2017年宁夏高考语文作文,2017宁夏高考语文答案

1.宁夏2017语文文言文

2.2017广西崇左高三语文试卷及参考答案(2)

3.2009高考语文宁夏卷答案（主要是十七题）急

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)

　阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

　礼部贡院阅进士就试 欧阳修

　紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

　无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

　乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

　自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

　14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)

　A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。

　B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。

　C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。

　D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。

　E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。

　15.本诗的第四句?下笔春蚕食叶声?广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。(6分)

　(三)名篇名句默写。(本题共1小题，5分)

　16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

　(1)曹操《观沧海》中?____________________，____________________? 两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

　(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：?____________________，____________________，____________________

　三、语言文字运用(20分)

　17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)

　①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。

　②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。

　③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。

　④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。

　⑤国家?一带一路?战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。

　⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。

　A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥

　18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

　A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。

　B.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。

　C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动?互联网+?快速发展和企业广泛受益。

　D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。

　19.下列各句中，表达得体的一句是(3分)

　A.真是事出意外!舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

　B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：?献丑，献丑!?

　C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

　D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

　20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

　药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ① ，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移， ② ，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而， ③ ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。

　21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。(5分)

　高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。

　①不是只有学了工科才能激发好奇心。

　②

　③

　四、写作(60分)

　22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的?中国关键词?有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

2017年河南语文高考题参考答案

　1.答案D

　解析试题分析：A项?为了应对气候变化?无中生有;B项把国际国内公平问题，粗暴地归纳为?限制排放?不当。C项?为后代设定义务?不当，原文说的是?气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务?。

　2.答案C

　解析试题分析：?立足未来的气候正义立场?不对。

　3.答案C

　解析试题分析：?从而实现了代际共享?与原文的?地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享?不符。

　4.答案B

　解析试题分析：本题属于综合题。B项，?这都说明生命奇迹无法解释?错误。

　5.答案(1)作为线索贯穿情节始终。全文情节围绕?渴?这一中心，从队员受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展开故事。

　(2)塑造人物形象。学科@网通过队员受困受渴这一事件，塑造出不畏艰险，认真负责，热心救人的科研工作者形象。

　(3)揭示主题。围绕受困受渴得瓜解渴这一事件，揭示出帮助别人就是帮助自己的人生哲理。

　解析试题分析：本题考查情节安排的技巧。可以从情节、人物形象和主题三个角度答题

　6.答案(1)以得瓜解渴的?美好的谜?为结尾，使情节翻转，出人意料，增强小说的戏剧张力。

　(2)以这个未解的?美好的谜?为结尾，留有想象空间，引发读者的想象。

　(3)以美好圆满的?美好的谜?为结尾，突出了帮助别人就是帮助自己的这一温暖主旨，因为听不懂蒙古族群众的话所以成了谜，深化了各族人民支持祖国科研工作这一主题。

　解析试题分析：本题是针对小说的结尾设题，先明确结尾的形式，再从结尾的技巧本身的作用、情节上的作用、情感上的作用、主旨上的作用等几个角度答题。

　7.答案B

　解析试题分析：原文有?节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品?。

　8.答案BC

　解析试题分析：

　A.原文为?央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度?。D由图表可知，55岁以上人群及?大学及以上?学历关注度下降。E于文无据。

　9.答案中央电视台纪录频道开播初期运营模式：频道化运营模式。目前正在积极推进制播分离模式，以社会招标、联合制作、购买作为主要方式。

　美国国家地理频道运营模式：有线电视系统在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立，有线电视系统直接面向订户收取费用。

　10.答案D

　解析试题分析：给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。本句大意是：(谢弘微)童年时代精神端庄谨慎，时机适当才开口说话。过继后的叔叔谢混很有名气，见到他后认为他很不平凡，对谢思说：?这孩子内心廉正机敏，将成为优秀人材，有这样一个儿子也就足够了?。接着通过找一些名词与动词来组句，先断开能断的句子。最后反复诵读、推断即可。

　11.答案B

　解析试题分析：对于文化常识类题目，考生必须有一定的知识储备才能顺利完成，有时也可以根据文本意思进行推断。B项?它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分?说法错误。

　12.答案B

　解析试题分析：本题主要是分析、概括文意。B项，住在乌衣巷的不是谢弘微而是谢混。

　13.答案(1)弘微性情严肃正直，一举一动一定遵循礼节法度，侍奉继嗣家的亲戚，格外恭敬谨慎。

　(2)曜喜欢评价别人，他每次发表言论，弘微常常用其他的话打乱他的话。

　解析试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力，要找出每一句的得分点。第一句中，循：顺着、合乎;事：侍奉;党：亲族、家人;过：超过。第二句中，臧否：褒贬;以：用;乱：打乱。

　14.答案AE

　解析试题分析：A项?衬托出作者的喜悦心情?说法错误，此时是心情严肃的。E项?表示选材工作要依靠其他考官来完成?说法错误。

　15.答案把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音，描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景。

　解析试题分析：?下笔春蚕食叶声?，先点出其修辞手法，比喻：把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音，再表述其作用、效果：描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景，也显示出来考生的才华横溢，答题速度快。

　16.答案(1)水何澹澹 山岛竦峙(2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也

　解析试题分析：名句默写要注意字形，学*科网而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，注意重点字的写法，如?澹澹竦峙递?等理解字义去记忆。

　17.

　答案C

　解析试题分析：本题考查正确使用成语能力。解答此题首先要对成语的意思、用法等有一个全面的了解，然后要了解成语误用的常见类型，如不合语境、褒贬误用、对象误用、望文生义等，最后在语境中辨析成语的使用是否恰当，是否存在上述问题。本题①重整旗鼓：重：重战;整：整顿;整治;旗鼓：古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓;用以代表军事力量。比喻失败或受挫后;重新整顿组织力量;准备再干。也作?重振旗鼓?。与别最后一句话?再创佳绩?相矛盾。②意味深长：意味：情调，趣味。 意思含蓄深远，耐人寻味。符合语境。③层出不穷：层：重复;穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。符合语境。④守正不阿：正：公正;阿：偏袒。 处理事情公平正直，不讲情面。不符合语境。⑤踌躇满志：踌躇：从容自得的样子;满：满足;志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。符合语境。⑥万无一失：失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错。常与易丢失或者易出错的事物搭配使用。不符合语境。故选C

　18.

　答案D

　19.

　答案A

　解析试题分析：本题考查学生语言得体能力。B项，根据前文?落款出错，一时又无法弥补 连声道歉?这个语境，?献丑?不符合语境，献丑是谦辞，在展示作品或演出时，表示自己技能很差。不是道歉语。C项，垂询：敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项，内人：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。故选A。

　20.

　答案就有可能对人体造成伤害 药物浓度会渐渐上升 药物浓度不是越高越好

　解析试题分析：本题考查学生语言表达简明、得体、准确和连贯能力。解答此类题时注意以下两个方面：①把握语言环境中的要点，做出准确地判断或得体的应答;②表达时语言要简明、得体、连贯。本题是一道综合考核语言文字的运用的一道题目，要对文段进行总体的分析，答题时注意分析前后句的关系。本题考查补写句子。首先认真阅读文段，了解大意;然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。注意前后文的衔接。本题，①处，根据横线前?药品可以帮助我们预防、治疗疾病若使用不当?可以推断出此处填写表示?就有可能对人体(健康)造成伤害?意思的句子;②处，根据横线前?逐渐进入血液随着时间推移?和横线后?药物浓度高于某一数值?可以推断出此处填写表示?血液中药物浓度越来越高?意思的句子;③处，根据横线前?然而?和横线后?超过一定限度，就可能产生毒性，危害审题健康?，可以推断出此处填写表示?药物浓度不是也高越好?或者是?药物浓度过高?意思的句子。

　21.

　答案②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。

　解析试题分析：本题题目是?下面文段有三处推断存在三处问题，请参照①的方式，说明另外两处问题?，文段中?有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩毕业后一定能很好适应社火需要?推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。仿照①的方式?不是只有学了工科才能激发好奇心?把理由表述出来即可。

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宁夏2017语文文言文

2017年高考全国有940万的考生参加高考。今年是高考恢复40周年，也是高考综合改革试点地区的考生迎来的首次“新高考”。

语文考试一结束，“高考语文”的话题已在微博火爆，不少网友大呼：“现在的作文越来越难了”，也有网友调侃：“段子手们注意啦”。今年各省的高考作文都是什么呢?

全国卷I(河北 河南 山西 江西 福建 广东 湖北 安徽 湖南)

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

全国卷II(甘肃 青海 海南 内蒙古黑龙江 吉林 辽宁 宁夏新疆 西藏 陕西 重庆)

6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目

1.天行健，君子以自强不息《周易》

2.露从今夜白，月是故乡明(杜甫)

3.何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)

4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)

5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)

6.数风流人物，还看今朝(毛泽东)

全国卷III(云南 广西 贵州 四川)

根据两个考场已经交卷的学生回忆，今年四川高考作文副题目为“我的高考”或者“我看高考”(2选1)，主标题学生自定，题干内容与高考恢复40周年有关。体裁不限，诗歌除外。

江苏卷

现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。

北京卷

2017年北京高考大作文题目二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”。

1.纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

2.2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。

山东卷

山东卷作文题目：回头却不是从前

作文原材料：不要回头看，因为逝去的风景已不再属于你。

上海卷

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1。自拟题目;2.不少于800字。

浙江卷

阅读下面文字，根据要求作文。

有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。

对此你有什么思考?写一篇文章，对作家的看法加以评说。

天津卷：

请根据下面的材料，写一篇文章。

我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。

2017广西崇左高三语文试卷及参考答案(2)

1. 宁夏高考考区语文要求背诵的古诗及文言文

（一）高中课程标准中建议的诵读篇目

1、劝学 荀子

2、逍遥游（北溟有鱼……圣人无名） 庄子

3.师说 韩愈

4.阿房宫赋 杜牧

5.赤壁赋 苏轼

6、氓. 诗经

7、离骚（长大息以掩涕兮……岂余心之可惩） 屈原

8.蜀道难 李白

9.登高 杜甫

10.琵琶行 白居易

11.锦瑟 李商隐

12.虞美人（春花秋月何时了） 李煜

13.念奴娇（大江东去） 苏轼

14.永遇乐（千古江山） 辛弃疾

（二）高中课程标准中建议的诵读篇目

1、劝学 荀子

2、逍遥游（北溟有鱼……圣人无名） 庄子

3.师说 韩愈

4.阿房宫赋 杜牧

5.赤壁赋 苏轼

6、氓. 诗经

7、离骚（长大息以掩涕兮……岂余心之可惩） 屈原

8.蜀道难 李白

9.登高 杜甫

10.琵琶行 白居易

11.锦瑟 李商隐

12.虞美人（春花秋月何时了） 李煜

13.念奴娇（大江东去） 苏轼

14.永遇乐（千古江山） 辛弃疾

2. 高考宁夏考区语文要求背诵的64篇古诗及文言文

附：

I.宁夏高考说明文言诗文背诵推荐篇目表

（共64篇段）

7-9年级（50篇）

1.孔子语录 论语

2.鱼我所欲也 孟子

3。生于忧患，死于安乐 孟子

4.曹刿论战 左传

5.邹忌讽齐王纳谏 战国策

6.出师表 诸葛亮

7、桃花源记 陶潜

8.三峡 郦道元

9、马说 韩愈

10、陋室铭 刘禹锡

11.小石潭记 柳宗元

12、岳阳楼记 范仲掩

13.醉翁亭记 欧阳修

14.爱莲说 周敦颐

15.记承天寺夜游 苏轼

16、送东阳马生序（节选） 宋濂

17、关睢（关关睢鸠） 诗经

18.蒹葭（蒹葭苍苍） 诗经

19.观沧海（东临碣石） 曹操

20.饮酒（结庐在人境） 陶潜

21.送杜少府之任蜀州（城阀$南三蘖） 王勃

22、次北固山下（客路青山外） 王湾

23.使至塞上（单车欲问边） 王维

24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼） 李白

25.行路难（金蹲活酒斗十千） 李白

26、望岳（岱宗夫如何） 杜甫

27、春望（国破山河在） 杜甫

28.茅屋为秋风所破歌 杜甫

29.白雪歌送武判官归京（北风卷地吾茎折） 岑参

30、早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩愈

31、酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山蜀水凄凉地） 刘禹锡

32、观刈麦 白居易

33、钱塘湖春行*（孤山寺北贾亭西） 白居易

34.雁门太守行（黑云压城城欲摧） 李贺

35.赤壁（折戟沉沙铁未销） 杜牧

36.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜牧

37.夜雨寄北（君问归期未有期） 李商隐

38.无题（相见时难别亦难） 李商隐

39.相见欢（无言独上西楼） 李煜

40.渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹

41.浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊

42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔） 王安石

43.江城子（老夫聊发少年狂） 苏轼

44.水调歌头（明月几时有） 苏轼

45.游山西衬（莫笑农家腊酒浑） 陆游

46.破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾

47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥

48.天净沙.秋思（枯藤老树昏鸦） 马致远

49.山坡羊.通关怀古（峰峦如聚） 张养浩

50己亥杂诗（浩荡离愁白日任斜） 龚自珍

（二）高中课程标准中建议的诵读篇目

1、劝学 荀子

2、逍遥游（北溟有鱼……圣人无名） 庄子

3.师说 韩愈

4.阿房宫赋 杜牧

5.赤壁赋 苏轼

6、氓. 诗经

7、离骚（长大息以掩涕兮……岂余心之可惩） 屈原

8.蜀道难 李白

9.登高 杜甫

10.琵琶行 白居易

11.锦瑟 李商隐

12.虞美人（春花秋月何时了） 李煜

13.念奴娇（大江东去） 苏轼

14.永遇乐（千古江山） 辛弃疾

3. 宁夏高考必备古诗文篇目

09年宁夏考纲规定的背诵篇目 1 孔子语录 《论语》 子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：温故而知新，可以为师矣。

子曰：学而不思则罔，思而不学则怠。 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

2 鱼我所欲也 《孟子》 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 3 生于忧患 死于安乐 《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

4 曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战。

曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”

乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”

对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”

对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。

公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”

齐师败绩。公将驰之。

刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”

遂逐师。 既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。五视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

6 出师表 诸葛亮 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、依、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！ 今当远离，临表涕零，不知所言。

7 桃花源记 陶渊明 武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百。

4. 宁夏高考古文考试范围

2010年宁夏高考背诵与默写篇目（共计38篇，其中初中有9篇●，宁夏版有3篇）

（一）古文（18篇）

1、《子路曾皙冉有公西华侍坐》

2、《劝学》

3、《烛之武退秦师》（夜缒而出——乃还）

4、《逍遥游》（北溟有鱼——之二虫又何知）

5、《鸿门宴》（楚左尹项伯者——庄不得击）

7、《陈情表》（伏惟圣朝——不能废远）

8、《桃花源记》●

9、《归去来兮辞》（不含序）

10、《兰亭集序》（永和九年——岂不痛哉）

11、《滕王阁序》（豫章故都——声断衡阳之浦）

12、《师说》（嗟乎——其可怪也欤）

13、《陋室铭》●

14、《阿房宫赋》（嗟乎——亦使后人复哀后人也）

15、《岳阳楼记》●

16、《醉翁亭记》

17、《前赤壁赋》（壬戌之秋——托遗响于悲风）

18、《游褒禅山记》（于是余有叹——此余之所得也）

（二）诗词曲（20篇）

1、《氓》

2、《国殇》屈原

3、《归园田居》（其一）陶渊明

4、《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

5、《送杜少府之任蜀州》●王勃

6、《梦游天姥吟留别》李白

7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》●

8、《春夜喜雨》●

9、《登高》

10、《琵琶行》（不含序）

11、《泊秦淮》杜牧●

12、《苏幕遮》（碧云天）范仲淹

13、《念奴娇 赤壁怀古》●

14、《定风波 莫听穿林打叶声》

15、《声声慢》（寻寻觅觅）

16、《钗头凤》（红酥手）

17、《永遇乐 京口北固亭怀古》

18、《菩萨蛮》书江西造口壁（郁孤台下清江水）辛弃疾

19、《窦娥冤》（滚绣球）

20、《沁园春 长沙》

5. 宁夏高考默写必背古诗文有哪几篇

我是09年高考的。

当初是高考必备篇目68篇。每年都差不多。

主要是古诗多，古文少。高中古文10篇 《劝学》、《邹忌讽齐王纳谏》、《屈原列传》、《陈情表》、《滕王阁序》、《师说》、《阿房宫赋》、《六国论》、《游褒禅山记》、《前赤壁赋》 高中古诗50首 1、氓/《诗经》 2、离骚/屈原 3、迢迢牵牛星/《古诗十九首》 4、短歌行/曹操 5、归园田居/陶渊明/少无适俗韵 6、山居秋暝/王维 7、蜀道难/李白 8、梦游天姥吟留别/李白 9、将进酒 /李白 10、兵车行/杜甫 11、蜀相/杜甫 12、客至 /杜甫 13、登高 /杜甫 14、登岳阳楼 /杜甫 15、石头城/刘禹锡 16、琵琶行（并序） /白居易 17、李凭箜篌引/李贺 18、过华清宫/杜牧 19、菩萨蛮/温庭筠 20、锦瑟/李商隐 21、虞美人/李煜 22、雨霖铃/柳永 23、桂枝香/王安石 24、念奴娇 赤壁怀古/苏轼 25、鹊桥仙/秦观 26、声声慢/李清照 27、书愤/陆游 28、永遇乐 京口北固亭怀古/辛弃疾 29、扬州慢/姜夔 30、长亭送别（正宫端正好）/王实甫 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

2009高考语文宁夏卷答案（主要是十七题）急

2017年广西崇左高三语文模拟试卷参考答案 第Ⅰ卷(阅读题，共70分)

　7.(10分)翻译：

　(1)(5分)正值前骁卫将军王守恩在家服丧，张从恩就把后事委托给他，逃走了。(?会?委?遁?各1分，句意信达2分)

　(2)(5分)杀掉契丹使者而推举王守恩，是为国家社稷着想。现在如果害了他人，自己取得好处，不是我本来的心愿?(?盖?计?宿心?各1分，句意信达2分)

　8.(5分)?数?说明数量之少，已不再是当年成林成片的样子;(1分)?残?写出了杨柳残败不堪，已不再是当年郁郁葱葱、浓阴蔽日的样子。(1分)?数?残?从数量和状态两方面，(1分)写出了隋宫外面的杨柳残败的样子，(1分)从而映衬出隋宫的破败、倾圮、荒芜的景象。(1分)(答得不全酌情扣分)

　9.(6分)第一首诗中作者极力渲染隋宫外杨柳残败衰颓的样子，借以衬托隋宫的破败，以哀景写哀情;(2分)而第二首诗中，作者极写宫树的郁葱茂盛、景色迷人，以宫树的葱郁茂盛来表现隋宫的破败荒

　芜，以乐景写哀情。(2分)这两首诗都用了借景抒情的表现手法，同样是写树，虽一残败衰败，一

　葱郁茂盛，但都渲染了隋宫的破败荒芜，表达了作者心中的兴衰之叹。(2分)

　10.(每空1分，共6分)

　(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善*

　(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

　(3)人不寐 将军白发征夫泪

　11.(25分)

　(1)(5分)E D (答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。)

　解析A项中?表明?我?有点神经质?错。B项中?大胡子?救了?我?是为了向?我?宣泄大衣被水冲走的不满?错。C项中?我?的忏悔语义过重，应当是?自责?;?埋下伏笔?应改为?作了铺垫?。

　(2)(6分)①大衣被水冲跑是误会加深的结果，推动了小说情节的发展;②为下文?我?的灵魂得到净化并为?大胡子?的妻子免费做手术作了铺垫;③激发读者的阅读兴趣。(每答出一点给2分，意思答对即可)

　观点二：小说主人公是?我?。理由：①从情节结构看：?我?到青石镇给患者做手术，途中乘坐人力三轮车产生误会，?我?在逃跑途中遇险，?我?在医院手术室休息时得知真相，?我?免费为?大胡子?的妻子做手术。这些都是围绕?我?展开的。②从主题看：本文表现的是人性的善良与自我反思精神的可贵，这一点正是通过?我?的免费手术体现的。③从人物关系看：在?我?和?大胡子?两人的对比中，突出了?我?人性的弱点，深化了主题。(观点明确2分，分析合理、充分6分)

　12.(25分)

　(1)(5分)E D (答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。回答三项或三项以上，不给分)

　解析A项中?已有无人替代的地位?分析偏离原文相关语句的意旨，原文是说当时兵荒马乱，堪用之人不多。B项中?原本志在?概括不当。 C项中?最初下令种树，是为了?没有想到分析有误。

　(2)(6分)①以此引出传主，能给人鲜明突出的印象;②诗意地评价左公当年种树的深远影响和巨大意义，寄寓作者无限崇敬之情;③设置悬念，吸引读者，关注后文，从而引导读者深刻把握文章的主旨。(每答出一点给2分，意思答对即可)

　(3)(6分)①选准树种，因地制宜种植;②宣传种树意义，颁布护林措施，并严格执行;③种树是他巡视地方的必选对象，从而引领出一种种树护林的良好风气。(每答出一点给2分，意思答对即可)

　(4)(8分)①科举受阻，转而研究农桑水利等实用之学，让他获得一种观照外物的特殊视角;②早年在江南生活，那里的生态环境给他留下深刻的印象，而x疆荒凉荒寒荒漠化的环境，与其形成巨大反差，刺激他产生改变环境的愿望;③他种树是真有兴趣，真去研究，躬身参与，强力推行;④他作为一个政治家，是非常有远见的，正是这种远见，让他的作为具有深远而积极的影响。(每答出一点给2分，意思答对即可)

　第Ⅱ卷 (表达题，共80分)

　13.(3分)B 解析指日可待：为期不远，不久就可以实现。

　倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。

　拭目以待：拭，擦;待，等待。擦亮眼睛等待着。形容期望或等待某件事情的实现。注意三个成语各自的搭配对象。

　14.(3分)B 解析A.句式杂糅，删去?顺利回国?; C.语序不当，?将在2020年计划?应改为?计划将在2020年?;D.防止?与?免遭?否定不当，?免遭?应改为?遭到?或?受到?。

　15.(3分)D

　16.(5分) ①一是文化的教养;②二是社会的担当;③三是自由的灵魂。(意思合理即可。写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分)

　17.(6分)构图要素：一双伸开的手掌捧着一颗长出枝叶的心脏，一只手掌的大拇指上站着一只小鸟，小鸟望向初生的枝条。(3分，每点1分)

　寓意：小心呵护，让心灵焕发生机，给人以新的希望。(3分，?呵护?生机?希望?每个关键词1分)

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2009高考语文宁夏卷答案（主要是十七题）急

[2009年海宁“课改”卷?17]仿照下面的示例，自拟一个描写物件，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。

这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。

[备考答案示例]

①这蓦然绽放的礼花，开得瑰丽神奇，震撼心魄，是一天闪烁的星，一首绚烂的歌，把理想喷放得如梦如幻。

②这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，气吞山河，是一腔奔流的血，一颗跳动的心，把灵魂燃烧得热烈蓬勃。

③这娓娓动人的话语，说得合情合理，丝丝入扣，是一条潺潺的溪，一根切切的弦，把心思熨帖得平平展展。

[小结]

九个主题词

生活、语言、思维——坚持语文字色；

精选、精思、精练——辨清考试备考；

琢磨、比较、聚焦——强调思维勤奋。

2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）

语文试题参考答案

一、（9分）

1. D 2. C 3. B

二、（36分）

（一）（19分）

4. C 5. D 6. D

7.（10分）

（1）总共被围四天，城墙多出毁坏，朱昭凭著才智修补城墙低于敌兵，全都中规中矩，但是再也不能支撑下去。

（2）朱昭率领众人在大街要道上与敌人交战，从傍晚直到天明，尸体塞满街面，无法通行。

（二）（11分）

8.（5分）

词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长著细嫩青草，**的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。

9. (6分)

运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用待人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。

（三）（6分）

（1）涉罚臧否 不宜异同

（2）无案牍之劳形 南阳诸葛庐

（3）小楼昨夜又东风 故国不堪回首明月中

三、（25分）

11（25分）

（1）（5分）

(2) (6分)

①具有善良、温婉等传统的女性美；②有责任心，做事认真；③对人生抱有美好的向往和期待。

（3） （6分）

①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦；②通过牛与孕妇之间的亲暱行为，表现人与动物之间的温馨和谐；③通过牛的形象描述，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。

（4）（8分）

观点一：这样写让人感动。

①突出了孕妇对文化知识的朦胧追求，虽然她不识字，但这不影响她对文化的尊重；②揭示了一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感，在她看来，学会认这几个字，将来就不担心孩子的提问了；③表现了孕妇认识到文化知识对孩子未来成长的重要性，也表明在她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足。

观点二： 这样写有些做作。

①触动她描画字的原因主要应该是日常生活的需要，而不只是路边一块废旧的石碑；②孕妇自己不会写字，想临摹石碑上的字，可以请放学的孩子帮忙，不必那么费劲，非要自己描画；③作为未来的母亲，孕妇识不识字，其实都不影响她对孩子的责任与爱。

四、（25分）

12、（25分）

（1）（5分）

（2）（6分）

①冷静思考的结果：要培养新的国民，必须从提高农民的文化水平入手；②贫苦农民的 *** ；张大哥一家的贫苦状况，加深了他对乡村教育的认识。

（3）（6分）

①乡村教育的“甘”：游览青山绿水，饱览美好风景，领略诗情画意，享受丰收喜悦；笑看学生茁壮成长，桃李芬芳；喜见村民读书明理，幸福美满，②乡村教育的“苦”：环境艰苦、远离城市文明：又脏又累、生活条件很差；需要吃苦耐劳、坚忍不拔；奋斗终生也不一定能够看到结果。

（4）（8分)

观点一：陶行知献身乡村教育的是实干精神值得学习。

① *** 满怀，永不满足，不断追求新的目标；②乐于接触贫苦群众，善于动员志同道合者加盟；③为实现理想而自我牺牲、呕心沥血。

观点二：陶行知从改造乡村教育入手改造中国的理想在当时是行不通的。

①人民群众与三座大山的矛盾是当时社会的主要矛盾，②他认为“国运盛衰决于一转念间”，显得过于简单化；③他的教育救国的构想过于理想化，脱离社会实际。

观点三：陶行知既有远大理想又脚踏实地，值得学习。

①要提高中华民族的文化素质，必须提高人民群众的文化水平；②要注重调查研究，善于在社会实践中发现问题，解决问题； ③应有求真务实的精神，努力实现人生价值。

五、（20分）

13. D

14. B

15. C

16. （5分）

“宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵使用者”改为“您”；“不安”改为“歉意”。

17、略（6分）

18、略（60分）

中山古镇有没有到佛山南海的动车急

你好，中山古镇是没有动车到佛山南海的，你可以坐公交车过小榄汽车站坐大巴车去佛山南海。这样是比较方便而又省钱的

30分中世纪2全面战争打不开！急求救！

你是下的 *** 版的吧？完整的版本安装出来应该有12个G，你看看是不是。

既然你的大小是正常的，我觉得你首先应该看看你的电脑配置是不是适合完这个游戏，可能是机器配置不够导致的。

如果机器配置合适的话，那么可能就是某些档案（比如export_descr_buildings）被修改的太多，或者是安装的时候出了差错，那么就解除安装之后重新安装一下。另外还有可能是下载的安装包出现损坏而导致不能游戏，这样就只有重新下一个了。

不过你可以到百度的“中世纪2全面战争吧”:tieba.baidu./f?kw=%D6%D0%CA%C0%BC%CD2%C8%AB%C3%E6%D5%BD%D5%F9里去看看，里面的精华帖有很多有用的资料。可能你能找到解决这个问题的方案。

祝你好运……

武汉纺织大学外经贸学院现在是本几？急~~~~

三本喔 ..

i feel nevous talking in front of many people.为什么用talking?这种语法现象叫什么?急,急,急,急,急

i feel nevous (in) talking in front of many people.

这里省略了in.

be/feel nevous in doing sth

对做某事很紧张.

蓝蓝的威尼斯 语段阅读 急，又快又好追加

威尼斯被水围绕?

点题

不能, 因为那不是事实

比喻

太湖水乡

被水围绕/开门见水

第5句

富有欧洲建筑艺术气息

开门见水

李亚度桥

这些内容的穿插对表现威尼斯的美丽景色有辅助作用

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急！从杜家坎到中国科技馆新址怎么走

公交线路：661路 → 836路，全程约32.0公里

1、从杜家坎乘坐661路,经过5站, 到达六里桥北里站（也可乘坐662、937支3）

2、步行约40米,到达六里桥北站

3、乘坐836路,经过25站, 到达豹房站

4、步行约480米,到达中国科技馆新馆百度地图

野径云俱黑；远上寒山石径斜 径的意思 急~~~~~~~~~~

小路

基本字义：

1. 小路；亦指道路，方法：～道。山～。捷～。途～。大相～庭（相差太远）。

2. 直，直捷了当：～直。～流。～情（任性）。～自。

3. 数学上指连线圆心和圆周的直线：直～。

(形声。从彳( chì),表示与道路有关,巠声。本义:步行小路)

2. 同本义 [footpath;path]

径,步道也。——《说文》

径,小道也。——《字林》

艮为径路。——《易·说卦》

审端径术。——《礼记·月令》

送丧不由径。——《礼记·曲礼》

行不由径。——《论语》

夫逃虚空者,藜藿柱乎鼪鼬之径。——《庄子·徐无鬼》

夫惟捷径以窘步。——《离骚》

三径就荒。——晋· 陶渊明《归去来兮辞》

野径云俱黑。——唐· 杜甫《春夜喜雨》

3. 又如:径术(径路与沟洫);径路(小路);径逾(本意是逾越堤渠而走。引申为不走正道);径行(小路与大道);径界(小路);径畛(田间道路)

4. 泛指道路 [road]

塞徯径。——《礼记·月令》。注:“徯径,禽兽之道也。”

皋兰被径兮路斯渐。——《楚辞·招魂》

5. 又如:径要(必经之要道;要领,精义)

6. 途径;门路 [means;way]。如:径路(比喻处世行事的途径);径途(途径;门径)

7. 直径 [diameter]

员径八尺。——《后汉书·张衡传》

径寸之木。——明· 魏学洢《核舟记》

8. 又如:径中(指中径,内经);径寸(圆的直径为一寸);径轮(南北的长度,直径);径寸心(寸心。心在胸中占径寸之地,故称)

9. 在赛跑道上进行的运动(如赛跑或跨栏的比赛专案) [track]。如:径赛

〈副〉

1. 径直;直接 [directly; straighay]

肃径迎之。——《资治通鉴》

一狼径去。——《聊斋志异·狼三则》

径造袁所。—— 清· 《谭嗣同传》

径造庐。(一直上门来。径,一直,径直。造,到,往。)——《聊斋志异·促织》

2. 又如:径捷(直接,便当);径启(直接了当地陈述、启禀);径取(直接出兵夺取);径行(直行,任性而行)

3. 特地,特意 [specially]

径差潘美…前来聘请赴京授职。—— 罗贯中《风云会》

4. 通“竟”。即,就 [then]

不过一斗,径醉矣。——《史记·滑稽列传》

〈动〉

1. 取道 [via;by way of]

夜径泽中。——《史记·高祖本纪》

2. 经过 [pass through]

昔赵衰以壶飧从,径,馁而弗食。——《左传·僖公二十五年》