西北中学高考2023,西北中学高考2016

1.中小学阶段择校的风气，到底是名校成就了优生，还是优生成就了名校呢？

2.兰州28中

3.成都武侯高中和西北中学那个比较好？

4.2022兰州市高中排行榜

5.兰州西北中学的所获荣誉

6.成都市西北中学的西北之路

63%至98%。2019年高考一本上线人数在前三届连续大幅增加的情况下2022仍增加了23人，一本上线率达63%。其中理科最高分杨昱霏682分，并列全省1299名，25%的学生总分在600分以上；文科最高分李一可616分，并列全省921名。文科、理科最高分均进入全省特优生行列。二本上线率达98%。

中小学阶段择校的风气，到底是名校成就了优生，还是优生成就了名校呢？

西安市中学排名前50具体如下：?

西安市中学排名前50包括西安外国语学校、西安市第一中学、西安市高级中学、西安市雁塔区实验中学、西安交大附属中学。

扩展知识：

作为全国重点中学，西安外国语学校在外语教育方面有着非常出色的表现。学校的师资力量雄厚，拥有多名享有特殊津贴的优秀教师。此外，学校还有完备的设施和教学用具，能够更好地满足学生的需求。

西安市第一中学是一所素质教育示范学校。学校的管理团队非常成熟稳定，拥有高度的教导经验。同时，在教学方法和课程设置方面也颇有心得，能够更好地发掘每个学生的潜力。

西安市高级中学是一所以小班教学为主的学校。学校非常重视学生个性化发展和创新能力的培养，同时有着非常严格的管理制度，希望可以培养出高素质和有担当的人才。

西安市雁塔区实验中学是一所注重科技创新和实践教育的学校。学校针对各个年龄层次的学生，都有不同水平的科技类活动让学生参与，更好地培养学生的创新精神。

西安交大附中是一所正规公办高中。学校依托西安交通大学的学科优势和师资力量，为学生提供高质量教育资源。同时，学校注重科技教育的渗透与发展，为学生以后就业和升学奠定基础。

兰州28中

中小学阶段择校的风气，到底是名校成就了优生，优生成就了名校？对于此问题，首先我要声明自己的观点是“优生成就了名校”。下面我将用三个实例来佐证我的观念。

我们以成都的中学为例，成都市的重点中学的崛起和非重点中学的衰落。在1978年，成都市举办了首次中考，划出了一批重点的中学，记得大约是有4、5、7、9、12、20中、盐道街中学、西北中学等，后来这些首批市重点又升级为首批省重点，再后来其中一些校园又升级为国家级重点。那时候学生和家长对这样的改变是懵懵懂懂的，中考后就划出了中专线和重点中学线，中专线是要高于重点中学线的，有些成绩好的孩子，迫于上山下乡的压力直接去读了中专。那时候成都市每学期都要举办多次的统考，统考成绩都有通报和排名，各个校园之间差异不大，比较均衡。

因而，就算能够报重点中学，孩子们也是无所适从，基本是选择离家比较近的重点中学罢了。进了重点中学之后，学习的进程中能够感受到教师间整体的教育水平也没有明显的差异。每个老师教学风格不同、水平各有不同，比如，我自己便是从一所子弟校（现在现已是亡校咯）到了现在人人向往的4、7、9中之一。从各科老师的教学情况看：子弟校的英语和语文老师胜过重高，重高的化学和政治教师胜过子弟校，而数学和物理教师基本上是旗鼓相当的。我们那一年的高考，因为应届毕业生太多，高考难于应对，便因而增加了预考，预考未上线的便不能再参加全国统一高考了。

最终高考的结果：重高最高升学率的班级中专加本科升学率也不到10％，而其他每所非要点校园也有升学的，基本是雨露均沾。后来随着重高规划的扩大和教育局对重高更多的方针推出，以及资金的投入，更多的优生开始向重点学校进军。重点和非重点的差异开始日趋显着，最终导致非重点校园师资丢失、优生丢失，沦落到高考被剃光头，无一人升学，相反重点校园的升学率则逐年提高。这个过程其实便是优生成就名校的过程。

当时成都呼声最高的私立某某名校的成长。这所学校创建于2000年，3年后更名一次，过了5年后有又更名一次，这个期间把小学和中学为一个名字，高中更换成另一个名字；2016年，学校被四川省教育厅批准为首批民办“四川省一级示范性普通高中”成都七中嘉祥外国语学校。这所学校这几年有孩子升学的家长们讲是呼声已超越原成都私立学校的领头羊-成都外国语学校和成都试验外国语学校，其分校10余所，遍及川内好几个县市。起先，该校招生困难，利用其与7中合作的优势，以七中育才东区（私立）的名义吸引小学5年级的学生，凡是在该校5年级就读的，能够被七中育才（公立）优先选取。

因为校园校舍等硬件条件好，因而有一大部分学生没去上水井坊读初中的学生，也留下了，当然这批学生最初进校也是经过考试选取的，较差的学生也是不能进去的。为了打响招牌，建校初期每年高考完毕后，学校花费很大的力气去各县市吸引复读生，特别是对有北大清华愿望的、高考成绩优异、只差几分到北清线的学生，竭尽全力发动其复读，为其减免所有费用，给足奖学金，供给各种优胜条件保驾护航，打造状元，然后使用状元效应大肆宣传，刻画学校优势形象，从而进一步吸引优生，优生成就了学校的升学率，令学校进入了良性的循环。优生聚集，优师聚集，雪球越滚越大，成就了现在的这个教育集团。

第三点是：成都二中原校长的懊悔最初。成都二中的历史沿革：913年省立第一座中学建立，第一任校长钟书传，校址先为上翔街，后迁往成都市西胜街（现28中校址）。1928年2月16日国民党打压学生运动，发生“二.一六”惨案，死师生14人。24日国民党省教育厅颁布第2820号训令，勒令学校停办。1935年7月，国民党政府整顿教育，决定恢复省立第一中学，继续办这所成绩卓著的省立公办校，改名为四川省立成都中学，校长杜致远，学校迁址五世同堂街（现校址）。1951年学校改名为川西成都中学。1952年改名为四川省成都市第二中校园。1959年改名为成都市科学技术学校。1961年恢复为四川省成都市第二中学。1968年改名为成都市第二中学。2002年4月改制为北京师范大学成都试验中学。

2011年9月创立闵恩泽立异试验班。在二中改制后，已退休的原二中老校长曾应邀回校，他说，他很懊悔最初成都设立市重点学校时他的不争不抢，早知道划分为重点中学后，重点和非重点有如此巨大的差异，他就必争必抢了。当年二中一点儿不比那些列入市重点的学校差，是他害了学校，使学校失去了最佳发展时机。是啊！从前培养出中国科学院院士、中国工程院院士的二中就因为失去列入要点校园的时机，日益衰落，就此别过公立，怎能不让人倍感咬牙切齿呢。

咱们国家已叫了N年的教育均衡化，可是这种均衡一直未实现，反倒是择校之风越演越烈，家长们相互攀比，教育支出负担越来越重，这有部分来自家长们面对商场上的剧烈竞赛的焦虑不安，唯恐孩子输在起跑线上了，更多的是来自私立学校和训练组织的极力引导。作为教育管理部门则应当充沛的做好公立教育均衡化和扩大化的作业，不再人为地给重点学校和名校推广了，而是应当更多地照料弱势学校，给他们更多的优生和优师，更好的硬件设备，不要让择校和补习成为人们不敢要二胎的妨碍！

成都武侯高中和西北中学那个比较好？

曾经好过，只能这么说。不过现在在第三层次的学校里还算可以。

现在更名为西北中学。我插入了地图，看西北中学的地址就知道了。在七里河。

高中最好的两所是一中和师大附中，比如说师大附中，本科上线率基本上是90％，但是你得有学籍才行，有些挂名的不算；当然也很难考。

然后是二中，榆中一中（这个暂且也算兰州的），二十七中，算是第二层次的。

第三层次的就是三中啦，二十八中啦，外国语高中啦这种上线率百分之五十以下的。

你把前几年的高考前一百名的名单拿出来，看看有哪些学校，你就知道哪些学校比较好了。但是要求相对就要很高。百度地图

2022兰州市高中排行榜

西北中学比较好。

一、办学历史差异

1、成都武侯高中：四川省成都市武侯高级中学的前身是成都市簇桥中学，建于1956年，经历了初级中学、普通高完中、职业高中的探究历程，90年代初期陷于停滞，是一所典型的薄弱学校。

2、西北中学：西北中学于1928年由时任北伐军总参谋长的白崇禧和马福祥、孙绳武在北平创建。抗日战争爆发后，学校于1938年迁至西南成都，后发展成为四川省成都市西北中学。

二、师资力量差异

1、成都武侯高中：学校现有37个高中教学班，教师160余人，其中全国优秀教师3人，四川省优秀教师4人，市级优秀教师14人，国家级、省、市、区骨干教师后备人选53人，教育硕士2人，参加研究生学历进修50人。

2、西北中学：学校现有省特级教师3人、市特级教师1人，市学科带头人6人，省骨干教师7人，市级优秀青年教师14人，区学科带头人26人，市区骨干教师共37人。

三、基础设施差异

1、成都武侯高中：学校校园占地160余亩, 投资总额近7000万元，环境幽雅宜人，教学设施一流，是成都市城区学校中规模最大的公办高中之一。

2、西北中学：学校占地50亩，在市中心拥有具有蜀风汉韵风格的美丽校园。高水平的数字化实验室、电子阅览室、学术厅、多媒体教室等现代教育设施完善先进；塑胶运动场、各类球场、体育馆、艺术楼等各种文艺体育设施一应俱全；高规格的学生宿舍、食堂等后勤保障设施齐备。

以上内容参考百度百科——成都武侯高中

以上内容参考百度百科——西北中学

兰州西北中学的所获荣誉

2022兰州市高中排行榜：西北师范大学附属中学、兰炼一中、兰州西北中学。

西北师范大学附属中学。

西北师范大学附属中学（The High School Attached to Northwest Normal University）是由甘肃省教育厅和西北师范大学共同领导的省级示范性普通高中，学校位于兰州市，现任校长贾金元，党委书记刘国材，校训为“勤慎诚勇”。

西北师范大学附属中学现设有语文组、数学组、生物组、外语组、信息组、历史组、体音美、心理健康组、政治组、物理组、地理组、化学组，师资队伍结构合理、学历层次高、职称比例协调。校园占地156亩，教育教学设施先进，校园环境优雅，为学生学习、寄宿生活提供了良好的环境。

西北师范大学附属中学为甘肃省首批省级重点中学和首批省级示范性高级中学，多次荣获全国及省级荣誉称号。

兰炼一中。

学校是由始建于1960年的兰炼中学，于1985年夏分校成立的 。现有高中36个教学班，学生1800多名，教职员工109人，其中研究生学历3人，本科学历83人，大专学历11人，高级教师16人，一级教师50人，省、市、区级骨干教师30人。1999年经兰州市教委验收命名为首批市级示范性高中，2000年经甘肃省教育厅验收命名为首批省级示范性高中。

学校占地20000平方米，建筑面积约12000平方米，拥有教学、办公、实验、图书、学生宿舍、多功能礼堂等多座教学建筑，建有国家一类标准的生物、物理、化学实验室和生物生态标本室，藏书67000多册、报刊杂志约180多种。

近年来，学校不断加大硬件建设投入，相继改建、扩建和新建了120座实物投影多媒体教室三间，66座视听型语音教室二间，学生微机室和教工电子备课室各一间，双向闭路教学系统和语音听力测试系统各一套，校园网络系统和集摄像、编辑、录放功能为一体的编辑系统各一套，具备了一定远程网络教学能力，使学校的硬件条件已处于全省领先水平。

兰州西北中学。

兰州西北中学，成立于1928年，位于兰州市的一所中学。

占地面积40950平方米，建筑面积31050平方米，图书馆藏书24336册，实验室6个，仪器设备总值0.885万元，学校现有36个教学班，学生近2000人。

教职工149人，其中具有研究生学历的30人，特级教师1人，高级教师47人，中级教师62人，省市级骨干教师23人，兰州市教科所中心教研组成员有5人，省、市级优秀教师、教学新秀达到50人。

学校先后被评为“全国德育先进学校”、“甘肃省国防教育示范学校”、“兰州市国防教育示范学校”、“兰州市精神文明建设先进单位”、“兰州市花园式学校”、“兰州市语言文字规范化示范性学校”。

2006年学校获得兰州市“省级示范性高中教学质量优秀奖”，2007年获得“甘肃省五一劳动奖”，2008年6月，兰州西北中学被教育部中国中小学幼儿教师奖励基金会授予“科研兴教先进单位”称号。学校狠抓教学质量，2016年学校再次获得“兰州市高中教学质量优秀奖”。

成都市西北中学的西北之路

近年来，我校学生在全国数学、化学、物理、生物、计算机等学科联赛中，共有20多名学生获得全国、省级赛区一、二、三等奖。高考专科以上升学率逐年大幅度提高。

2012年毕业生中，理工科类有石仁虎（高考555），谢嘉伟（高考542），梁洁玉（高考543），李栋（高考542），李彬（高考524），赵丽（高考555），何安国（高考555），等优秀同学。他们都是曾经中考的落榜择校生，但是如今他们凭借着不那么好的资源重新站在了胜利的路上！离不开这些老师辛勤的耕耘。 80年弹指一挥间。这所诞生于民国、新中国获得新生的历史名校，在80年的发展历程里，历经时代风雨，革故鼎新、与时俱进；历代教育工作者爱国爱校、严谨治学、教书育人，形成了“团结、求实、勤奋、创新”的校风；“敬业、广博、协作、严谨”的教风和“刻苦、乐学、慎思、有恒”的学风，为社会培养、输送了数以万计的优秀人才。近年来，一批优秀学子分别考入本专科高校深造。曾培养出了著名冰川学家秦大河，著名医学家秦大山、杜修海、王恒大，著名文学评论家雷达、诗人汪玉良、作家张锐等。原甘肃省副省长陈琦玲、甘肃省政协副主席杜颖等一大批领导干部曾经在西北中学就读。特别是今年该校高考又取得了骄人成绩，不少同学进入了大学深造。学校的办学理念是：“在开放的教育中培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在和谐的教育中培养健康人”。

成都市西北中学发展历程

1928年，西北中学创建于北平，校名为“北平清真中学”，是当时中国第一所回民中学。

1931年，改为“西北公学”。

1937年，学校辗转迁徙兰州、成都两地办学，各设一所西北中学。

1938年，“私立成都西北中学校”成立，校址在城西皇城明远西街。首任校长韩怡民。

1946年，校址定在成都市人民西路107号。

1952年，成都市人民政府正式接管学校，命名为“四川省成都市西北中学”。

1957年，学校开办高中。

1960年，西北中学首届高中毕业生参加全国统一高考，升学率名列四川省第一名，被评为“省先进学校”、“全国红旗学校”，校长到北京参加全国“群英会”，受到国家***的亲切接见。

70年代，西北中学成为我市推进课堂教学改革、优化教育质量的优秀代表。

1982年，学校被确定为“四川省首批办好的重点中学”、“成都市首批校风示范学校”。

2001年，学校被评为“四川省百所艺术特色学校”，同时成为教育部确定的“培养高水平运动员(女排)试点学校”。

2002年3月，在成都市委、市政府的领导下，学校与原成都15中合并，做大做强。分设南北校区：北区本部为初中部，南区为高中部。

2005年4月，学校被评为成都市心理健康教育实验学校。

2006年，学校成为四川省实验教学示范学校。

2007年，学校成为全国教育科研兴校示范单位。