高考三加三是什么_高考三加三组合

1.高考改革实施"3十3"模式有什么重要意义

2.高考3+3怎么选 最佳搭配方式是怎样的

3.高考改革实施3加3模式有什么意义

4.高中三加三怎么选择 如何组合最好

5.上海高考加三科目学习内容

6.高考改革实施3十3模式有什么重要意义

7.高考三加三模式有必要吗

8.3+3学制是什么意思，

首次采用“3+3”考试模式

　2018年3月，山东省正式印发《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，标志着山东新一轮高考综合改革全面启动。从2020年高考起，山东省高考综合改革在考试科目上将采用“3+3”模式。

　其中，第一个“3”指全国统考科目的语文、数学、外语;第二个“3”为任选科目，考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科。而这3门经过组合后，共能产生20种组合。

　此次模拟考试在时间分配与形式上都与明年的高考比较相似，考试时间从11月30日至12月3日，共4天。山东师范大学附属中学校本部共编排50个考场，幸福柳分校的学生也在校本部参加考试。语文、数学、外语三科所有考生都要考，均为50个考场;等级考的6科考场数则各不相同，其中报考最多的物理共编排26个考场。报考人数最少的政治共设置15个考场。

　据了解，为保证本次模拟考试效果，考生必须从政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个等级考选考科目中选择3个科目参加模拟考试，在高考报名阶段(11月1日—7日)，通过网上报名系统(填报等级考选考科目。本次等级考科目选报仅用于模拟考试，不受考生高中学业水平合格考试情况的限制;2020年夏季高考的等级考科目选报拟于2020年4月份进行。

　考场严密如同真正“高考”

　 ，此次进行这次模拟考试，一方面是让学生能够对“新高考”进行适应，以更好状态迎接明年的正式考试。另一方面，希望通过这次考试，能够提前发现一些可能预测不到的问题，从而全面、及时予以修正，为明年的“新高考”做好准备。

　对于此次考试的相关信息， 历城二中相关负责人介绍，自学校11月28日拿到这次模拟考试的试题后，配备了6名保密员进行严格看管。为准备这次模拟考试，学校按照高考的模式对监考老师进行全面培训，每个教室都有两名教师进行监考，做到“一前一后”、“一动一静”、“一心一意”。在每个考场内还配有前后两个摄像头，对考试全程进行完全监控。

　因为这次模拟考试完全按照“新高考”的模式来，所以在考场分布上进行了相应调整。11月30日至12月1日，所有考生都正常参加语文、数学、外语的考试，12月2日至12月3日的等级考模拟考试会根据学生的具体选择安排考试。

　考试后可模拟填报志愿

　“高考模拟考试将是一次的自我判断、自我剖析、自我诊断的机会，抓住了，就是一次的端正态度、提高个人成绩、向高考冲刺的机遇。”据了解，根据此次考试安排，考生可于12月下旬登录查询本人模拟考试成绩，并根据个人模拟考试成绩进行2020年夏季高考模拟志愿填报。

　与以往“学校专业”的志愿填报和录取模式相比，新高考改革后将实行“专业(类)学校”填报模式。考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同的专业(类)，拥有了更多选择权，也增加了高校与学生之间的双向选择机会。这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。这种填报志愿模式避免了过去的“冲”进好学校，却进不了理想专业的问题。

　那么，到底该如何做到科学填报志愿呢?对此，有专家总结为专业选择、职业规划、学业规划、院校选择、志愿初填方案、志愿模拟填报与知分填报、风险评估的“六步法”。其中，四步半都要在高考前做，再次强调了提前做计划的重要性。

　全真模拟考赢得“点赞”

　“我对物理不是很‘感冒’，所以这次选择了生物、化学以及历史。”高三学生李浩然称，虽然作为首届参加“新高考”的学生多少会感到有些忐忑，但有了这次模拟考试，就心里有了一些“底”。“新的选科考试模式，可以说给了我们更大的自主选择空间，让我们能尽情发挥自己喜欢的长处。”

　“相对于传统高考的一刀切，‘新高考’强调的是全面性、多元性和个性化的有机结合，赋予学生更多的选择权和发展空间。同时，‘新高考’把选择前置，对学生来说，选择本身就是一种挑战，学生从高一就要开始考虑未来发展方向。”对于明年我省的高考政策，有专家表示，面对“新高考”，表面上看是学生对3门等级性考试课程进行选择，实际上是学生自我认识、自主选择的过程。

　选科前，学生可从3个方面对自己的特点和倾向作一个初步评估：一是自身能够获得的分数估值(包括学习兴趣、学习能力);二是以自己的实力评估可以考的大学、专业对选考科目的要求;三是了解如果通过自主招生或“三位一体”招生，要考什么学科。

　据了解，参加明年夏季高考考生的高校招生录取总成绩，由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分为300分。

　根据我省相关工作安排，选报普通高中学业水平等级考试科目工作拟于2020年4月进行，届时考生普通高中学业水平考试合格的科目均可作为等级考试选报科目。而根据今天省招考院发布的通知，12月2日至7日(每天9：00-18：00)参加夏季高考的考生可缴纳考试费用，包括高考报名费、外语听力考试费，参加夏季高考体育专业测试、美术与文学编导类专业统考的考生，须同时缴纳相应的夏季高考体育专业测试费、美术专业统考费、文学编导类专业统考费。

高考改革实施"3十3"模式有什么重要意义

1、以前高考都是文理分科的，学生在高一或者高二就开始分文理科，而且文理科都是三科绑定在一起的，物理化学生物必须一起学，政治历史地理也必须三科一起学，所以是比较呆板的，缺少灵活性，也不能交叉学自己喜欢的科目，是一个较大的弊端。

2、高考改革以后，选考科目政策大大改变了这一现状，因为学科能从六科或者七科当中选出三科自己最喜欢的科目，当然也得考虑一下大学要学什么专业，这样才不至于在以后报考时因为学科限制不能被理想的专业录取，所以很多学生和家长在高一选科时就已经做好了职业生涯规划。

高考3+3怎么选 最佳搭配方式是怎样的

改革后，学生要参加所有14门科目的考试，高考两天只用考语数外三门科目。参加高考的学生，计入高校招生录取总成绩的3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长自主选择。

考试科目增加了，但相对而言，除了高考两天固定的语数外科目之外，其他科目都安排到了平时三年进行，基本考试时间在每学期结束，学完即考。而且教育部门每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，有需要的学生甚至有可能在同一科目有两次考试以及更换已选考的科目的机会。

改革后，除了语数外3科外，其余科目都没有分数。高校在录取时，会根据语数外3科的分数、另外3科的等级和其他科目的合格情况进行综合评定，决定最后的录取。

高考改革实施3加3模式有什么意义

高考最佳3+3该怎么选是所有高考改革地区的学生和家长都比较关心的问题，其实前面的3是固定的，就是语数外三科，主要就是后面的三科怎么选的问题，下面具体说一说。

高考三加三主要就是如何从六科当中选出三科的问题，但是三加三和六选三却不一样。三加三是说高考考语数外三科加上选考的三科，而六选三则是从政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中选出三科作为选考科目，最终目的是一样的。

选考科目的三科到底该怎么选呢？具体要看自己大学想读一个什么专业，然后根据专业去选择适合的科目，这就要求同学们在高一开始就要做好职业生涯规划，对未来想干什么有一个大致方向和打算。

如果同学们高中还比较盲目，不知道以后想学什么专业，也没有太大的关系，那么高考学考最佳的搭配方式就是物理、化学和历史这个组合，这样大学专业就要99.9%的都能选，但是如果这样选择的话，也会有一个弊端，就是可能选这一组合的人数非常多，竞争也会异常激烈。

从6个选考科目当中选出3个来，一共有20种选择方式，但肯定有些方式是值得推荐的，有些组合方式是不值得大家去选的，比如文综这种组合就是最糟的一种方案，因为选了政史地三科大学就只能报一半的专业，另一半专业都不能读，都会有限制。

而如果在三个选考科目中选了一科物理，那就是最佳的方案了，选物理作为选考科目，一共有十种方案，这些组合在大学里都能够读到97%以上的专业，但如果不选理综科目，就可以有98.9%及以上的专业可选，选择范围又扩大了一些。当然，选物理以后就已经有了很大的保障，同学们可以根据自己的兴趣爱好去选择其他两个科目，也可以根据未来专业意向去决定学哪个科目，都是比较自由的。高中选科以后一般都是走班制，不会有任何影响。

高中三加三怎么选择 如何组合最好

1、实施“语数外成绩+三科学业水平测试的成绩”这一“3+3模式”，第一让学生有了自主选择权，第二让高考从“标配模式”走向“自选模式”，这有利于使高考更加公平，同时也有利于培养考生的特长，真正实现向素质教育的迈步。

2、在“3+3模式”中，分别实现了两大更加公平的考核模式，第一“两次机会”，就是实现两次统一考试，然后综合评定成绩。这避免了“一考定终身”的局限和弊病。第二“统一考试成绩+综合评定成绩”的考核模式，打破了考试为唯一评价方式的弊端。

3、这种“3+3模式”的改革明显已经是一大进步，为考生提供了更多的自主权，有利于推进教育公平与进步。学生也可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，"可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成为了可能"。

上海高考加三科目学习内容

有很多同学是非常想知道，高中三加三怎么选择，如何组合最好呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

新高考模式，已经在上海、浙江进行了践行，17年开始在全国不同省份试点执行，总结了上海浙江两地的经验教训，让接下来的改革更加贴近高考改革的初衷。众所周知，我国高校仍然是以理工科为主，这与我们现在的国情是密不可分的。基于这个大前提下，高校为了选拔的学生，理科生自然是数量要多一些的，而理科中的重中之重，就是物理。

物理

17年上海、浙江两地高考，出现了弃物理现象，所以今年各大学对专业做了科目限制，尽最大可能保证学生学习物理的热情和必要性，说起来也是理所应当的。

根据《要求》所述，各个高校在选科要求中，都大幅度增加了对物理选考的要求，甚至到有些夸张的地步：选考物理的同学几乎可以选择所有专业。虽然还没有来得及做具体统计，但95%左右专业几乎是差不离物理了。?

以北京大学为例，北大只给出了三种选科组合：不限科目的，必须选考物理的，还有就是化学和物理选考一科的。所以说，想要报北大，只要选物理，所有专业都可以任你选。加油考北大吧同样地，对于北航、北理这样的北京知名高校选考科目的要求基本上就两类：不限科目的和必选物理的。

众多名校的大部分专业都对物理做了明确的必须选考的要求，想上好学校，物理必须要考虑的。

其实如果从以后报考专业就业来说，最好是选择物理、历史在搭配一个其他的科目，物理可以说在理科中非常难，肯定不会有很多人选择，选择一个理科的最强科，然后在选择一个文科的科目，另外一个就看你哪个科目比较擅长了，这是一个最科学的搭配方法，也是最好的选择，而如果选择物理、化学、历史这个组合可以说是所有组合里，排名第一位的，但是同时也是很难的，如果你觉得自己不适合的话，也可以选择相对简单的组合，但是也不要太简单，要不然在选择专业的时候，可能会错过自己想要报的专业。

选择生物、物理、历史其实也算是排名第二位的组合，这个组合和排名第一的组合其实差距并不是很大，就看你喜欢学习生物还是物理了。

高考改革实施3十3模式有什么重要意义

小三门：从政治、历史、地理、物理、生物、化学六门中选出三门作为选考科目。

_壳吧虾5母呖际敌小?3+3”的政策，高考总分为660分，其中大三门：数学、语文、英语每门满分为150分，小三门：3门普通高中学业等级考试科目每门满分70分。

_∪畔仁呛细窨迹细窨纪ü?40分。然后是等级考。

_胀ǜ咧醒б邓降燃缎钥际猿杉ㄔ诩迫敫呖甲芊质保晌宓认富_+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。等级是按照获得有效成绩的考生总数的比例划分的。

高考三加三模式有必要吗

高考改革实施"3+3"模式，除了统一高考的语数外三科外，还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。从这样的设计看，学生可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，"可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成为了可能。"

2014年9月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进。

政策规定，在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

3+3学制是什么意思，

亲，很高兴为您回答：

有必要，但12年义务教育应该是加上幼儿园三年，而非高中三年。换句话说，应扩大我国4~7岁儿童早教的入学普及度，增加公立幼儿园。

长久以来，我国幼儿教育一直被忽视，个人认为原因有：

（1）幼儿的家长普遍处于事业起步阶段，经济实力有限，对幼儿教育投入不如中年家长。

（2）幼儿教育内容简单，但是对于教师教学能力要求极高，而教学能力不容易体现出来，教学成果不容易发现。

（3）幼儿教育大多数时候和小学入学关系不大，教育成功没有及时利益分配。

导致结果：

（1）幼儿教育是人生很重要的教育，3～7岁幼童的经历和发育会给一生的能力，兴趣，性格，习惯产生深远影响。但是因为普遍不重视，导致从业人员待遇低，素质不佳，硬件资源不足，进而导致幼儿没有受到良好教育，很多基本能力和学习习惯未养成。

（2）私立幼儿园迅速增长，学费昂贵。不同幼儿园差别极大。

（3）私立幼儿园教育质量良莠不齐，从业人员整体素质偏低，师资压力大，甚至有虐童等行为发生。

（4）幼儿教育内容形式化，攀比化。

幼儿园教育充分公立化，义务化，普及化之后，优点：

（1）能够使得25~35岁事业发展期的家长节约时间精力金钱，解放生产力。

（2）能够吸纳就业人口，尤其这几年经济下行，考编人数暴增。

（3）有利于规范国内幼儿教育市场，缓解师资不足，教育质量不均，甚至虐童的问题。

（4）有利于给我国小初教育打好底子，提升人口素质，尤其是思维能力，生活习惯。

普及幼儿教育的缺点难点：

（1）将会给国家财政收入很大的压力。（野生国师只会花钱，不会捞钱，地卖的差不多了，剩下能有效来钱的只有房产税了，你总不能不让某县盖奇观吧）

（2）场地，硬件条件，师资难以短时间就位，不同地区的环境差异太大，而差异过大的环境对幼儿的影响是巨大的。

（3）幼儿发育程度差别极大，难以制定统一的幼儿课程和内容，难以对幼儿教育成果进行检验。

（4）幼儿不能独立上路，必须家长接送，照顾生活。幼儿需要家庭和父母互动，不适合全寄宿或半寄宿教育。如果城市实行公立幼儿园，必然场地比现在“小区幼儿园”有所集中，会给孩子及家长通勤，市政交通压力带来很大负面影响。

（5）农村地带难以普及幼儿教育，人口过于分散，很多地区本身交通不便。若强行要家长带幼儿入学，则对家长要求更高，更束缚劳动力。

不应继续扩大高中教育规模，以及将高中义务化的原因：

（1）高中教育目前已沦为高考的附庸，绝大多数高中的办学、教学目的就是为了高考。在高考这一人才筛选制度不变，且大学教学和录取情况不变的前提下，乃至于社会为本科生提供的就业岗位不变的情况下，盲目扩大高中受教育面只会加剧恶性竞争。

（2）普及高中教育，会挤占相当成分的职业教育。目前普高和职高基本能涵盖大多数愿意学习的适龄学子，同时职高教授的内容和方向更加贴近实际应用和当前中国产业结构。从另一个角度说，中国产业不需要那么多本科生，除非本科教育职业化。

（3）高中教育从课程内容来看，仍属于普通教育，对大多数民众实际生活无用。并且高中知识内容难度已经接近人类智力和意志中位数，大多数人学不明白高中知识，也没有兴趣学习高中知识，强行灌输效果不佳。

个人对目前教育部改革的意见：

（1）逐渐普及公立幼儿园

（2）小学增加对体育和美术的考察要求，减少英语教育比重，尤其减少英语中语法考点，阅读与写作增加。

（3）初中增加社会教育，世界观/时事政治教育，性教育的课程和考察。生物地理纳入中考，内容增加，分数增加，课时增加，保留现有难度。

（4）高中阶段增加课程内容广度，尤其是数学和物理，但是降低考试对技巧的考察深度。

（5）本科教育将教授讲师分为授课型和科研型，授课型老师评优标准要很大考虑学生评价。

（6）研究生教育取消导师一票否决权，由教师组带学生组，实行小班制，增加专硕数量，研究生延毕程度与导师kpi挂钩。

希望我的回答会令您满意，祝您生活愉快！

“3+3”模式，除了统一高考的语数外三科外，还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。

2016年3月3日，广东省人民政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确广东将改革完善统一高考制度。统一高考实行“3+3”的考试模式，本科院校招生不分文理科设置考试科目，实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目考试方式。

3门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。改革完善一年多考制度。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。

扩展资料

改革意义

到2020年，基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这主要包括3个重要组成部分：形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式；健全考试与招生相对分离，学生考试可多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制；构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的人才成长“立交桥”。

招生录取制度与考试评价制度改革相衔接，将重点改革两方面：一是普通高校（本科）逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制，使高校招生录取更加适应各类人才选拔培养规律，更加适合不同学校的办学定位和办学特色。

百度百科—高考改革