高考冲刺倡议书-高考冲刺倡议

1.责任之星 我是高二的学生我在班级被评委责任之星 老师让写一份事迹材料交到学校在评出学校的十大责任之星

2.一篇作文 我们生活的“水深火热”的时代

责任之星 我是高二的学生我在班级被评委责任之星 老师让写一份事迹材料交到学校在评出学校的十大责任之星

光华高级中学德育处

高一（1）班 沈宇剑 男

责任是道德和心理素质的凝练，作为一名学生，我的责任就是把握好每一天。在学习中，我尽自己最大的努力把每件事做好，责任是进步的源泉。作为子女，责任就是回报父母给的每一份爱；作为班长，责任就是做好每一件对班级进步有益的事；作为化学课代表，责任就是让每一位同学的化学都能取得进步。

我觉得我的责任就是架起老师与学生、同学与同学间的桥梁，让每一个同学都得到满意的回答。我觉得责任就是一切该做的事，只要每个人都努力培养一颗责任心，世间也就没有解决不了的事了。

高一（2） 周勇 男

在班级里，我担任劳动委员兼数学课代表。 作为一名劳动委员， 我不敢说自己是否尽心尽力，但我会保证每天早晨在值日生打扫完后到包干区再检查一下，况且同学们都能自觉值日，劳动委员这一职务根本是不需要的，所以说，我的奉献根本就不值一提。但我知道，作为一名在校生，不仅要关心自己的班级，同时要积极维护学校的卫生，或许很多人不愿意弯下腰捡起脚下的垃圾，但要知道，责任就是做自己不想做的事情。我坚信，习惯成自然。

作为一名数学课代表，我有些地方还做的不是很到位，但我相信只要我对自己负责，对大家负责，我最终就会成为一个有责任心的人。

高一（3） 孙云凤 女

我明确自己所肩负的责任。

在学校，认真做好作为学生该负的责任，用端正的态度，饱满的学习热情，严谨的思维投入到学习中；身为课代表，我自觉地做好份内的工作，积极地去为班级服务，做老师的好帮手。

在生活中，我一丝不苟地对待每件事情，积极参加各种活动，遵守纪律，关心同学。

对我来说，责任就是对自己负责，对他人负责，对班集体负责。

高一（4）班 姚甜 女

我是班里的劳动委员，每天的工作就是检查卫生。起初，我对这份工作还不是很用心，检查很少，但接连几天的扣分立即使我紧张起来了，我意识到了自己工作的重要性，于是从此每天早上我都仔细地检查卫生，争取不让班级在卫生方面再扣分。我也会认真负责地对待我的学习和生活了。

高一（5）班 彭洁敏 女

责任来源于生活的点点滴滴，来源于内心深处。我所要负的责任，是学习，是孝敬父母，是认真值日，是一丝不苟地完成作业。当然，还有其他很多。作为班长，我的第一感觉就是必须用一颗富有责任的心，去对待，去做好，去坚持；参加英语朗诵比赛，我知道我会以责任感为底线去努力；参加市运动会服务工作，也要求自己做到最好。相信我所做的，不仅仅是为了自己，也是为了带给大家快乐。

高一6班 丁航航 男

有人说过，平凡不等于平庸，我是一个平凡的人；有人说过，真正的平凡是不平凡，我是一个不平凡的人。走过的人生路，困难与自己长路相伴，困境中给我信念，黑暗中送来光明的便是——责任。

最初理解这两个字，就感觉“责任”二字分量很重，我离这个标准还有一定的距离，但我会努力地向着这个目标前进。

向上一小步，就是一个新高度，把握人生的每一天，使自己成为一个有责任的人。

高一（7） 班 史志刚 男

“责任，如千斤巨锚，勇拒狂风恶浪。”这一句话一直在我脑海里浮现，在前进的道路上一直激励着我，永不止步。带着一颗责任心去做每件事，这便是我行为处事的一大原则。

看见同学乱扔垃圾，及时劝阻，这便是责任心；看见地上有纸屑，捡起来，这便是责任心。虽然是普普通通的事，但是付诸于行动，却让人倍感快乐。在我看来，这便是责任心的体现。细节决定成败，绝不可轻视。

作为纪律委员，一直严以律己，认真做好自己该做的事，尽心尽力，因为在我看来，这便是一种责任。平时，当有同学违反纪律时，我及时与他交流，相互沟通，并将有关情况向班主任汇报，共同探讨有关班级的事，做好班主任、班干部、同学之间的相互联系，为我们7班做出自己应有的贡献。

高一（8）班 万莉 女

青春的号角因为有了责任而分外激昂。作为一名高中生，我们肩上的责任又因为年龄的增长而加重了。但青春飞扬的我们有勇气更有能力肩负起国家，学校，家庭，个人的责任。

在学校，我把学校荣辱，班级荣誉时刻放在自己的心里。轮到我在校门口值日，我都能切实负责，把工作的每个细节落实到位，尽力做好工作。在家里，能体谅父母的辛劳，不给父母添加不必要的负担。平时生活学习中能认真对待，负责任地做好事情。

“天下兴亡，我的责任。”如果每个人都能把天下兴亡看作自己的责任，切实做好每一件身边的小事，必将成就一番大事。

高一（9）班 史春燕 女

我学习认真刻苦，对人友善，同学遇到困难我主动伸出援手，同学遇到问题，我尽权利为其解答。对每星期的一次劳动，我都认真对待。

开运动时，我随未能成为运动员为班争荣，但我积极为运动员服务，为他们提供食物。他们比赛后立马去接他们还时不时说些鼓励的话。

班内的黑板报我也为其提供材料，帮助宣传委员共同完成，主动做好学习上的互帮合作，带动我周围的同学一起奋发向上。在宿舍，关爱舍友，生活学习互助。上学期，获得了高一年级二等奖学金。

高一（10）班 李秋秋 男

作为一名纪律委员，我一直不忘自己的责任。每逢自习课主动做到讲台维持纪律。早自习、晚自习前总想方设法让同学们充分利用好每一滴时间，让先到班的同学能提前进入学习状态，更为后到班的同学创造一个良好的学习氛围。为了更好地进行管理，还经常与个别不守纪律的同学进行沟通，帮助他们及时改正。作为历史课代表，除了及时收发作业，还经常根据本班实际情况适当为同学增加必要的作业量，尤其进入复习阶段，我坚持每天汇总同学们对作业上滞留的疑难问题，及时请老师帮助解决。作为一名学生，我一直不忘自己的责任，尽管我的成绩不算好，但我一直在努力，相信自己总有一天会飞得高远。

高一（11）班 卞海星 男

作为班级中极为普通的一员，我只是做好自己应该做的。

我担任纪律委员，对班级纪律负责是必要的，当然，也是必须的。所以，每当班级秩序混乱时，我总时常认真地管理好。别人说，太负责会得罪人的。但我不然，如果一个人真的有能力，那么负责之下不该会是怨言。所以对于纪律委员这份责任，我一直认真承担着。

责任不会是我思想的禁锢，身体上的负重，而是我生命中自由的使命。正因为责任，我的行动有了思想，意识有了方向。我认为生命的意义在于一个接一个责任实行之后，才显得充实，人生也因为责任而完整。

学习上的责任，让老师对我充满信心；值日上的责任，卫生基本无扣分；工作上的责任，使班级充满朝气。负责实为人性的基石。

高一（12）班 周长春 男

1. 在班级里，饮用水对同学们很重要，所以每天我都去搬水，尽管很累，但能为同学们做点事，我很高兴。

2. 在家乡，有座桥上坡和下坡的坡度较大，车子很难推上。一天，我放学回家，因为要上晚自习，时间很紧，所以我骑车骑的很快。但我看见一位老爷爷站在桥下无法把三轮车推上去，我就停下车帮助老爷爷。

我认为责任无处不在。我们应该把责任放在第一位。

高一（13）班 虞文杰 男

我努力做好力所能及的事。

我积极参加值日工作。

我认真按时做好文明监督岗工作

对同学的允诺，我能如实兑现。

另外，作为一名班干部，首先，我能严格遵守纪律，在值日期间，认真维持班级纪律。对那些违反班级纪律的同学，我能严肃指出他们的过错，因为我始终认为这样既是对他们负责，也是对班集体负责。

高一（14）班 张康 男

我是一个学习成绩并不十分突出，组织和管理能力也不是很强的学生，因而，我并没有什么突出表现。如果真的要称为“事迹”的话，那就是认真干好自己的工作。作为一名值日生，我的工作是拖地。我并没有想过和其他值日生在拖地上争个高低，我只是想在我值日的时间里使地面尽可能的干净。我这样去做了，于是同学们便对我的工作给予了肯定。作为一个班干部，虽然“官”不大，但是我只要尽自己的一份力，我相信这份力总归会有作用的。对于个别同学不屑的眼神，我只想说：“即使我触犯了你的利益，我也从不觉得我对不起你，至少我对得起这个集体。”当然，责任心并不只是体现在本职工作上，总的来说就是处在这个集体中，我真心的并尽力想做的更好。

高二（1）班 林骏科 男

高一时候我曾担任电教课代表，在此期间，有一回，班级的投影坏了，老师们的课件都无法使用，延后了教学进度。作为电教课代表的我，始终将此事挂在心上，甚至多次去总务处询问，多次往返于总务处与教室之间，最终事情有了圆满的解决。

高二（2）班 马时迁 男

作为高二（2）班的一份子，我尽力投入班集体的管理之中，努力完成自己的工作的同时协助班干部完成日常工作。

同时作为班长，班级荣誉让我努力组织班级的各项工作，并确保班级机制的正常运行。

早上及时提醒当日的值日生，做好卫生工作，并进行检查，为大家创造一个干净的学习环境。自习课上，维持班级纪律，为学习营造良好的氛围。及时将同学的想法与老师交流，加强师生联系，让班级更好地发展。

高二（3）班 汪丹 女

我很简单，没干过什么轰轰烈烈的事，只是我班的劳动委员，也只是本份地做好我的工作。

诚然，这种工作并没有什么挑战性，只是日复一日的检查再检查，完善再完善，无聊贯穿着整个过程。可是，通过这个工作我明白了：小小的瑕疵就会破坏整体的美感，就会使之前付出的所有努力化为泡影。学习上也是如此，只要一招下错就会满盘皆输。

因此，我们应认真地对待身边发生的每一件事，学会反思与总结。我们不能决定生命的长度，却可以控制它的宽度。

高二（4）班 管云开 男

作为纪律委员，我严格遵守纪律，为同学们树立榜样，并认真管理班级纪律。

我关心班集体，积极为班级服务，尽心尽责。

我以身作则，倡议全班同学节约用水。

高二5班，沈妍宏，女

从进了高二，自从我担任了语文课代表，我便明白：今后的我背负的将不再是一个人的成绩，而是要担负我们班的语文成绩。为了使这个任务圆满完成，为了成为我们同学与老师的桥梁，为了成为老师的好帮手，我每天往老师那里跑，起初是一天一次，后来是一天二次，甚至是一天三次。为了使我们班同学认真完成作业，我每天晚上走下座位监督他们。为了确保同学们很好地分配时间，我提前将作业做完，以我所花的时间估计同学们的时间。尽管当语文课代表的责任重大，可我做得很甘愿，也很快乐，因为我了解：这是我的责任。

高二（6）班 黄蓉 女

我，高二（6）班最普通的一名女生。我是一个比较内向的女孩。因此，我也喜欢“静”。这“静”不仅仅是周围环境的“静”，更是自己内心的“静”。因为人只有心静下来，才能集中思绪，全神贯注地投入学习中。要真正做到一位“最有责任心的人”，首先要对自己负责，对自己的学习负责。

我，一位平凡的人，并没有做过什么轰轰烈烈的大事，而对于现阶段的我，唯一能做的“大事”——将学习学好。将学习学好，并不仅仅意味着学习好，而且意味着让父母少一分担忧，让他们能够安心工作，给予他们心灵中最大的慰藉，我觉得这是子女应尽的责任。

学习或许不是人生唯一的出路，而对于我们，学习就意味着一切。对自己的学习负责，就是对自己负责，就是对父母负责，也就是对老师负责。只有做到这些“负责”，我们才能做到更高层次的“负责”。

高二（7）班 乔骏 男

我始终都觉得生命就好比一台大型多幕话剧，每一个人都在其中扮演着一个角色。而很多时候，我们都只是其中的一个配角。尽管如此，但只要我们每个人都能恪尽职守，用心去饰演好这一个个的角色，即使没有人为我们鼓掌，我们也可以自信地拍着胸膛说“舞台因我而精彩”。

高二分班至今一个多学期，我在班里担任了劳动委员一职。我一直都只是在做好自己的工作，仅此而已。对于这一次能得到同学们的肯定，我很高兴。但我不会因此而骄傲。我会一直认真的做好自己的事。在此之外，尽力去做更多事。

我喜欢这样一句话“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给自己的只能是背影。”

我不去想台下是否有人会为我鼓掌，既然身肩职责，必将认真对待。

高二（8）班 许文斌 男

很荣幸获此殊荣，每个人肩上都有两个字——责任。

我是一名学生，学习是我的责任，我正视自己学习上的不足，我相信勤能补拙。结果固然重要，但过程同样精彩，对自己负责，即使输了也无悔。

我是一名班干部，和其他班干部一起管理好我们的班级是我的责任。我会在自习课上管理好纪律，给同学一个安静的环境，我会记录好同学们的考勤情况，保证不少一人。针对班级存在的问题，我会向老师提出自己的建议，面对放松要求的同学我会严格要求他。我履行一个班干部的责任。

同时我是校文明监督岗的成员，我会做好自己的工作，合理公平地检查卫生，这就是我对学校的责任。

我会再接再厉，努力完善自己，坚守自己的岗位。

高二（9）班 黄渊 男

在伴着琅琅书声的早晨，每天我都会按时检查卫生，督促并提醒值日生劳动，这是作为一名劳动委员应该做到的，这是我的责任。我不是伟人，也不是先哲，作不出像拿破仑一样的丰功伟绩，也做不出想爱迪生一样的伟大成就，但我相信只要能尽自己的本份做好自己该做的事情，那就是缔造伟业，成为最有责任心的人。

高二（10）班 梁彬彬 男

自高一参加学生会一年多来，认真从事过广播体操、眼保健操、自行车排放、教室区卫生检查等文明监督工作，为我校创四星作出了自己最大的贡献，最终因工作认真负责，被评为“文明监督岗优秀成员”。

在宿舍文化评比活动中，积极动员同学参与，经过大家不懈的努力，宿舍荣获“一等奖”。

进入高二担任劳动委员，每天早上督促值日生打扫，并做好卫生检查工作，为班级获得“优良班集体”的称号作出了自己的贡献。

每天认真负责记录同学出勤的情况，并据实向班主任反映，为班主任工作的开展提供了一些有利的依据。

曾因劳动积极负责，被评选为“劳动积极分子”。

本次由于工作长期以来认真负责，荣幸地被老师和同学们推选为“班级最有责任心的人 ”。

高二（11）班 陈伟 男

很荣幸也很高兴被评为我们班“最有责任心的人”。

作为高二（11）班的班长，责任自然重要，我始终相信把自己该做的事情做好就是尽了自己最大的责任。也正是这种坚持，我愿意全心全意为同学服务，积极配合班主任工作，做好沟通同学与班主任之间的桥梁。

同时作为一名高中生，高考也是不可推卸的责任，我坚持以乐观的态度，用蚕食的方法，相信用心可以做好一切。

高二12班，施海斌， 男

一：每天坚持认真学习，毫不松懈

二：学习成绩优秀，名列前茅

三：助人为乐，乐于为同学排忧解难

四：勇于承担自己应尽的责任。

高二(13)班 蒋骏 男

我是高二(13) 班的一员,担任团支部副书记,曾多次获得"三好学生"的称号。在班级事务中,我能做到尽心尽职,在学习生活中,我力争做一个最有责任心的人。在我看来，具备责任心是跨向成功的第一步，一个缺乏责任心的人往往忽略了许多细节，而这些细节往往就导致了失败，为此我将更加努力做一个尽心尽责的人，同时也努力劳动同周围人一起做有责任心的光华人，让光华园更加闪亮耀眼！

高三(1)班 彭文卓 女

进入光华中学以来,担任了三年班长,能够自我约束,加强团队协作,工作认真负责,学积极进步,严格要求自己,多次参与了青少年社会实践活动,与同学共同努力,营造了良好的班风。

高三（2） 吴狄锟 男

英国王子查尔斯曾经说过：“在世界上有许多你不得不去做的事情，这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。那么我们为什么要背负责任呢？因为他最终带给你的是人类的珍宝---人格的伟大。

很荣幸我被评为“最有责任心的人”。作为班级中的劳动委员，我每天很早到校，督促值日生工作，在我与值日生的共同努力下，全班同学有了一个干净的学习环境。作为一名学生，我上课认真听讲，下课后不懂的问老师，作业质量有保证，我有责任把功课学好，为社会做出贡献。作为父母的儿子，我尊敬长辈，关爱父母。在学习之余，我会帮着父母做一些家务，为他们减轻负担。作为社会的一份子，我会关心国家大事，积极参加社会实践活动，为社会的发展做出自己的贡献。

高三（3） 张敏 男

得知班级的学习成绩大大落后于同组合的班级，看到班主任老师因焦虑而突增的白发，看到班级同学们不知静下心来克服浮躁，我真的很忧心，但我也只是一个学生，普通的学生，我曾向老师一次次地提建议，一次次反映班级情况，但情况改善不大。我最终按捺不住，我把自己推向讲台。每一次就餐完毕，我急急回来教室，在黑板上写上句句推心置腹的话，与同学们共勉，我不但把自己当作班干部来管理他们，也把自己当作一个代表，一个例子，我要用自己的一言一行影响同学们，改变他们的心态，改变他们的行为，最终改变他们的学习，改变班级现状。把握好每一天，做好每一件小事，把自己该做的事做好，一切都会变好。

高三（4）班 江飞 男

人的美丽之一就是敢于承担自己的责任。

对自己负责就是要严格要求自己。严以律己，宽以待人。在学习上对自己负责不仅仅是认真，刻苦，还要学会不抛弃，不放弃。语数外我都不擅长，几次英语考砸后，开始真想放弃，但这世上有许多事情我们虽不愿意做，但不得不做，这就是我们的责任。于是抱起一大堆英语资料拼命补习，几个星期后，终于挤上去了。那时也体会到了责任带来的快乐。

上帝赋予我们两个肩膀，不是让另一只休息的。我们除了对自己负责外，还要担负起对家庭，对学校及国家的责任。身为班长，我积极为班级工作。学校要求佩戴胸卡，但许多同学对此颇有意见，很不自觉。于是每次出操做眼保健操，我总得提醒他们，但是有些人一次两次不听，甚至还有微词。但我不会就此就算了，再提醒几次，直到他们全带上。

小事体现责任之美，唯有对每件小事认真负责，才会有天降大任之时。

高三（5）班 毛志峰 男

我来自农村，我比其他人对家庭有着更强的责任感，我是家庭的希望，父母做的一切都是为了我。我必须对家庭，对自己负责、高一高二住宿时，父母每月给我的钱，我都省吃俭用，因为它们都是父母用血汗换来的。每当学习不在状态，或是学习上有松懈时，我首先想到的就是父母，想着他们对我的期望。我想我现在对他们的责任就是好好学习，唯有好好学习才能让我称上是对他们负责的人，是一个有责任的人。

高三（6）班 涂青华 男

正值青春的我，身兼各种责任。

我要对家庭负责。父母对我无微不至的关怀，我怎能无动于衷？父母赐予我生命，并教育我成人，他们的目的只有一个：让我过的比他们好。但我怎么能如此自私，忘却他们对我的关爱？我是家庭将来的支柱，我要撑起家庭的一片天，年轻的父母不辞辛苦，为我付出大片心血，在他们年老时，我一定会让他们过的幸福。

我要对班级负责。班级是一个特殊的家，同学们便是我的兄弟姐妹，老师是长辈。我不能容忍班级里的不良现象，我会主动去调整，改善它。我知道一个班级的优秀，需要每个人的努力，我们有着共同的目的，那就是考大学。身为纪律委员的我自然要承担更多的责任，为大家营造一片良好的安静的环境，为大家创造一片安静的天空。

我也要对自己负责。我有理想，有抱负，青春的我充满激情，我要完成我青春的使命，为我的将来奋斗，奋斗，再奋斗。

是男儿，就该撑起一片天！

高三（7） 王鹏 男

在担任劳动委员时，我对同学负责，看见地上有纸时，将纸片拾起；我对老师负责，保持班级的分数不被扣掉；对学校负责，保持校园的整洁。我认真学习，刻苦努力，在家看到有家务活时就去把它完成，为父母减轻负担；看到同学有困难时，我会主动去帮助他们，因此被评为“优秀班团干部”。我将会继续努力，为父母、为同学作出应有的贡献。

高三（８）班　　陆莹　　女

　很意外也很荣幸被同学评为“最有责任心的人”。意外，是因为高三（８）班这个群体里有很多典型的“有责任心”代表。我既然获此殊荣，那么就代表高三（８）班群里的所有有责任尽心的同学谈一谈责任心的体现。

　 首先，我，作为一个平凡的学生，最大的责任就是保证踏实地学习。对学习对生活对自我对家长对老师保持积极的心态过好每一天就是自己负责的表现。

其次，做好除学习之外的自己份内的事，也是我们的责任所在。比如，我会认真地做好每一次值日工作，不迟到不早退，见到同学老师能友好地招呼，在学习的同时也学着做人。

高三（9）班 吴语桐 男

工作认真负责，曾担任高一、高二班长、团支部书记。参加街道社区的义务劳动，在马路上指挥交通。在高二年级期间任学校文明监督岗岗长一职，积极、认真地进行学校班机的日常评比，并能很好地组织监督岗岗员在学校体育节、艺术节等重大活动中维持良好的秩序，责任心强。

高三（10）班 陈航 男

进入高中以来，作为班干部的我工作认真负责，受到了大家的好评。本着一颗责任心对自己，对大家负责。

在我眼中，抓紧时间是对人生负责，对自己负责的表现，时间就像是握在手心里的水，无论你怎样合拢手指，它都会从指间流逝。在高中生涯的最后的几十天时间里，我们要行动起来了，抓紧时间，对人生负责，对自己负责，做一个有责任心的人。

高三（11）班 陶叶 女

从高二以来，我一直担任班级黑板报工作，就在知道主题后迅速组织班级同学出好黑板报。

作为班级的文娱委员，在班级有娱乐项目，例如元旦庆祝晚会，出谋划策，组织同学们准备节目，让大家玩得开心。

平时，能认真做好在宿舍及班级的卫生值日工作，保持宿舍、班级干净。

高三（12） 班 罗年鹏 男

有一些事情你或许不喜欢去做，但你必须去做，这便是责任的全部意义。我始终坚守这样的一个信念，自此我用我的行动对我的家人负责，对我的师长负责，对我本人负责，也许我做的远远不够，但我坚信在我平凡的生活中我会将负责进行到底。

高三（13）班 潘翔俊 男

本人自入学以来曾多次担任班干部，课代表，有着强烈的责任感、集体荣誉感。

本人在学习生活中曾多次帮助过同学，是同学眼中的“爱心使者”。

本人在家中孝敬长辈，爱护幼小，肩负着无数的期望，准备冲刺高考。

一篇作文 我们生活的“水深火热”的时代

广告载入中...?

广告载入中... 广告载入中... 1、蔡肇基 语文特级教师（1963年参加高考，考入南师大中文系）

绿色，生机勃勃，赏心悦目。

但是……

我到过江苏的一些地方，如果把江苏分为苏南、苏中、苏北三片的话，你会发现，从南到北，绿色愈来愈浓烈。在苏南，车厢里的你向两侧看吧，一座楼接着一座楼，一个村接着一个村，一个开发区接着一个开发区，少见了成片的农田，不见了成片的绿色。苏中的绿色多了些，而苏北，那可确实是绿色的天地了。这里的人烟似乎少了许多，许多地方不见什么农舍，扑进你的视野的，是菜花，是麦浪，是意杨，绿成了一片片，绿得快顶上了天，天和水也映得更绿更蓝，真是绿色的天地，金黄菜花的点缀则更添加了一份富丽，堪称“生机勃勃，赏心悦目”。但是，说到经济的发展，毋庸讳言的是，只怕暂时还没有与绿色的程度成正比。

再放大一点视野，到那高山密林地，偶见一竹屋茅舍，炊烟升起，烧的是秸秆树枝，“碳排量”极低，百姓所过的无疑是“绿色生活”，但他们的状况到底怎样？缩小视野，我所住新街口地区，高楼林立，绿色偶有立足之地，但这里是全国乃至于全世界闻名的商业中心，伟大的先生看来也喜爱这里，最近先生的铜像又回到新街口广场了。铜像无知，凭人摆布，但起码可以说明的是：极少绿色，没有亵渎中山先生！

有人会说，发达国家不也是绿色家园吗？诚然。我未去过欧、美，但去过澳、新，那里的确是绿色连天，更妙的是，无际草地上的天空，时有彩虹，一日几现，而我们这里，彩虹已难得一见。那里的生态真是好极了。但这一切又不难理解：他们人少啊，每平方公里的人口密度只是我们的几十分之一啊，如果人口密度相似，恐怕就不可能有那么多的绿地了，非变草地为粮田和居住区不可！

我并非是反对绿色生活或反对“人与自然和谐”，而是说，不要仅是强调绿色而忽视发展，发展才是硬道理。首先，发展有时候会毁掉一些绿色，这避免不了，绿色该让步就得让一点步。第二，绿色自身也该求发展，要科学地保绿色，换绿色，或虽然少了一点绿色却提升绿色的质量，绿色不能自视为自然的宠儿一成不变，据说，苏北的意杨也是引进的树种，这就是“发展”。第三，要坚决反对“伪绿色”，我的确看到过一座笔立的山峰充满浓绿，但风儿吹过，不见枝叶摇动，原来那绿色是泼浇上去的。食品等方面更要谨防假“绿色”之名，行害人之实。总之，科学发展第一，悠悠万事，发展为大，绿色的问题应包含在发展的问题之内。有些西方人士就是要逼着你发展中国家把“碳排量”降到什么程度，实际上就是要限制你的发展，庆幸的是，我们已有警惕。

行进在苏北的高速公路上，有时会想，这路上车流似不甚多，占用土地建高速，是否值得。但又一想，“要致富，先修路”，少掉一点绿色，建四通八达之路，恰恰是为了大发展。苏北前途无量。把江苏分为苏南、苏中、苏北三片，我不是苏北人，也不是苏南人，而是苏中人，不偏不倚。我祝福江苏南、中、北各地。

得分：70分（满分）

评语文章从反向立意，以生态与发展的关系来论“绿色生活”，有战略眼光，切中了问题的要害。用具体的感受、感慨，“牵引”着沉思与焦虑，把人带入作者的思路之中，自是高明。生态与发展的两难选择，文章偏向于“发展”，但是又力求“中庸”。若为高考作文，翘楚无疑。

2、王奎礼（金陵中学语文老师，1977年参加高考，考入扬州师范学院）

三十年的改革开放，全国人民几乎都得实惠了。电视，黑白换彩色的了；沟通，写信换电邮了；通话，大哥大换3G了。可是，三十年的教育改革，学生得的实惠却少得可怜。书包，依然那么重，甚至更重；试卷，依然那么多，甚至更多；题目，依然那么难，甚至更难。学生依然像他们的父辈做学生时那样，生活在“水深火热”之中。我不禁要问：什么时候我们的孩子才能拥有绿色的学生生活呢？

所谓“绿色的学生生活”，就是符合学生身心发展规律的生活，就是有利于学生成才的生活，就是有利于学生可持续发展的生活，从某种意义上讲，也是有利于我们民族可持续发展的生活。这样的学生生活，它不应该只是从小就背负着父辈们自己没有实现的梦想穿梭于各种辅导班之间，不应该只是接受围绕考试而进行的模式化的应试教育，不应该只是做着各种试卷最后凭着一份试卷定终身，因为这样的生活，很难培养出身心俱佳的一代新人，很难培养出创造性人才，很难培养出获得诺贝尔奖的泰斗。“绿色的学生生活”，应该考虑到学生的兴趣爱好，应该顾及学生多样的发展需求，应该给予学生宽松的成长空间。它应该是活泼愉快的，丰富多彩的，生机勃勃的，一句话，应该是“绿色”的。而不是像现在这样，老师和学生从起始年级开始就在琢磨着升学考试的那份试卷，为着未来的那份试卷苦苦琢磨，孜孜以求。渐渐地，学生的棱角没了，锐气没了，灵气也没了。都说学生是民族的未来，那么，请还他们以“绿色的学生生活”吧！

人们都说美国等西方国家先进，都羡慕他们的繁荣发达，可是，很少有人去真正研究学习人家先进的教育教学理念。近年来，虽然也有些仁人志士引进了一些新的理念和新的教育教学模式，可是，这些新的东西一走进中华大地就好像水土不服，很快具有了“中国特色”。前些年轰轰烈烈地搞了一阵子的“素质教育”，最后不了了之；近年来，又在推行新课程标准。真希望新课程标准千万不要换汤不换药，真希望它能真正减轻学生过重的课业负担，还孩子以“绿色的学生生活”，还学生以自由发展的绿色空间，让他们健康地成长，快乐地学习。我们的孩子真的是太苦了！君不见有的学生因学习时间太长眼镜度数在“与日俱增”？君不见有的学生因心理障碍而抑郁自闭？君不见有的学生因压力太大而早早结束了自己的青春年华？

当然，还学生绿色的学习生活绝不仅仅是教育工作者的事，它应该是整个社会的事，整个国家的事。我们的国人应该明白：不是每个孩子通过努力将来都可以获诺贝尔奖的，社会也不仅仅只需要获诺贝尔奖的人。人才应该是多种多样的，千万不要用一个模子去要求和培养我们千变万化的孩子。

总之，作为一个半百之人，我真的迫切地期盼我们学生的生活能早日少一点“灰色”，多一点“绿色”，我真的迫切地期盼我们的教育也像GDP那样飞速发展起来，我真的迫切期望我们的孩子里面将来既有青青小草般的雷锋式普通战士，也有参天大树般的爱因斯坦式的大方之家。伟大的民族应该诞生伟大的人物的。

得分：67分

评语把“绿色生活”加上了“学生”的限定，成为“生态式”教育的思考，是使这个有些空泛的题目具体化的好办法。落实到学生生活上，作者就借着“绿色”这个话题展开了。说得都正确，但是似未切中问题症结。

3、王新民 江苏省通州高级中学(1982年参加高考，考入南通师范学院)

说不清有哪一种情怀牵掣，也道不明有哪一份感悟启引，只要提及“绿”，我便兴奋不已。绿色的叶，绿色的茶，绿色的原野……是的，绿色的世界里盛放着诗意的花朵。

常常，我会为绿痴迷：在爬上青藤的窗下入眠，睡梦来得沉实，甜美；在充盈翠绿的宴席，口胃变得芬芳，清亮……不止于此，这个年段的我，总是觉得，人的心灵更是不能缺少绿意。

亲爱的同学，在高三这样一个特别的季节，你们的心情还好吗？焦虑，烦躁，低沉，偏执……每当你们的这些表情进入了我的视野，我内心的阳光自然也会失去亮度、暖度。

我还要期冀即将步入高三的同学，能够更好地关心自己，让心灵永远栖息于绿色之中。

对于高三，我们一定要有一个合适的目标。目标是一盏明灯，它能够照淡心海的迷茫，照亮人生的希望。但是，膨胀的目标又如烈日当空，让行者唇焦口燥，行旅艰难。其实，选择清华、北大与选择适合自己的学校以及专业相当。在学习的过程中，面对如山的压力，如海的作业，你并不坚实的双本素材来自广祥大语文博客肩也许难堪其负，焦虑，烦躁接踵而至。这时的你可以考虑：自我减负，寻觅捷径。甚至，你还可突发奇想：，我就过去。还有，你是否过于在乎考试的结果？其实，想想“花朵的终点是凋谢，道路的终点是绝境”，我们便有理由认为，“到达并不那么重要，终点并不那么美好”。要紧的是，我们能够“安于途中”，因为，“钓胜于鱼”。

高三学年，师长对我们的期冀一定胜于以往。他们的唠叨，甚或责备，可能成为我们的烦恼。如果我们能够将它们视作饥渴之际的苹果，寒冷之时的棉衣，那么，生活就会开放诗意的花朵，与师长的隔阂、矛盾止息于斯，学习便又其乐融融。哲人有言，雨后的青山是泪水洗过的良心。高考冲刺，其间的竞争难以名状，那份紧张甚至残酷可以想见。但是，这种现实不能成为斫损同学友谊的凭证，我们应该赠予对手更多的鲜花和掌声。如果我们是盲人，更要学会点亮灯盏，不是为了别人，恰是为了自己。融和的人际关系，远离了物质，遁逝了红尘，它吁求我们固守安静的内心：根系静默，枝柯才不会招摇；自身的简单才能获致丰富。

经历了这些以至其他方面的必要努力，我想，一定能够生活在绿色的春天！

得分：60分

评语心灵的绿意，自然也是“绿色生活”的题中之意。作者从抒情切入，对高三同学的生活与情感作励志与心灵鸡汤式的指点，可融入真情实感。但是，较少深入心灵的发现，抒情就显得浮而不切。

4、丁友存（1993年参加高考，考入苏州大学中文系）

从今天起，做拥有绿色生活的人。

这不是一则无病呻吟的题记，也不是什么环保部门闲来无事拼接而成的公益广告。这是一场真实的，可信的，发生在我们小区的悲喜二重奏。

小区建成年代并不久远，我还清晰地记得自己手上拿着售楼中心宣传册慕名而来的日子里的每一个细节。“绿地中心高尚住宅”这几个大字一直在小册子上发出与之面积非常不相称的光芒。在其他购房者带着特有的精明喋喋不休时，我毅然决定买下这个承诺日后让我享受城市绿色生活的小区中的一间。

高额的房价使我对日后的绿色生活充满了憧憬。在小区的景观林阴道上，售楼**动情而又热心地说道：“看见这一排小树了吗？它们是我们从国外引进的树种，它们会让您在今后的生活里流连在绿色里。”

但愿吧，我只知道树苗们并没有长大，反而，在城市所拥有的独特且没有任何遮挡的酷热里，树苗们在一个寂静的晚上消失了，只在景观路花坛里留下了一个个让人难以察觉的小坑。先前的几块长着荒草的绿地也成了小区地产商的二期房屋。本来生活也可以这样凑合着继续下去，诱人的绿色也可以那样平静地消失殆尽，可这波澜不惊却在不久前被那场轰轰烈烈的绿色变革打破。

小区为了响应全球化的低碳生活号召，以一只关在栏里从未享受过拱泥土乐趣的母猪冲向阳光的速度向每一位入住的业主发出了一份《绿色生活倡议书》。同样，我仍被这倡议书上亮闪闪的大字所感动，“从今天起，做个拥有绿色生活的人！”具体步骤如下：1.低碳生活，限量使用点数，每户不得超过X度，超过度数按每度10元收取相关费用。2.出行建议使用电瓶车或自行车等，汽车驶进小区应收取相关费用。3.垃圾实行分类回收制度，不分类者，每次罚款20元……

小区的绿色生活序幕由此拉开。对于我们这帮息事宁人的良民来说这点规定算不上什么，省着点，麻烦点就是了。更何况，这些规定的前半段都是为了我们的城市，我们的环境，让我们生活的更美好，何怨之有？

于是乎，我们小区全部响应了绿色生活的号召，按照规定的一二三四，二二三四以亲身实践来证明美好的绿色生活。邻居小张的工作单位在城南，这里却是城北，小张为了省钱，早出晚归地坐公交，一坐就是一个环城旅行，一来回就是两次环城旅行。我对于分类垃圾的概念并不完全清楚，不知道那些既不算废纸，也不算玻璃的垃圾该摆在哪里。所以，如果你每天悠闲地开着车路过我们小区门口，你肯定会发现一个拿着五六个颜色迥异的垃圾袋的人在实施他的绿色生活。

这时，气喘吁吁的小张回来了，他看到我拿着这么多袋子，问道：“哎，你绿色了吗？”

“啊，从明天起吧！”

得分：62分

评语写得很“切题”。有感想，有叙事，有抒情，还有一个“反讽”式的结尾……但是，正因如此，文章的质量就受到影响。

5、杨甜子（2007年以一篇《怀想天空》的满分作文考入南京师范大学新闻系，现为扬子晚报大学生记者）

前台忽地一阵寂静，笛音被琵琶给缓缓地托起来了，心头陡然一震，音符如同流水，将我躁动的心荡涤得干干净净。笛子，箫，水袖，水磨腔，一天的疲劳和一生的愁烦一下子不知道流到哪里去了。流光溢彩间竟真的有些戏如人生，人生如戏的感觉了。台上的阿罗姑娘一声缱绻的“兄长”，台下的我竟有点不知所措的恍惚了。萋萋芳草满襟怀，这一折《送京》唱得荡气回肠，满腔悲绪。锣鼓声中，拉幕，谢幕，台上和台下都醒了。

这是在兰苑——一个能让人见之忘俗的世外桃源。院内粉墙黛瓦，古风犹存。院子东南角的一株石榴，灼红的花和着满院碧草，很是好看。排练厅里一架一架的蟒、大靠和褶子丝丝地散发着古旧的香味。阳光穿过戏装的间隙，在水泥地面上拉出了一道道旧时的光影。只要一脚跨过那道厚厚的门槛，你的生活仿佛就回归到了六百年之前。兰苑每个周末的折子戏专场已经成为了这座六朝古都里最为万人空巷盛事。人们都想在繁忙的生活中寻找自己的心灵中转站，于是作为传统文化鼻祖的昆曲便成了最好的诉求对象。兰苑的演出是标准的不插电版，舞台伴奏就在舞台的右侧，清新绿色得让人有耳目一新的感觉。车马喧嚣了一周的劳累，人们在兰苑寻找的是笛声中心灵最为纯真的寄托。

看戏已有三年，逢得周六便奔往朝天宫已经成为我的生活习惯。每周在临近座位周围都能发现一点一点的温馨：日理万机的民企老总终于被困意战胜了风雅之心，倚在椅子靠背上痴痴地睡着了；研究戏曲的古文学专家还在一板三眼的给台上的单雯打板和着节奏；对中国传统文化充满好奇心的的洋人朋友也来本作文来自广祥论坛了，抱着手里的可乐薯条，对着舞台两侧的字幕机闪烁着喜悦的大眼睛。不论人种肤色，昆曲都是他们生活的知音，在“袅情丝吹来闲庭院”的乐音中找到了属于自己的良辰美景和赏心乐事。

在单雯专场谢幕的时候，我又一次见到了字幕翻译刘凯琴。这个来自爱尔兰的高鼻子大眼睛姑娘力排众议，放弃了在国内的优厚生活来到了省昆，一呆就是好几年。每天面对让中国人都感到生涩的戏文唱词，细细密密的翻译成信达雅的流利英文。这一切都让凯琴感到了前所未有挑战和新奇。“我喜欢中国传统文化，”凯琴用一口流利的中文说，“回归传统的生活方式让我感到前所未有的快乐。”

对凯琴的这句话我一直都不大能理解，直到有一天看到资深曲友胡萝卜缨子阿姨抱着她的小孙孙跨过“江宁府学”那道厚厚的门槛时，我才突然领悟过来，原来这种回归传统的“不插电”生活方式已经成为了一种崭新的绿色生活理念，而且这种理念正在被潜移默化地渗透到牙牙学语的孩童身上，日益获得年轻的生命力。

当晚的戏码是《惊梦》。年轻的单雯在舞台上的一招一式已有了些小张继青的风范。散戏出来的时候，繁华的大街竟让我有了恍若隔世的感觉。混杂在红男绿女中间挤进地铁站，重新投入五彩生活的奔波中。兴许这就是生活的真谛：五彩交织，但兰苑的绿色“不插电”却是最不可少的部分。

得分：70分（满分）

评语从自己生活中感受最深刻的事情，寻找到可以“切”到题目上的内容，是这篇文章的“机智”之处。切题而不滞于题，有灵性!