录取英语单词是什么形式,录取的英语单词怎么写

1.英语单词是什么

2.26个英语单词是什么？

3.英语有哪些基本形式？

不知道其他地区是怎么样的，上海最近取消英语高考，以会考最优英语成绩取代，部分高校对英语分数有要求。看上去英语不受重视，其实是增加了学习英语的重要性。加上取消文理在语数上的分科，学生都会去刷英语分。压力一点都没减小反而增大了，以前还能靠其他科目优势进大学，但是改革之后就难了，英语必须达到一定水准。想看清英语部分的高考改革，还是得综合改革所有举措来看。单看上海的这次改革，表面上是在削弱，其实是希望英语基础水平得到整体性提高。放弃英语，绝对不是大部分相关产业和部门所希望的。中国正处在重要的转型时期，对英语基础教育的需求只会越来越大。英语是不能也万万不会退出中国的教育体系的。但是问题在于，用怎样的一种方式去考核学生的英语水平，去促使更多的人受到良好的英语教育。所以不妨把这种改革看做一种教育尝试。只要有各种需求和必要存在，那么英语就不会退出教育。

英语单词是什么

表示大学的英语单词有：

university和college。

university的音标：英[ju?n?v?s?ti]，美[?jun?v?rs?di]；

college音标：英[?k?l?d?]，美[?kɑl?d?]。

1、university

释义：n.大学

短语：

university student大学生；高校学生；大学学生

university of london伦敦大学

university of tokyo东京大学

例句：The university is on lockdown and nobody has been able to leave.这所大学目前处于隔离状态,任何人都无法离开。

2、college

释义：n.一种教育机构；学会；协会；社团；大学；专科学校；职业学校；学院；私立中学

短语：

college student 大学生；高校学生；大学学生

college entrance examination 高考；高考考核；大学入学考试

college degree 大学学位；大专学历；大专文凭

college graduate 大学毕业生；高校毕业生

college diploma 大学文凭

college freshman 大学新生；高校新生；大学一年级学生

college admission 高校录取；大学入学；大学录取

college financial aid 高校资助；大学的助学金；教育财政补助

college environment 大学环境；校园环境；高校环境

college dropout 大学辍学；大学退学

例句：

The college had 139 employees, not counting those engaged in routine clerical work.

不算普通办事员,这所学院有 139个雇员。

Eleven of those who left college this year are clerking in auction stores.

今年的大学毕业生中有11人在拍卖行当职员。

26个英语单词是什么？

英语单词是指英语中的一个基本单位，是由字母组成的，具有特定的含义和结构。在英语学习中，英语单词是理解语言和表达思想的基础，因此对于英语单词的了解是非常重要的。以下是对英语单词的三个方面的说明：

1、结构和形式：一个英语单词通常由一个或多个音节组成，每个音节由一个辅音和一个元音组成。单词的拼写和发音也是非常重要的，因为它们影响了单词的意思和使用方法。

2、意义和用法：每个单词都有自己的意义和用法，而且这些意义和用法会随着上下文的变化而变化。所以我们需要学习单词的多种意义和用法，以便更好地理解和应用它们。

3、学习和记忆：学习和记忆单词是学习英语的关键，因为单词是语言的基本单位。在学习和记忆单词时，我们需要使用多种方法，例如阅读、写作、听力和口语练习等。

英语有哪些基本形式？

26个英语字母如下：

26个英文字母大写是：A、B、C、D、E、F、G、H、IJ、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

26个英文字母小写是：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。

26个英文字母巧记口诀

大写的A，三脚架，字母排行数老大。

大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。

大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。

大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。

大写的E，不简单，一座大山把身翻。

大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。

大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。

大写的H，方又正，两竖加上一小横。

大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。

大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。

大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。

大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。

大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。

大写的N，折两折，两竖中间一个折。

大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。

大写的P，像旗帜，一面旗帜杆 上挂。

大写的Q，像气球，手拉气球街上走。

大写的R，在走路，一个小人迈大步。

大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。

大写的T，横又竖，一横一竖就是T。

大写的U，大马蹄，马蹄大大过山崖。

大写的V，头尖尖，伸出胳膊冲向天。

大写的W，水中山，湖水倒映大山峦。

大写的X，像乘号，两条斜线交叉靠。

大写的Y，大枝丫，枝丫上面长新芽。

大写的Z，像天鹅，弯弯脖子唱首歌。

多数动词的基本形式有四种现在式；过去式；过去分词；现在分词。

1、现在式

动词的现在式即动词原形（如：meet, do, like等），用于祈使句、不定式的时态中的一般现在时，但碰到单数第三人称时，需要在动词原形词尾加-s(其构成法与名词复数的构成法及读单相同，如meets, does, likes, studies。

I live in the center of the town。我住在市中心。

2、过去式

过去式主要用于过去时（不因人称和数而弯化），有规则和不规则两种变化。多数动词都是规则动词，在动词原形之后-ed构成过去式（和 过去分词），如:liked，studied。

I went home at half past five yesterday。

我昨天五点半回家。

3、过去分词

与hava或had构成完成时态，与be构成被动时态。构成情况与过去式相同。例如：developed countries发达国家。

例如：Tom has already passed this exam。

汤姆已经通过了这次考试。

4、现在分词

一般情况在词尾加-ing，如：looking，walking以不发音的字母e结尾的，去掉e后再加-ing，make-making，lose-losing，以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的，双写末尾的辅音字母再加-ing，如：run-running, get-getting, begin-beginning。

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吉林中公教育

2016-12-04 · TA获得超过2911个赞

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英语动词有五种基本形式,即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词.

1.第三人称单数的构成方法

与名词的单数变复数规则大致一样,即：

(1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works,read / reads等.

(2) 以s,x,z,sh,ch 以及字母o结构的动词,后加-es：guess / guesses,mix / mixes,go / goes,buzz / buzzes,finish / finishes,catch / catches等.

(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-es：fly / flies,study / studies等.

注① 有个别的变化不规则,如have / has,be / is等.

② 词尾-s和-es 读音规则是：在s,x,z,sh,ch 后的es读作[iz],其余的读作[z].

2.过去式和过去分词的构成方法

分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则：

(1) 一般情况下,在动词后加ed构成：work / worked,stay / stayed,shout / shouted等.

(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed,like / liked,live / lived,smile / smiled等.

(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed：study / studied,carry / carried等.

(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped,admit / admitted,refer / referred,prefer / preferred等.

注(1) 以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ed.

(2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked,不是picniced.

(3) 词尾-ed 读音规则是：在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d],在辅音[t]或[d]后读作[id].

3.现在分词的构成方法

(1) 一般情况下,在动词后加-ing构成：work / working,sleep / sleeping,wait / waiting等.

(2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing：smile / smiling,move / moving 等.

(3) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit / sitting,plan / planning,refer / referring,occur / occurring等.

(4) 以字母ie结尾的动词,通常将ie改为y,再加ing：die / dying,lie / lying,tie / tying等.

注(1) 以字母l结尾动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加ing,如control / controlling,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ing.

(2) 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”,但动词的现在分词没有“改y规则”.

(3) 动词picnic(野餐)的现在分词为picnicking,不是picnicing