高考学渣和学霸哪个好,高考学渣和学霸

学渣有两种

一种是愤世嫉俗，反感考试，感觉自己是金子却没被人发现，自己是千里马却没遇上伯乐的青年，或者已经灰心丧气，放弃努力的青年。。这样和学霸基本没有可比性了。

当然还有另一种就是“伪学霸”

也就是有着当学霸的心，却得不到学霸考的成绩。这种要比第一种学渣要有前途，但是这些伪学霸可能犯了一个大忌，就是用错误地方自我满足的方式代表自己的努力程度，于是有一种自己始终在努力的错觉，但实际上并没有什么实质性的成果。

具体的错误自满的方式可能有以下几种：

1.没有明确的任务目标，用“心理满足”代表努力程度——有的“伪学霸”在衡量自己是否“努力”的时候，参考的标准不是自己“该做多少事”，而是“能做多少事”，即心理满足了，做到不想做为止。这些同学往往缺少一个客观尺度的制约——任务目标。

于是他们学习的初衷，便成了告诉自己，或者让自己相信“我今天努力学习了”“我今天竭尽全力了”，让自己获得心理上的安慰与满足，而不是真正地按部就班投入到了有计划的学习当中，于是往往觉得自己的学习过程很充实，但其实离应该完成的任务数量，应该学习到的层次还差了很远。

2.只求寻找经验，不去切身实践，用“经验满足”代表努力程度——一些“伪学霸”有这样一个特点：到处咨询，到处上课，到处寻求好的学习方法，好的单词书，好的参考资料，好的老师等等，于是便以为自己“走上了提分大道”。

提到该怎么去做，这些同学往往是烂熟于心，但是没有付出实际行动。也就是说，这些同学始终在做一件事情：寻求经验。把寻求经验的过程误认为是努力的过程，知道的经验多了，自己也就满足了。但是这种同学就好比知道全世界所有的水源，但是不迈出步子打水一样，最后的结果就是两手空空。

高一阶段是三年中可以自由支配时间的一年，可以说不管是平时的休息或者是节假日，都可以按照自己的喜好来安排。除去假期，学生在校学习的时间约为185天，按照每天平均11个小时计算，一共是2035个小时。以985为目标的学霸们早已经开始努力了。

高二阶段是三年中最重要的过渡阶段，尤其是为了给高三阶段争取更多的复习时间，学习进度的强度是大幅度提升，就连学生面临的压力也是提与日俱增。在这一年，假期相应减少，学习的时间也上升到272天，每天的学习时间增加到12个小时，总共是3264个小时。

高三阶段尤为重要，复习、冲刺和提升，每天都在学生的脑海里不断闪现。随着假期天数的再次减少，学习天数增加到329天，学习时间增至14个小时，总共时间为4606个小时。这便是考上985的学生需要付出的努力，答案或许和你想的不同。

高中生在同一个教室学习，考上985和专科院校的学生有哪些差距？

有些家长表示，在同一个教室上课的学生，老师以及所教授的内容都是一样的，可为什么有的学生能考上985，而有些只能退而求其次选择专科院校，二者之间到底有哪些差距？

首先，能够有实力考上985的大多是学霸，不仅有学习的天赋，而且逻辑思维能力很强，对于老师讲的知识点能充分吸收，同时还能举一反三和学以致用，这是普通学生做不到的。

其次，学霸能做时间的主人，不管是课上还是课下，都能将闲暇的时间充分利用。并且还能主动到图书馆以及通过其他途径，来不断扩展自己的课外知识，开阔自己的眼界和格局。

再次，学霸不管对于学习还是生活独立性都非常强，即便没有家长和老师的督促，都能将自律体现得淋漓尽致，也是其他家长口中“全能代表”的优秀表率。