高考失利的弊端_高考失利的感受知乎

1.高考失利的人后来怎么样

2.高考失败是什么样的感觉？

3.为什么有的平时成绩好的同学在高考中失利

4.高考失败意味着什么？如何缓解失败带来的挫败感？

高考失利后选择复读有利有弊，具体如下：

利：

更多的机会，复读生可以重新参加高考，给自己更多的机会来展示自己的实力。

更好的准备，复读生有更多的时间来准备考试，可以更深入地学习知识和技能，提高自己的考试能力。

更多的经验，复读生有更多的考试经验，可以更好地应对考试，提高自己的考试成绩。

弊：

心理压力，复读生可能会面临更大的心理压力，因为他们已经失去过一次，第二次考试可能会更加紧张。

时间压力，复读生可能会面临时间压力，因为他们需要在规定的时间内完成更多的复习和练习。

经济压力，复读生需要更多的经济支持，因为他们需要支付更多的学费和生活费用。

高考注意的有：

1、保持良好的心态

高考是一项重要的考试，很多考生会感到压力和焦虑，但是良好的心态是取得好成绩的关键。要相信自己，相信自己的实力和能力，不要过分紧张和担心，保持平静的心态，充分发挥自己的实力。高考需要注意保持良好的心态、注意时间管理和审题。

2、注意时间管理

高考时间有限，需要合理安排时间，尽可能完整地完成每一道题目。不要在某一道题目上花费过多时间，如果做不出来，可以先做其他题目，回来再思考。同时，要掌握好做题的速度和节奏，避免时间到了还没有完成试卷。

3、注意审题

审题是做好试题的基础，需要认真阅读题目，理解题目的意思，避免因为审题不清而做错题目。此外，还需要注意题目的要求和限制，避免因为不符合要求而失分。考试期间需要注意饮食和休息，保持身体健康，避免因为身体不适而影响考试。同时注意准备考试物品和保持身体健康，这样才能取得好的成绩。

高考失利的人后来怎么样

本想大诉苦水的，算了，提几条我看到的吧

1，应试教育让许多有能力，却没成绩的孩子没有受高等教育的机会，单一的考查方式，埋没了许多人才进入高等学校深造的机会，

2，迫于高考的压力，学生在高中的时候拼命学校，大学后就开始放松，结果成绩一落千丈，甚至连毕业证都拿不到，

3，某些地区，如河北，河南，山东，参考人数特别多，导致高考竞争压力很大，学生这么多年绝大多数时间都在学习课本上的东西，很多孩子上了大学后还单纯的像一张纸，社会上的事什么都不懂，,学校以外的东西都没有涉猎，如何在社会立足，，，

4，高考让很多成绩高不成低不就的孩子在择校和择业甚至就业方面难以取舍，不要说那是他们不努力，毕竟这才是大多数考生的实际情况，

5，高考只能考验学子的智商情况，却无从考验学生的情商，这也是很多高校学子自杀，甚至有些学子成绩优异却在某些行业做不出成绩的原因，，，

暂时只能想到这些，希望能帮到你。

高考失败是什么样的感觉？

高考失利的人面临着重新规划自己学习和职业道路的挑战。

一个人的成绩并不是衡量一个人全部能力的标准。有些人在高考中失利，并不代表他们没有未来，也不代表他们没有价值。每个人都有自己的优势和特长，而这些特长可能在考试中并没有被充分展现出来。

有些人虽然高考失利，但是他们在其他方面却取得了很大的成功。有一位叫作李明的青年，他在高考中发挥失常，没有考上理想的大学。但是他并没有放弃，他选择了自学编程，最终成为了一名优秀的程序员，并且在公司中担任了重要的职位。

有些人虽然高考失利，但是他们在以后的求学和工作中表现出了非常出色的能力和素质。他们通过自学、转专业、考研、实习等各种方式，不断提升自己的能力和素质，最终实现了自己的人生价值。

高考并不是人生的全部，更不是衡量一个人未来发展和价值的唯一标准。虽然高考失利，但是只要我们不放弃，继续努力，发掘自己的潜力，寻找自己的方向，就一定能够实现自己的人生价值，走向成功。

高考失利对人的影响：

1、对个人心理的影响：高考是一个重要的考试，对于很多学生来说，高考的结果会影响他们未来的发展和人生轨迹。因此，高考失利会对学生的心理造成很大的影响，容易产生焦虑、抑郁等负面情绪，甚至会影响到学生的自信心和自尊心。

2、对个人未来的影响：高考对于个人的未来发展有很大的影响。高考失利意味着失去了通过高考进入理想大学和专业的机会，会使得个人未来的发展受到限制。

3、对个人人际关系的影响：高考对于个人的家庭和人际关系也有很大的影响。高考失利会使家庭对个人的期望值降低，同时也会影响到个人在社交圈子中的地位和形象。

4、对个人学习能力的影响：高考虽然不能完全代表个人的全部能力，但是它是对个人学习能力的一种考察。高考失利意味着个人在学习能力方面存在不足，需要继续努力提高自己的学习能力。

为什么有的平时成绩好的同学在高考中失利

第一，高考失败，知道成绩后的当时就觉得有点后怕的感觉，觉得以后的人生会因为高考的失败变得好艰难。

知道了高考成绩，一段时间都常常战战兢兢，害怕自己以后什么事情都做不好，但是时间久了之后，我也经历过更多的失败，就会发现，高考失败就是一件很正常的事情。 不是说高考，失败，你的人生就一片灰暗，高考成功，你的人生一帆风顺。我们还是该上学的上学，该吃饭的吃饭，一样地继续过好我们的生活。

第二个感觉，觉得高考失败，对于年轻的人来说，并不是一件很可怕的事情。

我相信，只有在最后回顾人生的那时候，才会发现，那些当年认为影响很大的事情，其实在在整个生命长河中不值一提，而那些很平凡的，很普通，在当时不以为意的日子，才是你最大的人生转折点。 所以，无论是面对怎样的一件事情，就算是高考，哪怕失败了，我也不想对生活失去信心和希望。生命中每一个日子都是那样平常，太阳照常升起，但是我们的心态和选择都必须比前一天有所改变，这样我们的人生也才会有所改变。?

第三个感觉，偶尔午夜梦回，还是觉得高考给我留下小小的遗憾，还是会觉得后悔自己为高考的付出不够多。

就现在而言，高考成功确实会比高考失败的选择要多，即使我面对高考失败有坦然的态度，但是偶尔我也会，觉得后悔那个年轻的自己没有为高考竭尽全力。 我想我现在想把高考和人生当作一场游戏，在游戏的过程中全力以赴，笑看游戏结果。游戏成功了，当然会赚取更多的经验或者金币，但是只要人生没有结束游戏一样继续。

高考失败意味着什么？如何缓解失败带来的挫败感？

高考失败的十大典型教训：

●教训一：忽略基础，过于浮躁

片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁，追求短线行为，一会儿翻这本参考书，一会儿看看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少…其实都是青蛙点水，流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。

●教训二：缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标

“我想考上大学”、“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大，高三总复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，克服学习中的重重困难。建立强力的高考奋斗目标。

●教训三：主线复习进度未能紧跟老师的复习战略

在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为，这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力及强思维素质扎实全面的高考状元们以亲身的教训再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。

●教训四：眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理

许多同学总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。

“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。

●教训五：未能及时做好复习信息的反馈汇总

复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源。针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。

●教训六：不善于制订科学的小计划

时间安排不当，缺乏小计划，自我复习东一榔头西一锤，漫天撒网，没有阶段性复习目标。或者自我支配时间安排过紧，缺乏弹性、机动性，是小计划失败的通因。紧跟着老师走是“大锅烩”，自己的小计划是“小勺喂”、“大锅烩”要吃饱，“小灶菜”要喂好。制订一份留有时间弹性的小计划是每一位考生应切实考虑的。

●教训七：没有养成每日自我暗示、自我调节、以进入自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯

科学家们做过这样一个实验：在演员大脑的特定部位贴上微电极，然后按内容不同要求演员们表演各种**情节。当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时，实验监测仪显示脑啡肽的含量随之降低，当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信、爱情的内容时，脑啡肽的含量也随之上升。脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂。养成积极乐观的积极学习心态有利于大脑分泌脑啡肽的增加。

●教训八：精力分散，未把精力长期十分专注于学习事务上

同学们的精力就像电灯光源。光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同学们把自己全部的精力像激光一样聚焦投注于学习中去，可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈口”，顺利完成差科弱科的复习升级。

●教训九：自我设限，缺乏心灵上的周围激励力量

三分钟热度是同学们复习中常犯的通病，每天应该随时用自我想像、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习高度极限，焕发出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻处于心静如水激情似火的自信学习状态。潜意识的学习能力无法想像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅速优化你的学习状态。

●教训十：忽视各科复习中的客观增分规律

成绩的提高也是有规律可循的，例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累、文科复习注重知识的反刍，理科复习侧向思维迁移…遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。

高考考试如同一场体育竞赛。即然有大赢家，自然也会有失败者。当失败降临到你的头顶，你会怎么样?是重新振作下去，再次人生道路的努力，或是悲悯，此后一蹶不振?前一种选择会使你变成日常生活的最强者，然后一种选择则会使你真真正正撑不住。

著名科学家李时珍、作家蒲松龄和剧作家曹禺等都曾测试落第，榜上无名，可是它们并没因而衰落反而是更为坚强地通过自学。假如她们也像我们中的有的人那般自甘堕落，我们今天怎能见到《本草纲目》、《聊斋志异》和《雷雨》呢?因而如果你因高考考试失败而挫败时，千万不要爱钻牛角尖，而应再次审视自己，心态调整去接受现实。

满怀取胜的信心，期待明年的顺利上大学确实至关重要，但临时失去上大学的机遇却不应该阻拦你规定勤奋的心。与人的一生对比，这类临时的失利实在是何足挂齿的，“胜败乃兵家常事，不用愁没柴窑”，太阳落下了，你也有月亮，因而你一定不必崩溃，一定不能因一次的失败而彻底否定自身，只要你不被前行中途的每一个阻碍所破碎，就有想要在今后的某一天破碎它。

你还需要在心中为自己鼓励：我一定要上大学，我一定能上大学。许多人曾问一位冲刺世界大赛是如何数次得到世界第一的，他说道：“我每天都在脑海里映出我得第一名时的场景，这给了我非常大的精神财富。”这一事例对你说一颗取胜的心是多么关键。

自我反思自己，从失败中吸取有利的营养物质也许你确实有整体实力，仅仅因为一些不经意因素造成落选，例如身体欠佳，例如过度焦虑不安，例如志愿填报不小心，你就可以选择高三复读，专门针对自身的精力、个人心理素质等采用增强对策，期待在明年一举光辉。

也许你的失利确是由于学习基础不太好，又一贯不努力，那么你决不可以找一些不经意因素给自己辩解，或是痛下工夫，打牢基础图以明年，或是先参加社会实践，随后根据自考考试进行高课业。不管怎么样，只需不轻言放弃，我们都可以依据本身状况摆脱一条适合自己的路来。

将埋怨变为行为有的人失败后一直注重外部自然环境的因素，例如教师的教学水平、自身身体不舒服这些，她们为自己找借口是为了逃避责任，以表示自身无力改变全球只能造化弄人，舍弃勤奋。实际上，只埋怨毫无价值，唯有行为了，结论才能越来越彻底两种，因而，马上就逐渐制定更好的生活学习规划，或是参与辅导班，来年再考，或者边运行边学习培训，用这种主动的行为来替代你的负面念头，来获得真正意义上的取得成功。

寻找自己的长处并发扬取出一张纸来，先尽量写下自身的所有不足之处，再尽量列举自身的所有特点。对缺陷再一一列举处理的法子，对优势则进一步想一想怎样发扬。做一做这种训练无疑是有较大益处的，最先大家增强了自信心，“其实并非一无是处，无可救药”，次之大家增加了对自己的掌握。针对这些使我们引以为傲的优点，不管怎样大家都该保持下去，并做得更好。那样客观性理性的讨论会使你更为清楚地认识自己的具体情况，进而在接下来的努力中方位确立。

心理学专家莱维特曾经说过：“挫折是一种感觉，并不是客观现实，由于遭遇相同的磨练，不同的人会有不一样的体会，作出不一样的反映。”因此，你应当选择开朗的生活观念，积极主动的行为方式，在挫折中学好旷达、灵便、自信心和坚持不懈。要记住，“一条条道路通罗马帝国”。