高三暴打老师-高考后打教师

1.那些年，哪些高考的事

2.高考完后的最长的暑假，你是怎样度过的？

3.去开家长会，结果见到孩子的老师是你以前的班主任是什么体验？

4.为什么高中老师普遍不负责任

5.高考后考试作弊的会得到通知吗

那些年，哪些高考的事

曾经的高考，是千军万马过独木桥。不过对于那些没有机会走进考场，或没能通过高考走入大学校园的年轻人来说，高考依然带给他们许多收获。那是对知识的敬畏，对学习的渴求。

改变的不仅 是“考中者”

高考制度在山川沟壑间激发起一代青年人知识的渴望，也激发起全社会对知识不可遏制的热情

我父亲是个农民，只读到小学三年级，一生都没有机会走进高考考场，却始终牵挂高考。晚年病重时，他还能清晰地记得三十多年前，从我们那条山沟里考出去的学生，而且记得他们的考分。

恢复高考那年，我才六岁。那个秋天，我背起书包，带一块一尺见方的木头小黑板去上学。我不知道恢复高考的消息是什么时候来到山沟里的。第二年春天，附近好几个村都有学生考上学校的喜讯传出。其中，有一个是我的远方亲戚，他比我父亲小几岁。从此，这个亲戚便成为我的“榜样”，父亲经常以他来教育我。从那年起，我们那条山沟八九个村庄，前前后后上过中学的青年人又都找学校补习去了。后来几年，接二连三有人考上学校。这些消息不仅激励了我们那一带的学生，也鼓舞了我父亲这样没有机会参加高考的农民。

在这样的消息中认识高考、明白了考试的意义，我也踏着高考鼓点走出了山沟。高考，对于我们这样的人当然至关重要，因为这场考试改变了我们的人生。高考二十周年、三十周年，以至于今年恢复高考四十周年，我们一次次回味这项制度的意义。每当这个时候，我都会想起父亲来，都会想到一个同样的问题：我们都是高考的获益者，父亲他们则是高考的旁观者。这样一场考试，对于父亲那样没有机会进考场的人，又意味着什么？

可以说，四十年来，成千上万学子走过了高考独木桥，走上不同的人生道路。但没有走过这座桥的人，一定比走过来的人多出很多倍。如果高考仅仅是我们这些走过来的人们改变命运的途径，那它的意义就要少很多。其实，历史的逻辑并非如此。

至少，高考燃起了我父亲新的生活理想。后来的岁月里，他多次和我说过，是高考给了他供子女读书的动力。我的父母亲从这场考试中看到了艰苦读书的价值，甚至找到了改变一个家族命运的信心。无论生活多么拮据，不管送孩子读书的路有多么艰辛，他们始终满怀希望。父母抱着这样的决心，前前后后用二十多年时间，耗尽了他们最宝贵的壮年岁月，把我们兄妹都送进高考考场，送出了祖辈劳作的山沟。

我相信，这种鼓舞并不仅仅发生在那沟壑连绵的太行山里。上世纪七八十年代，广大农村还挣扎在温饱线上。每年拿出钱来送孩子读书，并不是一件容易的事。但不顾生活艰苦，顽强供孩子读书的故事层出不穷。很多深山沟的农村，以砸锅卖铁的决心集资盖学校，几乎成为那个时代一道感人的风景。高考制度在山川沟壑间激发起一代青年人对知识的渴望，也激发起全社会对知识不可遏制的热情。

今天，重新回味四十年前那场考试的时候，一年一度看到更多年轻人走进考场的时候，我的思绪总是漫过考场，想起我父亲，想起那些像父亲一样永远没有机会走进高考考场的人们。高考制度的恢复是一项教育制度，更是一项重大社会改革。它激起了全社会的热情，改变了各个阶层人们对知识的价值认同，重新树立起奋发学习的社会信仰，为人们开辟了改变命运的新通道。所以，它给中国带来了持续几十年的变化；所以，高考的“受益者”不只是我们这些考中者，还有那些没有机会高考或是没有考上的人！

多些选择 多些精彩

现在的孩子没有我当年高考的那份紧张，没有我当年复读的那份执着，也失去了我考上学校时的那份荣耀，但是孩子们多了一份自信，多了许多机会，也有了更多选择

我是高考的受益者，高考改变了我的命运，改变了我人生的轨迹。我感谢高考，给了我们这些农家子弟机会和公平。

我本该1983年参加高考，而实际上却是1984年高考的。因为1983年高考预选，我没能选上，也就没有资格参加。那时候，高考录取率很低，再加上我们县是一个教育相对落后的县，落榜与复读很普遍。高考和当兵是当时农村孩子跳出农门的两条渠道，尤其是高考，考学校就是考工作、考饭碗。于是，那些复读几年不放松、终于如愿考上学校同学的事迹就成了老师教育我们的励志故事，也是鼓舞我们前进的榜样。那真正是“英雄不问出处，成功不分早晚”。

1984年的高考对我来说十分重要。毕竟已复读一年，竞争十分激烈，我想考上学校的心情也十分迫切。尤其是第一场考试前，快进考场了，却一次一次地上厕所，拿到试卷，却读不通题目，心里紧张的情形可想而知。只等考过了第一科之后，心里才稍稍放松。现在想起来有些好笑，但那记忆却是刻骨铭心的。高考结束后，我没有等待，也对自己没有信心，就又一次投入了紧张的复读之中。我是在复读时接到通知书的，真是“漫卷诗书喜欲狂”。

大学毕业，我回到母校担任教师的十几年，从高考的参与者变成了“应对者”。每天和孩子们一起，起早贪黑，摸爬滚打，应对高考：某某同学发展不平衡，某一科影响达线；某某同学成绩不稳定，心理状态不好；一次次统计分数，一次次分析试卷，一次次找学生谈心谈话。高考前，我的心总是惴惴不安，每每晚上做梦就是考试，考试就是紧张，就读不懂题、不会做题。多少次都从这样的梦中惊醒。其苦无穷，其乐亦无穷。每当和孩子们谈自己高考紧张的糗事时，我总是这样说：“高考，紧张是一种正常的表现，也是一种责任心和责任感的表现，不要惧怕紧张，适度的紧张反而有助于注意力的集中。但不能像我似的紧张，那是一种惧怕与恐慌。”孩子们笑着善意地说，“老师你就是胆小”；我儿子则不客气地说，“老爸，你这是没学好”。他们说得都对，这就是我的高考。

后来，我到县政府工作，担任分管教育的副县长，对高考的关注已不再是具体哪个学生，哪一门学科，更多是操心考试政策、考试安全、考试组织、考试环境、考试秩序、考试结果，家庭贫困学生入学及通过高考暴露出教育教学的问题。尽管如此，我还是愿意不时地走进学校，与老师们探讨备考的具体问题，与同学们分享高考的体会与信息。现在的孩子没有了我当年的那份紧张，没有我复读的那份执着，也失去了我当年考上学校时的那份荣耀，但孩子们多了一份自信，多了许多机会，也有了更多选择。抚今追昔，感慨颇多。

去年，我到山西长治技师学院工作，面对的是一群没参加过高考和高考没上榜的孩子。他们很活跃，也很可爱。每当我听到孩子们热情的问候声，机床的轰鸣声；看到焊花飞溅，抹着油污和汗水的笑脸；看到横平竖直的布线，精湛细致的茶艺时，我对高考有了别样的感悟：高考已不再是通往成功的独木桥，高考也不再是人生的必修课，没有高考的人生同样可以精彩！

落榜浇不灭对知识的渴求

我时常想，没上大学是我这辈子最大的遗憾。不过两次高考落榜并没有挫败我的信心，我对知识的渴求越来越强烈了

我是一名“60后”，也是一名高考落榜者。提到高考，就一下子触及我内心深处的“伤痛”。

1979年，我第一次参加高考。本来是想报考大学，但父亲说能考取中专，也包分配，毕业后也能吃上商品粮，为保险起见，就劝我考中专。也许是自己太“自信”的缘故，结果第一次考就“马失前蹄”，录取分数是240分，我考了233.5分。

回到家里，我哭了好长时间，尤其是后来听说有好几个平时学习成绩不如我的都被录取，我更是难过了好几天。看看当时农村艰苦落后的生活环境，父母劳累的场景，我向父母提出，复习一年继续考，一定要为自己、为家里争口气。

1980年的夏天，表哥从部队回家探亲。当时已从南京第一炮兵学校毕业提拔为排长的他，得知我的情况后安慰我说，部队的干部培养选拔制度也在改革，从今年开始，改变过去那种直接从士兵提干的做法，改为先上军校后提干。

表哥还说，部队考军校相对于地方高考来说，容易一些。表哥的一番话，对我触动很大，既然父母又辛辛苦苦地供我复习了一年，我也下了很大功夫，干脆再拼搏一下高考，落榜后就参军考军校。父母也同意了我的想法。

于是，复习了一年的我又一次参加高考，结果再次名落孙山，离最低录取线20多分。不过，有了表哥的安慰，我没有哭，反而下定了参军报考军校的决心。

在1980年的冬季应征入伍中，我报了名。经过政审、体检等一系列程序，终于成为一名中国战士。入伍时，我是背着一大包数理化学习资料走进兵营的。正式分配到连队不久，我就报名参加了北京某地质出版社举办的函授学习，三年的《语言文学自修大学讲座》自学完后，虽然没有毕业证，档案也没有任何记载，但给我打下了深厚的文字功底。

1983年，我考上了军校。虽然这是一所学习时间只有两年、中专学历的军校，但毕竟毕业后就提干，成了干部身份，也就意味着从此改变了一生的命运。

参军20年，我从战士一直干到中校正营职。2000年，我转业到威海市，安置在一个行政执法的事业单位，一干就是17年。转业前，我已在部队通过三年的在职函授学习，拿到了经济管理专业的大专文凭。

我时常想，没上大学是我这辈子最大的遗憾。在我看来，上过大学接受过高等教育和没接受过高等教育的人，从知识的积累、视野的开阔、理解问题的能力来看，都是不一样的。不过两次高考落榜并没有挫败我的信心，我对知识的渴求越来越强烈了。

不曾走进大学 也能守护希望

虽然当初的抉择为生活所迫，却并不影响我们守护自己与别人的梦想

你相不相信，有那么一群人，没有经历高考，最后却成为老师。他们亦配得起“老师”的身份，因为他们是一群真正热爱读书才情兼具的人。

“”时期，出身地主家庭的爷爷“不宜高考”，被放逐乡下种田放牛，过着晴耕雨读的生活。“”后，终于可以参加高考了，却由于家境清寒，小儿又重病在身，为种种家庭琐事牵绊，心有余而力不足。爷爷自幼饱读诗书，见多识广，当时在村里口碑极好，乡村学校正好缺老师，就这样被推举去做了民办老师。

特殊的历史时期，与爷爷同龄的一大批潜在人才，因为无缘高考而被尘封。

改革开放，正值高考热火朝天的阶段。1979年父亲初中毕业后，为了减轻家庭负担，放弃了考高中，而选择考取中等师范。爷爷也很无奈，五个孩子个个都要读书，他那点微薄的薪水又时常拖欠。家里种了点田，地里庄稼的收成还不够给孩子们交学费。爷爷是教师，深知知识能改变命运，五个孩子中让谁辍学，他都于心不忍。这时父亲主动提出要去上中等师范，读三年，毕业后就能就业，省去了上大学的一大笔开支，还能替家里分担一些经济上的负担。

父亲一面读师范课程，一面借了高中课本复习。他抱着一丝希望，期待能有机会参加高考。他深知，读个师范已让家里债台高筑，再读大学简直是一种奢望。但他不想放弃高考的机会，他想通过高考来证明自己当初走师范这条捷径，完全是出于无奈。

师范最后一年，他偷偷报名去参加了高考，录取通知书寄来的时候，他一个人躲在屋子里想了一夜。那是一张来自师范大学的信笺，上面残留着父亲欣喜而哀伤的泪痕，被珍藏了三十年。

2001年，父亲得到消息，中等师范改制，由3年改成“3+2”。这意味着那些不愿疲于奔命高考的人，可以一举两得。我还有两个比我小一岁的孪生弟弟，他们要同时读高中、考大学，以我家的情况肯定负担不起。而那时的师范“3+2”学费生活费基本全免，父亲知道我有委屈，但他还是把这个消息告诉了我，让我自己做决定。当命运将这张牌发给我，我做出的选择与父亲当年一样。

我们一家三代人都没有走进大学校园，却都成为学生心目中理想的老师。虽然当初的抉择为生活所迫，却并不影响我们守护自己与别人的梦想。学校里还有许多和我一样的教师，我们虽然没有通过高考进入大学，但依然用功读书，潜心教研。我们没有把“高考”二字看得多么惨烈，对待“成功”亦没有太过急切。老师的职业，不是我们生存的捷径。我们心中充满的是对人生的重新审视、定位，是对梦想的坚持，是对自我价值感的守护。当高考成为一个远去的梦，我们年复一年，擎着一盏明亮的灯，让赴梦的孩子行路有光。

高考完后的最长的暑假，你是怎样度过的？

高考完后的最长暑假。我是在读书，玩手机和偶尔出去走走中度过的。说不上有多么的充实，但过得还是比较简单，快乐的。

我们高考完以后是六月初。然后我开学的时间，我记得是9月10号，中间相当于有三个时间的漫长暑假。这真的是我度过最长的假期了。因为中学的时候，嗯，虽然暑假有两个月很有可能会有一个月的时间是上夏令营，所以时间不是很长。高考完到开学的这一个暑假嗯，不仅是时间最长的而且是没有作业的，所以是最空闲的。当时我也想着应该要合理规划时间，去打打暑假工或者去学习一下新学期可能会学到的知识，或者去减减肥，提升一下形象。但现实人远比比想象更加的骨感。

在高考完的第一个月。我无所事事，换了一部新手机。然后这一个的时间都拿去开发手机新功能了，玩得非常的痛快。在这期间我也制定了我的暑假计划，对，只是制定了计划而已。也有相对而言比较有意义的事情，就是这段时间等待成绩出来，并填报了志愿。我的成绩不是很好。没办法上一段，但是在这期间听说了定向。然后就去报了，参加了一个小小的面试，然后运气非常好的卡线过了。

在暑假的第二个月也就是七月份，我继续开发手机功能，还是玩游戏，玩的非常的开心。然后高中生也放假了，我的表妹也回家了。所以有时候我也会去外婆家找她玩。因为我们都是那种有些壮硕的女孩子。所以减肥是我们的人生已阅。但是就是因为减不下来肥，所以一直在减肥的路上奋斗。有时候我们会选择去用走路的方式来消耗我们过多的热量。事实上，经常走路确实有很多益处吧，但在消耗热量同时也把我们的激情消耗没了。所以减肥大业不了了之。在这期间我们穿梭在我们生活的地方，走遍了几乎每个地方。如果。当地要开发什什么旅游项目的话，我们绝对是当地土著。出去看看风景，领略一下哦，山区优美的环境，闻一闻新鲜的空气，这一个月也就在休闲中度过了。

暑假第三个月。也就是八月份。表妹回学校参加夏令营。参加夏令营几乎是我们这每一个高中生的命运。所以失去了表妹的我又成了一个人。我继续开发手机的功能，还是玩得非常开心。在这期间看了一会书，其实我也不知道小学教育要学些什么，因为没有教材。长时间有人陪伴，然后这个人走了，去其他地方了。就会突然间有一种很落寞的感觉。我就落寞了两天吧，然后继续我以往有规律且比较充实的生活。

这个暑假就在读书，玩手机，以及出去走走中度过了。虽然没有打暑假工，但也非常的开心，九月份迎来了新的学期，还有我的大学生活。

去开家长会，结果见到孩子的老师是你以前的班主任是什么体验？

我相信双方的感觉都挺奇妙的，首先我如果遇到这种情况我会觉得真的挺有缘分的一件事，我会瞬间回想起当面老师教我的种种情景。

当时我是怎么考试不好而被骂的，怎么从一个班上中等的学生为了追一个自己喜欢的女生而努力学习的拼搏历程。

这里说点题外话，看了这个标题，学生时期很多心酸的事情立马涌上心头。因为我是艺术生，我们那个年代在很多人的眼里艺术生就是文化差，不爱学习，贪玩的人。艺术生虽然给人影响不是很好，其实不是每个人都这样，我们高三除外集训了半年才回到学校，在外面的学习和苦拼没人会知道，没有人会问你累不累，他们只想看你飞得高不高，意思就是考得好才是王道。后来我的高考成绩比很多的文化生都考得好，超过了国本线几十分，当然，我们那时候是按标准分计算，我们班老师就对于艺术生改变了看法。

对于老师来说，自然也是会有不一样的感觉，只不过老师教的学生太多，不一定会记得你，除非你是当面叱诧风云的人物，一般老师才会常常挂在嘴边说。当我做了老师以后，才知道老师不好当，其实最辛苦的是你努力做了一件事换来别人的不理解或者是误解，这个时候是最难受的。但是想想一切都是为了学生，慢慢也释然了。

最后我想说的是有时间多点回学校和老师聚聚，见见面聊聊天，毕竟很多老师都老了，很多也退休了。好好去看看他们，也找找以前读书时候的感觉。

儿子上四年级了，有一天放学回家，脸上肿了一大块，我当时看了心疼不已，当时就问他怎么回事儿？

再三追问之下，儿子支支吾吾地说因为上黑板做错了题，被数学老师打的。

我当时一听火冒三丈，太过分了，即便是不会做题，也用不着下这么狠的手吧。

第二天一早，我带着孩子找到了他的数学老师，一见面，我愣了一下，想不到正是当年教我数学的同一个老师。

那个数学老师姓王，今年已经40多岁了，看我气势汹汹地来到学校，连忙赔上了笑脸，“爸爸，有什么事好好说，千万别生气！”

我心里一万个马跑过，这个王老师真是狗改不了，当年他也教过我数学，当时因为我不会算盘，还被甩了好几个嘴巴子，嘴都煽出血了！

既然是这样，那我也就不客气了，新仇旧恨一起算，理都懒得理她，直接呆着孩子去了校长室。

校长知道此事后，当时暴跳如雷，把那王老师劈头盖脸一顿臭骂，本来我打算直接到教育局投诉的，可是老婆劝说，不管怎么说她也是我老师，做事也不能太绝了，于是也没有再追究下去。

事后，王老师带着她爱人来到我家，又是赔礼又是道歉，总算是出了我心头的一口恶气！！！

我和我媳妇是初中的同班同学，现在孩子已经14岁了。

去年放寒假前学校要求去学校来家长会，报告一下每个孩子在学校的情况。

去了学校以后刚开始给大家开会的时候是一个副校长，在台上讲了一会班里面的总体情况（学校的重点班，特殊待遇）。等副校长讲完了以后主角来了。

一位身披长发的女老师缓慢的走向了讲台，当转身的那一刻我瞬间“懵”了。这不是我和我媳妇上初中的班主任么？ 我的天啊！

在漫长的3小时里“班主任”把每个学生的基本情况都给说了一遍。等会议结束以后“班主任”点名XXX的家长留下，算上我一共4个人。

等其他家长都走了以后我发现其他3个人都是我初中时的同班同学。哈哈，没想到在一次家长会上碰到了3个初中的同班同学。

老师把我们4人叫到了办公室，还是同样的地方，同样的位置。但是待遇有所不同，这次进了办公室是“坐这”！

到了办公室后老师说到:能在这遇到你们4个真不容易啊！“两个大班长，两个捣蛋鬼”现在孩子都这么大了。我们四个人微微一笑！就这样在老师的办公室里聊了半个多小时。

这次来给孩子开家长会发现“班主任”自己不复当年了，人老了许多。其实现在挺怀念上学时候经历的点点滴滴，虽然那时候总是被老师叫到办公室“站岗”，对老师有些怨恨！

这就要分阶段来讲解这个问题了，小学、初中、高中三个阶段，这也变相的评价了各个老师在带你时候的好坏。

小学 ：如果我的孩子是我小学的班主任的话，我会第一时间办理转班或者转学，也许你会问为啥这么做？接下来我就给你一一道来。我的小学班主任是语文老师，只要是这个班的每次考试语文都会很好，因为班主任提前就会将要考的题都让背一遍，作文的题目会给你，然后就看你考试时的发挥了。只要是语文课本要求背诵的课文不管要求多少都是背全文，背不会你就不能开始接下来的学习，那你就去抄课文，十几、二十几遍的抄，第二天还背不会？那你就去门外继续抄。（幸好当时记忆力还可以）如果犯错迎接你的就是耳光、板子、脚，有一次打一个同学，一耳光鼻血就下来了，还会让你站到垃圾桶里说：你就配站这里。但是你只要家里有钱，上她的周末补习班或者每天放学的辅导班，(就是放学之后帮你一起写作业)她会对你相对好一些。

还有很多故事就不一一写了，我在小学是从三年级开始遇上这个老师的，也被打了好几次，也许你们会以为我写的夸张，我也不想过多解释，也不能曝出具体的学校和老师名字，唉，只有经历过才懂。

如果再见，当陌生人应该是最文明的办法了。

初中： 我之前有回答过一个问题，我初中时候的班主任是英语老师，之前是教 体育 的因为受伤做了手术后就教英语了。虽然也打学生，当时只要不是什么打错就不会动用‘刑罚’。整体来说还可以。

高中： 我们班主任是物理老师，也许是年纪的问题思想有些固执，其他还是很好的，不过我还是比较喜欢我们两个语文老师（分班换过一个），真的是可以和打成一片的那种老师，相处也很愉快。我们全班同学叫她都是姐，当我孩子的老师的话真的是十分乐意。哈哈

大学阶段的话就没什么要讲的了，管理相对来说就比较松了。

无论遇上什么样的老师，学习还是在个人，但是遇上好的对你也是推动作用！

一个教师，无论是小学、中学、乃至大学，都有可能教到了二代人。碰到这种事，应该叫缘分，是好事，二代人和老师都会挺高兴的。这种情况也是常见的，但在开家长会之前不知道你的班主任老师就是你孩子现在的老师是少见的。所以，见面时谈几则看法。

一则是，自己读书的时候的班主任老师，至少应该有小二十几年了没见面了吧？老师见到学生、学生见到老师都应该会有点兴奋。所以开场白的客套话是必须的；

二则是，见到了学生，老师肯定会问长问短，这个时候最好是老老实实地向你的老师汇报这小二十年来走过地路，让老师对现在的你所有了解；

三则是，和盘托出你来学校的目的，即我自己的孩子现在也在这里读书。希望老师像以前我读书的时候一样严格要求自己的孩子；

四则是，作为学生的你，应该向你的班主任老师道个歉。自己的孩子来这里上学，理应对孩子的老师有清楚的了解，应该早就知道自己的老师是孩子现在的老师。所以，为避免不必要的尴尬，向你的班主任老师道个歉是应该的。

总之，我认为这是件好事，对自己的孩子只有利而无害。同时，也恭喜你和你孩子有这样的好运！

谢谢！

下 面我来回答一下去开家长会，结果见到孩子老师是你以前的班主任是什么样的体验，下面我来谈一谈自己的看法观点不妥之处，欢迎批评指正。

当你的孩子开家长会的时候，你是满怀的信心，希望能够与老师沟通，把自己的孩子培养成才，带着希望，带着寄托，来到学校。

当你来到学校，家长会开始的时候，你发现，你孩子的班主任，原来是你过去的老师的，是你过去的班主任，你的想法是什么样的呢？

如果在你上学的时候，你的班主任对你非常严厉，你非常敬佩这个老师，那么你就会为你的儿子的班主任感到骄傲。你会认为，儿子的班主任非常好，你会认为，这次家长会开得非常好。你会在儿子回家的时候，为儿子讲你过去班主任的一些事迹，激励儿子，去认真的学习。

去给孩子开家长会，结果见到自己以前的班主任，这在我们这很正常了，几乎都是这一片的孩子，结婚生子，孩子再接着上学，都在这一个地方，大部分都是自己以前的老师。

这样的见面多少肯定有点尴尬。见到的时间，回想自己以前犯的错，做的傻事，捉弄同学，抄作业等等，多少都会感觉不好意思。但不要太放在心上，毕业多年了，老师教了一届又一届的学生，只要你不是上学时特别出名的，就不要想太多，老师一般记不住的，很多时候，都是你得给老师说他才能想起来。所以，家长会碰到，大方打招呼就行了。

居然是自己以前的班主任，那选择不认识是不可能的了，此时要准备这几点：

①准备好如何回答自己当前的工作，尤其是混得还一般的，要巧妙地但又不过夸张地去描述，比如你是开淘宝店的，可以说是在马云门下做事。为什么要巧妙地回答呢，让老师以后多照顾着自己的娃呀，都是为了孩子，不容易的；

②可能老师会问你赚得怎么样，这个你就可以多了说了，但别离谱了，要让他知道他的学生赚得不少，让他心里有些安慰，自己练出来的学生还是有出息的；

③问你和其他同学还有没联系，这个回答得不好，以后的同学聚会就是你组织了；

④尽量把话题扯自己娃上来，毕竟这个才是核心。

有空也要请老师去家里坐坐，泡泡茶。

巧妙回答的作用除了不丢自己孩子的脸外，还要满足班主任的心理需求呀，让他知道他的学生是有多么的牛，跟着马云混，待遇是金领级别的。当然后期也会带来麻烦的，比如班主任找你帮忙，所以自己吹牛逼的时候也要适当，别过头，不然有些忙还真不是能帮的。

一切都是为了孩子，你就看着说吧。

其实如果孩子啊班主任还是自己原来的班主任，反而更踏实，为什么呢？因为无论以前自己是学渣还是学霸，那班主任就会把你娃和你做对比，如果是学渣就说不要和你爸小时候那样，你看现在都只能把你送来给我，反正就是能好好激励你娃好好学习。

我这样写，不会有老师的人看到了吧。。。。

这是好事，一个老师教了两代人的事情经常发生，我当老师的时候就有过这种情况，我教了两代人的有好个母子或父子。说实在，挺感慨的。

时间长了……只忙家务、工作…把孩子送进学校。家长坐谈会；初见面，呀！是赵老师，她手把手教我写字…我女儿读书了，还是赵老师！有表达不出的甜味儿…

为什么高中老师普遍不负责任

首先,现在的高中老师并不是都不负责,以后的高中老师也都不会再不负责任,因为之前的高中属于非义务教育阶段,也就是说,高中是可以以赢利为目的经营的.

<br><br>为什么说越好的学校老师越不负责任呢?我们知道，越是好的高中,他要求的入学分数和入学费用就越高,当然,他的升学率也很高,甚至是100%,因为在学生入学和每学期所交的不菲的学费时,甚至有的学生要交几万元的"建校费"才能入学,这部分钱里就已经包含了要为你们升学打通关系所必须的一部分,对与学习优异的学生自然用不到了,但是既然你们出路学校已经安排好了,那老师自然就不会很负责的去督促学生,好学校里的好学生毕竟很多,每年高考后必定有不少学生考中名校,这样,学校大可吹嘘为自己的教育成果,同时增加学校的人气.

<br><br>为什么说一般的高中老师反而比较负责任呢?因为学生的升学率是和老师的奖金工资挂钩的,老师认为有潜力的学生他就要重点栽培,没可能考上大学的学生,老师也会用各种理由劝他们不要参加高考.

<br><br>好的高中里老师的待遇和一般高中老师的待遇自然不一样,只能说重点高中里的老师很满意自己现在的收入,再加上点家长时不时给的好处,已经很满足了.

<br><br>中国今后的教育制度会打破现在的现象,但同样也有两种可能性,一就是从小学到大学都是义务教育制了,老师会更负责的去教育每一个学生,二是,因为都是义务教育制了,学生也就更不思进取,老师也就更没心思管学生了.根据中国人的特性,这两条都是很有可能了.

<br><br>以上,纯属个人观点,嘿嘿~我们只是平头老百姓,学校可是受国家约束的,一般人管不了滴~除非你能闹上CCTV-1

高考后考试作弊的会得到通知吗

高考后考试作弊的会得到通知。

处理的时候会通知本人，会要求本人签字。抓到考生作弊的监考老师要拿出确切的证据，并且让学生签字确认，然后由监考教师签字确认，主考签字确认，最后才上交到教育主管部门审核，审核通过之后才能认定该考生作弊。

扩展资料：

教育部提醒广大考生，要诚信考试，自觉遵守考试纪律和规则，不要相信各种团体和个人“帮助考试”上当受骗，蒙受各种损失。教育部门将严格查处高考中的各种违法行为。

考生没有诚信的人在考试中作弊，违反了纪律，他们将取消注册资格或录取资格高考同年依照有关规定处理措施的国家教育考试的违法行为。

并将其违规事实记入考生诚信电子文件，用于用人单位查询大学录取和未来就业时；已经入学的，必须坚决取消学籍。教育系统工作人员违反有关规定的，责令有关地方和单位严肃处理，绝不容忍住宿；涉嫌犯罪的，应当移送公安机关处理。

根据教育部的规定文件，使用通讯工具作弊，雇个人来参加考试的考生作弊严重的情况下，他们的国家考试成绩，同时，考虑到明年不报名参加全国考试加工；违反法律的，应当依法追究法律责任。

北京市教育考试学院招生办公室有关负责人表示，高考生的高考完整记录将被包含在考生电子档案，希望大多数的考生高考履行诚信考试承诺，共同维护良好的考试纪律，测试他们的真实水平。