在讲到原电池金属的腐蚀和防护时我是利用一个小故事来导入

　?短命的游艇?有一位喜欢追赶时髦的富翁决定建造一艘海上游艇奢侈豪华，他不惜重金让造船师用最昂贵、漂亮、对海水有很强抗腐蚀能力的镍铜合金将船底包起来。由于这种镍铜合金的机械强度不够大，于是造船师不得不用特种钢来制造游艇的许多零件，在一片赞美声中，游艇徐徐下水，畅游与碧海波涛之中。可是未过数日，这艘游艇底部由于白孔千疮，过早地结束了生命。你知道这是为什么吗?

　在我讲到金属钠时，我在课堂上给学生做了一个魔术：水点酒精灯就是用水来把酒精灯点燃，学生都惊讶的睁大了眼睛，他们都打破沙锅问到底，其实原因很简单，金属钠与水反应放出大量的热使酒精灯点燃。同时在讲课时还注意学科之间的交叉，提高学生的综合素质。

　四、对学生的管理要严中有爱

　在学习上我对学生的要求是非常严格的。比如作业我要求学生必须按时独立的完成，另外在完成作业的基础上我还要求学生的作业必须按照我要求的格式完成，这样的作业看上去非常整洁，经过一段时间后发现学生的卷面有所好转。

　在教学的过程中我要求学生今日事今日毕，莫让今事留明日，慢慢的学生把那种拖沓的习惯改掉了。

　在生活上对学生尽量的多关心一些，有一次，一个学生午休时间向我请假，我问他要干什么去，他说要带断了，要出去买腰带。我想午休不休息下午肯定没有精力听课，我又想到我家还闲着一个腰带，于是我对学生说：?你别请假了，中午还是要午休的，我家里还闲着一根腰带，你先用着等大休回来后再还我。?学生欣然答应了，高兴的屁颠屁颠的跑了。就这样一件小事，他在学习上比以前更积极了，和我的关系更融洽了。

　下面我再简单的说一下我现在带高一的一些情况，为了新生8.14号接新生报道，我费了不少心思，因为第一天家长对学校的印象，对班主任的印象是至关重要的。对于第一天的准备工作，我是从这几个方面入手的.：

　1、当我拿到四班的名单时我用了将近一个小时的时间来研究学生的名字，家庭住址等一些信息，因为我要用最快的速度，在最短的时间内了解他们，这对以后的管理会有好处的。

　2、在8.13号晚上我和我对象把教室打扫得干干净净，着意排得整整齐齐，要给学生一个全新的感觉。

　3、利用黑板文化来激发学生的意志，我就想怎样利用黑板才能给学生留一个更深的印象，写点什么才更能激发学生的求学欲望，如果仅写个欢迎新同学我觉得太俗了没什么新意。我绞尽脑汁想了又想最后决定，先让我对象化几个向日葵象征欣欣向荣的学生，我又在旁边写了一段话?同一个梦想让我们从不同的地方走进同一课堂，为了这一梦想，让我们扬帆远航，众然历尽曲折沧桑，我们定然回到达成功殿堂?在第一天学生写的走进高新的第一天中提到这一句话给他们的鼓动很大。

　一、积极抓好日常的教学工作

　积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

　二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进

　本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

　三、加强业余时间的业务学习

　积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。

　四、下学期努力方向

　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

　4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。

　5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。

　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　一.研究信息，看准方向

　怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是面临新高考，老师们必须要解决好的一个问题。因此，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。

　1.研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来宁夏等课改先行高考形式，重点研究一下宁夏近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

　2.关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化，如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。很显然，这些变化已体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

　3.熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的?总纲?，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

　二、强化?双基?，构建?网络?，突出主干知识的教学

　核心知识：考试大纲中对测试内容要求为理解(掌握)层次的知识。《考试大纲》里列出的化学核心知识占39.8%，其中基本概念和基本理论占21.2%，常见元素的单质及其重要化合物占6.8%，有机化学基础占3.4%，化学实验占2.5%，化学计算占5.9%。化学计算自2005年起没有单独成大题，而是融入无机、有机、实验三块之中，趋于淡化。

　高考无论怎样改，?双基?都是很重要的。加强?双基?教学是我们每年在高考之后都要强调的话题，而且是如何强调也不过分的。从2008年高考理综化学试题来看，造成绝大多数考生失分的主要原因，不是试题的难度，而是学科?双基?上的不足。这就启示我们，高考复习备考时一定要降低重心，强化基础知识和基本技能的复习，不盲目追求考试 ?热点?。故在复习备考时，要注重学生知识的基础性和全面性，要把落实?双基?放在首位。首先，要认真引导学生阅读课本，依照考试说明的要求，对每一个知识点逐一落实，不留盲点，全方位复习。同时，要注意每年考试说明中的?变化点?，这些?变化点?在高考中一般都有所体现。其次，当学生把课本知识弄懂后，教师要及时引导学生注意知识点之间的联系，将基本概念、基本理论、元素化合物、有机物、化学实验等知识分别通过点、线、面连成知识网络，把零散的知识系统化、条理化、网络化。但要注意知识的归纳不局限于某一章节，要将整个中学阶段的相关知识融入其中，形成合理的知识结构。

　三、切实抓好三轮复习，夯实基础知识，提高综合应用能力

　打好基础、落实基础是首轮复习的首要任务。进入第一轮复习前，学生对已学过的知识遗忘较大，这一轮花费的时间也最多，大约六个月左右。

　第一轮：夯实基础，系统构建化学知识结构。

　任务：以课本为中心，按照教材的结构体系，进行系统的单元复习。不仅要让学生认真阅读教材，掌握教材的编排体系，理清知识脉络，熟悉知识的落脚点，而且还要勤于动脑、动手，做一些各种类型的练习。

　措施：回归教材，突出知识?全、联、活?，采取?查、讲、练、考?四环节进行。全：细致无漏，知识覆盖面要全。联：加强知识间的联系，把分散、零碎的知识要联系起来。活：专题训练，思维变通，灵活运用。查：检查课本基础知识的掌握情况，了解学情，教师对学生的薄弱之处做到心中有数。增强?讲、练、考?的针对性。 讲：对知识点进行归纳整理，使知识规律化;练：每讲完一个专题，配以适当数量的练习;考：每考一次，及时对试卷进行分析、讲评，指出存在的问题，做好错误统计;教师自我反思、回顾、诊断、总结在教学中存在的不足，及时调整复习计划和复习方法。

　第二轮：培养综合能力，提高化学综合素质。

　任务：重点是知识的系统化、条理化、结构化和网络化。即将分散的知识点连成线、结成网。培养和提高学生对化学知识的综合能力、迁移能力、运用能力、探究能力、创新能力。同时也是查漏补缺的重要阶段。

　措施：分块归纳，专题讲座、强化训练。重点放在掌握分析、解决问题的方法和技巧上

　第三轮：综合训练，提高实战能力。从知识、能力、心理上全面做好考试准备，提高学生对高考的适应性和应试能力。

　四、抓落实，向规范化训练要质量

　学生的应试能力最终要落实到卷面上，在卷面上，不会做和会做做不对及会做做得慢都是等效的，所以，有人提出高考成功的秘诀是：会题做对。这种观点是很有道理的，怎样才能做到?会题做对?呢?这些可以通过规范训练、规范讲评，得到较好的解决。

　1、要规范学生的学习行为，首先规范教师教学行为。从语言表达到化学用语的书写，教师要身体力行，做好表率。要重视自己的言行对学生潜移默化的影响。

　2、要营造规范训练的氛围，将规范教育寓于常规训练之中。提出?糊里糊涂做十题，不如明明白白做一题?等标语口号，时刻警示告诫学生。

　3、限时限量，对学生进行解题速度和准确率的规范训练。后期复习，训练很多，但要多搞定时训练，形式可不拘一格，可以是整套摸拟，也可以是专题训练某一题型，时间可以是一小时，也可以是一课时，也可以是10分钟、20分钟、30分钟等。

　4、创设条件，让学生充分暴露思维过程，针对学生思维上的缺陷，对症下药，讲清错因，并辅以跟踪补偿训练，在纠错改错中达到规范训练的目的。

化学高考题，急啊！！！！

宁夏高考满分是750分。

其中语文、文科数学、理科数学、外语单科满分均为150分，理科综合(理化生)、文科综合(政史地)满分为300分。传统高考地区的考生，采用的是“3+1”的模式，3代表语文、数学、外语，1代表文科综合或理科综合。

宁夏高考各科分值为：

1、宁夏文科：语文150分，数学150分，外语150分，文科(政治，历史，地理)综合300分，共计750分。

2、宁夏理科：语文150分，数学150分，外语150分，理科(物理，化学，生物) 综合300分，共计750分。

高考提高成绩的方法：

1、合理的规律提高成绩

做好的笔记要在记得课后回顾一下当天学了什么，不仅要复习课堂上讲的重点，还要复习那些你没有巩固掌握好的。每天坚持复习笔记和课本，做一些相关的习题，这样能够加深印象，你的记忆也会保持得更久一些。

2、养成归纳整理的习惯提高成绩

尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些，在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧，还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

3、对自己有准确的定位提高成绩

高三大多数学生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间最大，哪门课最小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。

求2008年高考各科知识考点

2008北京 25（16分）菠萝酯是一种具有菠萝香气的食用香料，是化合物甲与苯氧乙酸发生化反应的产物。

(1)甲一定含有的官能团的名称是____________________________________。

(2)5.8 g甲完全燃烧可产生0.3 mol CO2和0.3 mol H2O，甲蒸气对氢气的相对密度是29，甲分子中不含甲基，且为链状结构，其结构简式是_____________________________。

(3)苯氧乙酸有多种酯类的同分异构体，其中能与FeCl2溶液发生显色反应，且有2种一硝基取代物的同分异构体是（写出任意2种的结构简式）

_____________________________________________________。

(4)已知：

菠萝酯的合成路线如下：

①试剂X不可选用的是（选填字母）____________。

a.CH3COONa溶液 b.NaOH溶液 c.NaHCO3溶液 d.Na

②丙的结构简式是_________________，反应Ⅱ的反应类型是___________。

③反应Ⅳ的化学方程式是

_______________________________________________________________________。

25.(16分)

(1)羟基

(2)CH2=CH-CH2-OH

(3) (答对其中任意两个均给分)

(4)①a c

②ClCH2COOH取代反应

③

26.(3分)常状况下，X、Y和Z是三种气态单质。X的组成元素是第三周期原子半径最小的元素（稀有气体元素除外）；Y和Z均由元素R组成，反应Y+2I-+2H+ I2+Z+H2O常作为Y的临定反应。

(1)Y与Z的关系是（选填字母）_______。

a.同位素 b.同系物 c.同素异形体 d.同分异构体

(2)将Y和二氧化硫分别通入品红溶液，都能使品红褪色。简述用褪色的溶液区别二者的实验方法_________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)举出实例说明X的氧化性比硫单质的氧化性强（用化学方程式表示）。

________________________________________________________________________。

(4)气体（CN）2与X化学性质相似，也能与H2反应生成HCN（其水溶液是一种酸）。

①HCN分子中含有4个共价键，其结构式是___________________________________。

②KCN溶液显碱性，原因是（用离子方程式表示）_____________________________。

(5)加热条件下，足量的Z与某金属M的盐MCR3（C为碳原素）完全反应生成CR2和MmRn(m、n均为正整数)。若CR2质量为 1g，MmRn质量为 2g，M的相对原子质量为a，则MmRn中m:n＝_____________(用含 和a的代数式表示)。

26.(13分)

(1)c

(2)加热褪色后的溶液，若溶液恢复红色，则原通入气体为SO2；若溶液不变红，则原通入气体是O3

(3)2Fe+3Cl2 2FeCl3 Fe+S FeS（其他合理答案均给分）

(4)①H-C=N

②CN-+H2O HCN+OH-

(5)16

2009年北京

25．（16分）

丙烯可用于合成是杀除根瘤线虫的农药（分子式为 ）和应用广泛的DAP树脂；

已知脂与酯克发生如下酯交换反应：

（R，R’ R’’代表羟基）

（1）农药 分子中每个碳原子上均连有卤原子。

①A的结构简式是

A 含有的官能团名称是 ；

②由丙烯生成A的反应类型是

（2）A水解可得到D，该水解反应的化学方程式是 。

（3）C蒸汽密度是相同状态下甲烷密度的6.25倍，C中各元素的质量分数分别为

碳60%，氢8%，氧32% ，C的结构简式是 。

（4）下列说法正确的是（选填序号字母）

a.能发生聚合反应，还原反应和氧化反应

b．C含有两个甲基的羧酸类同分异构体有4个

c D催化加氢的产物与B具有相同的相对分子质量

d E有芳香气味，易溶于乙醇

（5）E的水解产物经分离子最终的到甲醇和B，二者均可循环利用DAP树脂的制备。其中将甲醇与H分离的操作方法是

（6）F的分子式为 DAP单体为苯的二元取代物，且两个取代基部处于对位，

该单体苯环上的一溴取代物只有两种。D和F反应生成DAP单体的化学方程式

25．（16分）

（1）① CH2＝CHCH2Cl 碳碳双键、氧原子

② 取代反应

（2）CH2＝CHCH2Cl＋H2O CH2＝CHCH2OH＋HCl

（3）CH3COOCH2CH＝CH2

（4）a c d

（5）蒸馏

（6）2 CH2＝CHCH2OH＋

26．（15分）

以富含硫酸亚铁的工业废液为原料生产氧化铁的工艺如下（部分操作和条件略）；

I 从废液中提纯并结晶处FeSO4?7H2O

II将 溶液与稍过量的 溶液混合，得到含 的浊液

IV 将浊液过滤，用90°C热水洗涤沉淀，干燥后得到 固体

V煅烧 ，得到 固体

已知： 在热水中分解

（1） I中，加足量的铁屑出除废液中的 ，该反应的离子方程式是

（2） II中，需加一定量硫酸，运用化学平衡原理简述硫酸的作用

（3） III中，生成 的离子方程式是 。若 浊液长时间暴露在空气中，会有部分固体表面变为红褐色，该变化的化学方程式是 。

（4） IV中，通过检验 来判断沉淀是否洗涤干净。检验 操作是是 。

（5） 已知煅烧 的化学方程式是 ，现煅烧464.0kg的 ，得到316.8kg产品，若产品中杂质只有 ，则该产品中 的质量是 kg（摩尔质量26．（15分）

（1）Fe＋2Fe3＋＝3Fe2＋

（2）加入硫酸，H+浓度增大，使Fe2＋＋2H2O Fe(OH)2＋2H＋的平衡向逆反应方向移动，从而抑制FeSO4的水解

（3）Fe2＋＋2HCO3－＝FeCO3↓＋CO2↑＋H2O

4 FeCO3＋6H2O＋O2＝4Fe(OH)3↓＋4CO2

（4）取少量洗涤后的滤液放入试管中，滴加酸化的BaCl2溶液，若无白色沉淀产生，则沉淀洗涤干净

（5）288.0/g? ； ）

2009年全国29．（15分）

现有A、B、C、D、E、F六种化合物，已知它们的阳离子有K＋、Ag＋、Ca2＋、Ba2＋、Fe2＋、Al3＋，阴离子有Cl－、OH－、CH3COO－、NO3－、SO32－、CO32－，现将它们分别配成0.1 mol?L－1的溶液，进行如下实验：

① 测得溶液A、C、E呈碱性，且碱性为A>E>C；

② 向B溶液中滴加稀氨水，先出现沉淀，继续滴加氨水，沉淀消失；

③ 向D溶液中滴加Ba(NO3)2溶液，无明显现象；

④ 向F溶液中滴加氨水，生成白色絮状沉淀，沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。

根据上述实验现象，回答下列问题：

（1）实验②中反应的化学方程式是 ；

（2）E溶液是 ，判断依据是 ；

（3）写出下列四种化合物的化学式：A ，C 29．（15分）

（1）AgNO3＋NH3?H2O＝AgOH↓＋NH4NO3

AgOH＋2NH3?H2O＝Ag(NH3)2OH＋2H2O

（2）碳酸钾 由①中碱性强弱的顺序可知，E是碳酸盐。六种阳离子中可以与碳酸根形成可溶性盐的只有钾离子，所以E是碳酸钾

（3）Ba(OH)2 Ca(CH3COO)2 AlCl3 FeSO4

29、（15分）

已知周期表中，元素Q、R、W、Y与元素X相邻。Y的最高化合价氧化物的水化物是强酸。回答下列问题：

（1）W与Q可以形成一种高温结构陶瓷材料。W的氯化物分子呈正四面体结构，W的氧化物的晶体类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）Q的具有相同化合价且可以相互转变的氧化物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）R和Y形成的二价化合物中，R呈现最高化合价的化合物是化学式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（4）这5个元素的氢化物分子中，①立体结构类型相同的氢化物的沸点从高到低排列次序是（填化学式）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②电子总数相同的氢化物的化学式和立体结构分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（5）W和Q所形成的结构陶瓷材料的一种合成方法如下：W的氯化物与Q的氢化物加热反应，生成化合物W(QH2)4和HCl气体；W(QH2)4在高温下分解生成Q的氢化物和该陶瓷材料。上述相关反应的化学方程式（各物质用化学式表示）是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

答案.（1）原子晶体。（2）NO2和N2O4（3）SO3。（4）①NH3>PH3,H2O>H2S，因为前者中含有氢键。②NH3和H2O分别为三角锥和V形；SiH4、PH3和H2S结构分别为正四面体，三角锥和V形。（5）SiCl4 + 4NH3 = Si(NH2)4 + 4HCl，3Si(NH2)4 = 8NH3 + Si3N4

解析本题可结合问题作答。W的氯化物为正四体型，则应为SiCl4或CCl4，又W与Q形成高温陶瓷，故可推断W为Si。（1）SiO2为原子晶体。（2）高温陶瓷可联想到Si3N4,Q为N，则有NO2与N2O4之间的相互转化关系。（3）Y的最高价氧化的的水化物为强酸，且与Si、N等相邻，则只能是S。Y为O，所以R的最高价化合物应为SO3。（4）显然D为P元素。①氢化物沸点顺序为NH3>PH3,H2O>H2S，因为前者中含有氢键。②NH3和H2O的电子数均为10，结构分别为三角锥和V形，SiH4、PH3和H2S的电子数均为18。，结构分别为正四面体，三角锥和V形。（5）由题中所给出的含字母的化学式可以写出具体的物质，然后配平即可。

2009年上海 30．臭氧层是地球生命的保护神，臭氧比氧气具有更强的氧化性。实验室可将氧气通过高压放电管来制取臭氧：

（1）若在上述反应中有30%的氧气转化为臭氧，所得混合气的平均摩尔质量为______g/mol

（保留一位小数）。

（2）将8L氧气通过放电管后，恢复到原状况，得到气体6.5L，其中臭氧为_____________L。

（3）实验室将氧气和臭氧的混合气体0.896L（标准状况）通入盛有20.0g铜粉的反应器中，充分加热后，粉末的质量变为21.6g。则原混合气中臭氧的体积分数为__________________。

31．烟气中 是NO和 的混合物（不含 ）。

（1）根据废气排放标准， 烟气最高允许含400mg 。若 中NO质量分数为0.85，则 烟气中最高允许含NO__________L（标准状况，保留2位小数）。

（2）工业上通常用溶质质量分数为0.150的 水溶液（密度1.16g/mL）作为 吸收剂，该碳酸钠溶液物质的量浓度为____________mol/L（保留2位小数）。

（3）已知： ①

②

含2000mg 的烟气用质量分数为0.150的碳酸钠溶液吸收。若吸收率为80%，吸收后的烟气_______排放标准（填“符合”或“不符合”），理由：____________________。

（4）加入硝酸可改变烟气中NO和NO2的比，反应为：

NO+2HNO3→3NO2+H2O

当烟气中 时，吸收率最高。

烟气含2000mg ，其中 。

计算：（i）为了达到最高吸收率， 烟气需用硝酸的物质的量（保留3位小数）。

（ii） 烟气达到最高吸收率90%时，吸收后生成NaNO2的质量（假设上述吸收反应中，反应①比反应②迅速。计算结果保留1位小数）。

30．（本题共5分）

（1）35.6

（2）3

（3）0.5

31．（本题共11分）

（1）0.25w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

（2）1.64

（3）不符合 因吸收后烟气总体积减小， 含量仍超过

（4）（i）

（ii）

2010年全国 28．（15分）有A、B、C、D、E和F六瓶无色溶液，他们都是中学化学中常用的无机试剂。纯E为无色油状液体；B、C、D和F是盐溶液，且他们的阴离子均不同。现进行如下实验：

①A有刺激性气味，用沾有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白色烟雾；

②将A分别加入其它五中溶液中，只有D、F中有沉淀产生；继续加入过量A时，D中沉淀无变化，F中沉淀完全溶解；

③将B分别加入C、D、E、F中，C、D、F中产生沉淀，E中有无色、无味气体逸出；

④将C分别加入D、E、F中，均有沉淀生成，再加入稀HNO3，沉淀均不溶。

根据上述实验信息，请回答下列问题：

（1） 能确定溶液是（写出溶液标号与相应溶质的化学式）：

（2） 不能确定的溶液，写出其标号、溶质可能的化学式及进一步鉴别的方法：

解析(I)由题干表述可知A和E不是盐，又由纯E为无色油状液体，推知E为硫酸（③步操作进一步确定）；（II）由题干和①步操作可知A为氨水； (III)再由②步操作可知F中阳离子为Ag+发生的反应为：Ag＋＋NH3?H2O=AgOH↓＋NH4＋；AgOH＋2NH3?H2O=[Ag(NH3)2]＋＋OH－＋2H2O；而常见的盐中只有AgNO3可溶于水，故F为AgNO3；（IV）由③步操作可知B中阴离子应为CO32-,由于此无色无味的气体只能是CO2, B、C、D中能生成沉淀说明不能是HCO3-,而阳离子可是常见的K+、Na+、NH4+等待定（V）同样由②步操作D中能与氨水生成沉淀的无色溶液中常见的为阳离子为Mg2+或Al3+，而阴离子需待下步反应再确定；（VI）由④步操作生成的沉淀为可能为AgCl、AgBr、AgI、BaSO4、H2SiO3(不合理)等，但限于题干所述中学常用试剂，则沉淀应为AgCl和BaSO4，才不溶于HNO3，一个是与AgNO3结合生成的沉淀，一个是与硫酸结合形成的沉淀，故C应该同时含有Ba2+和Cl-即，C为BaCl2,进而推出D中阴离子应该为SO42-，因为题干所述盐溶液中阴离子均不同，故D为Al2(SO4)3或MgSO4其他解析见答案

答案(1)A NH3?H2O或NH3 ；E H2SO?4 F AgNO3 C BaCl2

若C作为不能确定的溶液，进一步鉴别的方法合理，同样给分

（2）B Na2CO3或K2CO3 用洁净的铂丝蘸取少量B，在酒精灯火焰中灼烧，若焰色呈**则B为Na2CO3溶液；若透过蓝色钴玻璃观察焰色呈紫色，则B为K2CO3溶液

D Al2(SO4)3或MgSO4 取少量D，向其中滴加NaOH溶液有沉淀生成，继续滴加过量的NaOH溶液，若沉淀溶解，则D为Al2(SO4)3溶液，若沉淀不溶解，则D为MgSO4溶液

命题意图考查学生的分析与综合能力，涉及到无机元素及其化合物的性质，离子反应，未知物的推断，物质的检验，常见物质量多与量少的反应不同，现象不同等，此题综合性强，难度大，区分度很好，是一道不可多得的经典好题！

点评此题一改过去每年元素推断的通病，思维容量显著增大能力要求高，与2008年全国卷I理综28题有得一拼，比2009年的第29题出得高超一些，相比以前的无机推断显然有质的飞跃，看到命题人在进步！但是此题是不是一点瑕疵没有呢?x显然不是，例如本题条件很宽广，没太明显的限制条件，因而答案是丰富多彩的，这不会给阅卷者带来喜出望外，只会增加难度，不好统一评分标准，也就缺乏公平性！特别是B和C上就有争议，如B还可能是(NH4)2CO3，C还可能是BaBr2、BaI2等，当然限制一下沉淀颜色就排除了C的歧义！

2010年天津7．（14分）X、Y、Z、L、M五种元素的原子序数依次增大。X、Y、Z、L是组成蛋白质的基础元素，M是地壳中含量最高的金属元素。

回答下列问题：

⑴ L的元素符号为________ ；M在元素周期表中的位置为________________；五种元素的原子半径从大到小的顺序是____________________（用元素符号表示）。

⑵ Z、X两元素按原子数目比l∶3和2∶4构成分子A和B，A的电子式为___，B的结构式为____________。

⑶ 硒（se）是人体必需的微量元素，与L同一主族，Se原子比L原子多两个电子层，则Se的原子序数为_______，其最高价氧化物对应的水化物化学式为_______。该族2 ~ 5周期元素单质分别与H2反应生成l mol气态氢化物的反应热如下，表示生成1 mol硒化氢反应热的是__________（填字母代号）。[来源:学科网]

a．+99.7 mol?L－1 b．+29.7 mol?L－1 c．－20.6 mol?L－1 d．－241.8 kJ?mol－1

⑷ 用M单质 作阳极，石墨作阴极，NaHC O3溶液作电解液进行电解，生成难溶物R，R受热分解生成化合物Q 。写出阳极生成R的电极反应式：______________；由R生成Q的化学方程式：_______________________________________________。

解析：(1)X、Y、Z、L是组成蛋白质的四种元素且原子序数依次增大，故分别为：H、C、N、O元素；M是地壳中含量最高的元素，为Al，其在周期表的位置为第3周第ⅢA族；再根据五种元素在周期表的位置，可知半径由大到小的顺序是：Al＞C＞N＞O＞H。

(2) N和H 1：3构成的分子为NH3，电子式为 ；2：4构成的分子为N2H4，其结构式为 。

(3)Se比O多两个电子层，共4个电子层，1→4电子层上的电子数分别为：2、8 、18、6，故其原子序数为34；其最高价氧化物对应的水化物的化学式类似H2SO4，为H2SeO4。

非金属性越强，与氢气反应放出的热量越多，故2→5周期放出的热量依次是：d、c、b、a，则第四周期的Se对应的是b。

(4)Al作阳极失去电子生成Al3+，Al3++3HCO3-==Al(OH)3+3CO2，2Al(OH)3 Al2O3+3H2O。

答案：

(1)O 第三周第ⅢA族 Al＞C＞N＞O＞H

(2)

(3) 34 H2SeO4 b

(4) Al-3e- Al3+ Al3++3HCO3-==Al(OH)3+3CO2 2Al(OH)3 Al2O3+3H2O。

命题立意：本题以元素的推断为背景，综合考查了元素符号的书写、元素位置的判断和原子半径大小的比较；考查了电子式、结构式的书写，元素周期律，和电极反应式、化学方程式的书写，是典型的学科内综合试题。

有图的这里大不了，对不起

2009宁夏理综化学高考考试说明

2008年高考各科知识考点

2008-01-02 2008年高考地理第一轮复习 地图部分

[考纲要求] 地图上的方向和比例尺。常用图例、注记。海拔(绝对高度)和相对高度。等高线和地形图。地形剖面图。 [知识讲解] 1、比例尺：也叫缩尺，图上距离与实际距离的比。 （1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小..

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2008-01-02 2008年高考一轮复习物理试题及答案 力和物体的平衡单元测试

宜山高级中学 第Ⅰ卷一、选择题：5’×10=50’ 1、斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个如图所示的水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为F1，M受到水平面的摩擦力大小为F2，当F变大时，则[ ] A．F1变大，F2不一定变大 B．F2变大，F1不一定变大 C．F1与F2都不一定变大 D．F1..

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2008-01-02 08年高考时事政治复习资料 十七大专题

教学复习要以结合十七大精神为指导一、十七大报告十大新提法 1、中国特色社会主义理论体系：“中国特色社会主义理论体系”是十七大报告最重要的新提法，她说明中国***指导中国改革开放、科学发展的理论已经形成理论体系。在发展中国特色社会主义伟大事业时期，中国特色社会主主义理论体系的形成，同样会更好地更高水平..

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2008-01-02 2008年高考文科历史必修3复习题及答案 1-8单元

历史必修3全册题集附答案，共16页。********* 第一单元 中国传统文化主流思想的演变单项选择题 1．“百家争鸣”中的“百家”是指 A．众多豪门望族 B．众多思想流派 c．众多地方政权 D．众多文学形式 2．诸子百家的社会宗旨是①发展学术②驳斥他人③传播文化④批评时政 A．①② B．③④ c．①③ ..

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2008-01-02 08届高考一轮复习数学典型题解析 集合

重庆名校精华中学08届高考 一．课标要求： 1．集合的含义与表示（1）通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系；（2）能选择自然语言…… 二．命题走向有关集合的高考试题，考查重点是集合与集合之间的关系，近年试题加强了对集…… 三．要点精讲 1．集合：某些指定的对象集在一起成为集合。 ..

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2008-01-02 2008年高考地理学业水平测试模拟卷 江苏省前黄高级中学

本试卷分第I卷（单项选择题和判断题）和第II卷（综合题）共100分，考试用时75分钟。第I卷（共70分）一、单项选择题（本大题共30小题。每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1、2007年3月21日是春分日，这一天不可能出现的现象是 （ ） A、晨昏线与某个经线圈重合 ..

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2008-01-02 2008年高考地理 创新思维解题

高考地理试题突出能力立意，重视对学生的素质和潜能的考查，尤其是对学生的创造能力提出了较高的要求，因此思维方法的掌握显得非常重要，掌握了科学的思维方法，也就能够灵活机动地快速寻求最佳思维，最简便地化繁为简，化难为易，从而使难点迎刃而解。 一、反弹琵琶，逆向思维 逆向思维属于发散性思维的范畴，是一种..

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2008-01-02 2008年高考政治复习模拟题及答案

注意事项： 1、本试卷分第卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，请将选择题的答案填写在第Ⅱ卷前的答题表内。 2、本试题考试时间为90分钟，满分100分。第Ⅰ卷 （选择题 共48分）一，单项选择题（每题2分共计48分） 2006年8月27日,十届全国人大常委会第二十三次会议通过了《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法..

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2008-01-02 2008高考物理科必考及选考内容 江苏

考试说明（） 模块 必考内容 选考内容物理1 运动的描述相互作用与运动规律 物理2 机械能和能源抛体运动与圆周运动经典力学的成就和局限性 ……

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2008-01-02 2008高考复习数学易错题选及解析答案

平面向量部分 一、选择题： 1．在 中, ,则 的值为 ( ) A 20 B C D 错误分析:错误认为 ,从而出错. 答案: B 略解: 由题意可知 , 故 = . 2．关于非零向量 和 ，有下列四个命题： （1）“ ”的充要条件是“ 和 的方向相同”； （2）“

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2008-01-02 2008年高考历史样卷及答案 江苏省

一、选择题。本大题共27小题，每小题2分，共计54分。下列四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。 1．假如你是一位北京大学历史系教授，在招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是： A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中 ..

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2008-01-02 2008届高考化学模拟试卷及答案

扬州市2008届高考学业水平测试模拟试卷化学试题第I卷（选择题，共69分）一、本大题共17题，每题3分，共51分。在每题的四个选项中，只有一个选项是符合要求的。 1. 学习和研究化学是为了更好地认识世界，下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是 A．研究某种材料的用途和制备 B．研究分子的组成..

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2008-01-02 2008年高考化学母题实战应考指南

第三章 物质的量考点1 关于阿伏加德罗常数的理解与综合应用 阿伏加德罗常数问题主要有：（1）一定质量的物质中所含原子数、电子数，其中考查较多的是H2O、N2、O2、H2、NH3、P4等。（2）一定体积的物质中所含原子数、分子数，曾考过的物质有Cl2、NH3、CH4、O2、N2、CCl4、C8H10等。（3）一定量的物质在化学反..

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2008-01-02 2008上海高考全真模拟试题及答案 历史

分叉部分 A组（适合一期课改的考生）一、选择题(共30分，每题2分。每题只有一个正确选项。) 1．“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。”持这种观点的是 （ ） A．道家 B．法家 C．墨家 D.儒家 2．著名..

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2008-01-02 2008高考英语语法复习解析

高中英语知识系统归纳，详尽讲解，配合专项练习（上千道）及答案。 语法复习一：句子成分；简单句、并列句和复合句语法复习二、主谓一致语法复习三：名词性从句语法复习四：定语从句语法复习五：强调句、It的用法、省略和插入语语法复习六：状语从句语法复习七：倒装句语法复习八：动词时态和语态（1）语..

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2008-01-02 2008届高考学业水平测试模拟试卷及答案 政治

扬州市08届高考学业水平测试模拟试卷及答案 政治本试卷分第?卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。总分100分，考试时间为75分钟。第Ⅰ卷 客观题 （共70分） 一、判断题：请将下列各题中你认为正确的答案填涂到答题卡相应题号A中，错误的填涂到B中，不填涂、填涂到C或D中均不得分。每题2分，共16分。 1．..

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2008-01-02 2008高考英语复习资料十 考点分析 习题及答案

高一 Units 19-20 ☆重点句型☆ 1. What do you think causes these changes? 2. It is on this arable land that the farmers produce food for the whole population of China. 3. To make as much use of the land as possible, two or more crops …… ☆重点词汇☆ 1. protection n. 保护；防卫..

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2008-01-02 2008高考英语复习资料六 考点分析 习题及答案

2008高考英语第一轮复习课课清方案高一 Units 11 - 12 ☆重点句型☆ 1. What do you think the music comes from? do you think 作插入语 2. You want to find a good sang to dance to. 不定式作后置定语 3. If only they could find a way to get to the room. …… ☆重点短语☆ 1. have much in commo..

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2008-01-02 2008年高考近义词集锦及解析 语文

近义词的辨析是高考词语运用的主要内容，因为词义相近，差别细微，所以辨析起来就显得困难，近义词的辨析要“存同求异”，两个词的“同”一定多于“异”，所以要在“异”上下功夫，这样就能辨别出它们的细微差别。下面是近义词辨析中最易出错的一些词，列举在一起，供大家在复习时使用。 (1)整个、全部 一个整体的东西..

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2008-01-02 2008高考政治十七大试题预测及答案

1．2007年10月15日——21日党的十七大全会指出：构建社会主义和谐社会，关键在党。这是因为： A．中国***的宗旨是全心全意为人民服务 B．中国***是我国执政党，是社会主义事业的领导核心 C．中国***能够实行强有力的宏观调控 D．党为构建社会主义和谐社会提供物质保证中共十七大报告将“扩大社会主义民主，更..

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2008-01-02 2008年高考理科客观题限时训练

大岭山中学时间：40分钟 满分：70分一、选择题：（本大题共8小题，每小题5分，共40分） 1、设集合 N}的真子集的个数是（ ） A．16 B．8 C．7 D．4 2. 已知命题 ： ，则（ ） A. B. C. D. 3、若二次函数 的定义域为[0，3..

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2008-01-02 2008年高考必修科目学业水平测试及答案 历史

丹阳市第五中学一、单项选择题：（每题3分，共69分） 1 ．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（ ） A ．阿基米德 B ．牛顿 C ．伽利略 D ．亚里士多德 2．如图所示，物体沿两个半径为 R 的半圆弧由 A 运动到C，则它的位移和路程分别是（ ） A . 0 , 0 ..

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2008-01-02 2008年高考语文复习测试题及答案解析 共200页

四川成都高考第一轮复习资料分类分专项详细解析，共200多页，值得一看！第一大部分 基础知识和语言运用一、拼音专题 1、下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一组是（ ） A．炭疽 狙击 徂徕 含英咀华 B．泡桐 炮烙 鲍鱼 越俎代庖 C．签署 ..

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2008-01-02 2008届高考高一第一课政治单元训练题 绥宁二中

一、选择题(本卷共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1．2004年11月13日，第六届中国重庆高新技术交易会暨第二届中国国际军转民科技博览会拉开帐幕。会上展示了众多的国内外科技创新项目和一批重要的军转民成果。高新技术交易会的举办表明 ( ) A．科学技术是主..

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2008-01-02 2008届高考学业水平测试卷及答案 物理必修

南通市调研第Ⅰ卷 （选择题 共69分）一、本题共23小题，每小题3分，共69分．在每小题给出的四个选项中，只有—项符合题意要求．选对得3分，不选、多选、错选均得0分．将答案填涂在答题卡上． 1．下列单位不属于国际单位制基本单位的是 A．米 B．千克 C．秒 D．牛顿 2．下列关于重力的说法中..

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2008-01-02 2008年高考化学一轮复习题及答案 化学平衡

1．在一定温度下，向一定容的密闭容器中加入1molN2和3molH2，达平衡时N2浓度为wmol/L，若相同条件下，向体积相同的另一容器中加入2molNH3和1molHe，达平衡时N2浓度为 A．大于wmol/L B．等于wmol/L C．小于wmol/L D．无法确定 2．在一个固定容积的密闭容器中充入2molNO2，一定温度下建立如下平衡： 2NO2 N2..

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2008-01-02 2008高考英语复习资料 近千道习题及答案

语法复习一：句子成分；简单句、并列句和复合句 一、句子成分 （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。 （二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（..

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2008-01-02 2008高考物理典型题解析 电学部分探秘

1、如图1所示，A、B为平行金属板，两板相距为d，分别与电源两极相连，两板的中央各有小孔M、N。今有一带电质点，自A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M、N三点在同一竖直线上)，空气阻力不计，到达N点时速度恰好为零，然后按原路径返回。若保持两板间的电压不变，则： A. 若把A板向上平移一小段距离，质点自P点下落仍..

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2008-01-02 2008高考英语复习资料五 考点分析 习题及答案

高一 Units 9 - 10 ☆重点句型☆ 1. Cell phones, or mobile phones make it possible for us to talk to anyone from anywhere. it 作形式宾语的用法 2. I dont dare to use the phone in school. dare 的用法 3. The answer …… ☆重点词汇☆ 1. agreement n. 一致，协定 2. absolutely adv. 绝对地，完全地 ..

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2008-01-02 2008高考数学综合测试卷及答案 一轮复习

一、选择题：（5’×10） 1、当x R，下列四个集合中是空集的是（ ） A. {x|x2-3x+2=0} B. {x|x2<x} C. {x|x2-2x+3=0} C. {x|sinx+cosx= } 2、若命题“p或q”是真命题，“p且q”是假命题，则（ ） A.命题p和命题q都是假命题 B.命题p和命题q都是真命题 C.命题p和命题“非..

2008-01-02 2008高考英语复习资料 考点分析 习题及答案一

高一 Units 1 - 2 ☆重点句型☆ 1. What should a friend be like? 询问对方的看法 2. I think he / she should be…表示个人观点的词语 3. I enjoy reading / Im fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语 4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes. “when"作并列连..

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2008-01-02 2008高考英语复习资料 考点分析 习题及答案九

短语闯关 1. (just) ____ the corner即将来临；在拐角处；就 在附近 2. die ____ 变弱；平息；消失 3. come ____ terms with 甘心忍受(不愉快的处境)；妥协，让步 4. ____ possession of占有；占领 5. make ____ 组成，构成；编造；虚构 6. turn ____ 开始干；求助…… ☆交际用语☆ 1. She seems to me t..

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2008-01-02 2008高考英语复习资料 考点分析及答案八

高一 Units 15 - 16 ☆重点句型☆1. There is no doubt that ... 2. It is dangerous or bad for your health. 3. I would rather not tell you. 4. Pierre and I did have a good time at the ball. 5. It was worth five hundred francs at most. 6. The money would be better spent building more roads or railw..

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2008-01-02 2008高考历史百题精选及答案

（一） 选择题(25小题，每小题2分，共50分。在每题所给的四个选项中，只有一项是正确的。) 中国封建社会的统治者多奉行“重农抑商”政策，对中国古代社会发展产生了很大影响。据此请回答1－3题。 1．商鞅变法提出“重农抑商”的最主要原因是 A．经商活动不利于国家财力的增强 B．高利贷商人兼并土地引起..

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2008-01-02 2008高考语文模拟试题

第I卷（选择题 共36分） 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ） A．嫡传 籴米 洗涤 孝悌人伦 势均力敌 B．果脯 神甫 拊掌 釜底抽薪 感人肺腑 C．侥幸 妖娆 尧舜 抓耳挠腮 不依不饶 D．嫔妃 滨海 屏息 一颦一笑 濒临绝境 2．下列各组词语中，有两个错别字的一项是( ) A..

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2008-01-02 08高考化学训练及答案 易错易漏选择题专题

总分共64分 测试时间30分钟一、选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．下列仪器：①容量瓶 ②蒸馏烧瓶 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤分液漏斗 ⑥坩埚 ⑦滴定管，常用于物质分离的是： A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．②③⑥。 2．将SO2和Cl2等物质的量混和后，再通入甲基橙溶液中，..

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2008-01-02 08高考试题及答案 政治 江口中学

第一卷 选择题（共76分） 一、选择题I：(在以下各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并填在答卷表格的相应位置上，每题2分，共52分) 今年上半年，商品房价格仍在一路攀升，有报告显示，今年上半年京城住宅开盘整体均价为11352元/平方米，比去年同期上涨了41.5%。普通住宅开盘均价为9358元/平方米，同..

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2008-01-02 2008高考数学考试说明解读及题型示例（江苏卷）

一．《说明》的依据 1．教育部制订的“普通高中数学课程标准”。 2．教育部考试中心“2007年高考（新课标卷）考试大纲。 3．江苏省“普通高中课程标准教学要求（数学）”。注意：以上述为依据，不拘泥于这些大纲。至于教育部考试中心“2007年高考（新课标卷）考试大纲，可以参考上海，广东，海南，宁夏卷。二．试题..

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2008-01-02 2008高考作文指导（高考拿分秘笈）

`1 高分作文必定是扣题行文的 扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。如果你不扣题，你天马行空，你“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。今年某..

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2008-01-02 2008年高考文综高考预测 政治

一、2007年高考政治试卷分析 2007高考使用的是全国文综第一套试卷。纵观今年的文综试题，整体结构与去年相比基本稳定，只是第二卷主观题部分略有变化，36、37题是地理部分，38题是历史部分，39题是政治部分，40题是三科综合题。整体难度从…… 三、2008年高考文综高考预测 结合今年高考和上两年高考文综及政治试题走向..

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2008年高考满分是多少？

化 学

根据教育部考试中心《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》(以下简称《大纲》)，结合宁夏基础教育的实际情况，制定《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科·课程标准实验版)(供宁夏回族自治区使用)》(以下简称《说明》)的化学科部分。

制定《说明》既要有利于化学新课程的改革，又要发挥化学作为基础学科的作用；既要重视考查考生对中学化学知识的掌握程度，又要注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能；既要符合《普通高中化学课程标准(实验)》和《普通高中课程方案(实验)》的要求，符合教育部考试中心《大纲》的要求，符合《宁夏2007年普通高等学校招生全国统一考试工作指导方案》和宁夏普通高中课程改革实验的实际情况，有要利用高考命题的导向功能，推动新课程的课堂教学改革。

一、考试目标与要求

化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，在测试学生进一步学习所必需的认识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。

化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感，态度和价值观等方面的全面发展。

(一)对化学学习能力的要求

1.接受、吸收、整合化学信息的能力

(1)能够对中学化学基础知识融合贯通，有正确复述、再现、辨论的能力。

(2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。

(3)能够从试题提供的新信息中，准确地撮实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。

2.分析和解决(解答)化学问题的能力

(1)将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。

(2)将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。

3.化学实验与探究能力

(1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。

(2)在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。

(二)对知识内容的要求层次

为了便于考查、将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：

了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。

理解(掌握)：领会所不化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。

综合应有：在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。

二、考试范围和内容

考试分为必考和选考两部分。必考为必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容；选考为选修模块“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从三个选考模块中任意选考一个模块的内容。

必考内容

必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。根据化学的学科体系和学科特点，具体内容包括：化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。

1.化学科学特点和化学研究基本方法

(1)了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。

(2)了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。

(3)了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。

(4)了解定理研究的方法是化学发展的一门科学的重要标志。理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。

(5)了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等)。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

2.化学基本概念和基本理论

(1)物质组成、性质和分类

①了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。

②理解物理变化与化学变化的区别与联系。

③理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

④理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

(2)化学用语及常用量

①熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。

②熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断元素的化合价。

③了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。

④了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能是行有关计算。

⑤理解质量守情理定律的含义。

⑥能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。

⑦了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。

⑧能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。

(3)溶液

①了解溶液的含义。

②了解溶解度、饱和溶液的概念。

③了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。

④了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。

⑤了解胶体是一种常见的分散系。

(4)物质结构和元素周期律

①了解元素、核素和同位素的含义。

②了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。

③了解原子核外电子排布。

④掌握元素周期律的实质。了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。

⑤以第3周期为例。掌握同一周期内元素性质的递弯规律与原子结构的关系。

⑥以IA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。

⑦了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。

⑧了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。

(5)化学反应与能量

①了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应。

②了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。

③了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。

④了解热化学方程式的含义。

⑤了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。

⑥了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反庆和电池反应方程式，了解常见化学电源的种类及其工作原理。

⑦理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。

(6)化学反应速率和化学平衡

①了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。

②了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。

③了解化学反应的可逆性。

④了解化学平衡建立的过程。了解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数计算反应物的转化率。

⑤理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响，认识一般规律。

⑥了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的很需要作用。

(7)电解质溶液

①了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。

②了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。

③了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。

④了解水的电离，离子积常数。

⑤了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算。

⑥了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。

⑦了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。

⑧了解难溶电解质的溶解平衡(不要求计算)。

(8)以上各部分知识的综合应用。

3.常见无机物及其应用

(1)常见金属元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

①了解常见金属的活动顺序。

②了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。

③了解合金的概念及其重要应用。

(2)常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)

①了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。

②了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

(3)以上各部分知识的综合应用。

4.常见有机物及其应用

(1)了解有机化合物中碳的成键特征。

(2)了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。

(3)了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。

(4)了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。

(5)了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。

(6)了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。

(7)以上各部分知识的综合应用。

5.化学实验基础

(1)了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

(2)了解化学实验室常用仪器的主要途径和使用方法。

(3)掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

(4)掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法)。

(5)能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液。

(6)能根据实验试题要求，做到：

①设计、评价或改进实验方案；

②了解控制实验条件的方法；

③分析或处理实验数据，得出合理结论；

④识别典型的实验仪器装置图。

(7)以上各部分知识与技能的综合应用。

选考内容

选考内容为选修模块“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”，考生从中任意选考一个模块的内容。

(一)化学与技术

1.化学与资源开发利用

(1)了解煤、石油和天然气等综合利用的意义

(2)了解我国无机化工的生产资源和产品的主要种类。

(3)了解海水的综合利用。了解化学科学发展对自然资源利用的作用。

(4)了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。

2.化学与材料的制造、应用

(1)了解社会发展和科技进步对材料的要求。了解化学对材料科学发展的促进作用。

(2)了解金属材料、无机非金属材料、离分子合成材料、复合材料和其它新材料的特点，了解有关的生产原理。

(3)了解用化学方法进行金属材料表面处理的原理。

(4)了解我国现代材料研究和材料工业的发展情况。了解新材料的发展方向。

3.化学与工农业生产

(1)了解化学在水处理中的应用。

(2)了解合成氮的主要原理、原料，重要设备、流程和意义，认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。

(3)了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。

(4)了解化学肥料、农药等在生产中的作用。

(二)物质结构与性质

1.原子结构与元素的性质

(1)了解原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1—36号)原子核外电子的排布。了解原子核外电子的运动状态。

(2)了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。

(3)了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。

2.化学键与物质的性质

(1)理解离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。

(2)了解共价键的形成，能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。

(3)了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。

(4)理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物质性质。

3.分子间作用力与物质的性质

(1)了解化学键和分子间作用力的区别。

(2)了解氢键的存在对物质性质的影响，能列举含有氢键的物质。

(3)了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。

(三)有机化学基础

1.有机化合物的组成与结构

(1)能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

(2)了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能力，能正确表示它们的结构。

(3)了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。

(4)了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。

(5)能根据有机化合物命名规则命名简单贩有机化合物。

(6)能列举事实说明有机分子中基因之间存在相互影响。

2.烃及其衍生物的性质与应用

(1)以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们的组成、结构、性质上的差异。

(2)了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。

(3)能举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。

(4)了解卤代烃、醇、酚、醛，羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。

(5)了解加成反应、取代反应和消去反应。

(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，并注有机化合物的安全使用问题。

3.糖类、氨基酸和蛋白质

(1)了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糠类在食品加工和生物质能源开发上的应用。

(2)了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。

(3)了解蛋白质的组成、结构和性质。

(4)了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。

4.合成高分子化合物

(1)了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

(2)了解加聚反应和缩聚反应的特点。

(3)了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。

(4)了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。

点击查看更多福建招生考试网信息( style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高考 我是宁夏考生，宁夏一本线 486，我的分数是533

2008年高考理科满分是710分。其中数学120分、语文120分、英语100分、化学100分、物理100分、生物70分、政治100分。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致 。

扩展资料：

2014年9月4日，作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。

此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。?

本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

百度百科—高考

百度百科—高考改革

1、你的二线差在47分

2、符合条件的如下

3、南京理工大学专业分不够

4、华北电力大学专业分不够

5、中国石油大学（华东）可报

电气工程及其自动化 516 538 -- 第一批

6、湖南大学机械设计制造及其自动化 525 529 -- 第一批

建议

1、石油大学

2、湖南大学

南京理工大学在宁夏地区理科录取分数线

宁夏- 理科 最低分 最高分 平均分 录取批次 录取线差 ？

2010年 -- 543 524 第一批 50 各专业录取分数线

2009年 -- 545 518 第一批 50 各专业录取分数线

2008年 -- 576 542 第一批 44 各专业录取分数线

2007年 -- 583 563 第一批 32 各专业录取分数线

2006年 -- 564 550 第一批 36 各专业录取分数线

南京理工大学2010在宁夏各专业招生录取分数线 理科

专业类型 平均分 最高分 最低分 录取批次

计算机科学与技术 531 533 -- 第一批

武器类 518 525 -- 第一批

材料科学与工程 522 539 -- 第一批

机械工程及自动化 529 543 -- 第一批

安全工程 525 532 -- 第一批

电气工程及其自动化 529 529 -- 第一批

真空电子技术 516 519 -- 第一批

华北电力大学在宁夏地区理科录取分数线

宁夏- 理科 最低分 最高分 平均分 录取批次 录取线差 ？

2010年 -- 565 530 第一批 56 各专业录取分数线

2009年 -- 553 521 第一批 53 各专业录取分数线

2008年 -- 571 543 第一批 45 各专业录取分数线

2007年 -- 595 569 第一批 38 各专业录取分数线

2006年 -- 587 549 第一批 35 各专业录取分数线

2005年 -- -- 563.5 第一批 0 各专业录取分数线

华北电力大学（保定）2010在宁夏各专业招生录取分数线 理科

华北电力大学（保定）在宁夏地区录取分数线--文科

专业类型 平均分 最高分 最低分 录取批次

网络工程 529 529 -- 第一批

工业工程 530 530 -- 第一批

工商管理 531 531 -- 第一批

信息安全 532 532 -- 第一批

经济学 533 533 -- 第一批

建筑环境与设备工程 533 535 -- 第一批

自动化 534 542 -- 第一批

电子信息科学与技术 538 541 -- 第一批

热能与动力工程 540 546 -- 第一批

农业电气化与自动化 543 543 -- 第一批

测控技术与仪器 529 537 -- 第一批

通信工程 528 540 -- 第一批

软件工程 500 502 -- 第一批

信息管理与信息系统 513 513 -- 第一批

信息与计算科学 514 529 -- 第一批

计算机科学与技术 517 522 -- 第一批

应用化学 519 536 -- 第一批

工程造价 524 524 -- 第一批

环境科学 525 529 -- 第一批

环境工程 526 531 -- 第一批

机械工程及自动化 527 540 -- 第一批

应用物理学 528 528 -- 第一批

电气工程及其自动化 546 565 -- 第一批

中国石油大学在宁夏地区理科录取分数线

宁夏- 理科 最低分 最高分 平均分 录取批次 录取线差 ？

2010年 -- 546 514 第一批 40 各专业录取分数线

2009年 -- 536 504 第一批 36 各专业录取分数线

2008年 -- 576 526 第一批 28 各专业录取分数线

2007年 -- 596 560 第一批 29 各专业录取分数线

2006年 -- 573 535 第一批 21 各专业录取分数线

2005年 -- -- 518 第一批 0 各专业录取分数线

中国石油大学（华东）2010在宁夏各专业招生录取分数线 理科

中国石油大学（华东）在宁夏地区录取分数线--文科

专业类型 平均分 最高分 最低分 录取批次

热能与动力工程 516 525 -- 第一批

过程装备与控制工程 505 521 -- 第一批

地理信息系统 526 536 -- 第一批

应用物理学 511 537 -- 第一批

资源勘查工程 518 525 -- 第一批

油气储运工程 521 537 -- 第一批

信息与计算科学 507 509 -- 第一批

电气工程及其自动化 516 538 -- 第一批

土木工程 505 513 -- 第一批

电子信息工程 511 518 -- 第一批

机械设计制造及其自动化 508 528 -- 第一批

计算机科学与技术 507 508 -- 第一批

材料成型及控制工程 504 511 -- 第一批

工程管理 513 519 -- 第一批

应用化学 510 521 -- 第一批

地质学 527 531 -- 第一批

化学工程与工艺 513 525 -- 第一批

勘查技术与工程 515 527 -- 第一批

石油工程 533 546 -- 第一批

湖南大学在宁夏地区理科录取分数线

宁夏- 理科 最低分 最高分 平均分 录取批次 录取线差 ？

2010年 -- 546 519 第一批 45 各专业录取分数线

2009年 -- 529 508 第一批 40 各专业录取分数线

2008年 -- 555 527 第一批 29 各专业录取分数线

2007年 -- 597 562 第一批 31 各专业录取分数线

2006年 -- 588 560 第一批 46 各专业录取分数线

2005年 -- 581 -- 第一批 0 各专业录取分数线

湖南大学2010在宁夏各专业招生录取分数线 理科

湖南大学在宁夏地区录取分数线--文科

专业类型 平均分 最高分 最低分 录取批次

环境工程 519 520 -- 第一批

电子信息工程 517 517 -- 第一批

材料成型及控制工程 514 517 -- 第一批

数学与应用数学 506 507 -- 第一批

经济学 525 529 -- 第一批

材料科学与工程 518 522 -- 第一批

土木工程 541 546 -- 第一批

机械设计制造及其自动化 525 529 -- 第一批

统计学 518 519 -- 第一批

测控技术与仪器 516 517 -- 第一批

保险 525 525 -- 第一批

应用化学 507 507 -- 第一批

自动化 521 522 -- 第一批

计算机科学与技术 513 514 -- 第一批

城市规划 523 523 -- 第一批

软件工程 507 518 -- 第一批

车辆工程 532 533 -- 第一批

工程力学 515 516 -- 第一批

会计学 529 529 -- 第一批

化学 510 511 -- 第一批

化学工程与工艺 508 510 -- 第一批