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2021高考热点问题-高考热点问题

tamoadmin 2024-09-15 人已围观

简介1.2023高考时政热点及知识点2.高考政治最新热点有些什么?3.高考求助!政治与历史问题~4.广东2020年普通高校春考志愿填报热点问题解答2023高考时政热点及知识点其他信息:日,印发《中国***纪律检查委员会工作条例》,并发布通知,要求各级党委(党组)要认真抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实,增强“”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,深入贯彻全面从严治党战略方针,坚定不移推进党风廉政建设和

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2023高考时政热点及知识点

2021高考热点问题-高考热点问题

其他信息:

日,印发《中国***纪律检查委员会工作条例》,并发布通知,要求各级党委(党组)要认真抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实,增强“”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,深入贯彻全面从严治党战略方针,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。 2022高考时政热点有哪些 内容梗概:北京冬奥会:赴冰雪之约,讲中国故事 第24届冬季奥林匹克运动会(The XXIV Olympic Winter Games),即2022年北京冬季奥运会,是由中国举办的国际性奥林匹克赛事,于2022年2月4日开幕,2月20日闭幕。北京,是历史上第一座既举办夏奥会也举办冬奥会的城市! 内容梗概:“嫦娥奔月”、屈原“天问”,寄托了先民们的梦想与思考。 观天象,制历法,研制浑天仪,身绑“火箭”飞向天空,古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来,“飞天揽月”的探索从未间断:上世纪50年代,现代航天业艰难起步;70年代,第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空;今天,“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球,带回珍贵的月壤,“天问一号”飞过广袤的太空,即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进,协同攻坚,不断超越,铸就了中国航天精神。 2022高考可以考的知识点 1.17年前,在“抗击非典”的严峻时刻,他说了一句掷地有声的话:“把重症病人都送到我这里来!”那年他已经67岁,为中国最后取得抗非典的胜利立下了卓著功勋。今年,当新冠肺炎的疫情出现时,已经84岁高龄的他毅然奔赴武汉,来到疫情最严重也最危险的第一线。他就是我国工程院院士、呼吸病学的顶尖级专家钟南山。据此,我们学习钟南山,应该 ①学会文化选择,提倡奉献精神 ②弘扬爱国精神,践行法治理念 ③勇于担当责任,树立正确价值观 ④立足社会实践,促进文化创新 A.①③B.①④ C.②④D.③④ 2.17年前,在“抗击非典”的严峻时刻,他说了一句掷地有声的话:“把重症病人都送到我这里来!”那年他已经67岁,为中国最后取得抗非典的胜利立下了卓著功勋。今年,当新冠肺炎的疫情出现时,已经84岁高龄的他毅然奔赴武汉,来到疫情最严重也最危险的第一线。他就是我国工程院院士、呼吸病学的顶尖级专家钟南山。我们学习钟南山,应该 ①学会文化选择,提升文化自豪感 ②弘扬爱国精神,涵养家国情怀 ③勇于担当责任,树立正确价值观 ④立足社会实践,促进文化创新 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 3.面对疫情,任何一个国家都难以独善其身。中国与全球100多个国家和地区组织疫情防控和诊疗方案等多份技术文件,并与之通过专家研讨和远程会议等多种方式开展了20多次技术交流,及时了中国有关实验室检测、流行病学调查、临床诊疗等防控经验和方案。中国此举表明( ) ①中国坚持走和平发展道路,积极发展睦邻友好关系 ②多边合作方式是全球防控新冠肺炎疫情的重要选择 ③中国在全球新冠肺炎疫情防控实践中发挥主导作用 ④中国正在通过实际行动诠释人类命运共同体的理念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.面对新冠肺炎疫情防控,山东省临沂市兰山区充分利用大数据在基层社会治理中既快又准的作用,构建起全域“闭环式”疫情防控体系,实施平台化指挥、精准化预警、信息化办公、数字化服务,为战胜疫情赢得了时间,争取了主动权。这一做法 ①整合社会治理力量,形成基层防控的合力 ②健全基层民主制度,提高自治规范化水平 ③推进基层社会治理创新,提高基层防控效能 ④保障公民基本民主权利,提升公共服务水平 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 5.随着互联网技术的发展和智能手机的普及,微博、微信等社交媒体已经成为人们传播信息、交流思想的主要阵地,也成为网络谣言的聚集地。新冠肺炎疫情爆发以来,就出现了如童子尿可预防新冠病毒、香油滴鼻可预防病毒传播、盐水漱口能预防感染等谣言。关于这些谣言,下列说法正确的有: ①导致网络谣言传播的主要原因在于文化市场的盲目性和大众传媒的商业性 ②网民要提高眼力,拒绝污染,不信谣不传谣,不在网络上发布不实虚假疫情信息 ③新闻工作者对待谣言要坚持守土有责,推动多元价值社会实现统一 ④政府部门应积极利用大数据等技术手段加强网络谣言监测,即时进行舆情引导,弘扬主旋律。 A.①②B.②③ C.③④D.②④ 6.2022年末我国突发新型冠状病毒疫情,84岁高龄的***员钟南山院士挺身而出,第二天就出现在武汉疫情第一线。很多人称他为国士,这一点点都不为过,身为***员,他的行动感动着每一个中国人,他的所作所为体现了对党忠诚、担当作为,心系群众的优秀品质。从政治与法治角度看,钟南山院士受到人民爱戴,是因为他 ①信念坚定,敢于作为,发挥***员的先锋模范作用 ②严守纪律,公正执法,传递***员的责任和担当 ③践行以人为本的理念,体现党的先进性和纯洁性 ④不忘初心,为民服务,坚持依法执政、执政为民 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

高考政治最新热点有些什么?

除了十大热点,比较倾向于——幸福感这个词,给你权当参考吧。

热词一幸福感

热度:百度搜索结果180万个词条。“幸福感”是今年全国两会上最振奋人心也是最令人憧憬的词语。

理论思考

一、经济常识角度

1.完善分配制度,实现社会公平正义。幸福并不只是物质上的满足,还得让公众感受到社会的公平。完善分配制度应坚持效率优先、兼顾公平的原则,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。兼顾效率与公平,必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。这有如此才能使人民的幸福感真正得到提升。

2.加强国家宏观调控和完善社会保障制度。中国民生指数课题组目前对全国发展水平不一的24个城市4800名居民的调查结果显示,在影响中国居民幸福感的19个因素之中,前五名依次为家庭和谐、健康、子女教育、生活安全和医疗服务。这一调查结果反映出,政府应当加强宏观调控,为居民创造良好的社会保障条件。

二、哲学常识角度

1.物质决定意识。幸福感的获得首先来自于物质生活的富足,生活水平的提高。随着中国经济的不断发展和人民生活水平的提高,人民越来越重视精神和情感的追求。

2.坚持全面的观点。幸福感的获得不仅仅是依靠物质享受,人要幸福,还需要精神追求和情感支持,三方面都要顾及。

3.社会意识具有相对独立性。幸福感属于社会意识范畴,城市的经济增长速度并不能完全代表社会和谐、健康发展的程度,当经济发展到一定程度,人们主观幸福感的高低,往往取决于很多与经济无直接关系的因素。

4.正确价值观要符合人民的根本利益。这次两会正当“十一五”与“十二五”交替之际,政府关注民生,“幸福热”的话题,折射着民众对新的幸福、更加幸福的追求,同时也折射出政府的价值观更加符合人民的根本利益。

三、政治常识

1.国家的职能。代表张晓燕:在身体健康、衣食住行无忧的同时,还希望今后的生活更加舒心、安心、放心和对未来有信心,这是有幸福感的重要指标。为此国家应该积极履行好经济职能和社会公共服务职能等相关职能,提升人民的幸福感。

2.公民政治权利的行使。不少网民认为,幸福感是全方位的,不仅仅是安宁的治安、优美的环境、富足的生活,还包括知情权、表达权、监督权等权利的行使。政府除了满足公民的衣、食、住、行的生活需要之外,还要满足民众自由、平等的政治需求。保障和实现公民的政治、文化等方面的权益,人们才会有充分的生活幸福感。

高考求助!政治与历史问题~

距离高考仅剩一个月的时间了,这是学生向高考冲刺的最后阶段。就文科综合而言,越是到最后关头对教材的复习越显得至关重要,这主要是由文综学科以记忆为基础的特性决定。

第一轮复习已经结束,二轮专题复习也在不断深入。但通过问讯和调查,此阶段大多数学生陷入了一个怪圈,既不知如何复习了,脑海中一片空白,好象什么都忘了,“翻开书什么都知道,放下书什么都模糊”。针对此种状况,这就需要我们老师在复习的时候要注意复习的方法与策略,针对高考重点和热点,帮助学生尽快予以恢复,使之步入良性循环的轨道。那么,在具体的复习过程中,如何去实施呢?我们认为主要从以下几个方面入手:

政治学科:

根据一、二质检试卷的特点和学生反映出的问题,我校后期复习备考着重从下几方面内容:

一.应根据《考试说明》抓基础,以不变应万变。近几年的高考政治设问及一、二质检试卷试题大都取材于当代国内外经济、科技、政治、文化、社会等传统或现代热点,即使是一些我们所不熟悉的材料,其运用解答的知识却多属教材基础知识的范围。根据《考试说明》紧紧抓好基础知识、基本观点和理论的复习并回归教材进行阅读,形成知识网络,以不变应万变。

二. 规范解答作为复习重点。挑选贴近高考思路的题目,按题型的不同进行分类讲练,能根据不同的题型,训练能力,规范作答。进一步强化“审题意识”训练,熟练做到“先搭架,后答题”。(1)关于选择题。基本要求是:一审题干,对题目中的材料认真阅读,明确其意。二审设问,明确要求运用什么原理,从哪个角度,判断和辨别什么问题。三审题肢,凡是题肢本身表述不正确的,特别是对一些字、词的使用不准确的,排除。同时,联系题干的内容和设问要求审题肢。要学会用“生活常识”做题,弄清“硬伤”与“软伤”。(2)关于主观题。总体要求是:①理解题意。对题目所给的各种材料要仔细阅读,找出关键词,提取理解题意的有效信息。②明确设问。注重设问角度变化,也许是细化。③思维清晰。无论审什么类型的题,头脑一定要保持清醒,注意运用辩证思维与逻辑思维。切忌“非此即彼”与“所答非所问”。(3)关于图表题,注意提高读图能力,把握好4种类型的图标(即饼图、折线图、表格图、柱状图)的解题思路。基本答题能力准备。(1)回答主观试题,要按设问要求,联系题目中的材料,运用科学语言,分层次、分段落、序号化有条理的进行回答。要学会如何组织答案:一是从教材中来;二是从该题目的材料中来;三是从逻辑推理中来;四是从热点中来。(2)主观题的命题形式可以多种多样,但其结构总是分为两部分。一是要求阐述原理;二是要求联系实际。按照这两个要求,在答题时,一般应分为两部分:先简明阐述原理,然后再联系实际。(3)主观题的命题形式大致分为四种:一是是什么型;二是为什么型;三是怎么样型;四是评论型。注意:不要毫无边际的回答。

三.恰当处理热点专题复习,防止时政化。热点专题复习要达到拓展知识,作为训练学生理论联系实际能力的平台。不要深挖和广拓,增加学生负担,也防止脱离“抓基础”这一中心。

四.做好后几节课的精讲精练。我们的生源差,很多学生的记忆还是一种短期记忆,对最核心的知识再一次梳理,对近阶段做过试题及相应的知识必须进行自己的归纳和总结,并能就后期的试题加于强化。

根据我们确立的高三政治后期复习备考策略,我们的备课着重以下内容:

一.知识梳理。指导学生根据之前发放的《考点复习建议》进行知识梳理,抓基础,以不变应万变。老师帮学生梳理,后一阶段就一些核心知识、热点知识进行梳理。既要形成知识网络,又要紧抓核心知识。

二. 筛选试题。挑选贴近高考思路的题目,进行针对性训练;挑选考核核心知识的题目,强化对核心知识的掌握;挑选反映社会热点的题目,引导学生关注社会热点。

三.做好题型训练。按题型的不同进行分类讲练,能根据不同的题型,训练能力,规范作答。进一步强化“审题意识”训练,熟练做到“先搭架,后答题”。(1)关于选择题。基本要求是:一审题干,对题目中的材料认真阅读,明确其意。二审设问,明确要求运用什么原理,从哪个角度,判断和辨别什么问题。三审题肢,凡是题肢本身表述不正确的,特别是对一些字、词的使用不准确的,排除。同时,联系题干的内容和设问要求审题肢。要学会用“生活常识”做题,弄清“硬伤”与“软伤”。(2)关于主观题。总体要求是:①理解题意。对题目所给的各种材料要仔细阅读,找出关键词,提取理解题意的有效信息。②明确设问。注重设问角度变化,也许是细化。③思维清晰。无论审什么类型的题,头脑一定要保持清醒,注意运用辩证思维与逻辑思维。切忌“非此即彼”与“所答非所问”。(3)关于图表题,注意提高读图能力,把握好4种类型的图标(即饼图、折线图、表格图、柱状图)的解题思路。基本答题能力准备。(1)回答主观试题,要按设问要求,联系题目中的材料,运用科学语言,分层次、分段落、序号化有条理的进行回答。要学会如何组织答案:一是从教材中来;二是从该题目的材料中来;三是从逻辑推理中来;四是从热点中来。(2)主观题的命题形式可以多种多样,但其结构总是分为两部分。一是要求阐述原理;二是要求联系实际。按照这两个要求,在答题时,一般应分为两部分:先简明阐述原理,然后再联系实际。(3)主观题的命题形式大致分为四种:一是是什么型;二是为什么型;三是怎么样型;四是评论型。注意:不要毫无边际的回答。

历史学科:

二轮专题复习,就是根据一轮复习的主体知识的内在联系进行系统化、网络化,联系现实生活热点,进行知识重组,在专题重组的过程中进行综合能力的突破。做好专题复习可以让大家通过努力大幅提升历史成绩。

(一)复习的内容凸现基础

1、转换角度抓基础。转换复习的角度,把同样的内容通过不同的表现方式呈现出来,让学生在新的视野下进一步巩固原有的知识,并获得进一步的认识。

2、紧扣课本抓基础。

3、围绕重点抓基础。游离于重点的教学也难以提高教学的质量,我们做任何事情都要分清主次,区别重点和非重点,重点内容要重点复习,进行识记、理解、联系、比较、分析、归纳、综合和概括,以利于大面积提高学生的学习成绩。

4、细化专题抓基础。

专题复习时宜在大专题下分出许多有价值的小专题,如专题太大,则容易形成持久战和疲劳战的局面。

5、结合热点抓基础。热点问题在每年的高考中都有体现,但我们要研究的是它们如何体现的问题。热点问题在教材中有的是主干知识,有的是非主干知识,所以复习中花费的精力尽有所侧重,绝对不能把非主干知识补充得太多、太滥,而涉及到基础知识时应紧抓不放。

6、回归单元抓基础。高中历史学习的大部分时间是在单元章节教学中度过的,学生的知识建构主要是建立在单元章节基础之上的,学生对单元章节的内容最有认同感,所以教师在专题复习结束后的最后一段时间里应和学生一起回归课本,做到有书可循和有章可循,认真地把基本知识再梳理一篇,让学生充满自信的走上考场。

(二)复习的要求体现能力

1、认真研读考试说明,深化多历史学科能力考查要求。

2、结合讲、练归纳提炼促成能力。教主要教方法,学主要学方法。学会归纳提炼能让学生事半功倍。归纳提炼既要注意共性,又要注意个性。

3、精选精练达成能力。选好第二轮复习资料和相应的配套练习,做好试题的精选工作。针对性强的复习资料和试题能把知识和能力融会贯通,起到举一反三、触类旁通、事半功倍的作用,教师要用足、用好、用活相应资料和配套练习。对各地的试卷要进行认真甄选、重组和创新,试题要重基础、重能力、重创新,要以一题带动一串题目,坚决杜绝对学生不负责任的题海战术。

地理学科:

第一轮复习后学生存在的问题有:记忆的东西多,但还是不会用;只熟悉教材,背会教材上的知识点和原理,不能建立知识之间的联系和逻辑关系;零散的记忆占据了记忆的空间,答题时不会知识的迁移和举一反三;解读信息能力差,审题不清,答非所问; 地理基本原理掌握不熟,应用不活;区域空间定位错误,区域地理特征掌握不熟;语言表达能力较弱,逻辑性较差;答题思路过于狭窄,思维角度少,集中于某一两点;语言不规范,缺乏学科术语的运用;条理不清,主次不分 。

高三地理后期复习注重培养学生的知识迁移能力、应用能力、创新能力。对高三地理后期复习我们通过探讨,得到以下几点认识:

1、强调各单元知识结构,加强知识间内在联系

后期复习,不可忽视图像和练习部分,更应注重知识之间的内在联系,强调学科的知识结构,强调学以致用、理论联系实际。

2、进行专题训练,培养地理思维能力

专题复习也是一种行之有效的方法。专题就是对相关知识的归纳、整理、贯通和应用。 专题的主要任务是:建立知识框架、分析要素之间的关系、总结知识规律、拓宽知识层面、比较知识异同、归纳知识特征等;适合专题复习的内容有:(1)涉及地理基础知识、基本技能、基本方法的内容(光照图的判读、等值线图的判读、统计图的判读);(2)涉及人文地理、区域开发和乡土地理的内容(如人文地理区位分析专题、福建地理专题等);(3)涉及自然地理基本原理、基本规律和主要过程的内容(如地球运动专题、水体运动专题等)

专题复习有多种专题划分方法,但我们更倾向于把地理教材内容概括为四大系统。

专题一,地球运动系统。 专题二,人地关系系统。 专题三,区域地理系统。

专题四,地理图表系统。包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算。

3、加强学习方法指导,注重综合复习

能力目标是通过教学中的学法来完成的,考前这一段时间要注意指导学生的复习方法,指导他们自己整理出基础知识,总结出知识规律,构建知识网络。

借助区域、专题、热点、地理简图、典型试题等方法和途径,用“穿针引线”的方法,掌握知识间的内在联系,对知识进行重新梳理、整合和归类,通过归纳和梳理,建立知识之间的逻辑关系,有较强的思维理性,达到灵活运用知识的目的。

通常,以区域为载体复习、专题复习和热点复习是二轮常用方法。为什么以区域为载体复习?因为区域空间性是地理学科的重要特性,也是地理命题的重要载体,因为许多地理现象的发生和发展只有落实到某一区域中才能加以正确的分析和评价。

4、精选习题,加强模拟训练

考前做一定数量的习题,是巩固知识,提高技能的需要,但是必须防止让学生沉溺于“题海”而不能自拔。教师应该精选资料,要设计贯彻训练学生“信息获取能力”思想的习题,并在练习中注意设置有训练意义的情境。让学生在解题中了解考试命题的原则及思路,研究题目类型,揣摸解题方法,从而掌握各类题目的基本特征及解答规律,不断在解题的过程中总结方法,做到举一反三、触类旁通,遇到新问题时,可迅速确定解决思路。 对于每考必失误的“弱点”知识,除加强相关课本知识的复习外,还必须针对“弱点”进行定点训练。

热点复习是每一届复习必不可少的环节。今年中国热点区域有:1、四川汶川大地震2、 黑瞎子岛主权回归;3、两岸“三通”基本实现;4、 北京成功举办奥运会; 5、广西、宁夏自治区成立50周年;6、上海合作组织成员国元首理事会第八次会议;7、第七届亚欧首脑会议;8.博鳌亚洲论坛;9、中国中部投资贸易博览会等。

世界热点区域有:1、中国打击索马里海盗;2、巴以问题;3、朝核问题; 4、2008年北极争夺战等;5、伊拉克问题;6、亚太经合组织第16次***非正式会议在秘鲁首都利马举行;7、中国、日本、韩国***会议;8、二十国集团***金融市场和世界经济峰会;9.第五次中美战略经济对话;10. 印度恐怖袭击。

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广东2020年普通高校春考志愿填报热点问题解答

近期多项考试受到疫情影响。你知道关于广东2020年普通高校春考志愿填报热点问题解答的相关信息吗?环球网校快问为大家整理了广东2020年普通高校春考志愿填报热点问题解答,一起来看看吧!

问:我省春季高考招生录取包含哪些类型?

答:目前,广东省春季高考招生共有5种类型:高职院校依据普通高中学业水平考试成绩招生录取(以下简称?依学考成绩录取?),普通高校招收中等职业学校毕业生统一考试招生(以下简称?3+证书考试?),高职院校自主招生,面向初中毕业生的中高职贯通五年一贯制和中高职贯通三二分段。

问:哪些考生可以填报春季高考志愿?

答:参加了广东省2020年普通高考报名及2019年12月份普通高中学业水平语文、数学、英语科目考试或?3+证书?考试,成绩上线的考生可以填报春季高考志愿。其中,普通高中学考三门科目成绩均达到D级的考生,可与普通高中学考均获得等级成绩,且至少有一门达到C级及其以上等级的考生同时填报?依学考成绩录取?文科类、理科类志愿,录取时将分两次投档录取。参加?依学考成绩录取?的体育类、艺术类考生还须参加广东省2020年普通高等学校招生体育类、艺术类术科统一考试,且3门普通高中学业水平考试科目至少有2门学科成绩达到D级及以上等级。

问:春季高考各类型招生录取时间安排是怎样的?

答:?依学考成绩录取?的招生录取按照即将下发的《关于做好广东省2020年普通高等学校春季高考招生录取工作的通知》有关安排进行。?依学考成绩录取?录取结束后,拟于4月底启动高职自主招生面向普通高中生的招生录取工作。面向初中毕业生的中高职贯通五年一贯制和中高职贯通三二分段拟安排在5月至7月期间进行。由于受疫情影响,?3+证书考试?及高职自主招生面向中职生招生录取工作将推迟,具体时间另外通知。请?3+证书考试?考生注意,?3+证书考试?考生也须在4月7日至10日期间填报春季高考志愿。

问:如何查询?依学考成绩录取?、?3+证书考试?招生院校专业信息?

答:?依学考成绩录取?考生可查阅《广东省2020年普通高校春季高考统一招生专业目录》(高中生版,以下简称?高中生版专业目录?)了解相关招生院校专业信息。?3+证书考试?考生可查阅《广东省2020年普通高校春季高考统一招生专业目录》(中职生版,以下简称?中职生版专业目录?)了解相关招生院校专业信息。

填报志愿前,考生还要登录广东省教育考试院网站或微信公众号认真了解2020年春季高考招生录取的有关政策、志愿填报方式、投档模式,以及拟报考院校网站发布的2020年春季高考招生章程和录取规则。

问:春季高考是全部网上填报志愿吗?

答:2020年?依学考成绩录取?和?3+证书考试?均实行网上填报志愿。考生在4月7日9:00至10日18:00期间,凭本人考生号和密码登录广东省普通高考管理系统(网址为,进入春季高考志愿填报模块填报志愿,并使用报名时绑定的手机号码接受短信验证码,完成网上志愿填报及确认。

问:考生填报志愿应注意哪些方面?

答:考生填报志愿时要熟悉政策、合理定位、科学填报,以增加被录取的机会。一是要参考往年各院校的招生情况来判断院校的冷热程度,以此作为填报志愿参考;二是要充分了解相关类型招生政策和院校招生章程。考生填报志愿前,要认真了解相关招生录取政策、志愿填报方式、投档模式和顺序,以及各院校招生网站发布的春季分类考试招生章程和录取规则;三是要结合自身情况,了解院校招生专业对考生的身体体检条件等特殊要求,避免因报考专业条件不符而退档;四是要科学合理填报,有效规避风险。考生要根据成绩及排位情况,结合院校的招生情况综合考虑,形成合理的梯度,既要避免?高分低就?,又要有效规避落选风险;五是专业志愿要?冷热?搭配,留有余地。从院校录取情况看,进档考生中热门专业和优势专业很可能会出现?拥堵?。因此,考生在填报志愿时要注意专业的?冷热?搭配。为增加被录取的机会,可填?服从专业调剂?选项,如果考生服从调剂专业志愿,则被录取的可能性就更大,如不服从调剂专业志愿,则被退档的可能性增大。因此考生填报志愿时,要充分考虑学校的层次和专业报考热度,既要有成绩可以达到的最高水平的院校和最合适的专业,也要有自己成绩能够达到并保证录取的院校和专业,做到报考?热门?和?冷门?院校及专业相结合。

问:网上填报志愿后怎样确认?

答:考生通过手机短信验证码方式进行网上志愿确认,不设现场签名确认环节。投档录取以考生网上确认的志愿数据为依据。

网上确认时,须点击?志愿确认?按钮获取短信验证码,并输入收到的验证码(发送到报名时已绑定的手机)后进行网上志愿确认。手机收到的短信验证码为6位数字,有效时间为3分钟,超过有效时间则需重新获取验证码。在规定的志愿填报时间截止后的2小时内(4月10日18:00-20:00),考生志愿信息不可修改,但仍可以获取短信验证码完成志愿确认。考生未在规定时间内进行网上志愿确认的,其志愿无效。志愿填报期间,广东省教育考试院将使用106904886号码发送有关短信,请考生密切留意该号码发送的短信。

问:考生已确认的志愿可以修改吗?

答:在规定时间内(4月7日9:00至10日18:00),考生在未进行网上志愿确认前可多次修改所填报的志愿;考生首次?确认志愿?后,如确需修改志愿,有最多2次取消志愿确认,修改志愿并重新确认志愿的机会。当考生确定不再进行志愿修改时,必须在规定时间内进行网上志愿确认。取消志愿确认后重新修改的志愿必须再次进行网上确认,否则志愿无效。考生在点击?志愿确认?按钮前,务必认真核对所填报的院校及专业志愿。考生在网上填报的志愿,一经最后确认,任何人不得再进行更改。投档时,以考生网上最后确认的志愿数据为准。

问:高职院校?依学考成绩录取?招生录取批次是如何安排的?考生可以填报几所院校志愿?

答:高职院校?依学考成绩录取?招生录取统一安排在一个批次录取。?依学考成绩录取?设一个平行志愿组,6个院校志愿数。每所院校设6个专业志愿及1个是否服从专业调剂选项。

问:普通高校?3+证书考试?招生录取批次是如何安排的?考生可以填报几所院校志愿?

答:?3+证书考试?招生志愿填报设本科、专科两个批次,本科批次和专科批次填报志愿同时进行。本科批次录取结束后进行专科批次录取。

本科批次志愿填报设1个院校志愿,每所院校可填报1个专业志愿,不设是否服从专业调剂选项。专科批次中职生志愿设一个平行志愿组6个院校志愿,每所院校最多可填报6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项;专科批次退役士兵志愿填报设一个平行志愿组3个院校志愿,每所院校最多可填报6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项;专科批次内地西藏新疆中职班应届毕业生(含青海藏区生源)志愿填报设1个院校志愿,每所院校可填报1个专业志愿,不设是否服从专业调剂选项。

问:今年春季高考?依学考成绩录取?、?3+证书考试?招生录取最低分数线是多少?各分数段考生人数情况如何?

答:广东省2020年?依学考成绩录取?、?3+证书考试?招生录取最低分数线划定情况详见《关于公布广东省2020年普通高校春季高考招生录取最低分数线的通知》(粤招〔2020〕1号)。广东省2020年?依学考成绩录取?、?3+证书考试?各分数段情况详见《关于公布广东省2020年普通高等学校春季高考分数段数据的通知》(粤招办普〔 2020 〕11号)。考生也可登录广东省教育考试院官微官网查询。广东省教育考试院官网网址为,广东省教育考试院官方微信公众号为gdsksy。

问:?依学考成绩录取?、?3+证书考试?招生录取是如何投档的?

答:高职院校?依学考成绩录取?、?3+证书考试?专科批次录取实行平行志愿投档录取模式,按照《关于印发<广东省普通高等学校招生平行志愿投档及录取实施办法>的通知》(粤招〔2010〕3号)的规定,依据高职(专科)院校各科类招生执行计划,分别按1:1比例根据考生投档排位从高到低投档,由高职(专科)院校择优录取。

投档时,根据考生投档排位情况依次检索考生填报的院校志愿进行投档,排位相同、志愿相同的,一并投档。考生档案一旦投出,不再检索考生后续院校志愿。

3+证书考试?本科批次录取时,在本科批次录取最低分数线上,根据考生填报志愿,将符合报考院校及专业条件的资格考生一次性投档至院校,由招生院校根据资格考生合成总分从高到低择优录取。资格考生确定及考生总分合成方式详见广东省招生委员会《关于做好2020年普通高等学校招收中职毕业生?3+专业技能课程证书?考试招生工作的通知》(粤招办普〔2019〕48号)以及招生院校招生网站公布的春季高考招生章程。

问:为什么春季高考?依学考成绩录取?、?3+证书?考试专科层次录取要采用平行志愿投档录取模式?

答:实行平行志愿投档录取模式,能有效减轻考生填报志愿的压力,进一步提高考生志愿的满足率和满意度。相对于传统的梯度志愿投档录取模式而言,实行平行志愿投档录取模式,一是有利于进一步提高考生志愿填报的有效性和针对性,并且更好地保护高分考生的利益,确保高分高录,最大限度地降低考生填报志愿的风险;二是进一步增大考生志愿选择的空间,有利于提高考生被录取的机会,切实维护考生的合法权益和招生录取的公平公正;三是有利于高职院校根据院校办学特色和办学需求科学选拔人才,促进高职院校应用性技能人才的培养。

问:考生在被春季高考各招生类型录取后是否还可以再参加夏季普通高考招生录取?

答:被?3+证书考试?本科层次院校录取的考生不得再参加高职自主招生录取及夏季高考招生录取;被 ?依学考成绩录取?或?3+证书考试?专科层次院校录取的考生,不能参加2020年 高职自主招生录取,可参加夏季高考本科层次招生录取,但不能参加夏季高考高职(专科)层次的招生录取。被夏季高考本科层次录取的考生,取消春季高考高职招生录取资格,不得转回原春季高考招生录取的高职院校。高职院校也不得接受已被本科层次录取考生报到注册。

问:考生如何查询录取结果?如本次未被录取,春季高考还有其他升学机会?

答:?依学考成绩录取?或?3+证书考试?投档录取结束后,考生可登录广东省教育考试院官微小程序查询是否被录取。若未被录取,考生可报考部分高职院校开展的高职自主招生。普通高中考生根据本人报考条件,在高职自主招生?学考+网测?学考+校测?两种考核方式中选择一种进行报考。中职生可根据本人报考条件,在高职自主招生?文化基础+职业技能?高职专业学院?中职技能大赛获奖免试?三种考核方式中选择一种进行报考。

问:考生如忘记了高考报名时的登录密码或更换了手机号该如何处理?

答:如考生忘记高考报名时的登录密码,可以在高考报名系统点击?忘记密码?,按照系统提示,输入报名时的考生号和证件号,通过报名时绑定的手机重置密码。考生如更换了高考报名时的手机号码,可联系高考报名所在的地市招生办公室修改手机号码。

以上就是关于广东2020年普通高校春考志愿填报热点问题解答的详细内容,希望本篇文章对大家有所帮助。虽然考试受到影响,但是考生们不能因此懈怠。我们将根据疫情防控的进展情况,动态更新并通知考试的报名和考试安排,更多资讯关注环球网校快问网站。

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