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2016年高考化学答案解析_2016年化学高考大纲

tamoadmin 2024-05-20 人已围观

简介1.高考化学试题的各种类型归纳2015-2019年郑州大学化学系历年高考分数线如下:2015年专科:理科:543分。文科是:542分。2016年专科:理科:552分,文科是:507分。2017年专科:理工:570分,文史是:527分。2018年专科:理工:571分,文史是:518分。2019年专科:理工:565分,文史是:525分。郑州大学(Zhengzhou University)位于河南省会郑

1.高考化学试题的各种类型归纳

2016年高考化学答案解析_2016年化学高考大纲

2015-2019年郑州大学化学系历年高考分数线如下:

2015年专科:理科:543分。文科是:542分。

2016年专科:理科:552分,文科是:507分。

2017年专科:理工:570分,文史是:527分。

2018年专科:理工:571分,文史是:518分。

2019年专科:理工:565分,文史是:525分。

郑州大学(Zhengzhou University)位于河南省会郑州,是中华人民共和国教育部与河南省人民政府“部省合作共建高校”,国家“双一流”世界一流大学建设高校,“211工程”、“一省一校”重点建设高校;入选国家“2011计划”、“111计划” 。

国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校;拥有国家大学科技园,具有自主招生资格。

郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学,1952年河南医学院独立建院,开启了河南医学高等教育的先河。

1984年更名为河南医科大学;原郑州大学创建于1956年,是新中国创办的第一所综合性大学,1961年郑州师范学院并入,1991年黄河大学并入;郑州工业大学成立于1963年,是原化工部直属重点院校;2000年7月,原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学合并组建新郑州大学。

高考化学试题的各种类型归纳

希望对你有用1.铁/铜在氯气中燃烧(方程式及现象)

2Fe+3Cl2 =2FeCl3(产生棕**的烟,加水振荡,溶液呈**)

Cu+Cl2 =CuCl2(产生棕色的烟,加水振荡,溶液呈蓝绿色)

2. 漂白粉在空气中变质 / 在工业上应用

Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO (在空气中变质)

Ca(ClO)2+2HCl==CaCl2+2HClO (工业上应用)

3.实验室制氢氟酸 / 氢氟酸腐蚀玻璃

NaF+H2SO4==Na2SO4+2HF↑ (反应须在铅皿或塑料制品中进行)

4HF+SiO2==SiF4↑+2H2O

4. 铜粉/铁粉与硫粉共热

2Cu+S =Cu2S(黑色)(S的氧化性不强,只能将变价金属氧化成低价态)

Fe+S =FeS(黑色)

5.将硫粉/碳粉/铜粉与浓硫酸/硝酸共热

S+2H2SO4(浓)==3SO2↑+2H2O (浓H2SO4、浓HNO3与非金属反应

C+2H2SO4(浓)==CO2↑+2SO2↑+2H2O 只作氧化剂;与金属反应既作Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+SO2↑+2H2O 氧化剂又作酸。)

S+6HNO3(浓)==H2SO4+6NO2↑+2H2O

C+4HNO3(浓)==CO2↑+4NO2↑+2H2O

Cu+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

6. H2S/HI通入浓硫酸中

H2S+H2SO4(浓)==SO2↑+S↓+2H2O

2H2S+H2SO4(浓)==3S↓+4H2O

2HI+H2SO4(浓)==SO2↑+I2+H2O

7.工业上用接触法制硫酸

4FeS2+11O2 ==2Fe2O3+8SO2 (沸腾炉)

2SO2+O2 ==2SO3 (接触室)

SO3+H2O==H2SO4 (98.3%的浓硫酸 吸收塔)

8. 电解熔融的Al2O3

2Al2O3 ==4Al+3O2↑

9.Na2O2与CO2/H2O反应

2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2

2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2

10.侯氏制碱法制取纯碱

第一步:CO2+NH3+NaCl+H2O==NaHCO3↓+NH4Cl (NH3必须先通入到溶液中,然后再通入CO2。NaHCO3的溶解度较小,呈固体析出。)

第二步:2NaHCO3== Na2CO3+CO2↑+H2O

11.工业上生产HNO3/H3PO4

(1)HNO3: 4NH3+5O2 ==4NO+6H2O(氧化炉)

2NO+O2==2NO2

3NO2+H2O==2HNO3+NO(吸收塔)

(2)Ca3(PO4)2+H2SO4(浓)==CaSO4+H3PO4

12.工业上生产晶体硅/玻璃

(1)晶体硅: SiO2+2C==2CO+Si(粗硅,后两步用于提纯)

Si+2Cl2==SiCl4(气体) SiCl4+2H2==Si+4HCl

(2)玻璃:Na2CO3+SiO2== Na2SiO3+CO2↑

CaCO3+SiO2 ==CaSiO3+CO2↑(CaSiO3的热稳定性比CaCO3强)

13.Mg在空气/CO2气体中燃烧

(1)在CO2中燃烧:2Mg+CO2 == 2MgO+C

(2)在空气中燃烧:2Mg+O2 ==2MgO 3Mg+N2== Mg3N2

2Mg+CO2 ==2MgO+C

14.Al与Fe2O3/CO3O4/V2O5发生铝热反应

2Al+Fe2O3 ==Al2O3+2Fe

8Al+3Co3O4 ==9Co+4Al2O3

10Al+3V2O5== 6V+5Al2O3

15.Fe粉在O2/水蒸汽中加热

3Fe2+O2== Fe3O4(剧烈反应,火星四射)

3Fe+4H2O(g)== Fe3O4+4H2

16.将Al粉/硅单质投入NaOH溶液中共热(标电子转移)

2Al+2NaOH+6H2O==2NaAlO2+3H2↑+4H2O

Si+2NaOH+2H2O==Na2SiO3+2H2↑+H2O

17.实验室制NH3/CH4

(1)2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)== CaCl2+2NH3↑+2H2O (此方程式

不能写离子反应方程式。虽然是离子反应,但离子不能自由移动。)

(2)CH3COONa+NaOH== CH4↑+Na2CO3(脱羧反应)

18.实验室制HCl/SO2/C2H2/HBr

(1)NaCl(固)+H2SO4(浓)=NaHSO4+HCl↑ NaHSO4+NaCl HCl↑+Na2SO4

2NaCl(固)+H2SO4(浓)== Na2SO4+2HCl↑(总反应)

(2)Na2SO3+H2SO4(中等浓度)==Na2SO4+SO2↑+H2O

(不能使用启普发生器原理制取)

(3)CaC2+2H2O== Ca(OH)2+C2H2↑(不能使用启普发生器原理制取)

(4)NaBr(固)+H3PO4(浓)== NaH2PO4+HBr↑(不能用浓硫酸代替浓磷酸)

29.硫粉与NaOH溶液共热

3S+6NaOH==2Na2S+Na2SO3+3H2O

30.金属钠长期暴露在空气中的变化过程

(1)Na+O2==Na2O (2)Na2O+H2O==2NaOH

(3)2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O (4)Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

(5)2NaHCO3==Na2CO3+CO2+H2O(风化) (6)Na2CO3+xH2O==Na2CO3?6?1xH2O

31. 用硫粉除去洒落的Hg珠

S+2Hg==HgS 2Ag+S==Ag2S(两个反应均不须加热)

32.Mg2N3/Al2S3的水解

Mg2N3+6H2O==2Mg(OH)2↓+3NH3↑

Al2S3+6H2O==2Al(OH)3↓+3H2S↑

33. NO+O2/NO2+O2与水充分反应的总反应方程式

4NO+3O2+2H2O==4HNO3

4NO2+O2+2H2O==4HNO3

高考生此时已经开始了各个科目的复习,化学这门科目要回归教材,强化主干基础知识的梳理和记忆。下面是我整理分享的高考化学试题的各种类型归纳,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

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高考化学试题的几种类型

1.元素或物质推断类试题

该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是:推断元素或物质、写用语、判性质。

答题策略元素推断题,一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表,然后对照此表进行推断。(1)对有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素的相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论,则选择自己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉,大胆尝试、假设,再根据题给条件进行验证也可。

无机框图推断题解题的一般思路和 方法 :读图审题→找准“突破口”→逻辑推理→检验验证→规范答题。解答的关键是迅速找到突破口,一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时,也可从常见的物质中进行大胆猜测,然后代入验证即可,尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑,盲目验证。

2.化学反应原理类试题

该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题,有时有图像或图表形式,重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多,考查的内容也就较多,导致思维转换角度较大。试题的难度较大,对思维能力的要求较高。

答题策略该类题尽管设问较多,考查内容较多,但都是《考试大纲》要求的内容,不会出现偏、怪、难的问题,因此要充满信心,分析时要冷静,不能急于求成。这类试题考查的内容很基础,陌生度也不大,所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项;有关各类平衡移动的判断、常数的表达式、影响因素及相关计算;影响速率的因素及有关计算的关系式;电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算;电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识,都是平时复习时应特别注意的重点。在理解这些原理或实质时,也可以借用图表来直观理解,同时也有利于提高自己分析图表的能力与技巧。 总结 思维的技巧和方法,答题时注意规范细致。再者是该类题的问题设计一般没有递进性,故答题时可跳跃式解答,千万不能放弃。

3.实验类试题

该类题主要以化工流程或实验装置图为载体,以考查实验设计、探究与实验分析能力为主,同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识。命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸。

答题策略首先要搞清楚实验目的,明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。要把实验目的与装置和操作相联系,找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等,然后根据问题依次解答即可。

4.有机推断类试题

命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材,以框图或语言描述为形式,主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力。设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构、计算、检验及有关合成路线等。

答题策略有机推断题所提供的条件有两类:一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据),这类题往往直接从官能团、前后有机物的结构差异、特殊反应条件、特殊转化关系、不饱和度等角度推断。另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断,一般是先求出相对分子质量,再求分子式,根据性质确定物质。至于出现情境信息时,一般采用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起使用。推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。

高考化学选择题秒杀技巧

1.选择题

在高考理综试卷中有8个化学单选题。解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项,合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法,找到选项与题干,选项与选项之间区别联系,迅速的找到所要选项。选择题的答题方法是多样化的,最合理的方法可以把时间尽可能的压缩到最短,为解决后面的大题腾出更多时间。

2.填空题

按照近几年情况看,在高考理综试卷中化学题是四道填空题。一般来讲实验题、无机推断、有机推断、其他题目各一个。对于填空题在答题时有些共性的要求。

(1)化学方程式的书写要完整无误。

(2)专业用语不能错。

(3)当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答,表达更准确。

(4)对于语言叙述性题目做答时要注意,从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确,且环环相扣,才能保证不丢得分点,才能得满分。

(5)对于计算型填空,要注意该书写单位的要书写单位。

3.解答题

在解高考化学解答题时,语言文字的表达很重要。答题时内容要突出原理,层次分明,符合逻辑,文字精炼.若思路混乱,言不及题,词不达意,即使长篇大论也不得分,不按要求答题会失分,书写不规范也会失分。

高考化学解答题解题重要的不是技巧,而是应用数学思想方法进行化学计算:

(1)守恒法思想,包括元素守恒、质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒。

(2)数轴法思想,两种物质之间发生反应时相对量不同,发生的反应不同这一类计算题。

高考化学注意事项

第一卷题量的调整,重点和 热点 仍保持,应确保传统试题的得分率。第二卷难度应该比去年加大,突出试题的创新性、应用性和探究性。

实验:实验板块第一题是基本实验,包括基本操作和仪器选用等,应重视教材上的一些基本实验。第二题主要考查实验思维能力,如实验方案的设计、评价和分析等,应帮助学生形成这类题型基本的解题方法和思想。

无机:注重从结构到性质的 思维方式 的考查。框图题可以是性质推断,也可以是工业或提纯流程的分析推断。框图题突破口多,不会在一处卡死。要帮助学生学会整体感知试题的基本方法。

有机:通过计算(或识图)加推断,写物质结构简式,要帮助学生掌握通过计算确定有机物分子式的常见方法。有机推断题通常是信息题,注意信息的提取、理解、归纳和知识的整合。注意答题的规范表达,提高答题的正确率。

计算:第一题通常是基本化学计算,应确保得分。第二题中的计算常分几个小问,有难有易,难度也不一定依次提升。应提醒学生整体阅读,先易后难,不一定依次答题。

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文章标签: # 高考 # 化学 # 推断