山东高考分数段2017_山东高考分数段2023

1.山东近几年高考分数线

山东省2015年普通高校招生本科分数线

科

类

批

次

文

科

理

科

本科一批

568

562

本科二批

510

490

注：1、本科二批线下10分为公安专科录取控制分数线。

直招士官最低录取控制分数线文、理科均为180分。

2、体育专业文化分数线：本科377分。

3、高水平运动员分数线：文科510分、理科490分。

其中在教育部“阳光高考”平台公示可享受本科二批录取控制分数线65%优惠分值的考生，分别按文科332分、理科319分执行。

4、艺术类本科文化分数线：艺术文332分，艺术理319分。

其中独立设置的本科艺术院校(除沈阳音乐学院、四川音乐学院)、享受独立设置的本科艺术院校政策的8所院校(清华大学、中国传媒大学、中央民族大学、东华大学、北京服装学院、天津工业大学、江南大学、复旦大学上海视觉艺术学院)和浙江传媒学院(仅限播音与主持艺术、广播电视编导、摄像、录音艺术4个艺术类本科专业)、内蒙古大学(仅限音乐表演、表演、音乐学3个具有蒙古族特色的艺术本科专业)、浙江理工大学(仅限艺术设计本科专业)、苏州大学(仅限艺术设计本科专业)、北京印刷学院(仅限艺术设计本科专业)5所院校，由招生院校自行划定本科文化录取控制分数线。

山东近几年高考分数线

你好！基本上是这样的。今年山东高考取消本科一批二批线，设立本科普通批和“自主招生最低录取控制参考线”。一批二批合并后，本科普通批大致可被视为二本线，“自主招生控制分数线”(简称“自招线”)大致可视为一本线，因为自招线的划定办法和以往一本线的划定办法是一样的。具体请参考以下：

“自主招生控制分数线”如何划定，适用范围是什么？

根据《教育部办公厅关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅[2015]11号)文件规定，设立“自主招生控制分数线”(简称“自招线”)，“自招线”根据往年一本平均录取率划定，将与本科批次控制线在6月23日左右同时公布。

“自招线”将应用于综合评价录取改革试点批，特殊类型招生(含清华大学“领军人才选拔”和北京大学“博雅人才培养计划”、其他高校自主招生、高水平艺术团团员、高水平运动队队员)以及教育部批准的具有特殊要求的高校(专业)，具体名单另行公布。

一本线没了，可参考自招线

2017-6-25 8:38:28　来源:山东商报

省内划线

昨天下午，山东省教育招生考试院公布了2017年夏季高考本科普通批录取控制分数线，其中理科线创“历史新低”。据分析，今年理科成绩之所以较去年差距较大，主要还是综合科的全国卷试题在命题上比较开放，全国卷试题对学生的综合能力要求很高。

商报济南消息（记者徐玉芹）昨天下午3点半，省教育招生考试院举行2017年第二次高考新闻发布会，公布了2017年普通各高校招生本科普通批录取控制分数线，其中本科普通批文科线为483分，理科433分，理科线创历史新低。

根据省教育招生考试院发布的数据，我省今年本科普通批录取控制分数线文科为483分，比去年降低9分；理科为433分，比去年降低18分。

记者梳理2011年山东二本三本合并后的分数线数据发现，今年我省本科理科线为近七年来最低。数据显示，我省二本理科线上一次最低点出现在2013年，当年我省二本文科第一条线为465分，理科线为435分。此次一本二本合并后的普通本科批理科线划到433分，堪称是“史上最低”。

此次除公布本科普通批录取控制分数线外，还公布了自主招生最低录取控制参考线。据介绍，自主招生最低录取控制线是参考往年本科各批次录取控制分数线划定情况，结合今年招生实际划定的。今年我省自招最低录取控制参考线，文科为529分，理科515分。

有招生专家透露，自主招生最低录取控制参考线的划定办法与过去的一本线划定办法基本相同，所以，尽管一本二本合并，不再有一本线的说法，但自招线可以作为报考原一本批次高校的重要参考线。

从今年山东自招线来看，文科529分，理科515。因此，题主要上往年意义上的一本比较困难。

山东近几年高考分数线：

文科/理科（一本）

2015年:568?562

2016年:530?530

2017年:483?486

2018年:505?435

山东高考志愿填报填报技巧

1.要考虑自己的志趣、特长和国家的需要。选择自己感兴趣的专业，在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。而选择国家建设急需的专业，能使青年人将来较可能做出重大贡献。志趣和需要是相辅相成的，把志趣和需要有机地结合起来，才能使个人的价值得到更充分的体现。

2.考虑所填志愿实现的可能性。以招生院校在当地近三年的录取分数统计为参考，分析各专业的档次和“冷”与“热”情况，结合自己的实力，正确填报专业志愿。不能单纯看其绝对分，要更多地看其相对位置及其变化。